第第頁幼兒園爬山洞教案7篇幼兒園爬山洞教案篇1活動(dòng)目標(biāo)1.練習(xí)跑、鉆的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)本領(lǐng)。2.體驗(yàn)游戲的樂趣，樂意與同伴共同游戲。3.能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。4.商討游戲規(guī)定，體驗(yàn)合作游戲的歡快?；顒?dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備火車頭的頭飾若干個(gè)活動(dòng)過程一、以“開火車”的形式進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)合（一）師：剛才小伙伴火車開得真好啊，我們今日就一起來玩“開火車鉆山洞”的游戲。（二）師：“請(qǐng)小伙伴告知老師火車怎么開的”？火車都會(huì)經(jīng)過哪里？二、介紹游戲規(guī)定（一）老師介紹游戲規(guī)定（二）選兩名小伙伴搭起手當(dāng)山洞，選一名幼兒當(dāng)火車頭，其他幼兒跟在后面搭成火車，一邊念兒歌“小火車，嗚嗚嗚，過山洞，過鐵橋……”一邊鉆山洞。（三）在地面上畫一條線，當(dāng)成鐵路橋。兒歌念完時(shí)，當(dāng)山洞的人就將手放下捉住沒有通過的人，然后捉住的人當(dāng)山洞，游戲連續(xù)進(jìn)行。（四）提出游戲注意事項(xiàng)三、師幼進(jìn)行游戲，老師進(jìn)行引導(dǎo)1.分組進(jìn)行練習(xí)。2.全體幼兒進(jìn)行游戲四、老師小結(jié)師：“今日我們的火車不但開得特別好，而且安全過了山洞”六、放松活動(dòng)聽有關(guān)火車的音樂做律動(dòng)，游戲結(jié)束?；顒?dòng)反思：今日，又到了給小二班上體育課的時(shí)間，經(jīng)過上次課后的反思，這次課前我做了充分的準(zhǔn)備：早早的把戶外的場(chǎng)合選好，投放器材（拱形橋、障礙欄），然后等待小二班的小伙伴們出來活動(dòng)。小二班的小伙伴們?cè)诶蠋煹穆暑I(lǐng)下踏著整齊的步調(diào)朝我走來，到達(dá)場(chǎng)合后在老師的提示下快速的找到了自身的位置并站好。當(dāng)我發(fā)出指令的時(shí)候他們樂觀的回應(yīng)，再也不像上次那樣，完全聽不懂我在說什么了。這令我特別的欣喜，短短的幾天小二班的小伙伴們規(guī)定意識(shí)加強(qiáng)了很多，這說明孩子的.可塑性是有多么的強(qiáng)。做完熱身運(yùn)動(dòng)，我?guī)』锇閭儊淼交顒?dòng)場(chǎng)合，認(rèn)真并親切地給小伙伴們講解游戲玩法（“我們從起點(diǎn)要輕輕的跨過障礙，然后彎腰鉆過拱形橋，開著自身的小火車駛向終點(diǎn)，并從兩側(cè)回來站到隊(duì)伍的最終面?！保⒂螒蛞?guī)定（“請(qǐng)小伙伴們排好隊(duì)，不擁不擠，當(dāng)一個(gè)小伙伴開著火車行駛到終點(diǎn)回來后，下一個(gè)小伙伴再開始”）、并蹲下來示范給孩子們看，小二班的小伙伴們聽得特別認(rèn)真幼兒園爬山洞教案篇2活動(dòng)目標(biāo)通過走平衡木和鉆山洞，提高幼兒身體的平衡本領(lǐng)和快捷性。讓幼兒在游戲中享受歡快。磨練幼兒堅(jiān)持到底的意志，受苦耐勞的精神。能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)組織幼兒有秩序地進(jìn)行過獨(dú)木橋和鉆紙箱活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備小貓頭飾、小魚卡片、獨(dú)木橋、果樹圖片、紙箱、果籃、蜜桔活動(dòng)過程：1、課前戴好頭飾，在教室里布置好場(chǎng)景。（擺好獨(dú)木橋，紙箱山洞，在墻壁上貼上幾棵果樹圖片，在樹上掛好新鮮的蜜桔。）2、從外面帶幼兒進(jìn)入教室，師生問好，跟客人老師打招呼。3、引入：我們果園里的蜜桔成熟了，我們今日就到果園里摘一些蜜桔來接待我們的客人好嗎？（好）4、不過，我們?nèi)ス麍@的路上要過獨(dú)木橋，還要鉆山洞，寶貝們可確定要聽我的指揮哦，要好好地排隊(duì)走，不能推，不能擠，要一個(gè)跟著一個(gè)走，記住了嗎？（記住了）5、好，那我們就啟程吧！老師拿著籃子，帶著幼兒先走獨(dú)木橋，然后是鉆山洞（紙箱），再過獨(dú)木橋，鉆山洞，來到了果園。6、哦，我們的果園到了，開始摘果吧。（幼兒們親自動(dòng)手摘蜜桔。）7、好了，摘好果我們就回家去了。8、帶著幼兒從原路返回到啟程點(diǎn)。9、回回回到家中中請(qǐng)客人老師品嘗新鮮的蜜桔。10、小結(jié)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。