四川省宜賓市敘州區(qū)一中2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.影響酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)的因素有培養(yǎng)液的成分、空間、pH和溫度等B.若不更換培養(yǎng)液，則酵母菌數(shù)量達(dá)到K值后會(huì)下降直至全部死亡C.計(jì)數(shù)時(shí)對(duì)于壓在方格界線上的酵母菌，應(yīng)遵循“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”的原則D.從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，須將試管輕輕振蕩，目的是增加溶氧量2．將花盆放入暗箱中，如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.若花盆和暗箱同步勻速旋轉(zhuǎn)，則胚芽鞘只能直立生長(zhǎng)B.若暗箱勻速旋轉(zhuǎn)，花盆不轉(zhuǎn)，則胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)C.若花盆勻速旋轉(zhuǎn)，暗箱不轉(zhuǎn)，則胚芽鞘只能直立生長(zhǎng)D.若暗箱和花盆都不旋轉(zhuǎn)時(shí)，則胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)3．下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是（）A.核糖 B.ATP C.氨基酸 D.脂肪酸4．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的液體環(huán)境為組織液B.血液中的血漿蛋白和抗體均屬于內(nèi)環(huán)境的成分C.海鮮過(guò)敏可使血管通透性變大，血漿蛋白滲出，造成水腫D.內(nèi)環(huán)境為細(xì)胞代謝生產(chǎn)多種酶和激素及提供適宜的溫度與pH等保證生命活動(dòng)正常進(jìn)行5．下列有關(guān)胡蘿卜素的作用的論述中，錯(cuò)誤的是（）A.胡蘿卜素可以用來(lái)治療缺乏維生素A而引起的各種疾病B.胡蘿卜素可用作食品色素C.天然胡蘿卜素還具有使癌細(xì)胞恢復(fù)成正常細(xì)胞的作用D.胡蘿卜素可以用來(lái)治療人體色素缺乏癥6．許多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)十分重視無(wú)菌操作，防止雜菌污染。下列操作正確的是（）A.對(duì)無(wú)菌室、超凈臺(tái)和實(shí)驗(yàn)員可采用紫外線殺菌B.家庭制作酸奶時(shí)，要將容器和鮮牛奶進(jìn)行滅菌C.加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料不需要滅菌D.灼燒滅菌法殺死微生物的營(yíng)養(yǎng)體和芽孢二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）養(yǎng)生是人們的一種健康生活方式，其中一個(gè)重要的原理就是維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。如圖為人體某些生理活動(dòng)的過(guò)程示意圖，A、B、C、D、E為液體，①②為某種物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）養(yǎng)生主要就是科學(xué)合理地運(yùn)用_____________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制使各器官、系統(tǒng)之間相互協(xié)調(diào)、相互配合，達(dá)到維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的目的。圖示中E是指內(nèi)環(huán)境成分中______________。（2）蚊子在叮咬我們的皮膚進(jìn)行吸血時(shí)，會(huì)把含有抗凝血?jiǎng)?、蟻酸以及多種成分的唾液注入圖中______（填圖中字母），有些物質(zhì)會(huì)引起免疫系統(tǒng)發(fā)生反應(yīng)而釋放一種叫組胺的物質(zhì)，該物質(zhì)引起毛細(xì)血管__________、增加毛細(xì)血管壁的通透性，最終使圖中_____（填圖中字母）增加，造成被叮咬的地方出現(xiàn)又紅又癢的包。（3）在B中含有許多酸堿緩沖物質(zhì)，當(dāng)肌肉產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入B中時(shí)，能與其中的_________發(fā)生作用。機(jī)體對(duì)乳酸的這種處理，維持了內(nèi)環(huán)境_______的相對(duì)穩(wěn)定，保證了細(xì)胞正常生理活動(dòng)的進(jìn)行。8．（10分）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱刺激施加于海兔的噴水管皮膚時(shí)，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1分鐘重復(fù)此種弱刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，這種現(xiàn)象稱(chēng)為習(xí)慣化。下圖表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖。回答下列問(wèn)題：（1）圖中反射弧的效應(yīng)器為_(kāi)_________?？