第18頁(yè)共18頁(yè)2024年學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃為加強(qiáng)對(duì)課程改革的監(jiān)督與管理，我們需著重強(qiáng)調(diào)學(xué)情分析與教學(xué)質(zhì)量提升的結(jié)合。具體行動(dòng)策略如下：（一）深化教學(xué)管理，強(qiáng)化課改監(jiān)控學(xué)校將繼續(xù)高度重視課程改革背景下的教學(xué)管理工作。本學(xué)期，教務(wù)處將加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，深入研究課程改革與高考之間的關(guān)系，確保教學(xué)改革的順利進(jìn)行并有效提升教育質(zhì)量。（二）拓寬交流渠道，共研課改高考策略為更好地應(yīng)對(duì)首屆課改學(xué)年高考的挑戰(zhàn)，我們將積極拓寬與兄弟學(xué)校的交流合作渠道。本學(xué)期暑假期間，計(jì)劃聯(lián)合六所學(xué)校的教務(wù)處，共同前往密山，就課改背景下的高考對(duì)策進(jìn)行深入研討，以期共享經(jīng)驗(yàn)，共謀發(fā)展。（三）聚焦高三工作，提升服務(wù)意識(shí)高三工作作為學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期將面臨更為緊迫的高考挑戰(zhàn)。鑒于本屆高三年級(jí)為最后一屆非課改年級(jí)，備考工作需更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。高三教師需在扎實(shí)抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同提升學(xué)生應(yīng)試心理與應(yīng)試能力。教務(wù)處將全力為高三工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，精心安排模擬考試與分析、學(xué)生會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，并做好報(bào)考指導(dǎo)、檔案整理等工作。同時(shí)，密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系與宏觀指導(dǎo)，為高三師生提供有力支持。中學(xué)教務(wù)處新學(xué)期工作計(jì)劃【四】根據(jù)上級(jí)安排，本學(xué)期將于____年__月__日正式開(kāi)學(xué)，____年__月__日放寒假，全期共__周?？鄢?jié)假日及停課復(fù)習(xí)考試時(shí)間后，預(yù)計(jì)教師將安排_(tái)_周時(shí)間進(jìn)行新課教學(xué)。期中考試計(jì)劃于第十周后三天進(jìn)行，期末考試則定于__月__日至__日舉行。本學(xué)期工作重點(diǎn)將圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：1.強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。2.加大校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。3.深化內(nèi)部管理改革，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理，提升服務(wù)意識(shí)與質(zhì)量。規(guī)范油印工作流程，確保油印質(zhì)量達(dá)標(biāo)。4.持續(xù)探索課改新思路，不斷完善課程體系建設(shè)。圍繞上述重點(diǎn)，教務(wù)處將致力于以下主要工作：一、全面貫徹教育方針我們將全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，以____為指導(dǎo)思想，遵循小平同志“三個(gè)面向”和____的指引方向。組織教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》及三愛(ài)讀本等相關(guān)教育理論，加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。根據(jù)課程計(jì)劃要求開(kāi)齊開(kāi)足各類課程課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)課程管理，推動(dòng)我校課程建設(shè)與改革的深入發(fā)展。二、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理（一）教研組和備課組常規(guī)工作1.確保教研組長(zhǎng)會(huì)議與備課組活動(dòng)定期開(kāi)展。教研組長(zhǎng)會(huì)議定于雙周周二下午第三節(jié)課在大接待室舉行；備課組活動(dòng)則安排在周四晚上進(jìn)行，地點(diǎn)一般設(shè)在會(huì)議室、大接待室或小接待室等指定地點(diǎn)。如有變更需提前通知教務(wù)處以便檢查工作。2.教研組長(zhǎng)需精心策劃并組織本組教師學(xué)習(xí)教育方針、先進(jìn)教育理論等內(nèi)容以更新教育觀念、適應(yīng)教學(xué)發(fā)展需求。會(huì)議形式應(yīng)多樣化包括集中學(xué)習(xí)（含觀看影像資料）、集中討論交流及集中培訓(xùn)等。每次會(huì)議應(yīng)邀請(qǐng)中心發(fā)言人并圍繞特定主題展開(kāi)深入探討以營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。