一年級上數(shù)學教案8、9的加減法(14)西師大版教案：一年級上數(shù)學教案8、9的加減法(14)西師大版一、教學內容今天我們要學習的是8和9的加減法。我們將通過教材中的相關章節(jié)來學習這個問題。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解8和9的加減法的基本概念，并能夠熟練地進行相關的計算。三、教學難點與重點教學難點是學生對于進位和不進位的理解，教學重點是學生能夠熟練地進行8和9的加減法計算。四、教具與學具準備我已經(jīng)準備好了相關的教具和學具，包括黑板、粉筆、計算器以及學生的練習本。五、教學過程1.實踐情景引入：我會通過一個實際的情景來引入本節(jié)課的主題，比如：“小貓有8條魚，小狗有9條魚，它們一共有多少條魚？”2.講解：然后我會講解8和9的加減法的基本概念，以及如何進行計算。3.例題講解：我會給出一些例題，比如8+9和98，然后引導學生如何進行計算。4.隨堂練習：在講解完例題之后，我會讓學生進行一些隨堂練習，以鞏固他們對于8和9的加減法的理解。5.板書設計：在課堂上，我會設計一些板書，以幫助學生更好地理解和記憶8和9的加減法。六、作業(yè)設計1.8+9=2.98=答案：1.8+9=172.98=1七、課后反思及拓展延伸在課后，我會反思本節(jié)課的教學效果，看看學生是否掌握了8和9的加減法，并根據(jù)學生的掌握情況，進行一些拓展延伸的教學。這就是我對于一年級上數(shù)學教案8、9的加減法(14)西師大版的教學設計和思考。我希望通過這樣的教學設計，能夠讓學生更好地理解和掌握8和9的加減法。重點和難點解析我需要重點關注學生對于8和9的加減法的基本概念的理解。這是因為，只有當學生理解了這些基本概念，他們才能夠正確地進行相關的計算。因此，在講解環(huán)節(jié)，我會花時間讓學生通過實際例題理解8和9的加減法計算過程，并且引導學生注意進位和不進位的情況。我需要重點關注學生能夠熟練地進行8和9的加減法計算。這是因為，這是本節(jié)課的教學重點。因此，在隨堂練習環(huán)節(jié)，我會設計一些練習題，以幫助學生鞏固他們對于8和9的加減法的理解，并且提高他們的計算能力。我需要重點關注學生對于板書設計的理解和記憶。這是因為，板書設計能夠幫助學生更好地理解和記憶8和9的加減法。因此，在課堂上，我會設計一些板書，以幫助學生理解和記憶8和9的加減法。對于這些重點和難點，我會采取一些特別的教學策略來幫助學生理解和掌握。對于學生對于8和9的加減法的基本概念的理解，我會通過實際例題來引導學生理解8和9的加減法計算過程，并且引導學生注意進位和不進位的情況。對于學生能夠熟練地進行8和9的加減法計算，我會設計一些隨堂練習題，以幫助學生鞏固他們對于8和9的加減法的理解，并且提高他們的計算能力。對于學生對于板書設計的理解和記憶，我會設計一些板書，以幫助學生理解和記憶8和9的加減法，并且在課堂上我會重復使用這些板書，以加深學生的記憶。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：我會使用生動、有趣的語言語調來吸引學生的注意力。在講解時，我會盡量使用簡單的語言，讓學生更容易理解。2.時間分配：我會合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。特別是在講解和練習環(huán)節(jié)，我會給學生足夠的時間來理解和掌握知識。3.課堂提問：我會通過提問的方式引導學生積極參與課堂。我會提出一些引導性的問題，讓學生思考和回答，以加深他們對知識的理解。4.情景導入：我會通過一個生動的情景導入來引起學生的興趣。例如，我會提出一個實際的問題：“小貓有8條魚，小狗有9條魚，它們一共有多少條魚？”這樣可以激發(fā)學生的興趣，使他們更愿意參與到課堂中來。1.教學內容的難易程度：我會根據(jù)學生的實際情況來調整教學內容的難易程度，確保學生能夠接受和理解。2.教學方法的適用性：我會反思所采用的教學方法是否適合學生，是否能夠有效地幫助學生理解和掌握知識。3.學生的參與度：我會關注學生在課堂上的參與度，如果發(fā)現(xiàn)學生對某個環(huán)節(jié)不夠感興趣，我會考慮調整教學策略，以提高學生的參與度。4.教學效果的評估：我會通過學生的練習和作業(yè)來評估教學效果，如果發(fā)現(xiàn)學生對某個知識點掌握不足，我會及時進行補充講解和輔導。課后提升1.小貓有8條魚，小狗有9條魚，它們一共是多少條魚？答案：17條魚。2.小明有8個蘋果，他吃掉了3個，還剩下多少個蘋果？答案：5個蘋果。3.小華有9個橘子，他給了小明2個，還剩下多少個橘子？答案：7個橘子。4.請寫出一個8和9的加法算式。答案：8+9=17。5.請寫出一個9和8的減法算式。答案：98=1。6.請寫出一個8和7的加法算式。答案：8+7=15。7.請寫出一個9和8的加法算式。答案：9+8=17。8.請寫出一個8和10的減法算式。答案：810=2。9.請寫出一個9和10的減法算式。答案：910=1。10.小貓有8條魚，小狗有9條魚，如果小貓再拿走2條魚，它們一