第第頁(yè)中學(xué)物理老師年終工作總結(jié)7篇中學(xué)物理老師年終工作總結(jié)篇1本學(xué)期，我以教研組工作計(jì)劃為引導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，為全面提高學(xué)生的本領(lǐng)，樂觀探究適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式?，F(xiàn)工作總結(jié)如下：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)。進(jìn)行研究型備課。以教材、學(xué)生、教法、教具作為研究對(duì)象，查閱資料，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)認(rèn)得的廣度和深度，全面、準(zhǔn)確的掌握知識(shí)，而且做到融會(huì)貫穿，從整體上把握學(xué)科知識(shí)體系，創(chuàng)造性的組織教材，形成個(gè)人的體驗(yàn)和認(rèn)得。引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識(shí)融合起來。在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)參加的意識(shí)，使學(xué)生的思維都能活躍起來，都能開動(dòng)腦筋，樂觀去思考問題、研討問題，促進(jìn)思維本領(lǐng)的發(fā)展。在作業(yè)的布置上，不但局限于重復(fù)性問題。而是重視課外小試驗(yàn)、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時(shí)的檢查，并做出客觀、樂觀的評(píng)價(jià)，讓他們感受到成功的喜悅，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣。3、認(rèn)真搞好集體備課和聽評(píng)課活動(dòng)。通過集體備課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，精心分析、討論，探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。同時(shí)，通過聽評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。4、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。我們采取了抓兩頭，促中心的教學(xué)策略。對(duì)于尖子生的培養(yǎng)，采取帶研究生的方式。課堂上，對(duì)于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下，精選一些競(jìng)賽題進(jìn)行訓(xùn)練。更緊要的是，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和擅長(zhǎng)研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的思維本領(lǐng)。對(duì)于后進(jìn)生，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心的方法。利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。5、進(jìn)一步加強(qiáng)教課研工作。我們組的研究課題是實(shí)踐探究教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新本領(lǐng)，新教材提倡探究式學(xué)習(xí)，我們樂觀創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生探究的教學(xué)情景，促使學(xué)生產(chǎn)生懷疑，提出問題。重視培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)參加、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息、取得新知識(shí)的本領(lǐng)、分析問題和解決問題的本領(lǐng)以及溝通與合作的本領(lǐng)。使學(xué)生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望，提高了實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新精神。6、作為一名物理老師，就是要用科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的知識(shí)教授給學(xué)生。教學(xué)中，我樂觀探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法、交互探求法、情感溝通法等。從而，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)我深知學(xué)生組織的緊要性。在素養(yǎng)教育的今日，美妙組織學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生五自顯得更為緊要。7、一分耕耘，一分收獲。本期，在我組全體老師在發(fā)展性評(píng)價(jià)的課題中獲獎(jiǎng)。所教九1、5、6班的物理課程，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)大大提高。當(dāng)然，在教學(xué)中還存在很多不足。在下一步教學(xué)工作中，要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐本領(lǐng)，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑、調(diào)查、動(dòng)手試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，給學(xué)生供應(yīng)課內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和可連續(xù)發(fā)展的意識(shí)。中學(xué)物理老師年終工作總結(jié)篇2一個(gè)學(xué)期以來，初二物理備課組工作進(jìn)展得很順利，全體成員發(fā)揚(yáng)集體主義精神，相互幫忙，目的明確，圓滿地完成了學(xué)部交給的教學(xué)任務(wù)，物理教學(xué)上了一個(gè)新的臺(tái)階。1、強(qiáng)化目標(biāo)管理為貫徹落實(shí)學(xué)校提出的目標(biāo)明確化，思路清楚化，效益最大化的工作原則，初二物理備課組發(fā)揮集體的智慧，群策群力，集思廣益，訂立了學(xué)期工作計(jì)劃。備課組依據(jù)學(xué)部教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及學(xué)科實(shí)際情況訂立初二物理的教學(xué)目標(biāo)?？迫卫蠋熞罁?jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按班級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和老師本人特長(zhǎng)確定自身的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最終落實(shí)到老師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上，從而保證了學(xué)部的整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2、抓好備考工作貫徹落了初二班級(jí)組“不比穿著比學(xué)習(xí)，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”的工作思路，牢記學(xué)校對(duì)初二班級(jí)提出的“為育才70周年校慶錦上添花”重托，備課組始終以來將眼光盯在中考上，堅(jiān)固樹立一切教學(xué)工作都要圍圍著中考這一中心打開的意識(shí)。幫忙班主任加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過程和效果。備課構(gòu)成員盡早地確定培優(yōu)輔差對(duì)象，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，抓好優(yōu)秀率和合格率。3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)工作制度大力搭配學(xué)部，進(jìn)行教學(xué)工作檢查，檢查老師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查老師的課堂教學(xué)情形，檢查老師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查老師教研工作情況，檢查科組建設(shè)情形，檢查各功能場(chǎng)室的管理情形等等。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。4、完善集體備課制度發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì)，科構(gòu)成員之間資源共享。