新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二師華山中學(xué)2025屆生物高三上期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
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新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二師華山中學(xué)2025屆生物高三上期末監(jiān)測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.種群的很多特征是種群內(nèi)個(gè)體的統(tǒng)計(jì)值,以下特征是種群特有的是()A.年齡結(jié)構(gòu) B.性比率 C.分布型 D.出生率2.下列關(guān)于泡菜腌制的敘述,正確的是()A.泡菜壇中蔬菜裝量不能超過(guò)2/3,以防發(fā)酵液溢出B.為加快發(fā)酵速率,可將蔬菜在開(kāi)水中浸泡后入壇C.泡菜中亞硝酸鹽含量隨發(fā)酵時(shí)間延長(zhǎng)而增加D.發(fā)酵時(shí)間越長(zhǎng),泡菜中霉菌數(shù)量越少3.若用同一顯微鏡觀(guān)察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。其中視野最暗的是A. B.C. D.4.利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如下圖所示,下列敘述正確的是()A.過(guò)程①所需的逆轉(zhuǎn)錄酶可取自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾的任一細(xì)胞B.過(guò)程②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因需使用耐高溫的解旋酶和引物對(duì)C.過(guò)程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態(tài)細(xì)胞D.過(guò)程④可利用抗原一抗體雜交技術(shù)鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞5.下列關(guān)于信息傳遞的描述,正確的是()選項(xiàng)信息類(lèi)型來(lái)源作用對(duì)象舉例A植物激素特定的器官靶細(xì)胞生長(zhǎng)素B淋巴因子T細(xì)胞B細(xì)胞溶菌酶C物理信息某生物同種生物蜜蜂圓圈舞D神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)元神經(jīng)元、肌細(xì)胞等腎上腺素A.A B.B C.C D.D6.下列關(guān)于固定化酶特性與功能的敘述,錯(cuò)誤的是()A.能夠提高酶的穩(wěn)定性B.酶的活性可能會(huì)損失C.方便重復(fù)利用D.固定化酶柱的長(zhǎng)度與反應(yīng)程度無(wú)關(guān)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分,受基因A/a控制;翅形有長(zhǎng)翅與殘翅之分,受基因B/b控制。某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)前,先對(duì)其中一只果蠅進(jìn)行了某種處理,隨后進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。回答下列問(wèn)題:(1)基因A/a和基因B/b的遺傳______(選填符合或不符合)自由組合定律,其原因是___________________________________________________________________________________________。(2)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合,其原因可能是基因型為_(kāi)________的_________(選填雌或雄)配子失活,導(dǎo)致子代部分雌雄個(gè)體不能產(chǎn)生。若要獲得更明確的結(jié)論,請(qǐng)利用上圖中的果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。(要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果)_____________________(3)F1圓眼長(zhǎng)翅雌果蠅中純合子所占比例為_(kāi)________________。8.(10分)2020年3月份新冠肺炎席卷全球多個(gè)國(guó)家,新冠肺炎由新型冠狀病毒感染所致。面對(duì)疫情,專(zhuān)家提醒:“比起焦慮和恐慌,我們更需要的是盡量放松、保持心情愉悅,同時(shí),疫苗仍然是防控傳染病最有效的手段?!被卮鹣铝袉?wèn)題:(1)在免疫學(xué)上,侵入人體的新型冠狀病毒屬于_________。(2)當(dāng)人體感染新型冠狀病毒時(shí),免疫系統(tǒng)的功能加強(qiáng),往往會(huì)引起發(fā)燒。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中____________的功能,最終使機(jī)體產(chǎn)熱量增加,體溫升高。(3)焦慮或緊張會(huì)使T細(xì)胞活性下降,從而更易感染病毒而患病,分析其原因是____________________。(4)冠狀病毒爆發(fā)的同時(shí)北半球正處于流感季節(jié)。