s鰓反射發(fā)生時(shí)，受刺激部位神經(jīng)元膜內(nèi)電位變化是__________。興奮在c點(diǎn)的傳導(dǎo)方向與__________（填“膜外”或“膜內(nèi)”）局部電流方向相反。（2）刺激圖中的b處，a、c、d三點(diǎn)中只有__________點(diǎn)能檢測(cè)到電位變化，原因是__________。（3）研究發(fā)現(xiàn)，連續(xù)給海兔40個(gè)刺激會(huì)誘發(fā)習(xí)慣化，但只能持續(xù)一天。如果每天給10個(gè)刺激，連續(xù)4天，習(xí)慣化效應(yīng)就能持續(xù)一周。訓(xùn)練中間穿插一些休息，能促進(jìn)長(zhǎng)時(shí)記憶的建立。人類(lèi)的記憶形成與上述機(jī)理相似，若要產(chǎn)生長(zhǎng)時(shí)記憶，可以采取的做法是__________。9．（10分）獨(dú)腳金內(nèi)酯是一類(lèi)新發(fā)現(xiàn)的植物激素，在根部合成，向上運(yùn)輸，影響側(cè)枝生長(zhǎng)。為進(jìn)一步研究獨(dú)腳金內(nèi)酯的作用機(jī)理，科研人員用人工合成的獨(dú)腳金內(nèi)酯類(lèi)似物（GR24）和生長(zhǎng)素類(lèi)似物（NAA）處理擬南芥植株，進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2。（1）研究人員利用圖1裝置，分別做了四組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:單獨(dú)使用GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)幾乎不起作用；單獨(dú)使用NAA對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)起_______（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用。綜合圖2的結(jié)果，推測(cè)GR24影響側(cè)枝生長(zhǎng)的作用機(jī)制是______________________（合理即可）。（2）科研人員提出了一個(gè)假設(shè):生長(zhǎng)素沿主莖運(yùn)輸時(shí)，獨(dú)腳金內(nèi)酯會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向主莖運(yùn)輸?？蒲腥藛T采用圖1裝置設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):①實(shí)驗(yàn)組:用NAA處理主莖，在側(cè)枝處施加一定量具有放射性的_______（填“NAA”或“GR24”），在固體培養(yǎng)基_______（填“A”或“B”）中施加適量的_______，一段時(shí)間后，檢測(cè)主莖下端放射性強(qiáng)度。②對(duì)照組:用NAA處理主莖，在側(cè)枝處施加與實(shí)驗(yàn)組等量的相同物質(zhì)，一段時(shí)間后，檢測(cè)主莖下端放射性強(qiáng)度。若該假設(shè)正確，則預(yù)期結(jié)果為_(kāi)___________________。10．（10分）某研究小組利用圖一裝置來(lái)研究在一定的二氧化碳濃度下，光照強(qiáng)度分別對(duì)植物甲、乙光合作用的影響，結(jié)果如圖二所示（整個(gè)過(guò)程呼吸強(qiáng)度不變）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）要想獲得圖二中A、B的值，圖一裝置應(yīng)放在_______環(huán)境中，溶液A應(yīng)是_________。為了使測(cè)得的結(jié)果更準(zhǔn)確，還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照裝置，該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放置____________________；若實(shí)驗(yàn)組刻度左移5個(gè)單位，對(duì)照組刻度右移2個(gè)單位，則實(shí)際呼吸強(qiáng)度為_(kāi)____個(gè)單位。（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，植物乙在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量比植物甲在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量______（填“多”或“少”）。（3）簡(jiǎn)述“光反應(yīng)和暗反應(yīng)相互依存，不可分割”的原因是______________________。11．（15分）下圖為血糖調(diào)節(jié)過(guò)程相關(guān)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）據(jù)圖分析可知，刺激X應(yīng)為_(kāi)____________，激素Y應(yīng)為_(kāi)_______，該激素的生理作用為_(kāi)_______________________。（2）圖中“刺激X→胰島B細(xì)胞→分泌激素Y→靶細(xì)胞”屬于________調(diào)節(jié)。與激素Y具有拮抗作用的激素是______________________。（3）臨床診療發(fā)現(xiàn)，某人體內(nèi)存在抗胰島素受體的抗體，此抗體可與________________特異性結(jié)合，使________無(wú)法正常發(fā)揮作用，因此，此人的血糖濃度會(huì)高于正常人。