備課組活動(dòng)做到了“三定”“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試（做好每周的定時(shí)訓(xùn)練）。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。5、開展教研教改活動(dòng)在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，初二物理備課組樂觀參加學(xué)校組織的匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)；利用集體備課的時(shí)間，學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念，自發(fā)參加區(qū)教研室組織的教研活動(dòng)，狠練基本功，努力提高全構(gòu)成員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過形式多樣的教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了相互溝通，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高的目的。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的氣力，分工合作，共同研討，不絕總結(jié)。6、開展第二課堂活動(dòng)學(xué)期初，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生初學(xué)物理的實(shí)際情況，組織了物理趣味競(jìng)賽（電路知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)并取得圓滿成功，電視臺(tái)、各種媒體都有所報(bào)道），極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，活躍了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生素養(yǎng)，為物理教學(xué)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，在完成任務(wù)的同時(shí)，各成員也學(xué)到了很多的東西，提高了自身。中學(xué)物理老師年終工作總結(jié)篇3一、師德修養(yǎng)方面：在20余年的工作中，我始終擔(dān)負(fù)中學(xué)物理教學(xué)工作，長(zhǎng)期擔(dān)負(fù)班主任工作。在工作中，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心重，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，重視創(chuàng)新?？釔蹗徫弧⒄J(rèn)真教學(xué)，堅(jiān)持以人為本、德育為先、科學(xué)育人，信守為師即要為人師表的神圣理念，把學(xué)生青出于藍(lán)勝于藍(lán)作為一名老師的最大勸慰，在教書育人中從最基礎(chǔ)之處著眼，授業(yè)解惑，常教常新，不絕探究新方法。傾心關(guān)愛學(xué)生，以身作則，信守承諾，以德立教。以嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為對(duì)待工作，以高尚的道德情操感召學(xué)生。始終以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨。正確處理好個(gè)人家庭和學(xué)校工作的關(guān)系，聽從領(lǐng)導(dǎo)布置，勇挑重?fù)?dān)。20多年來，我扎根農(nóng)村，沉默奉獻(xiàn)，深刻詮釋“沒有愛心就沒有教育，教育事業(yè)的崇高在于奉獻(xiàn)”的人生信念，努力探求淡泊明志、安靜致遠(yuǎn)、堅(jiān)守清貧、甘之如飴的人生境界，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，以一流的工作成績(jī)回報(bào)黨和人民的重托，讓每位家長(zhǎng)放心、滿意。從教20多年來，我從不參加搞有償家教，從不組織學(xué)生訂購(gòu)資料。而是自身依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編寫練習(xí)題、試卷以及輔導(dǎo)料子，從不向?qū)W生收取一分錢。二、班主任工作：二十一世紀(jì)是我國(guó)教育觀念發(fā)生巨變的時(shí)期，新的教育理念正在漸漸完善、形成，知識(shí)正以前所未有的速度更替著，我們每天所面對(duì)的是生氣勃勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的新型學(xué)生群體。過去那種承攬?zhí)鎿Q的班主任已不適應(yīng)這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，只有不絕地變化自身、提高自身、超出自身，才略跟上時(shí)代。（一）認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，塑造學(xué)生健全人格，使學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛國(guó)主義、集體主義精神、社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德，成為富有愛國(guó)之心、社會(huì)責(zé)任感和良好品質(zhì)的合格公民。2、教會(huì)學(xué)生人格敬重本身、行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理。3、在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中潛移默化地培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值選擇，具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，樹立遠(yuǎn)x想。這種過程直接影響他們思想道德的形成，影響他們的人生選擇。4、善待自身。通過各種活動(dòng)感悟生命的真諦、意義與價(jià)值，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ瓶睾驼{(diào)整自身的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色，正確理解個(gè)人價(jià)值，養(yǎng)成對(duì)自身生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自身的權(quán)利和義務(wù)。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂觀的生活態(tài)度，樂意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。（二）民主管理班級(jí)，人人參加管理，加強(qiáng)凝集力，提高管理工作效率。1、確立人人是管理者，人人是被管理者的現(xiàn)代管理理念，給每個(gè)學(xué)生說話的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在管理中充分發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力，妥當(dāng)解決各種問題。把學(xué)生的個(gè)人需要與班級(jí)需要相結(jié)合，個(gè)人目標(biāo)與集體目標(biāo)相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)自我管理和自我掌控來實(shí)現(xiàn)個(gè)人和班級(jí)的集體目標(biāo)。2、在選拔培養(yǎng)班干部的過程中，為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，在民主選舉的基礎(chǔ)上，再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及本領(lǐng)的差別進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我常常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部終歸不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、責(zé)備，特別是在工作顯現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要常常檢查，而切要予以實(shí)在的引導(dǎo)和幫忙，既不能承攬?zhí)鎿Q，也不能班上的工作全部推給班干部自身放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)訂立計(jì)劃及實(shí)在措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾闻袆e是非，及時(shí)阻攔同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。3、加強(qiáng)班級(jí)的凝集力。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上相互提示；勞動(dòng)生活上相互幫忙。