研究發(fā)現(xiàn),BY型流感病毒衣殼蛋白在一定表達(dá)系統(tǒng)中能重新自我組裝成病毒樣顆粒(VLP),該顆粒不含病毒核酸,可作為預(yù)防BY的疫苗。VLP注入機(jī)體后一般不會(huì)引發(fā)細(xì)胞免疫,其原因是____________________________________。9.(10分)2020年3月16日,中國(guó)科學(xué)家陳薇院士團(tuán)隊(duì)研制的重組新冠疫苗通過(guò)臨床研究注冊(cè)審評(píng),獲批進(jìn)入臨床試驗(yàn)。重組新冠疫苗的制備流程如圖?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)步驟②需要___________作為原料。步驟③需要的工具酶是_____________。(2)被用作載體的Ad5應(yīng)具有的特點(diǎn)是________________(答出1點(diǎn)即可)(3)步驟④是___________________。(4)重組疫苗注入志愿者體內(nèi)后,S蛋白基因指導(dǎo)合成的S蛋白作為_(kāi)______________,刺激機(jī)體產(chǎn)生能與之相結(jié)合的抗體,抗體的分泌量可作為檢測(cè)疫苗對(duì)志愿者免疫效果的指標(biāo)。參加臨床試驗(yàn)的志愿者需要滿(mǎn)足的條件之一是_________________(填“有”或“無(wú)”)SARS-CoV-2感染史,理由是_____________________。(5)為探究疫苗的注射劑量對(duì)志愿者產(chǎn)生的免疫效果,需進(jìn)一步試驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路______________。10.(10分)植物細(xì)胞壁中存在大量不能被豬消化的多聚糖類(lèi)物質(zhì),如半纖維素多聚糖、果膠質(zhì)(富含有半乳糖醛酸的多聚糖)等。研究人員通過(guò)基因工程、胚胎工程等技術(shù)培育出轉(zhuǎn)多聚糖酶基因(manA)豬,主要流程如下圖(neo為新霉素抗性基因)。(1)將該重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入受體細(xì)胞后,經(jīng)培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)約有50%的細(xì)胞能正常表達(dá)目的基因產(chǎn)物,原因是_____________________________________________________________。通過(guò)①過(guò)程獲得的重組質(zhì)粒含有4.9kb個(gè)堿基對(duì),其中manA基因含有1.8kb個(gè)堿基對(duì)。若用BamHⅠ和EcoRⅠ聯(lián)合酶切割其中一種重組質(zhì)粒,只能獲得1.7kb和3.2kb兩種DNA片段,若用上述聯(lián)合酶切割同等長(zhǎng)度的另一種重組質(zhì)粒,則可獲得__________kb長(zhǎng)度兩種的DNA片段。(2)圖2中,豬胎兒成纖維細(xì)胞一般選擇傳代培養(yǎng)10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞,原因是__________________________________,豬的卵母細(xì)胞一般要培養(yǎng)到__________期。(3)在④過(guò)程的早期胚胎培養(yǎng)時(shí),通常需要定期更換培養(yǎng)液,目的是______________________________________________,一般培養(yǎng)到__________階段,可向受體移植。(4)⑤過(guò)程前,通常需對(duì)受體母豬注射孕激素,對(duì)其進(jìn)行__________處理。11.(15分)某生物小組的同學(xué)用如圖所示的裝置培養(yǎng)乳酸菌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)室中可用番茄汁來(lái)培養(yǎng)微生物。將番茄汁過(guò)濾并進(jìn)行______________處理,冷卻后接種乳酸菌。番茄汁為乳酸菌提供的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有____________________________。向培養(yǎng)基中加入的瓊脂的作用是____________________________。(2)密封玻璃罐前先將蠟燭點(diǎn)燃,原因是____________________________。(3)研究小組篩選了2種可在pH=3.0條件下生長(zhǎng)的乳酸菌菌株進(jìn)行產(chǎn)酸能力研究,并提取發(fā)酵液研究了這2種乳酸菌對(duì)金黃色葡萄球菌的抑制作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表:編號(hào)pH酸度(0T)抑菌圈直徑(mm)菌株DJ33.69179.121.33菌株DJ44.30109.717.72乳酸溶液3.70176.417.92乳酸溶液4.31109.515.69空白對(duì)照6.6015.48.64產(chǎn)酸能力較強(qiáng)的菌株是______________,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,乳酸菌發(fā)酵液的抑菌機(jī)制可能是____________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】

