上學(xué)了第1課時(shí)看一看，數(shù)一數(shù)（教案）｜西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊上學(xué)了第1課時(shí)看一看，數(shù)一數(shù)（教案）｜西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊的第一課時(shí)“看一看，數(shù)一數(shù)”。我們將通過觀察圖片，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的方法，并能夠用數(shù)數(shù)的結(jié)果來解決問題。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握數(shù)數(shù)的方法，能夠用數(shù)數(shù)的結(jié)果來解決問題，并培養(yǎng)他們的觀察能力和思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的方法，能夠用數(shù)數(shù)的結(jié)果來解決問題。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，并用數(shù)數(shù)的方法來解決問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：圖片、卡片、數(shù)字貼紙學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）我會(huì)給學(xué)生展示一些圖片，比如水果、動(dòng)物等，讓學(xué)生觀察并數(shù)一數(shù)圖片中有多少個(gè)物品。2.例題講解（10分鐘）我會(huì)用卡片展示一些數(shù)字，比如3、4、5，然后讓學(xué)生數(shù)一數(shù)卡片中有多少個(gè)數(shù)字。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生用手指幫助自己數(shù)數(shù)，并說出數(shù)字的名稱。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）我會(huì)給學(xué)生發(fā)放練習(xí)本，讓他們根據(jù)我給出的圖片，數(shù)一數(shù)圖片中有多少個(gè)物品，并將數(shù)字寫在練習(xí)本上。4.小組合作（10分鐘）我會(huì)讓學(xué)生們分組，每組選擇一張圖片，數(shù)一數(shù)圖片中有多少個(gè)物品，并將數(shù)字寫在卡片上。然后，我會(huì)讓每組的學(xué)生向全班展示他們的結(jié)果。5.作業(yè)布置（5分鐘）我會(huì)布置一道作業(yè)，讓學(xué)生們觀察家里的物品，數(shù)一數(shù)家里有多少個(gè)物品，并將數(shù)字寫在一張紙上。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：看一看，數(shù)一數(shù)圖片——>數(shù)字七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：觀察家里的物品，數(shù)一數(shù)家里有多少個(gè)物品，并將數(shù)字寫在一張紙上。答案：根據(jù)學(xué)生的觀察結(jié)果，將數(shù)字寫在紙上。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠觀察圖片并用數(shù)數(shù)的方法來解決問題。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于數(shù)數(shù)的方法還不是很熟練，所以在課后，我會(huì)在課堂上繼續(xù)練習(xí)數(shù)數(shù)的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生在家里多觀察、多數(shù)數(shù)。對于拓展延伸，我可以在下一節(jié)課中讓學(xué)生們帶來自己數(shù)數(shù)的成果，比如他們家里有多少個(gè)物品，或者他們學(xué)校里有幾棟樓等，讓學(xué)生們分享并交流他們的數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在“看一看，數(shù)一數(shù)”這節(jié)課中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。觀察圖片和數(shù)數(shù)的方法是這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生們需要通過觀察圖片來發(fā)現(xiàn)問題，并用數(shù)數(shù)的方法來解決問題。如何引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，并用數(shù)數(shù)的方法來解決問題是這節(jié)課的難點(diǎn)。學(xué)生們可能不熟悉觀察圖片的方法，也不清楚如何用數(shù)數(shù)來解決問題。我還會(huì)設(shè)計(jì)一些小組合作的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們分組，選擇一張圖片，數(shù)一數(shù)圖片中有多少個(gè)物品，并將數(shù)字寫在卡片上。然后，我會(huì)讓每組的學(xué)生向全班展示他們的結(jié)果。這樣，學(xué)生們可以通過合作交流，進(jìn)一步鞏固數(shù)數(shù)的方法，并能夠用數(shù)數(shù)的結(jié)果來解決問題。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我會(huì)讓學(xué)生觀察家里的物品，數(shù)一數(shù)家里有多少個(gè)物品，并將數(shù)字寫在一張紙上。這樣，學(xué)生們可以在家里練習(xí)數(shù)數(shù)的方法，并能夠用數(shù)數(shù)的結(jié)果來解決問題。總的來說，通過關(guān)注觀察圖片和數(shù)數(shù)的方法，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，并用數(shù)數(shù)的方法來解決問題，設(shè)計(jì)小組合作的環(huán)節(jié)，以及布置觀察家里物品的作業(yè)，我希望學(xué)生們能夠掌握數(shù)數(shù)的方法，能夠用數(shù)數(shù)的結(jié)果來解決問題，并培養(yǎng)他們的觀察能力和思維能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解“看一看，數(shù)一數(shù)”這節(jié)課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解數(shù)數(shù)的方法時(shí)，我使用簡單明了的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。我還運(yùn)用了一些夸張的表情和動(dòng)作，讓學(xué)生更加生動(dòng)形象地理解數(shù)數(shù)的過程。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過程中，我分別安排了實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、小組合作和作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間都控制在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。我還積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問。在講解過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并給予及時(shí)的回答和解釋。我還設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，以提高他們的思維能力。在情景導(dǎo)入方面，我通過展示圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。我選擇了一些生動(dòng)有趣的圖片，讓學(xué)生觀察并數(shù)一數(shù)圖片中的物品。這樣，學(xué)生能夠主動(dòng)參與到課堂中來，更加積極地學(xué)習(xí)和探索。總的來說，通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，學(xué)生們在“看一看，數(shù)一數(shù)”這節(jié)課中能夠更好地理解和掌握數(shù)數(shù)的方法，并能夠用數(shù)數(shù)的結(jié)果來解決問題。我將繼續(xù)努力提高教學(xué)效果，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升為了鞏固學(xué)生們在“看一看，數(shù)一數(shù)”這節(jié)課上學(xué)到的知識(shí)，我為他們設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題。這些練習(xí)題旨在提高學(xué)生們的觀察能力、數(shù)數(shù)能力和解決問題的能力。練習(xí)題1：觀察你所在教室的圖片，數(shù)一數(shù)教室里有多少個(gè)學(xué)生。答案：請根據(jù)觀察結(jié)果，將數(shù)數(shù)的結(jié)果寫在紙上。練習(xí)題2：觀察你家的客廳，數(shù)一數(shù)客廳里有多少個(gè)家具。答案：請根據(jù)觀察結(jié)果，將數(shù)數(shù)的結(jié)果寫在紙上。練習(xí)題3：在學(xué)校操場上，數(shù)一數(shù)有多少棵樹。答案：請根據(jù)觀察結(jié)果，將數(shù)數(shù)的結(jié)果寫在紙上。練習(xí)題4：超市里有各種各樣的水果，數(shù)一數(shù)有多少個(gè)蘋果。答案：請根據(jù)觀察結(jié)果，將數(shù)數(shù)的結(jié)果寫在紙上。練習(xí)題5：有一張圖片，上面有一群動(dòng)物，數(shù)一數(shù)有多少只動(dòng)物。答案：請根據(jù)觀察結(jié)果，將數(shù)數(shù)的結(jié)果寫