初中生物復習,病毒第五章病毒本章綜合解說本章內(nèi)容概覽病毒是一種特別的生物，在生物圈中分布非常廣泛。它沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能寄生在活細胞內(nèi)才能生存，與人類的關(guān)系特別親密。教材從病毒的多樣性、主要特征以及與人類生活的關(guān)系等幾個方面進行介紹。首先通過伊萬諾夫斯基對煙草花葉病的探討介紹病毒的發(fā)覺；然后通過文字介紹和圖片資料，幫助我們相識各種各樣的病毒，了解病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上駕馭病毒的結(jié)構(gòu)、繁殖等方面的特征。

關(guān)于病毒與人類的關(guān)系，教材不但介紹了病毒對人類生活造成的危害，還介紹了人類利用病毒造福社會的事例，使我們相識到人類在探討并駕馭了生物生命活動的規(guī)律后，可以利用生物為人類造福，“變害為利”，也有助于我們辯證地相識病毒與人類的關(guān)系。

重點難點提示重點：（1）病毒的主要特征。（2）病毒與人類生活的關(guān)系。

難點：（1）病毒的主要特征。（2）如何利用病毒造福人類。

本章學法點津由于病毒是一種用一般顯微鏡無法看清的微小生物，而且不具有細胞結(jié)構(gòu)，因此病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生命活動的特點等學問都顯得比較抽象。學習時可從以下幾個方面入手：（1）回憶動植物細胞、細菌的結(jié)構(gòu)，結(jié)合圖片，通過比較相識病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點，識記病毒的類型、結(jié)構(gòu)特點、繁殖方式等重要概念。

（2）細致閱讀教材，仔細視察教材中的一系列插圖，通過小組間的探討和溝通，在腦海中形成一個對病毒比較清楚的相識。

（3）依據(jù)生活中常見的一些由病毒引起的疾病對人類健康、飼養(yǎng)動物、栽培植物的影響，相識病毒對人類的危害。聯(lián)系接種疫苗的經(jīng)驗，了解可以利用病毒為人類造福。同時閱讀教材，收集、整理書籍、報紙及網(wǎng)絡(luò)查詢到的有關(guān)信息，從正、反兩方面正確相識病毒與人類的關(guān)系。

教材預習全解趣味情景導入埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，由它引起的出血熱是當今世界上最致命的病毒性出血熱，已造成多次具有規(guī)模的暴發(fā)流行。

2014年該病毒再度暴發(fā)，世界衛(wèi)生組織最新疫情通報顯示，埃博拉病毒已由非洲擴散至美洲、歐洲等。隨著埃博拉疫情的發(fā)展，全球各地紛紛拉響防衛(wèi)警報。

學習目標導航1．描述病毒的主要特征，以及病毒與人類生活的關(guān)系。

2．關(guān)注病毒與生物圈中其他生物的關(guān)系，特殊是與人類的關(guān)系。

相關(guān)學問鏈接1．生物圈中的生物除病毒等外，都是由細胞構(gòu)成的。我們生活中常聽說的“流行性感冒”“兒童手足口病”“艾滋病”等傳染病都是由病毒引起的。

2．細菌和真菌分布廣泛，在生物圈中具有重要的作用。它們對人類既有有利的一面，如制作發(fā)酵食品、防治疾病、環(huán)境愛護等；又有有害的一面，如有些種類寄生在動植物或人的體內(nèi)，危害動植物或人體的健康。

教材內(nèi)容全解想一想，議一議（見教材第89頁）從病毒侵入細胞的電鏡照片可以看出，病毒比細胞小許多，據(jù)此推想出病毒可能沒有細胞結(jié)構(gòu)，因為細胞必需具有肯定的大小，才能容納細胞器等結(jié)構(gòu)。

學問點一病毒的發(fā)覺1．病毒的發(fā)覺史（1）伊萬諾夫斯基在探討煙草花葉病時發(fā)覺了“濾過性病毒”：19世紀末，俄國科學家伊萬諾夫斯基在探討煙草花葉病的病因時，推想這種病是由細菌引起的。他將患花葉病的煙草榨出汁液，用能將細菌濾去的過濾器進行過濾，再用過濾后的汁液去感染正常的煙葉，結(jié)果發(fā)覺正常的煙葉患病了。伊萬諾夫斯基認為是一類比細菌還要小的病原體，引起了煙草花葉病，他把這種病原體叫作“濾過性病毒”。

