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MathematicsLesson //編訂：編訂：XXPAGE2 科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可23頁例題及做一做，272題5個圓片、51551()3()5。[設計說明:通過復習數(shù)數(shù)、認識數(shù)字、數(shù)的順序，為學習新知識做好鋪墊。過電腦反復演示，讓學生感知到：121只紅紙鶴2只藍紙鶴放到一塊兒。教師說明：1212只藍紙鶴放到一塊兒[設計說明:通過演示，加上手勢，初步滲透加法的含義。引導學生交流，培養(yǎng)交流的意識。]1212合起來，在數(shù)學上我們用符號“+”來表示，教師板書“+“=”，并在等號后面寫上312（板書：加法（1）1+2=3（2（213只紙鶴，2+1=3213個小朋友，2+1=32個男同學，13個同學，2+1=31個女同學，23個同學，1+2=3523頁，認真觀察氣球圖，啟發(fā)學生說明圖意，并用加法算式表示。2題,四、全課小結(jié)（略XX
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