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，采用定時(shí)抽樣檢測(cè)的方法，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行酵母菌個(gè)數(shù)的統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)原則與樣方法原則相同?！驹斀狻緼、培養(yǎng)液的成分、空間、pH和溫度等均會(huì)影響酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)，A正確；B、若不更換培養(yǎng)液，由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸減少，pH降低，酵母菌數(shù)量達(dá)到K值后會(huì)下降直至全部死亡，B正確；C、計(jì)數(shù)時(shí)對(duì)于壓在方格界線上的酵母菌，應(yīng)根據(jù)樣方法的原理，遵循“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”的原則，C正確；D、從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，須將試管輕輕振蕩，使酵母菌在培養(yǎng)液中均勻分布，D錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】判斷胚芽鞘是否生長(zhǎng)，看是否有生長(zhǎng)素的來(lái)源，且生長(zhǎng)素是否能到達(dá)作用部位；判斷胚芽鞘是否彎曲，看生長(zhǎng)素是否分布均勻?！驹斀狻緼、若花盆和暗箱同步勻速旋轉(zhuǎn)，光只能由左邊的孔進(jìn)入，胚芽鞘向孔那側(cè)生長(zhǎng)素分布較少，生長(zhǎng)更慢，因此胚芽鞘向小孔彎曲生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、若暗箱勻速旋轉(zhuǎn)，花盆不轉(zhuǎn)，只有胚芽鞘左側(cè)能接受到光照，胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)素分布較少，生長(zhǎng)更慢，因此胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)，B正確；C、若花盆勻速旋轉(zhuǎn)，暗箱不轉(zhuǎn)，胚芽鞘受光均勻，生長(zhǎng)素在胚芽鞘兩側(cè)分布均勻，則胚芽鞘只能直立生長(zhǎng)，C正確；D、若暗箱和花盆都不旋轉(zhuǎn)時(shí)，只有胚芽鞘左側(cè)能接受到光照，胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)素分布較少，生長(zhǎng)更慢，因此胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)，D正確。故選A。3、B【解析】化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；（4）糖類(lèi)的組成元素為C、H、O?！驹斀狻緼、核糖（一種單糖）的組成元素只有C、H、O三種，A錯(cuò)誤；B、ATP是由C、H、O、N、P五種元素組成，B正確；C、氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位，主要由C、H、O、N四種元素組成，C錯(cuò)誤；D、脂肪酸的組成元素只有C、H、O三種，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、人體細(xì)胞都生活在內(nèi)環(huán)境中，細(xì)胞不能與外界直接進(jìn)行物質(zhì)交換，肌肉細(xì)胞必需通過(guò)組織液與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，A正確；B、血液中的血漿蛋白和抗體屬于分泌蛋白，存在于血漿中，均屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B正確；C、海鮮過(guò)敏可使血管通透性變大，血漿蛋白滲出，導(dǎo)致血漿滲透壓下降，組織液滲透壓升高，造成水腫，C正確；D、酶和激素是由細(xì)胞產(chǎn)生，不是由內(nèi)環(huán)境產(chǎn)生，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)保證生命活動(dòng)正常進(jìn)行，D錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】從胡蘿卜中提取出來(lái)的橘黃色物質(zhì)包括多種結(jié)構(gòu)類(lèi)似物，統(tǒng)稱(chēng)為胡蘿卜素。【詳解】A、胡蘿卜素可以用來(lái)治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，如夜盲癥、干皮癥等，A正確；B、胡蘿卜素還是常用的食品色素，廣泛的用作食品、飲料、飼料的添加劑，B正確；C、天然胡蘿卜素還具有使癌細(xì)胞恢復(fù)成正常細(xì)胞的作用，C正確；D、胡蘿卜素不可以用來(lái)治療人體色素缺乏癥，D錯(cuò)誤。故選D。6、D【解析】消毒是使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子），而滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物（包括芽孢和孢子）。