六年級(jí)數(shù)學(xué)：圓的認(rèn)識(shí)（一）_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)：圓的認(rèn)識(shí)（一）_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)：圓的認(rèn)識(shí)（一）_第3頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)：圓的認(rèn)識(shí)（一）_第4頁(yè)
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MathematicsLesson圓的認(rèn)識(shí)（一//編訂：編訂：XXPAGE2圓的認(rèn)識(shí)（一科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě)，可初步領(lǐng)悟了畫(huà)圓的要領(lǐng)，同時(shí)密切了師生情感。根據(jù)幾何知識(shí)的特點(diǎn)和兒童的認(rèn)知規(guī)律，通過(guò)看、想、說(shuō)、畫(huà)、議等形式多種感官參與學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)。不但從感性到理性認(rèn)識(shí)了圓，同時(shí)還發(fā)展了空間想像力、動(dòng)手操作能力和口頭表達(dá)能力。（一）（二）教師提問(wèn)：你們看小球畫(huà)出了一個(gè)什么圖形？（小球畫(huà)出了一個(gè)圓（（一）（二）（圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等（教師在圓內(nèi)畫(huà)出一條半徑，并板書(shū)：半徑）教師指出：我們把通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做直徑．直徑一般用字母來(lái)表（教師在圓內(nèi)畫(huà)出一條直徑，并板書(shū)：直徑）2（三）（四）（五）（一）（（（23（（（（（（一）22.58XX

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