教學(xué)反思本節(jié)課雖然結(jié)束了，但我的思緒卻不能停下來。這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課。這一節(jié)課，孩子們玩得特別愉快，先是過獨(dú)木橋，然后是鉆山洞，體能上得到了訓(xùn)練，還有一個(gè)亮點(diǎn)就是孩子們能自身摘果實(shí)，特別的愉快，看到孩子們那愉快的樣子，我也特別愉快?？墒沁@一節(jié)課下來，我也發(fā)現(xiàn)了很多的問題。原來在學(xué)校時(shí)上一節(jié)公開課是件很容易的事，學(xué)校生年齡大一些，組織課堂紀(jì)律比較容易，課自然也就上得很順利?？涩F(xiàn)在在幼兒園里，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀(jì)律比較難。平常我在上課時(shí)組織紀(jì)律還行，孩子們還能聽從我的指揮。可這節(jié)課上，由于是公開課，好多的老師來聽課，這節(jié)課總體上說就是一個(gè)亂。孩子們有的在看聽課老師，有的怕羞不前進(jìn)了，有的不敢上獨(dú)木橋，一開始就弄得是出師不利了。把我設(shè)想的教學(xué)環(huán)節(jié)都打亂了，那時(shí)候只能臨時(shí)地組織課堂，在配班老師的幫忙下，把各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行完畢了。通過這節(jié)課，我感受到，我這個(gè)轉(zhuǎn)崗老師還得多多地努力，多多地學(xué)習(xí)幼兒教育的相關(guān)理論，以便以后把幼兒工作做得更好。幼兒園爬山洞教案篇3小白兔鉆山洞【活動(dòng)目標(biāo)】發(fā)展幼兒聽信號(hào)快速改換方向的本領(lǐng)。【活動(dòng)過程】一、老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。二、玩法：1、將參加游戲的人，分成人數(shù)相等的三個(gè)活兩個(gè)小組，第一組和第二組幼兒，每個(gè)人手拉手舉起來，構(gòu)成一個(gè)山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。2、游戲開始后，老師將小白兔集合在一起，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會(huì)兒老師驀地喊：“狼來了!狼來了!”小白兔們就一起競(jìng)相鉆山洞，一個(gè)洞只能鉆一個(gè)人，最終有沒有鉆到洞的人，就要表演一個(gè)節(jié)目。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換，游戲連續(xù)進(jìn)行。3、老師率領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并注意安全。4、游戲結(jié)束后，老師做活動(dòng)總結(jié)。幼兒園爬山洞教案篇4【設(shè)計(jì)意圖】依據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的自動(dòng)參加活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣味味的游戲活動(dòng)，將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟識(shí)的人物，培養(yǎng)他們參加活動(dòng)的樂觀性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠?！净顒?dòng)目標(biāo)】初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)定。體驗(yàn)人多氣力大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。通過活動(dòng)磨練幼兒的跳動(dòng)本領(lǐng)，讓他們的身體得到磨練?！净顒?dòng)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走?！净顒?dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】拱門、了解火車鉆山洞、cd。【活動(dòng)過程】1、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。將幼兒依照托馬斯（紅、黃、藍(lán)、綠）四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。