六年級上數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)解決問題（二）人教新課標(biāo)我今天要上的課程是六年級上數(shù)學(xué)的百分?jǐn)?shù)解決問題（二），使用的教材是人教新課標(biāo)。一、教學(xué)內(nèi)容我們今天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解決上，具體是第三章第四節(jié)的內(nèi)容，主要包括利用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，比如折扣問題、成數(shù)問題等。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握利用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的方法，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解并掌握利用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的方法，難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了相關(guān)的教學(xué)PPT和練習(xí)題，學(xué)生們需要準(zhǔn)備的就是一本筆記本和一支筆。五、教學(xué)過程我會通過一個(gè)實(shí)例來引入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如說，某個(gè)商品原價(jià)是100元，商店進(jìn)行了8折優(yōu)惠，那么優(yōu)惠后的價(jià)格是多少？然后，我會給學(xué)生們一些練習(xí)題，讓他們自己動(dòng)手解決類似的問題。在學(xué)生們練習(xí)的過程中，我會逐一解答他們的問題，幫助他們理解和掌握利用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的方法。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)將會包括今天的教學(xué)內(nèi)容，以及解決實(shí)際問題的方法和步驟。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)將會包括一些類似的實(shí)際問題，讓學(xué)生們課后鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如，某個(gè)商品原價(jià)是200元，商店進(jìn)行了7折優(yōu)惠，那么優(yōu)惠后的價(jià)格是多少？答案是：140元。八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思今天的教學(xué)，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會鼓勵(lì)學(xué)生們在日常生活中多運(yùn)用百分?jǐn)?shù)，將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中去。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)過程中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是我需要重點(diǎn)關(guān)注的。我需要關(guān)注的是實(shí)例引入環(huán)節(jié)。通過一個(gè)具體的實(shí)例，我可以幫助學(xué)生們更好地理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。例如，我可以選擇一個(gè)學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷那榫?，比如購物時(shí)遇到的折扣問題，來引入今天的課程。這樣的實(shí)例能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更愿意參與到課堂學(xué)習(xí)中。我需要關(guān)注的是學(xué)生們自己動(dòng)手解決練習(xí)題的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的關(guān)鍵時(shí)期。我會給予學(xué)生們足夠的時(shí)間和空間來思考和解答問題，并且我會逐一解答他們的問題，給予他們必要的指導(dǎo)和支持。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。另外，我還需要關(guān)注的是板書設(shè)計(jì)。板書是學(xué)生們的學(xué)習(xí)筆記，對于復(fù)習(xí)和鞏固知識非常重要。在板書設(shè)計(jì)中，我會將今天的教學(xué)內(nèi)容以及解決實(shí)際問題的方法和步驟清晰地展示給學(xué)生。這樣，學(xué)生們在課后可以隨時(shí)復(fù)習(xí)和回顧課堂內(nèi)容，加強(qiáng)對知識點(diǎn)的記憶和理解。我需要關(guān)注的是作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)是學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)的重要手段。我會根據(jù)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)一些類似的實(shí)際問題，讓學(xué)生們課后去解決。這樣可以檢驗(yàn)學(xué)生們對課堂知識的掌握程度，并且培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力。對于作業(yè)的答案，我會給予詳細(xì)的解析和解釋，幫助學(xué)生們理解和鞏固答案。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解實(shí)例和解釋概念時(shí)，我盡量使用簡潔明了的語言，避免使用復(fù)雜的術(shù)語和表達(dá)。同時(shí)，我也會根據(jù)講解的內(nèi)容調(diào)整語調(diào)，使其既有邏輯性又富有感染力。這樣能夠吸引學(xué)生的注意力，使他們更容易理解和記住知識點(diǎn)。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和理解程度靈活調(diào)整了時(shí)間分配。例如，在講解實(shí)例和練習(xí)題時(shí)，我會給予學(xué)生們足夠的時(shí)間來思考和解答問題，并適時(shí)提供幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我也留出足夠的時(shí)間來進(jìn)行課堂提問和互動(dòng)，以確保學(xué)生們能夠積極參與課堂討論。我積極運(yùn)用情景導(dǎo)入的方法。通過選擇一個(gè)與學(xué)生們生活密切相關(guān)的實(shí)例，我能夠激發(fā)他們的興趣和好奇心。例如，我以購物時(shí)遇到的折扣問題為例，引起了學(xué)生們的興趣，使他們更愿意投入到課堂學(xué)習(xí)中。情景導(dǎo)入的方法能夠使學(xué)生們更好地理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在教案反思方面，我認(rèn)為有幾個(gè)方面需要改進(jìn)。我可以在實(shí)例引入環(huán)節(jié)中加入更多的實(shí)際例子，以豐富學(xué)生的認(rèn)知。我可以在學(xué)生們練習(xí)的過程中給予更多的個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握解決方法。我還可以在課后收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對課堂內(nèi)容的理解和掌握程度，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)?？偟膩碚f，我在本堂課程中運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。通過注重語言語調(diào)的運(yùn)用、合理分配時(shí)間、運(yùn)用情景導(dǎo)入等方法，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)解決問題。同時(shí)，我也進(jìn)行了教案的反思，認(rèn)識到需要改進(jìn)的地方，以便在今后的教學(xué)中更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升為了讓學(xué)生們在課后鞏固本節(jié)課所學(xué)的百分?jǐn)?shù)解決問題，我設(shè)計(jì)了一系列豐富多樣的練習(xí)題，并提供了詳細(xì)的答案。1.課后練習(xí)題：（1）某商品原價(jià)為200元，商店進(jìn)行了6折優(yōu)惠，請問優(yōu)惠后的價(jià)格是多少？（2）小華買了一本書，原價(jià)是80元，書店進(jìn)行了9折優(yōu)惠。請問小華實(shí)際支付了多少錢？（3）一塊巧克力原價(jià)是30元，商店進(jìn)行了8折優(yōu)惠。小明買了兩塊，一共花費(fèi)了多少錢？（4）一件衣服原價(jià)是500元，商店進(jìn)行了7折優(yōu)惠。小華和小明一共買了兩件，他們一共花費(fèi)了多少錢？（5）某水果原價(jià)是10元/公斤，超市進(jìn)行了5折優(yōu)惠。小明買了3公斤，一共花費(fèi)了多少錢？2.答案解析：（1）優(yōu)惠后的價(jià)格=200元×60%=120元（2）實(shí)際支付金額=80元×90%=72元（3）兩塊巧克力的總價(jià)=30元×80%×2=48元（4）兩件衣服的總價(jià)=500元×70%×2=700元（5）小明