消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒法，滅菌有灼燒滅菌法適用于接種工具、干熱滅菌法適用于玻璃器皿和金屬工具、高壓蒸汽滅菌法適用于培養(yǎng)基及容器的滅菌。【詳解】A、對(duì)無(wú)菌室、超凈臺(tái)可采用紫外線殺菌，對(duì)實(shí)驗(yàn)員可用酒精擦拭雙手進(jìn)行消毒，A錯(cuò)誤；B、家庭制作酸奶時(shí)，要將容器進(jìn)行滅菌，鮮牛奶不進(jìn)行滅菌以免殺死乳酸菌，B錯(cuò)誤；C、加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料也需要滅菌，否則可能會(huì)污染培養(yǎng)基，C錯(cuò)誤；D、灼燒滅菌法可殺死物體內(nèi)外所用的微生物（包括微生物的營(yíng)養(yǎng)體、芽孢和孢子），D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.神經(jīng)－體液－免疫②.淋巴液（2）①.B②.擴(kuò)張③.D（3）①.NaHCO3（或HCO3-）②.pH（或酸堿度）【解析】分析圖示可知A為消化液、B是血漿、C是細(xì)胞內(nèi)液、D是組織液、E是淋巴液。B、D、E構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境?！拘?wèn)1詳解】養(yǎng)生就是主要科學(xué)合理地運(yùn)用神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制使各器官、系統(tǒng)之間相互協(xié)調(diào)、相互配合，達(dá)到維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的目的。因?yàn)閮?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。由分析可知其中E是指內(nèi)環(huán)境成分中的淋巴液?！拘?wèn)2詳解】蚊子在叮咬我們的皮膚時(shí)，口器會(huì)刺透毛細(xì)血管進(jìn)行吸血，同時(shí)會(huì)把含有抗凝血?jiǎng)⑾佀嵋约岸喾N成分的唾液注人血漿，有些物質(zhì)會(huì)引起免疫系統(tǒng)發(fā)生反應(yīng)而釋放一種叫組胺的物質(zhì)，組織胺使毛細(xì)血管擴(kuò)張，并增加毛細(xì)血管壁的通透性，血漿更多地流人組織液，使D(組織液)的含量增加，造成被叮咬的地方出現(xiàn)又紅又癢的包?！拘?wèn)3詳解】乳酸主要與B(血漿)中的NaHCO3發(fā)生作用，生成乳酸鈉和碳酸，乳酸鈉經(jīng)腎臟排出體外，碳酸可分解為二氧化碳，經(jīng)呼吸系統(tǒng)排出體外，機(jī)體對(duì)乳酸的這種處理，維持了內(nèi)環(huán)境PH的相對(duì)穩(wěn)定，保證了細(xì)胞正常生理活動(dòng)的進(jìn)行?！军c(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成部分及各部分的關(guān)系,分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于人體細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程的綜合理解是解題的關(guān)鍵。8、（1）①.傳出神經(jīng)末梢及其支配的鰓②.負(fù)電位→正電位（→負(fù)電位）③.膜外（2）①.d②.突觸間興奮的傳遞是單向的（3）多次重讀，中間穿插休息【解析】興奮的傳導(dǎo)過(guò)程：靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù)（原因：K+外流）→受到刺激，興奮狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正（原因：Na+內(nèi)流）→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流（膜外：未興奮部位→興奮部位；膜內(nèi)：興奮部位→未興奮部位）→興奮向未興奮部位傳導(dǎo)?！拘?wèn)1詳解】圖中反射弧的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其所支配的鰓。靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，受到刺激后，形成動(dòng)作電位，是外負(fù)內(nèi)正，縮鰓反射發(fā)生時(shí)，受刺激部位神經(jīng)元膜內(nèi)電位變化是負(fù)電位→正電位。興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，膜內(nèi)局部電流方向于傳導(dǎo)方向相同，膜外局部電流方向與傳導(dǎo)方向相反?！拘?wèn)2詳解】興奮在神經(jīng)纖維上能雙向傳導(dǎo)，而在突觸位置興奮只能單向傳遞，因此若刺激b處，則a、c、d三點(diǎn)中只有d點(diǎn)能檢測(cè)到電位變化。【小問(wèn)3詳解】研究發(fā)現(xiàn)，連續(xù)給海兔40個(gè)刺激會(huì)誘發(fā)習(xí)慣化，但只能持續(xù)一天。如果每天給10個(gè)刺激，連續(xù)4天，習(xí)慣化效應(yīng)就能持續(xù)一周。訓(xùn)練中間穿插一些休息，能促進(jìn)長(zhǎng)時(shí)記憶的建立。人類(lèi)的記憶形成與上述機(jī)理相似，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若要產(chǎn)生長(zhǎng)時(shí)記憶，可以采取的做法是多次重讀，中間穿插休息，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要學(xué)生反復(fù)強(qiáng)化記憶?！