3.重視新教師培養(yǎng)與幫扶工作加快其成長(zhǎng)步伐。教研組長(zhǎng)需明確學(xué)校對(duì)“結(jié)對(duì)子”雙方的具體要求并密切關(guān)注新教師成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題及時(shí)提出解決方案并在會(huì)議上定期匯報(bào)交流新教師培養(yǎng)情況。4.加強(qiáng)備課組工作管理要求同年級(jí)教師共同學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)明確教學(xué)目的任務(wù)研究教學(xué)新情況新問(wèn)題提出改進(jìn)措施確保教學(xué)要求進(jìn)度單元檢測(cè)閱卷標(biāo)準(zhǔn)及使用資料等方面的統(tǒng)一。5.密切關(guān)注各年級(jí)教學(xué)情況及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況處理好基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)與能力培養(yǎng)智力發(fā)展之間的關(guān)系不斷探索教學(xué)方法改進(jìn)途徑充分利用學(xué)校資源優(yōu)化教學(xué)過(guò)程激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。6.鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教育教學(xué)研究確定各階段研究課題組織觀摩課公開(kāi)課活動(dòng)提出聽(tīng)課要求主持評(píng)課活動(dòng)及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教研論文。教研組長(zhǎng)需全期至少聽(tīng)取本組每位教師一次授課情況并做好記錄與評(píng)價(jià)工作。7.積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革倡導(dǎo)“四多三鼓勵(lì)”即多啟發(fā)多激趣多直觀多實(shí)踐鼓勵(lì)發(fā)問(wèn)鼓勵(lì)討論鼓勵(lì)求新以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索精神提升課堂教學(xué)效果。8.根據(jù)教師實(shí)際情況制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修規(guī)劃與措施定期檢查落實(shí)情況通過(guò)老帶新先行課等方式幫助青年教師及教學(xué)困難教師提升業(yè)務(wù)水平重視學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2024年學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃（二）我們致力于推行多樣化的戶外活動(dòng)方案，以確保幼兒的全面發(fā)展：1.在早晨和游戲時(shí)段，我們將精心組織體能訓(xùn)練，確?；顒?dòng)期間動(dòng)靜結(jié)合，保證幼兒獲得充足的運(yùn)動(dòng)量。2.在所有活動(dòng)中，首要任務(wù)是確保幼兒的安全?；顒?dòng)可按需分組或集體進(jìn)行，并且要謹(jǐn)慎選擇安全的活動(dòng)場(chǎng)地。3.對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒，我們將給予額外關(guān)注，逐步增加他們的活動(dòng)量，但必須遵循漸進(jìn)原則，并隨時(shí)關(guān)注他們的身體狀況，適時(shí)為他們擦汗和更換衣物。4.我們將做好幼兒的護(hù)理工作，根據(jù)天氣變化調(diào)整幼兒的著裝，活動(dòng)前提醒他們適當(dāng)飲水。5.我們將持續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師在活動(dòng)開(kāi)始前需講解規(guī)則，并教授幼兒基本的自我保護(hù)技能，例如跑步時(shí)保持視線向前，避免跑得太快，若不慎摔倒，應(yīng)先保護(hù)頭部和臉部，然后才能繼續(xù)活動(dòng)。四、幼兒德育和勞動(dòng)教育本學(xué)期，我們將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)幼兒品德和習(xí)慣的培養(yǎng)：1.在集體生活中，我們鼓勵(lì)幼兒：當(dāng)同伴犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)尋求老師幫助，而不是幸災(zāi)樂(lè)禍。要培養(yǎng)愛(ài)心和同情心，不嘲笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能嘲笑他們的生理缺陷。自己做錯(cuò)事時(shí)，要勇于承認(rèn)，不找借口，誠(chéng)實(shí)不撒謊。犯錯(cuò)不必沮喪，改正就好。借用他人物品時(shí)，應(yīng)禮貌請(qǐng)求，并妥善使用。歸還時(shí)要表示感謝。當(dāng)別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂(lè)意借出。