（2）口蹄疫是由“濾過性病毒”引起的：后來，其他科學家在探討動物的口蹄疫病時，證明白口蹄疫也是由“濾過性病毒”引起的。

（3）在電子顯微鏡下視察到了病毒：隨著科學技術(shù)的進步，在20世紀初，科學家首次用電子顯微鏡視察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒。

（4）現(xiàn)在，人們對病毒的相識越來越深化了。

2．由病毒所引起的疾病由于科學家的工作，現(xiàn)在我們知道人類的流感、艾滋病，動物的口蹄疫、雞瘟，植物的煙草花葉病、蘿卜花葉病，等等，都是由病毒感染引起的疾病。

例1首先發(fā)覺“濾過性病毒”的科學家是（）A．巴斯德B．伊萬諾夫斯基C．達爾文D．列文虎克B病毒是一類特別的生物，人們對它的相識較晚。直到19世紀末，俄國科學家伊萬諾夫斯基在探討煙草花葉病時，才第一次相識到了病毒的存在。

故選擇B選項。

學問點二病毒的種類1．病毒的形態(tài)病毒的個體非常微小，比形態(tài)較小的細菌還小許多，只能用納米（百萬分之一毫米）來表示它們的大小，也只有在電子顯微鏡下才能看到。在電子顯微鏡下可以發(fā)覺病毒的形態(tài)多種多樣，有桿形的、球形的和蝌蚪形的。

2．病毒的種類（重點）病毒不能獨立生活，必需寄生在其他生物的細胞內(nèi)。依據(jù)它們寄生的細胞不同，可將病毒分為三大類：（1）動物病毒：特地寄生在人和動物細胞里的病毒，如流感病毒、肝炎病毒、艾滋病病毒。

（2）植物病毒：特地寄生在植物細胞里的病毒，如煙草花葉病毒。

（3）細菌病毒：特地寄生在細菌細胞內(nèi)的病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。

提示如何區(qū)分病毒的種類一般來說，植物病毒的名稱前總是附帶著植物的名稱，如煙草花葉病毒、大麥條紋花葉病毒、郁金香碎色病毒等；細菌病毒的名稱一般附帶有細菌名稱，如大腸桿菌噬菌體、綠膿桿菌噬菌體等；假如不屬于以上兩類，則一般屬于動物病毒，如流感病毒、乙型肝炎病毒等。

例2（2015?遼寧營口）2015年5月，廣東省惠州市出現(xiàn)的首例輸入性中東呼吸綜合征確診病例，患者為韓國確診病例的親密接觸者，確認該患者感染MERS-CoV（簡稱MERS），表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、氣短、肌肉酸痛、惡心嘔吐等癥狀。請問該病毒屬于（）A．植物病毒B．動物病毒C．細菌病毒D．噬菌體B依據(jù)病毒寄生的細胞不同，可以把病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌體。特地寄生在植物細胞內(nèi)的病毒叫作植物病毒，如煙草花葉病毒；特地寄生在動物和人體細胞內(nèi)的病毒叫作動物病毒，如流感病毒；特地寄生在細菌內(nèi)的病毒叫作細菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體。MERS-CoV（簡稱MERS）能夠寄生在人體內(nèi)，屬于動物病毒。

故選擇B選項。

學問點三病毒的結(jié)構(gòu)和繁殖1．病毒的結(jié)構(gòu)（重點、難點）病毒的結(jié)構(gòu)簡潔，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。

拓展病毒雖然不具有細胞結(jié)構(gòu)，但是仍舊具有嚴整的結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。有的病毒的遺傳物質(zhì)是DNA（脫氧核糖核酸），有的病毒的遺傳物質(zhì)是RNA（核糖核酸），至今仍沒有發(fā)覺一種病毒中存在兩種核酸的狀況，這是病毒和其他生物的不同之處。病毒的蛋白質(zhì)和核酸合稱為核衣殼。