種群是指占有一定空間和時(shí)間的同一物種的集合體,它有很多特征,如出生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)、種群密度、性比率、分布型等,其中出生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)、性比率等是種群內(nèi)特征的統(tǒng)計(jì)值,而種群密度、分布型則是種群特有的。種群密度是指某個(gè)種群在單位空間或面積內(nèi)的個(gè)體數(shù)量,是種群最基本的特征;出生率和死亡率是決定種群興衰的晴雨表,出生率大于死亡率,種群密度增大,出生率小于死亡率,種群密度減??;種群的年齡結(jié)構(gòu)是指各個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)量在種群中所占的比例關(guān)系,可以分為增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型,可以預(yù)測(cè)種群未來(lái)數(shù)量的變化?!驹斀狻糠植夹褪欠N群的空間特征,是種群特有的,不是種群內(nèi)個(gè)體特征的統(tǒng)計(jì)值,而ABD三項(xiàng)均是統(tǒng)計(jì)值。故選C。2、B【解析】

泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,代謝類(lèi)型是異養(yǎng)厭氧型,在無(wú)氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸癁槿樗?。泡菜的制作流程主要是:選擇材料、配置鹽水、調(diào)味裝壇、密封腌制;制作泡菜時(shí),需要控制的主要因素有腌制時(shí)間、溫度和食鹽的用量等。溫度過(guò)高,食鹽用量過(guò)低、腌制時(shí)間過(guò)短,容易造成細(xì)菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加?!驹斀狻緼、泡菜壇中蔬菜裝量可以超過(guò)2/3,泡菜腌制利用的是乳酸菌的無(wú)氧呼吸,一般不會(huì)溢出,A錯(cuò)誤;B、為加快發(fā)酵速率,可將蔬菜在開(kāi)水中浸泡后入壇,B正確;C、在整個(gè)發(fā)酵過(guò)程中,亞硝酸鹽的含量表現(xiàn)為先增加后下降的趨勢(shì),C錯(cuò)誤;D、泡菜制作的菌種是乳酸菌,發(fā)酵時(shí)間越長(zhǎng),泡菜中乳酸菌數(shù)量會(huì)越少,亞硝酸鹽的含量也會(huì)減少,D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】

1、高倍鏡與低倍鏡觀(guān)察情況比較物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物像與裝片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大2、低倍鏡換高倍鏡的步驟:低倍鏡下調(diào)清晰,并移動(dòng)物像到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上高倍物鏡→緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰。【詳解】由分析可知:視野最暗的是高倍鏡下的視野,其細(xì)胞特征是細(xì)胞體積大、數(shù)目少,故C符合題意,C正確。故選C。4、C【解析】

分析題圖:圖中過(guò)程①表示通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法合成相應(yīng)的DNA;過(guò)程②表示利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增;過(guò)程③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;過(guò)程④表示通過(guò)篩選獲得工程菌?!驹斀狻緼、過(guò)程①表示通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因,該過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶,但逆轉(zhuǎn)錄酶不是抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾提供的,A錯(cuò)誤;B、過(guò)程②表示利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,該過(guò)程中解旋是通過(guò)高溫解鏈實(shí)現(xiàn)的,不需要利用解旋酶,B錯(cuò)誤;C、過(guò)程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態(tài)細(xì)胞,C正確;D、過(guò)程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞,D錯(cuò)誤。故選C?!究键c(diǎn)定位】基因工程的原理及技術(shù)5、D【解析】

1、免疫系統(tǒng)的組成:免疫器官:脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等;免疫細(xì)胞:吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞(T、B);免疫活性物質(zhì):抗體、細(xì)胞因子和補(bǔ)體。2、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。(2)化學(xué)信息:生物在生命活動(dòng)中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿、有機(jī)酸,動(dòng)物的性外激素等。(3)行為信息:動(dòng)物的特殊行為,對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開(kāi)屏。3、興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過(guò)程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元?!驹斀狻緼、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,沒(méi)有特定的器官,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物,A錯(cuò)誤;B、溶菌酶不是淋巴因子,B錯(cuò)誤;C、蜜蜂的圓圈舞屬于行為信息,C錯(cuò)誤;D、腎上腺素也可作為一種神經(jīng)遞質(zhì),由神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生,可作用于神經(jīng)元和肌細(xì)胞等,D正確。故選D。6、D【解析】

