第一單元小復習（教案）三年級下冊數學滬教版作為一名經驗豐富的教師，我對于三年級下冊數學滬教版的小復習有著自己的理解和方法。下面，我就以第一人稱，我的口吻，為大家詳細解析這份教案。一、教學內容本節(jié)課的教學內容主要包括教材第一單元的章節(jié)內容，包括加減法運算、整數的概念和性質、以及圖形的認識等。二、教學目標通過本節(jié)課的復習，使學生鞏固加減法運算、整數的概念和性質、以及圖形的認識等知識，提高學生的數學思維能力和解決問題的能力。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是加減法運算和整數的概念和性質，難點則是圖形的認識。四、教具與學具準備為了更好地進行教學，我準備了PPT、黑板、粉筆、以及一些圖形的實物模型等。五、教學過程我將以一種實踐情景引入，例如：“同學們，你們有沒有去過超市買東西？在超市里，我們經常會進行加減法的運算，今天，我們就來復習一下加減法運算和整數的概念和性質?！苯又視敿氈v解加減法運算的規(guī)則，以及整數的概念和性質，并通過例題進行講解。例如：“同學們，加法和減法是數學中最基本的運算，那么，我們如何進行加減法運算呢？我們要明確加法和減法的規(guī)則，加法是指將兩個數相加，而減法是指將兩個數相減?！比缓?，我會組織學生進行隨堂練習，例如：“同學們，請你們用紙和筆，計算一下23+15的結果?！绷?、板書設計我會在黑板上設計一些關鍵詞和公式，例如加減法運算的規(guī)則、整數的概念和性質等。七、作業(yè)設計我會布置一些相關的作業(yè)題目，例如：“請計算25+37的結果，并解釋一下你的計算過程?！卑恕⒄n后反思及拓展延伸課后，我會對自己的教學進行反思，看看有沒有什么需要改進的地方，同時，我也會鼓勵學生進行拓展延伸，例如：“同學們，你們還可以通過自己的努力，找到更多的加減法運算的例子，這樣可以更好地鞏固你們的知識。”重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細節(jié)需要我們重點關注。實踐情景的引入，這是為了激發(fā)學生的興趣和好奇心，使他們更容易理解和接受新的知識。講解加減法運算的規(guī)則和整數的概念和性質，這是教學的重點，也是學生必須掌握的知識點。再次，隨堂練習的設計，這是為了鞏固學生所學的知識，提高他們的實際操作能力。作業(yè)的設計和課后的反思及拓展延伸，這是為了鞏固和加深學生對知識的理解和掌握，同時也是為了培養(yǎng)他們的自主學習能力和創(chuàng)新精神。再次，隨堂練習的設計，我需要根據學生的實際情況，設計一些難易適度的題目，讓學生在實踐中鞏固所學的知識。例如，我可以設計一些簡單的加減法運算題目，讓學生在短時間內完成，以此來檢驗他們對知識的掌握程度。同時，我還可以設計一些有趣的數學游戲，讓學生在游戲中運用所學的知識，提高他們的學習興趣和積極性。作業(yè)的設計和課后的反思及拓展延伸，我需要布置一些具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的題目，讓學生在課后進行深入的思考和探索。例如，我可以讓學生嘗試解決一些實際生活中的數學問題，或者設計一些有趣的數學實驗，讓學生通過實踐來探索和發(fā)現新的知識。同時，我還需要在課后對自己的教學進行反思，看看有沒有什么需要改進的地方，以及如何更好地激發(fā)學生的學習興趣和積極性?？偟膩碚f，對于這些重點細節(jié)的補充和說明，我需要注重教學的實踐性和創(chuàng)新性，通過豐富的教學手段和有趣的教學活動，讓學生在實踐中學習和掌握知識，同時，也需要注重培養(yǎng)他們的自主學習能力和創(chuàng)新精神。本節(jié)課程教學技巧和竅門語言語調要生動有趣，能夠吸引學生的注意力。我可以用輕松愉快的語調講解知識，穿插一些幽默的語言，讓學生在輕松的氛圍中學習。例如，在講解加減法運算時，我可以說：“同學們，加法和減法就像是數學世界里的‘魔法’，讓我們可以把數字變成神奇的魔法數字哦！”再次，課堂提問是檢驗學生學習效果的重要手段。我可以通過提問來激發(fā)學生的思考，引導學生主動參與課堂。例如，在講解整數的概念時，我可以提問：“同學們，你們認為整數有哪些特點呢？”這樣既能激發(fā)學生的思考，也能了解他們對知識的理解程度。情景導入是吸引學生興趣的關鍵。我可以通過講述一個與知識點相關的故事或情景，引發(fā)學生的興趣。例如，在講解加減法運算時，我可以導入這樣一個故事：“有一天，小貓和小狗在比誰摘的桃子多，小貓摘了23個，小狗摘了15個，那么他們一共摘了多少個桃子呢？”教案反思是為了不斷提高教學效果。課后，我要認真反思課堂上的教學內容、教學方法、學生反應等方面，找出不足之處，以便在下次教學中進行改進。例如，如果發(fā)現學生在圖形的認識方面掌握得不太好，我可以在下次課中增加一些有關圖形的練習和活動。課后提升a.45+27=b.8934=c.56+12=d.7329=2.根據整數的性質，填空：23+5=_____,894=_____,100+100=_____,700300=_____。3.判斷題：a.所有的正整數都是偶數。（）b.兩個負數相加，結果一定是負數。（）c.一個數加上0，結果還是這個數。（）d.兩個相同的數相減，結果一定是0。（）4.圖形認識題：請畫出一個長方形和一個正方形，并標出它們的邊長。5.應用題：小明買了一支鉛筆花了5元，他又買了一塊橡皮花了3元，請問小明一共花了多少錢？答案：1.a.72b.55c.68d.442.a.28b.55c.200d.4003.a.×b.×c.√d.√4