2．病毒的繁殖（重點、難點）病毒只能寄生在活細胞里。一旦離開寄主細胞，就不再有任何生命活動。病毒在寄主細胞里，依靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)，來制造出新的病毒，從而進行繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活細胞。病毒大量繁殖，會導致寄主細胞裂開死亡，從而對寄主造成危害。病毒離開了活細胞，通常會變成結(jié)晶體，不表現(xiàn)誕生命的特征。當外界環(huán)境條件相宜時，病毒便侵入活細胞，生命活動就會重新起先。

例3（2014?山東聊城）下列有關(guān)禽流感病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述，不正確的是（）A．有細胞結(jié)構(gòu)B．由蛋白質(zhì)和核酸組成C．體積微小，用肉眼無法視察到D．不能獨立生活A病毒個體微小，用肉眼無法視察到，只有在電子顯微鏡下才能看到。病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（核酸）組成，不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)。

故選擇A選項。

學問點四病毒與人類生活的關(guān)系1．病毒對人類的危害（重點）（1）引起人和動植物患病病毒的種類許多，在生物圈中分布廣泛，又營寄生生活，給人類、飼養(yǎng)動物、栽培植物帶來極大危害。例如，由病毒引起的流行性感冒、肝炎、手足口病等，嚴峻危害人體健康。被稱為世紀瘟疫的艾滋病，也是由病毒引起的，人類至今尚未找到徹底治愈的方法?？谔阋?、禽流感以及眾多的植物病毒病，給農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)造成巨大損失。

（2）禽流感①引起禽流感的病原體及對禽類的危害：禽流感是指由禽流感病毒引起的禽類急性傳染病。禽流感主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿等禽類，引起從呼吸系統(tǒng)異樣到嚴峻的全身敗血癥等多種癥狀，禽類感染后病死率很高。

②類型：按病原體的類型，禽流感可分為高致病性、低致病性和非致病性三大類。高致病性禽流感傳播快、危害大，我國將其列為一類動物疫病。

2．利用病毒造福人類（難點）雖然病毒經(jīng)常令人談“毒”色變，但是人類在探討病毒的過程中，也取得了可喜的成果。人們一方面設(shè)法治療和預防病毒性疾病，一方面利用病毒為人類造福。

（1）利用病毒生產(chǎn)疫苗，預防病毒性疾病人們通過對病毒進行減毒或無毒處理，生產(chǎn)疫苗，可以預防病毒感染。

拓展利用病毒生產(chǎn)的疫苗有兩種：活疫苗和死疫苗?；钜呙缡菍Σ《具M行減毒或無毒處理后生產(chǎn)的，常用的活疫苗有卡介苗（預防結(jié)核病）、牛痘疫苗（預防天花）、麻疹疫苗（預防麻疹）、脊髓灰質(zhì)炎疫苗（預防小兒麻痹癥）等；死疫苗是將病毒殺死后制成的疫苗，常用的死疫苗有傷寒疫苗、霍亂疫苗、流行性乙型腦炎疫苗、狂犬疫苗等。

（2）利用噬菌體治療細菌性疾病依據(jù)噬菌體具有特地寄生在細菌細胞里的特性，人們可利用噬菌體來治療一些細菌性疾病。如燒傷病人傷口很簡單被綠膿桿菌感染而化膿，利用綠膿桿菌噬菌體可以治療燒傷傷口的化膿感染。

（3）利用病毒進行生物防治在自然界中，有很多昆蟲由于受到病毒的侵染而死亡。世界衛(wèi)生組織和糧農(nóng)組織舉薦運用核型多角體病毒，探討表明，這種病毒只在昆蟲體內(nèi)寄生，對人、植物和害蟲的天敵均無危害。我國科學家已研制出棉鈴蟲核型多角體病毒的商品殺蟲劑，將其應用于棉鈴蟲的防治中能夠有效地限制蟲害的大規(guī)模發(fā)生。

（4）病毒在基因工程中的應用科學家依據(jù)病毒非常微小的特點，讓某些病毒攜帶動植物或微生物的某些基因進入正常細胞，來達到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的。

例4下列關(guān)于病毒的敘述，不正確的是（）A．可以利用病毒達到轉(zhuǎn)基因的目的B．病毒對人類部有很大的危害性C．能利用自己的遺傳信息和細胞內(nèi)的物質(zhì)制造新的病毒D．可以用來制作防治疾病的疫苗B病毒寄生在其他生物的活細胞內(nèi)，能利用自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息和細胞內(nèi)的物質(zhì)制造新的病毒。很多病毒可以引起人和動植物患病，有很大的危害性，但病毒并不是“一無所取”，人們可以利用病毒做一些對人類有益的事情，如利用病毒攜帶動植物或微生物的某些基因進入正常細胞，達到轉(zhuǎn)基因的目的；利用減毒或無毒的病毒生產(chǎn)防治疾病的疫苗等。