通常酶催化反應(yīng)都是在水溶液中進(jìn)行的,而固定化酶是將水溶性酶用物理或化學(xué)方法處理,使之成為不溶于水的,但仍具有酶活性的狀態(tài)。酶固定化后一般穩(wěn)定性增加,易從反應(yīng)系統(tǒng)中分離,且易于控制,能反復(fù)多次使用。便于運(yùn)輸和貯存,有利于自動(dòng)化生產(chǎn),但是活性降低,使用范圍減小,技術(shù)還有發(fā)展空間?!驹斀狻緼、固定化酶使用物理或化學(xué)的方法使酶不溶于水又有酶活性,能夠提高酶的穩(wěn)定性,A正確;B、在固定化的過(guò)程中,與其它介質(zhì)的接觸可能使酶的活性有所損失,B正確;C、固定化酶便于和產(chǎn)物分離,方便重復(fù)利用,C正確;D、固定化酶柱的長(zhǎng)度與固定化酶的量有關(guān),可以加快反應(yīng)速率,使反應(yīng)更快更徹底,與反應(yīng)程度有關(guān),D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、符合F1棒眼只出現(xiàn)在雄性,為伴性遺傳,基因在性染色體上;長(zhǎng)翅和殘翅在雌雄中的比例都為2:1,比例相同,與性別無(wú)關(guān),基因在常染色體上,所以符合自由組合定律BXA雌實(shí)驗(yàn)思路:讓P圓眼長(zhǎng)翅雌果蠅與F1棒眼殘翅雄果蠅雜交,觀(guān)察統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:圓眼殘翅雌果蠅:棒眼長(zhǎng)翅雌果蠅:棒眼殘翅雌果蠅:圓眼殘翅雄果蠅:棒眼長(zhǎng)翅雄果蠅:棒眼殘翅雄果蠅=1:1:1:1:1:1(或圓眼殘翅:棒眼長(zhǎng)翅:棒眼殘翅=1:1:1,或后代中不出現(xiàn)圓眼長(zhǎng)翅的果蠅)0【解析】

根據(jù)題意和遺傳圖譜分析可知:圓眼與圓眼雜交子代出現(xiàn)棒眼,即發(fā)生性狀分離,說(shuō)明圓眼相對(duì)于棒眼為顯性性狀,同理殘翅相對(duì)于長(zhǎng)翅為隱性性狀。雜交子代中圓眼雌性∶圓眼雄性∶棒眼雌性∶棒眼雄性=6∶2∶0∶4,子代中無(wú)棒眼雌性,說(shuō)明該性狀與性別相關(guān)聯(lián),故為伴X染色體遺傳;雜交子代中長(zhǎng)翅雌性∶長(zhǎng)翅雄性∶殘翅雌性∶殘翅雄性=4∶4∶2∶2,說(shuō)明該性狀與性別無(wú)關(guān),為常染色體遺傳。則親代的基因型為:圓眼長(zhǎng)翅的雌BbXAXa、圓眼長(zhǎng)翅的雄BbXAY。【詳解】(1)根據(jù)以上分析可知,F(xiàn)1棒眼只出現(xiàn)在雄性,為伴性遺傳,基因在X染色體上;長(zhǎng)翅和殘翅在雌雄中的比例都為2∶1,比例相同,與性別無(wú)關(guān),基因在常染色體上,所以符合自由組合定律。(2)根據(jù)以上分析可知,親代基因型BbXAXa和BbXAY,則F1代中雌性圓眼長(zhǎng)翅:圓眼殘翅比例應(yīng)為(1BBXAXA+1BBXAXa+2BbXAXA+2BbXAXa)∶(1bbXAXa+1bbXAXa)=6∶2,而實(shí)際比例是4∶2,F(xiàn)1代中雄性圓眼長(zhǎng)翅∶圓眼殘翅比例應(yīng)為(1BBXAY+2BbXAY)∶1bbXAY=3∶1,實(shí)際比例是1∶1,因此可判定基因型為BXA雌配子失活,導(dǎo)致子代部分雌雄個(gè)體不能產(chǎn)生。若要驗(yàn)證基因型為BXA雌配子失活,需要用到親代圓眼長(zhǎng)翅雌果蠅(BbXAXa)與F1棒眼殘翅雄果蠅(bbXaY)雜交,觀(guān)察統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例即可。如果該雌配子失活,則其產(chǎn)生的配子為BXa、bXA、bXa,雄配子為bXa、bY,則子代表現(xiàn)型及比例為圓眼殘翅∶棒眼長(zhǎng)翅∶棒眼殘翅=1∶1∶1。(3)由于親代基因型BbXAXa和BbXAY,且基因型為BXA雌配子失活,則子代中沒(méi)有基因型為BBXAXA的個(gè)體存在,因此F1圓眼長(zhǎng)翅雌果蠅中純合子所占比例為0。【點(diǎn)睛】本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用以及伴性遺傳的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,理解伴性遺傳的特點(diǎn),能夠根據(jù)題意和表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷,得出致死的原因,這是突破該題的關(guān)鍵,利用自由組合定律和伴性遺傳的知識(shí)點(diǎn)推導(dǎo)相關(guān)個(gè)體的基因型和后代的情況,這是該題考查的重點(diǎn)。8、抗原體溫調(diào)節(jié)中樞焦慮或緊張時(shí),會(huì)降低T細(xì)胞的活性,淋巴因子分泌減少,使記憶細(xì)胞和抗體分泌減少;同時(shí)使效應(yīng)T細(xì)胞數(shù)量少,從而導(dǎo)致免疫功能下降VLP不含核酸,不會(huì)侵入到細(xì)胞內(nèi),所以不會(huì)引起細(xì)胞免疫【解析】