2、組織幼兒玩游戲“開火車”（1）老師扮火車頭率領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣裳往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)?；疖囘B續(xù)開始，每人要快速找到自身的位置，連續(xù)往前走。（2）加添游戲難度：《開火車》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。3、結(jié)束、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳歡快的火車舞?！窘虒W(xué)反思】我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小伙伴的衣裳，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車啟程了”的口令提示幼兒排隊(duì)，找到自身的位置，老師還是需要予以幫忙的，在體育活動(dòng)中，我遵奉并服從循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)加添了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同傾倒了。于是我捉住機(jī)會(huì)進(jìn)行游戲規(guī)定的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學(xué)中要擅長察看，捉住教育細(xì)節(jié)。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。幼兒園爬山洞教案篇5活動(dòng)目標(biāo)1.鞏固練習(xí)手腳著地爬，磨練身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng)。2.能樂觀自動(dòng)參加活動(dòng)，遵守游戲規(guī)定?；顒?dòng)準(zhǔn)備喜羊羊頭飾人手一個(gè)，拱形門12個(gè)，輪胎一個(gè)做“家”用?；顒?dòng)過程1.玩游戲，我是《歡快小司機(jī)》，進(jìn)行熱身活動(dòng)。2.設(shè)置場(chǎng)景激發(fā)興趣，出示羊羊頭飾，設(shè)置羊羊鉆山洞的場(chǎng)景，激發(fā)幼兒模仿羊羊四腳著地的爬走。3.加添游戲難度，幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲。鞏固練習(xí)手腳爬，羊羊要爬過山洞爬進(jìn)輪胎才略回回到家中中。4.分組競(jìng)賽游戲，加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒手腳爬的協(xié)調(diào)性和快捷性。幼兒分成四組，鉆過3個(gè)山洞先回回到家中中為勝。5.放松活動(dòng)，播放輕柔音樂，幼兒做全身放松運(yùn)動(dòng)。幼兒園爬山洞教案篇6一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)并掌握高、低運(yùn)球動(dòng)作方法；2、提高上肢小臂肌群氣力，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性；3、感受籃球活動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)與他人友好交往與合作。4、樂于參加體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。5、樂于參加體育活動(dòng)，感受幫忙有困難的人的歡快體驗(yàn)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：每人一球、場(chǎng)合三、教學(xué)過程：（一）開始部分1、幼兒拿球分隊(duì)站好，相互檢查持球方法，跟著節(jié)奏活動(dòng)四肢；2、準(zhǔn)備運(yùn)球姿勢(shì)；左右手運(yùn)球站位；3、原地右手運(yùn)球40個(gè)，左手運(yùn)球40個(gè)，左右手運(yùn)球40個(gè)。做球上休息。（二）基本部分：1、交代學(xué)習(xí)內(nèi)容，示范高運(yùn)球和低運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)；2、高運(yùn)球適用于無防守時(shí)快速運(yùn)球。動(dòng)作方法：按拍球的后上部，使球的反彈高度在腰腹之間，球的落點(diǎn)在身體側(cè)前方。動(dòng)作要點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)搭配，掌控好反彈高度，注意球的落點(diǎn)。