故選擇B選項。

典型例題剖析題型一病毒的結(jié)構(gòu)和生命活動特點例1下列有關(guān)病毒的結(jié)構(gòu)和生命活動特點的敘述，錯誤的是（）A．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)B．病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成C．病毒可以利用自身的物質(zhì)分裂形成新個體D．病毒的繁殖是在寄主細胞內(nèi)進行的C病毒結(jié)構(gòu)簡潔，沒有細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)，利用自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息和細胞內(nèi)的物質(zhì)繁殖新個體。

故選擇C選項。

點撥病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，只能營寄生生活，以自我復制的方式進行繁殖。

例21915年春，英國人陶爾特在培育葡萄球菌時，發(fā)覺菌落上面長了透亮斑。用接種針接觸透亮斑后再接觸另一菌落，不久，被接觸的部分又出現(xiàn)了透亮斑。之后，法國人第赫蘭爾在巴斯德探討所也視察到，痢疾桿菌的簇新液體培育物能被加入的某種污水的無細菌濾液所溶解，混濁的培育物變澄清了。若將此澄清液再進行過濾，并加到另一敏感株的簇新培育物中，結(jié)果同樣變澄清。以上現(xiàn)象被稱為“陶爾特—第赫蘭爾現(xiàn)象”。第赫蘭爾將溶菌因子命名為噬菌體。

（1）噬菌體是一類沒有__________結(jié)構(gòu)的微生物，其主要生理特征是個體非常微小，必需在其他生物的活細胞內(nèi)才能表現(xiàn)誕生命活動。

（2）噬菌體的大小與細菌相比，噬菌體__________，推斷依據(jù)是其可以通過__________過濾器。

（3）葡萄球菌菌落上透亮斑形成的緣由是噬菌體__________于葡萄球菌后，最終使葡萄球菌裂解。

（1）細胞寄生（2）小細菌（3）寄生噬菌體是寄生在細菌細胞內(nèi)的病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，個體非常微小，能透過細菌過濾器，只有寄生在活細胞內(nèi)才能生活。當噬菌體寄生在葡萄球菌體內(nèi)時會導致葡萄球菌細胞裂開、死亡，在菌落上出現(xiàn)透亮的斑塊。

題型二病毒與人類生活的關(guān)系例3下列不屬于利用病毒為人類造福的實例的是（）A．用無脊椎動物病毒制成殺蟲劑B．用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染C．給高燒病人注射青霉素D．給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗C雖然病毒寄生在一些動植物或人的體內(nèi)，能使動植物或人患病，對動植物或人造成危害，但是科學家可以依據(jù)病毒的特點利用病毒為人類造福。例如，選項A是利用病毒進行生物防治；選項B是利用噬菌體治療疾?。贿x項D是利用病毒制成疫苗，預防病毒性疾病；而選項C注射青霉素是利用抗生素來殺死致病細菌，與病毒無關(guān)。

故選擇C選項。

例4如圖所示為幾種病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）從結(jié)構(gòu)上看，三種病毒都有相像的地方，都是由[①]__________和[②]__________構(gòu)成的。

（2）人類在探討病毒的過程中，取得了可喜的成果。如人類可通過接種疫苗的方法對__________（填圖中病毒名稱）進行預防。這些疫苗是經(jīng)過人工處理的__________或__________的病毒。

（1）蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)（2）腺病毒減毒無毒（1）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的，圖中①為蛋白質(zhì)，②為遺傳物質(zhì)。

（2）腺病毒是一種寄生在人和動物細胞內(nèi)的病毒，人類可通過接種疫苗的方法對此病毒進行預防。疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒或無毒的病毒。

學問實力提升重點內(nèi)容總結(jié)易誤易混警示1．誤認為病毒無細胞結(jié)構(gòu)就無生命活動病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特別生物。病毒的結(jié)構(gòu)特別簡潔，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。病毒必需營寄生生活，只有在寄主的活細胞內(nèi)才能表現(xiàn)誕生命活動，可以利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的病毒，從而完成繁殖。病毒離開了活細胞，通常會變成結(jié)晶體，不再表現(xiàn)誕生命特征，一旦有機會侵入活細胞，便可以重新進行生命活動。