體液免疫的大致過(guò)程:大多數(shù)病原體經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞等的攝取和處理,暴露出這種病原體所特有的抗原,將抗原傳遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞。B細(xì)胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,開(kāi)始一系列的增殖、分化,大部分分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體,小部分形成記憶細(xì)胞??贵w可以與病原體結(jié)合,從而抑制病原體的繁殖和對(duì)人體細(xì)胞的黏附。在大多數(shù)情況下,抗原、抗體結(jié)合后會(huì)發(fā)生一系列變化,如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶,當(dāng)再次接觸這種抗原時(shí),能迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量的抗體?!驹斀狻浚?)能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)叫做抗原,病毒、細(xì)菌等病原體表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì),都可以作為引起免疫反應(yīng)的抗原。(2)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,當(dāng)人體感染新型冠狀病毒時(shí),病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能,最終使機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量,體溫升高。(3)T細(xì)胞既參與體液免疫,又參與細(xì)胞免疫。焦慮或緊張時(shí),會(huì)降低T細(xì)胞的活性,淋巴因子分泌減少,使記憶細(xì)胞和抗體分泌減少,體液免疫能力降低;同時(shí)使效應(yīng)T細(xì)胞數(shù)量少,從而導(dǎo)致細(xì)胞免疫功能下降。(4)由題干可知,病毒樣顆粒(VLP),不含病毒核酸,因此只能引起體液免疫,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)記憶細(xì)胞和抗體,不會(huì)侵入到細(xì)胞內(nèi),所以不會(huì)引起細(xì)胞免疫?!军c(diǎn)睛】本題以新型冠狀病毒為例,考查特異性免疫反應(yīng),要求識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握特異性免疫過(guò)程。9、脫氧核苷酸Taq酶(或限制酶)能自我復(fù)制(有一個(gè)或多個(gè)切割位點(diǎn)、有標(biāo)記基因位點(diǎn)、對(duì)受體細(xì)胞無(wú)害)基因表達(dá)載體的構(gòu)建抗原無(wú)抗原無(wú)有SARS-CoV-2感染史的志愿者血清中會(huì)存在一定量的相應(yīng)抗體,對(duì)試驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾給不同組志愿者分別注射不同劑量的疫苗,一段時(shí)間后采集血樣檢測(cè)相應(yīng)抗體的水平【解析】