军c(diǎn)睛】熟知興奮的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)以及在突觸間傳遞的特點(diǎn)是解答本題的另一關(guān)鍵。9、（1）①.抑制②.通過(guò)促進(jìn)NAA的作用進(jìn)而抑制側(cè)枝生長(zhǎng)（2）①.NAA②.B③.GR24（獨(dú)腳金內(nèi)酯類(lèi)似物）④.實(shí)驗(yàn)組主莖下端放射性強(qiáng)度小于對(duì)照組【解析】由圖2分析可知，與對(duì)照組相比，單獨(dú)的GR24處理對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)抑制作用不明顯；單獨(dú)使用NAA對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)有抑制作用，效果比單獨(dú)施用GR24明顯；生長(zhǎng)素+獨(dú)腳金內(nèi)酯處理，對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)的抑制作用最強(qiáng)，據(jù)此推測(cè)可知，獨(dú)腳金內(nèi)酯可通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素的作用進(jìn)而抑制側(cè)枝生長(zhǎng)。【小問(wèn)1詳解】由圖2可知，與對(duì)照組相比，單獨(dú)使用GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)幾乎不起作用；單獨(dú)使用NAA對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)起抑制作用；NAA和GR24同時(shí)使用，對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)的抑制作用最強(qiáng)，由此可推知，GR24可通過(guò)促進(jìn)NAA的作用進(jìn)而抑制側(cè)枝生長(zhǎng)?！拘?wèn)2詳解】①本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證在頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí)，GR24會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向主莖運(yùn)輸?shù)募僭O(shè)，自變量為是否加GR24，放射性標(biāo)記的NAA（或生長(zhǎng)素）可以跟蹤激素的運(yùn)輸情況。實(shí)驗(yàn)組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加放射性標(biāo)記的NAA（或生長(zhǎng)素），由于獨(dú)腳金內(nèi)酯在根部合成，向上運(yùn)輸，影響側(cè)枝生長(zhǎng)，因此應(yīng)在固體培養(yǎng)基B中加入適量的GR24。②對(duì)照組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加放射性標(biāo)記的NAA（或生長(zhǎng)素），在固體培養(yǎng)基B中不加入GR24。一段時(shí)間后，檢測(cè)主莖下端放射性強(qiáng)度。如果實(shí)驗(yàn)組主莖下端放射性強(qiáng)度小于對(duì)照組，則說(shuō)明生長(zhǎng)素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí)，GR24會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向外運(yùn)輸?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、（1）①.無(wú)光（或黑暗）②.NaOH溶液③.死的該植物幼苗、NaOH溶液④.7（2）少（3）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi【解析】根據(jù)圖二分析，圖中A、B兩點(diǎn)與縱坐標(biāo)相交，此時(shí)的光照強(qiáng)度為0，不能進(jìn)行光合作用，因此兩點(diǎn)都只能進(jìn)行呼吸作用，代表植物乙、甲的呼吸作用強(qiáng)度；a、b兩點(diǎn)與橫坐標(biāo)相交，表示兩種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)兩種植物的光合速率與呼吸速率相等；c、d表示兩種植物的光飽和點(diǎn)；植物甲的光補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都低于植物乙，說(shuō)明植物甲最可能是陰生植物，植物乙最可能是陽(yáng)生植物?！拘?wèn)1詳解】A、B點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，此時(shí)的值為呼吸作用強(qiáng)度，測(cè)植物的呼吸作用強(qiáng)度應(yīng)在無(wú)光條件下，因此圖一中溶液A應(yīng)為NaOH溶液；對(duì)照裝置的設(shè)立是為了排除環(huán)境因素對(duì)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的影響，故容器和小燒杯中應(yīng)分別放置死的該植物幼苗和NaOH溶液；若實(shí)驗(yàn)組刻度左移5個(gè)單位，對(duì)照組刻度右移2個(gè)單位，則實(shí)際呼吸強(qiáng)度為5+2=7