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的樂觀影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。（三）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、加強(qiáng)求知內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力源于宏大的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，理想的層次愈高遠(yuǎn)，目標(biāo)愈明確，供應(yīng)的動(dòng)力就愈強(qiáng)勁愈長(zhǎng)期。如何激勵(lì)學(xué)生提高理想的呢？可以收集那些有杰出成就的科學(xué)家、政治家、企業(yè)家的事跡報(bào)道、傳記等，適時(shí)介紹給學(xué)生，以此感動(dòng)學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感、成就欲。另外還可以結(jié)合學(xué)科教育介紹的最新成績(jī)，學(xué)科研究的前沿動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、立志獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的熱誠(chéng)。同時(shí)，捉住契機(jī)，利用時(shí)事激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱誠(chéng)和民族敬重本身心，也是提升理想境界的一條有效途徑。讓學(xué)生從現(xiàn)實(shí)中深刻體會(huì)“落后就要挨打”的道理，從而煥發(fā)出為民族振興、祖國(guó)富強(qiáng)，為維護(hù)世界和平而學(xué)習(xí)的熱誠(chéng)。2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明確學(xué)科自身的`價(jià)值以及學(xué)習(xí)他對(duì)于自身今后發(fā)展的作用。因此，我在教授知識(shí)的同時(shí)，常常聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生明確學(xué)科的價(jià)值和意義。其次，是要把握好教學(xué)中的“度”，即教學(xué)的深度、練習(xí)和考試的難度，作業(yè)量的適度，讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。再次，要重視情感謝勵(lì)，少批判多稱贊。信任做到以上三點(diǎn)就可以使學(xué)生走出“苦學(xué)”而進(jìn)入“樂學(xué)”的境界。3、要讓學(xué)生真正認(rèn)得到研究學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自學(xué)本領(lǐng)的緊要性，對(duì)此，可以用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，用“將來社會(huì)的文盲是沒有掌握取得知識(shí)方法的人”來啟迪學(xué)生認(rèn)得、研究學(xué)法，培養(yǎng)自學(xué)本領(lǐng)的緊要意義。要常常進(jìn)行學(xué)法引導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但學(xué)生個(gè)體存在的差別決議了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性，因此，在進(jìn)行學(xué)法引導(dǎo)時(shí)既要用整體上的引導(dǎo)，又要注意個(gè)別引導(dǎo)。創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法溝通。要讓學(xué)生在溝通中吸取和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和完善自身的學(xué)法，同時(shí)也要讓學(xué)生明確“最好的方法的是適合自身特點(diǎn)的學(xué)法”，躲避生搬硬套，學(xué)生的猛烈的愿望加上老師有力的引導(dǎo)和廣泛的學(xué)法溝通，“最高境界”就不難實(shí)現(xiàn)。（四）關(guān)懷珍惜學(xué)生，營(yíng)造溫馨班級(jí)。一個(gè)班，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭。假如，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般相互關(guān)懷著、幫忙著、照料著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級(jí)的呢？中學(xué)物理老師年終工作總結(jié)篇4本學(xué)期我承當(dāng)八班級(jí)的物理課教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束了，現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想方面一個(gè)學(xué)期以來，我思想樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)。努力工作。工作中關(guān)懷自身任教的班級(jí)，珍惜自身所教的學(xué)生。聽從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。每天早來晚走。自動(dòng)承當(dāng)教研組內(nèi)的服務(wù)性工作。身受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評(píng)和同學(xué)們的歡迎。二、教學(xué)方面1、做到了精心備課。一個(gè)學(xué)期以來，我樂觀參加集體備課。認(rèn)真與組內(nèi)同志一起研究訂立學(xué)期工作計(jì)劃。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實(shí)際情況和研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下，一起落實(shí)每一個(gè)單元、每一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、老師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。做到了集眾家教學(xué)之優(yōu)點(diǎn)，克己之短處。特別明顯的提高了自身的備課質(zhì)量。2、做到了認(rèn)真上課上好課是干好教學(xué)工作的緊要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我特別重視上課這項(xiàng)工作。每節(jié)課都提前5分鐘進(jìn)入教室等待上課。以自身的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象。同時(shí)，也滿足了學(xué)校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學(xué)生。盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展。給他們搭建呈現(xiàn)自我的平臺(tái)。創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì)。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。努力做到課開始，趣以生；課進(jìn)行，趣正濃；課結(jié)束，趣尤存。課堂上我重視培養(yǎng)每一名學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。盡最大努力讓每一名學(xué)生的天資通過組織合作學(xué)習(xí)的方式在課堂上得到利用。同時(shí)，讓同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以培養(yǎng)和磨練。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下相互學(xué)習(xí)，相互幫忙。一部分學(xué)生真正充當(dāng)了課堂上小先生的作用。學(xué)生的各方面本領(lǐng)、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高。3、樂觀參加物理科研工作本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參加地區(qū)的說課競(jìng)賽，從中我學(xué)到了很多新的教育理念，而且取的了較好的成績(jī)。對(duì)于我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)很大的提高。一個(gè)學(xué)期的工作做了很多，回顧起來確實(shí)有很多工作值得我去回味。有成功讓我愉快的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚(yáng)光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去增補(bǔ)完善。以上，是我一個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)。