例1下列敘述中，能說明病毒屬于生物的是（）A．能夠繁殖后代B．能使動物和植物致病C．具有細胞結(jié)構(gòu)D．由蛋白質(zhì)和核酸組成A病毒同全部生物一樣，具有遺傳、變異、進化等特征，是一種體積特別微小、結(jié)構(gòu)極其簡潔的生命形式。病毒不能獨立生活，必需寄生在其他生物的活細胞內(nèi)，離開寄主活細胞后，通常會變成結(jié)晶體。當外界環(huán)境條件相宜時，病毒便侵入活細胞，然后利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)復制新病毒，使病毒數(shù)量增多。病毒能夠繁殖后代，顯示出典型的生命體特征。

故選擇A選項。

2．誤認為病毒都是有害的病毒寄生在一些動植物或人的體內(nèi)，破壞動植物或人體的細胞，從而使動植物或人患病，危害農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和人體健康。但是，病毒對人類并不是有百害而無一利的?，F(xiàn)在科學家已依據(jù)病毒的一些特點來為人類造福。如利用人工處理的減毒或無毒的病毒制成疫苗來預防病毒性疾病，利用病毒進行生物防治，應用于基因工程等。

例2下列關(guān)于病毒的敘述，不正確的是（）A．人類許多傳染病是由病毒感染引起的B．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成C．病毒有百害而無一利D．一些病毒可經(jīng)人工處理后制成疫苗C病毒是一類特別的微生物，沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（核酸）組成。

病毒寄生在人體細胞肉可以引起人體患病。但是病毒對人類并不是有百害而無一利的，人們可以依據(jù)病毒的特點做一些對人類有益的事情，如將一些病毒進行減毒或滅毒處理后制成疫苗，可以預防病毒性疾病。

故選擇C選項。

點撥任何事情都有兩面性，我們應當用辯證的觀點看待病毒與人類的關(guān)系。

綜合提升訓練1．（2015?山東菏澤）據(jù)世界衛(wèi)生組織報導，埃博拉疫情2013年12月在幾內(nèi)亞暴發(fā)，截止到2015年3月29日，全球9個國家已有超過24000人感染，其中1萬多人死亡。中國醫(yī)療隊為利比里亞的埃博拉疫情防治作出了突出貢獻，60%的治愈率遠遠高于美、德等國在當?shù)亻_設(shè)的醫(yī)院。如圖所示四幅圖中，與埃博拉病原體結(jié)構(gòu)最相近的是（）A埃博拉病原體是埃博拉病毒，它沒有細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

A項是病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，和埃博拉病毒結(jié)構(gòu)相像，正確；B項為細菌；C項是蘑菇，屬于真菌；D項是草履蟲，為單細胞生物，三者都有細胞結(jié)構(gòu)。

故選擇A選項。

2．艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）所引起的一種嚴峻危害人類健康的傳染病。下列關(guān)于艾滋病和HIV的描述，正確的是（）A．HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，屬于原核生物B．HIV有細胞結(jié)構(gòu)，屬于真核生物C．HIV只有寄生在活細胞里才能進行繁殖D．HIV是一種噬菌體CHIV是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細胞里才能繁殖。原核生物有細胞結(jié)構(gòu)，但沒有成形的細胞核；真核生物有細胞結(jié)構(gòu)，且有真正的細胞核；HIV是引起人患艾滋病的病毒，屬于動物病毒。

故選擇C選項。

3．（2015?山東威海）下列屬于病毒、真菌和大多數(shù)細菌都具有的特征的是（）A．有細胞核B．是單細胞生物C．用孢子繁殖D．利用現(xiàn)成的有機物生活D病毒無細胞結(jié)構(gòu)；細菌是單細胞生物，但沒有成形的細胞核；真菌有單細胞的如酵母菌，也有多細胞的如青霉等，都有成形的細胞核，A、B兩項不符合題意；細菌進行分裂生殖，真菌大多數(shù)為孢子生殖，病毒的增殖方式是自我復制，C項不符合題意；病毒、真菌和大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，D項符合題意。