3、低運(yùn)球適用于防守者接近時(shí)慢速運(yùn)球。動(dòng)作方法：身體屈弓，降低重心，抬頭向前看，用上體和腰保戶球，球反彈的高度在膝髖之間。動(dòng)作要點(diǎn)：重心要比高運(yùn)球低，手腳協(xié)調(diào)搭配，掌控好球的反彈高度，注意球的落點(diǎn)。4、聽信號(hào)練習(xí)高處與低處運(yùn)球；5、游戲前后高處與低處運(yùn)球。方法：一人抱球前平舉站好，一人運(yùn)球圍繞在同伴身邊，高運(yùn)球在身后，低運(yùn)球在前平舉下方。6、競(jìng)賽游戲鉆山洞。方法：兩排小伙伴高舉拿球手，小伙伴依次從后面拍高球穿過，另外兩排小伙伴平舉拿球手，后面小伙伴依次運(yùn)低球穿過。反之，看那隊(duì)先到，獲勝。（三）結(jié)束部分：1、小結(jié)游戲情況，稱贊運(yùn)球好的那組，鼓舞其他組加油。2坐球上做手指和腰部放松活動(dòng)。教學(xué)反思本節(jié)課雖然結(jié)束了，但我的思緒卻不能停下來。這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課。這一節(jié)課，孩子們玩得特別愉快，先是過獨(dú)木橋，然后是鉆山洞，體能上得到了訓(xùn)練，還有一個(gè)亮點(diǎn)就是孩子們能自身摘果實(shí)，特別的愉快，看到孩子們那愉快的樣子，我也特別愉快。可是這一節(jié)課下來，我也發(fā)現(xiàn)了很多的問題。原來在學(xué)校時(shí)上一節(jié)公開課是件很容易的事，學(xué)校生年齡大一些，組織課堂紀(jì)律比較容易，課自然也就上得很順利?？涩F(xiàn)在在幼兒園里，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀(jì)律比較難。平常我在上課時(shí)組織紀(jì)律還行，孩子們還能聽從我的指揮?？蛇@節(jié)課上，由于是公開課，好多的老師來聽課，這節(jié)課總體上說就是一個(gè)亂。（教案來自：愛寶寶教案網(wǎng).）孩子們有的在看聽課老師，有的怕羞不前進(jìn)了，有的不敢上獨(dú)木橋，一開始就弄得是出師不利了。把我設(shè)想的教學(xué)環(huán)節(jié)都打亂了，那時(shí)候只能臨時(shí)地組織課堂，在配班老師的幫忙下，把各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行完畢了。通過這節(jié)課，我感受到，我這個(gè)轉(zhuǎn)崗老師還得多多地努力，多多地學(xué)習(xí)幼兒教育的相關(guān)理論，以便以后把幼兒工作做得更好。幼兒園爬山洞教案篇7游戲設(shè)計(jì):依據(jù)大班小伙伴活動(dòng)量大的特點(diǎn),為了發(fā)展幼兒的靈敏本領(lǐng),訓(xùn)練幼兒急速奔馳的本領(lǐng),我設(shè)計(jì)了游戲《小兔鉆山洞》。小兔的形象是幼兒比較熟識(shí)、喜好的，能吸引孩子樂觀參加在活動(dòng)中來，整個(gè)游戲過程中讓幼兒更換角色，使幼兒動(dòng)靜交替，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)角色的更改?；顒?dòng)名稱：？小兔鉆山洞》活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)定進(jìn)行游戲活動(dòng)的良好習(xí)慣，感受游戲的歡快。2、發(fā)展幼兒的靈敏本領(lǐng),訓(xùn)練幼兒急速奔馳的本領(lǐng)和身體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)。3、磨練幼兒反應(yīng)力，及遇到不安全的躲閃本領(lǐng)。讓幼兒適應(yīng)角色的更改，培養(yǎng)幼兒的適應(yīng)本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：率領(lǐng)幼兒有秩序地到戶外活動(dòng)場(chǎng)合，依據(jù)游戲需要，先選一只“大灰狼”和一只“小白兔”，其余小伙伴一部分兩人一組扮演山洞，一部分扮演小兔躲在山洞里（一個(gè)山洞躲一只小白兔）?；顒?dòng)重難點(diǎn)：時(shí)刻叮囑小伙伴在跑的過程中要小心，以防摔傷?；顒?dòng)過程：1、告知幼兒該游戲的玩法及規(guī)定。引導(dǎo)小伙伴做游戲，老師先扮演大灰狼去抓洞外的小白兔。在抓的過程中，小白兔要圍著山洞跑，跑進(jìn)哪個(gè)山洞，洞內(nèi)的另一只小白兔要快速的跑出來，大灰狼又去追這只兔子。該游戲以“別讓大灰狼來逮住”為開始口號(hào)，游戲進(jìn)行中，小伙伴一起念兒歌：“小兔小兔快快跑，大灰狼來抓你了。小兔小兔鉆山洞，別讓大灰狼來