不小心碰撞到別人，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，若被別人碰到，別人道歉后，應(yīng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。在接受他人幫助時(shí)，要懂得道謝。行走時(shí)腳步要輕，集體中行走時(shí)注意避免碰撞其他小朋友。2.在游戲中，我們要求幼兒：共享玩具，學(xué)會(huì)與同伴合作游戲。遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)自我控制，不隨意叫喊或自由走動(dòng)，尊重他人的意見(jiàn)，不總是支配其他小朋友。游戲中關(guān)心同伴，遇到困難時(shí)互相幫助。若同伴跌倒，主動(dòng)扶起；若自己遇到困難，能求助于他人，不能斤斤計(jì)較。3.在上課和作業(yè)時(shí)，我們期望幼兒：上課時(shí)專心聽(tīng)講，不打斷他人發(fā)言，發(fā)言時(shí)先舉手，態(tài)度大方，聲音響亮。勇于在集體面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)言時(shí)有禮貌，不隨便插話打斷他人。4.在其他活動(dòng)中，我們要求幼兒：保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。關(guān)愛(ài)植物，不踩踏花草，不隨意搖動(dòng)小樹(shù)。尊重個(gè)人空間，坐在椅子上保持穩(wěn)定，不隨意坐桌子或坐在地上。來(lái)園離園時(shí)向老師問(wèn)好道別，與人交談時(shí)保持禮貌，回答問(wèn)題時(shí)有禮貌，不忽視他人呼喚。進(jìn)入他人房間前敲門(mén)或詢問(wèn)，表達(dá)自己的需求時(shí)保持平和，不隨意發(fā)脾氣或無(wú)理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.教室環(huán)境的布置將體現(xiàn)課程化，提供豐富的材料和作品，鼓勵(lì)幼兒參與，擴(kuò)展他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)空間，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)有利于他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的環(huán)境。2.我們將努力營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。尊重每個(gè)孩子的個(gè)性，創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，讓幼兒在自由表達(dá)和探索中成長(zhǎng)。2024年學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃（三）新學(xué)年教學(xué)事務(wù)部門(mén)工作規(guī)劃鑒于新學(xué)年的啟動(dòng)，各項(xiàng)工作任務(wù)繁重，需多角度協(xié)調(diào)以確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。據(jù)此，我們特制定以下工作計(jì)劃：1.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)部分教師進(jìn)行思想引導(dǎo)，協(xié)助完成崗位任命。初一年級(jí)實(shí)施雙向選擇制度，初二、初三則保持穩(wěn)定并適度調(diào)整。2.協(xié)同總務(wù)部門(mén)完成學(xué)生注冊(cè)，確保初一新生的錄取和分班工作，初二、初三按計(jì)劃開(kāi)學(xué)，正常開(kāi)課。3.配合政教處組織初一新生軍訓(xùn)，召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，表彰上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí)，完成各班級(jí)的量化考核，為以后的班級(jí)評(píng)價(jià)提供參考。4.積極支持各年級(jí)組的計(jì)劃，組織教師評(píng)估優(yōu)質(zhì)課程的授課者。5.與實(shí)驗(yàn)室緊密合作，確保實(shí)驗(yàn)課程的順利進(jìn)行，同時(shí)做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。6.參與各處室的自我評(píng)估工作，推動(dòng)綠色學(xué)校的創(chuàng)建，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。7.加強(qiáng)學(xué)籍管理，核對(duì)各班考試成績(jī)，為教師的考核提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。8.確保排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)工作有序進(jìn)行，保障學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)行。9.協(xié)助年級(jí)組選定本學(xué)期的考試資料，注重日常教學(xué)，積極參與年級(jí)組活動(dòng)。10.完成教材的訂購(gòu)工作，統(tǒng)計(jì)庫(kù)存，為未來(lái)使用提供便利，指導(dǎo)并配合圖書(shū)室的開(kāi)放、教材發(fā)放和教師、學(xué)生征訂服務(wù)