中學(xué)物理老師年終工作總結(jié)篇520xx年已經(jīng)過去，可以說緊張繁忙而收獲多多?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，樂觀探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，變動(dòng)思想，收到了特別好的效果。一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的課堂怎樣教物理，《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位物理老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思考的問題。因此我不絕的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。二、課堂教學(xué)，我加強(qiáng)師生互動(dòng)，共同發(fā)展。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生自動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感，態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本引導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，我努力吃透教材，認(rèn)真撰寫教案，依據(jù)本班學(xué)生情況，樂觀利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材。在集體備課中，分工協(xié)作，既照料到本班實(shí)際情況，又吸取其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而提高備課水平；課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧，反思寫下自身執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，作為最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水評(píng)是十分有用的。另外，我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的緊要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和本領(lǐng)。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng)。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步變動(dòng)教育觀念，堅(jiān)持"以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本領(lǐng)"，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。怎樣提高學(xué)生成績(jī)，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情形，激勵(lì)學(xué)生的.學(xué)習(xí)熱誠(chéng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的更改和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，多鼓舞確定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)固結(jié)實(shí)，高效，科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)格，勤奮，求真，善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。通過我一年來不絕的工作，我的物理教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，也有不足之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫忙，教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學(xué)，善思，實(shí)干"的準(zhǔn)則，一如既往，勇往奮進(jìn)，把工作搞得更好。中學(xué)物理老師年終工作總結(jié)篇6日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過去了?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，既繁忙，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)：一、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的物理教學(xué)更具特色，提高物理教學(xué)質(zhì)量。我任教初二班級(jí)的1至4班的物理課程。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)四認(rèn)真：課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，快捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對(duì)物理更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外，課后依據(jù)得失及時(shí)認(rèn)真的寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還樂觀和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。在課堂教學(xué)，我都以培養(yǎng)學(xué)生本領(lǐng)，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，努力的找尋器材完成演示試驗(yàn)、分組試驗(yàn)，力求讓教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到較大的作用。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不絕提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)海無涯，教無止境，只有不絕充電，才略維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期以來，我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、到青島即墨28中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上也堅(jiān)固結(jié)實(shí)了幾位博友同行，尤其是潘老師的教學(xué)隨筆，讓我受益匪淺。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》《老師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)讓自身樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。平常有機(jī)會(huì)我樂觀參加學(xué)校的聽課、講課活動(dòng)，通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不絕充實(shí)了自身、豐富了自身的知識(shí)和見識(shí)、為自身更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作，順利完成的同時(shí)，也在衡量著自身在工作中的不足：1、對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不足深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不足多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；2、雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，做得不足細(xì)和實(shí)，沒實(shí)現(xiàn)自身心中的目標(biāo)；3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不足多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn)，讓自身的教學(xué)水平更進(jìn)一步!中學(xué)物理老師年終工作總結(jié)篇711月9日，我有幸參加了由x省學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，通城縣教學(xué)研究室協(xié)辦的《走進(jìn)名師的真實(shí)課堂、提升老師的教學(xué)本領(lǐng)》活動(dòng)。在這一天的時(shí)間里，觀摩和傾聽了三位蘇派學(xué)校語文特級(jí)老師的精彩授課和專題講座，使我深刻地感受到了學(xué)校課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。通過這次聽課，