4．煙草花葉病毒（簡稱TMV）感染煙草葉片能使葉片出現(xiàn)斑點，從而降低煙葉的質(zhì)量。科學家做了如圖所示的試驗，據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）將有病斑的煙葉榨汁，用細菌過濾器進行過濾，再用過濾后的汁液去感染正常煙葉，煙葉會患病嗎？__________，為什么？__________。

（2）在有病斑的煙葉中提取分別后獲得的病毒應當是__________病毒，此試驗可以說明RNA有遺傳作用，是遺傳物質(zhì)。該病毒可以寄生在__________的活細胞內(nèi)，靠自己的__________，利用煙草活細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出很多__________，從而使煙草患病，而蛋白質(zhì)外殼不是__________物質(zhì)。

（1）會因為煙草花葉病毒比細菌小得多，能通過細菌過濾器進入濾液中（2）煙草花葉煙草遺傳物質(zhì)新的煙草花葉病毒潰傳5．禽流感是禽流行性感冒的簡稱，它是由禽流感病毒引起的傳染病?？茖W家探討發(fā)覺，目前在世界各國發(fā)生的禽流感病原體多為H5Nl型甲型流感病毒。該病毒具有高致病性，會造成大批禽類死亡，而且已經(jīng)出現(xiàn)了人被感染而死亡的現(xiàn)象。

（1）H5NI型流感病毒屬于__________病毒。它與噬菌體在結(jié)構(gòu)上的共同特點是都沒有__________結(jié)構(gòu)，只有__________和__________。

（2）小明家里所養(yǎng)的雞全部因為禽流感而死亡，一家人圍繞如何處理這些死雞綻開了探討，并產(chǎn)生了分歧。奶奶說：“將死雞洗干凈后，留著吃。”爸爸說：“將死雞腌制了吃?！眿寢屨f：“將死雞切碎后，作飼料用。”小明則堅持要將死雞用土深埋或用火燒毀。你贊同誰的看法？說明你的理由。__________。

（1）動物細胞蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)構(gòu)成的核心（2）禽流感病毒是生命力很堅韌的病毒，4℃條件下能在鳥類糞便中存活至少35天，37℃條件下也能在鳥類糞便中存活6天。它具有很強的耐熱性，在56℃水浴中加熱30分鐘也不會影響其存活，所以建議采納小明的方法，將雞深埋或者用火燒毀，只有這樣才可以使病毒被隔離或殲滅教材練習解析1．（1）√解析：病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活。

（2）√（3）×解析：人類的許多傳染病是由病毒引起的，但是人們可以利用減毒或無毒的病毒制成的疫苗來預防這些病毒性疾病的發(fā)生；假如一個人注射了這種疫苗，當這種病毒侵入人體的時候，就不會引起人體患病。

2．3．提示：引起人患病的病毒，如腮腺炎病毒使人患腮腺炎，麻疹病毒使人患麻疹，埃博拉病毒引起出血熱等；引起植物患病的病毒，如甜菜黃化病毒使甜菜患黃化病，水稻矮縮病病毒使水稻患矮縮腐，甘蔗花葉病毒使甘蔗患花葉病等；引起動物患病的病毒，如兔出血癥病毒使兔患出血癥，豬瘟病毒使豬患豬瘟等。

本章大歸納本章重點歸納重點一病毒的生命活動病毒是一類特別的生物，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活，離開寄主細胞，通常會變成結(jié)晶體，不能表現(xiàn)誕生命活動。病毒在寄主細胞內(nèi)生活的過程中，靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。病毒在寄主細胞內(nèi)大量繁殖，導致寄主細胞裂開，從而使寄主患病。

重點二病毒與人類生活的關(guān)系人們最初相識病毒的時候，認為病毒對人類都是有害的，因為它們寄生在動植物或人的體內(nèi)，使動植物或人患病，給人類、飼養(yǎng)動物、栽培植物帶來極大的危害。但是人類在探討病毒的過程中，發(fā)現(xiàn)可以利用病毒做一些對人類有益的事情。例如，利用經(jīng)過人工處理的減毒或無毒的病毒制成疫苗預防病毒性疾病；利用某些病毒防治有害生物；讓某些病毒攜帶動植物或微生物的某些基因進入正常細胞，來達到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的等。因此，對于病毒與人類的關(guān)系，我們應當辯證地看待，既要看到它們給人類帶來的危害，也要看到人們能利用它們?yōu)槿祟愒旄！?/p>

