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科目五年級科學(xué)課題制作電磁鐵1820年的一天，丹麥科學(xué)家奧斯特(課件展示奧斯特圖片)發(fā)現(xiàn)了一(提示學(xué)生實驗時要將小磁針與導(dǎo)線平行地放置在導(dǎo)線的下方或上方，科目五年級科學(xué)課題制作電磁鐵?。┯惺裁捶椒梢允雇娋€圈吸起回形針呢？1825年，英國人斯特金？（？（4.全班交流小組填寫的研究計劃。交流時注科目五年級科學(xué)課題生活中的電磁鐵⑴.老師這里還有一些小電動機(jī)，一個電鈴，一？（磁鐵工具，認(rèn)真分析，提出你的改進(jìn)意見，然后科目五年級科學(xué)課題太陽與影子科目五年級科學(xué)課題太陽與影子4.講解如何把影長隨時間變化的數(shù)據(jù)和氣溫變化的？（還沒有手表的時候，人們又是怎樣判斷時間的變化呢？”科目五年級科學(xué)課題晝夜交替3.欣賞幻燈片，思考問題:？（科目五年級科學(xué)課題晝夜是怎樣形成的科目五年級科學(xué)課題晝夜是怎樣形成的？（請同學(xué)們先在地球儀上找出這兩個地區(qū)，確4.讓學(xué)生自己在地球儀上找出更多的地點，？（科目五年級科學(xué)課題解開生物體結(jié)構(gòu)的秘密第課時請把顯微鏡擺放在迎光面，同學(xué)們調(diào)試顯微科目五年級科學(xué)課題解開生物體結(jié)構(gòu)的秘密第課時學(xué)習(xí)用具顯微鏡、記錄紙、各種貼好標(biāo)簽的切片科目五年級科學(xué)課題無處不在的微生物學(xué)習(xí)用具一些變質(zhì)食物的圖片或?qū)嵨铩⑼该鞯谋?、米飯？（科目五年級科學(xué)課題無處不在的微生物學(xué)習(xí)用具顯微鏡、霉菌切片、水生物臨時裝片科目五年級科學(xué)課題微生物怎樣生活科目五年級科學(xué)課題微生物的功與過科目五年級科學(xué)課題微生物的功與過我相信你們都有自己的理由，到底誰的理由更充分呢？我們來開一閱讀指南針信箱“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”科目五年級科學(xué)課題從種瓜得瓜說起4.剛才我們討論了動植物，那我們?nèi)四?。請科目五年級科學(xué)課題從種瓜得瓜說起科目五年級科學(xué)課題神奇的基因工程科目五年級科學(xué)課題神奇的基因工程012學(xué)習(xí)用具鞋、帽和衣服、照片、成長日記、成長記錄卡等科目五年級科學(xué)課題我們的成長曲線學(xué)習(xí)用具成長簡歷、健康檢查記錄卡？（科目五年級科學(xué)課題我們的成長曲線身高/厘米年齡/歲？（每個人都要經(jīng)歷的過程，誰了解得更清楚，更有利于自己的健康。)？（

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