二次免疫:記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶,當(dāng)再接觸這種抗原時(shí),能迅速增殖、分化,快速產(chǎn)生大量的抗體,故二次免疫反應(yīng)快而且強(qiáng)烈。題圖分析,圖中為重組新冠疫苗的制備流程,其中①為獲取新冠病毒RNA的過(guò)程;②為以新冠病毒RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄出cDNA的過(guò)程;③表示通過(guò)PCR技術(shù)獲取S蛋白基因的過(guò)程;④為將腺病毒和S蛋白基因重組的過(guò)程;⑤新冠疫苗的實(shí)驗(yàn)并檢測(cè)?!驹斀狻浚?)步驟②為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,合成的產(chǎn)物是DNA,因此需要脫氧核苷酸作為原料。步驟③為利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲得S蛋白基因的過(guò)程,該過(guò)程需要的酶是Taq酶(耐高溫的DNA聚合酶),同時(shí)還需要用限制酶對(duì)獲得的S蛋白基因進(jìn)行修飾。(2)Ad5作為載體應(yīng)具有的特點(diǎn)是有多個(gè)限制酶切位點(diǎn)、有標(biāo)記基因、在宿主細(xì)胞中可以存活表達(dá)、大小適中而且對(duì)宿主細(xì)胞無(wú)害等等。(3)步驟④為構(gòu)建目的基因表達(dá)載體的過(guò)程,即重組新冠疫苗的過(guò)程。(4)重組疫苗注入志愿者體內(nèi)后,S蛋白基因指導(dǎo)合成的S蛋白作為抗原,刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫過(guò)程,機(jī)體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生能與之相結(jié)合的抗體,抗體的分泌量可作為檢測(cè)疫苗對(duì)志愿者免疫效果的指標(biāo)。參加臨床試驗(yàn)的志愿者需要滿(mǎn)足無(wú)SARS-CoV-2感染史,即未感染過(guò)新冠病毒的志愿者,因?yàn)楦腥具^(guò)新冠病毒的人體內(nèi)含有對(duì)新冠病毒的記憶細(xì)胞,若注射疫苗會(huì)出現(xiàn)二次免疫的特征,即體內(nèi)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞,漿細(xì)胞合成并分泌大量的抗體,從而導(dǎo)致無(wú)法檢測(cè)出該疫苗的真正效果。(5)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄恳呙绲淖⑸鋭┝繉?duì)志愿者產(chǎn)生的免疫效果,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍搶?shí)驗(yàn)的自變量為疫苗的劑量,因變量為抗體產(chǎn)生量的變化,因此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:將同性別且年齡相當(dāng)?shù)闹驹刚唠S機(jī)分成若干組,然后給不同組別的志愿者注射不同劑量梯度的疫苗,一段時(shí)間之后,檢測(cè)志愿者體內(nèi)的抗體產(chǎn)生量,做好記錄并比較、分析得出結(jié)論?!军c(diǎn)睛】熟知關(guān)于疫苗制備的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵!能從圖中找到各個(gè)步驟的含義和操作要點(diǎn)是解答本題的另一關(guān)鍵!10、目的基因與質(zhì)粒結(jié)合時(shí),存在正接和反接兩種重組質(zhì)粒3.5和1.4保持正常的二倍體核型減數(shù)第二次分裂中清除代謝廢物,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)桑椹胚或囊胚同期發(fā)情【解析】

分析題圖:①為基因表達(dá)載體的構(gòu)建、②為將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、③為體細(xì)胞核移植、④為早期胚胎培養(yǎng)、⑤為胚胎移植?!驹斀狻浚?)將該重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入受體細(xì)胞后,經(jīng)培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)約有50%的細(xì)胞能正常表達(dá)目的基因產(chǎn)物,原因是目的基因與質(zhì)粒結(jié)合時(shí),存在正接和反接兩種重組質(zhì)粒。上述4.9kb的重組質(zhì)粒有兩種形式,若用BamHI和EcoRI聯(lián)合酶切其中一種,只能獲得1.7kb和3.2kb兩種DNA片段,說(shuō)明右側(cè)BamHI和EcoRI之間的長(zhǎng)度為1.7;用聯(lián)合酶切同等長(zhǎng)度的另一種重組質(zhì)粒,則切割的是BamHI左側(cè)的位點(diǎn),又因?yàn)閙anA基因含有1.8kb個(gè)堿基對(duì),可獲得1.7+1.8=3.5kb和4.9-3.5=1

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