中考考點對接中考考點解讀雖然病毒的結(jié)構(gòu)簡潔、個體微小，但是它們對人類生活的影響很大，人類以及很多動植物的疾病都是由病毒引起的。中考時考查的重點是病毒的結(jié)構(gòu)特點、病毒的生命活動特征以及病毒與人類生活的關(guān)系等。由于人類的很多傳染病是由病毒引起的，所以中考時常與傳染病及免疫的學問結(jié)合起來進行綜合考查。

本章的主要考點有：病毒的結(jié)構(gòu)，病毒的繁殖，病毒與人類生活的關(guān)系。

中考典題剖析熱考點1病毒的結(jié)構(gòu)和生命活動特點例1（2015?湖南婁底?2分）艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對病毒的描述不正確的是（）A．只能寄生在活細胞里B．一些病毒能使人、動物致病C．細胞微小，結(jié)構(gòu)簡潔D．能夠利用病毒來研制疫苗C病毒不能獨立生活，只能寄生在活細胞里，A項正確；某些病毒可以使人、動物致病，如流感病毒，B項正確；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，個體微小，結(jié)構(gòu)簡潔，C項錯誤；能夠利用某些病毒來研制疫苗，從而預防相應的疾病，如麻疹疫苗，D項正確。

故選擇C選項。

例2（2013?山東日照?4分）在人類歷史上，出現(xiàn)過多次由不同病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年還暴發(fā)了非典、禽流感、甲型HINI流感、甲型H7N9流感等?？茖W家對病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點和傳播方式進行了不懈的探究探討，提出了一系列行之有效的防治措施。分析回答：（1）非典、禽流感、甲型HINI流感和甲型H7N9流感的病原體都屬于病毒，它們的結(jié)構(gòu)簡潔，由__________和__________組成。

（2）病毒只能生活在活的生物體細胞內(nèi)，這種生活方式稱為__________。有些流感患者在患病初期選擇服用抗生素類藥物進行治療，其實，這種做法沒有科學道理。請利用生物學學問說明理由：__________。

（1）蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)（2）寄生抗生素只對某些細菌有效（每空1分）（1）病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

（2）病毒生活在其他生物的活細胞內(nèi)，利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)生活，這種生活方式稱為寄生。流感是由流感病毒引起的，而抗生素是殺死或抑制細菌生長、繁殖的物質(zhì)，對病毒不起作用。

熱考點2病毒與人類生活的關(guān)系例3（2015?廣東?2分）病毒與人類生活親密相關(guān)，有關(guān)病毒的敘述正確的是（）A．全部病毒對人類都是有害的B．養(yǎng)分方式有寄生也有腐生C．能通過分裂產(chǎn)生新的病毒D．MERS病毒屬于動物病毒D有的病毒對人類是有害的，如艾滋病病毒；有的病毒對人類是有益的，如綠膿桿菌噬菌體。

病毒的養(yǎng)分方式為寄生。病毒的生殖方式為自我復制。MERS病毒（引起人患中東呼吸綜合征）寄生在人體內(nèi)，屬于動物病毒。

中考實力提升1．（2014?廣東）燒傷簡單感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地限制綠膿桿菌的感染，綠膿桿菌噬菌體是（）A．病毒B．細菌C．單細胞生物D．粉末狀藥物A綠膿桿菌噬菌體是一種寄生在細菌細胞內(nèi)的病毒。

故選擇A選項。

2．（2015?山東東營）“比較是一切理解和思維的基礎(chǔ)，我們正是通過比較來理解世界上的一切的?！毕卤砹谐隽怂姆N生物所具有的細胞結(jié)構(gòu)（“√”表示有，“×”表示無），其中不正確的是（）種類細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核葉綠體埃博拉病毒×××××酵母菌×√√√×變形蟲×√√√×衣藻√√√√√A．埃博拉病毒B．酵母菌C．變形蟲D．衣藻B3．（2015?廣西百色）針對如圖中①～④的結(jié)構(gòu)圖，下列說法錯誤的是（）A．①不是動物細胞B．②有細胞核C．③沒