河北省唐山市十一中2025屆高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．果蠅的紅眼（W）對(duì)白眼（w）為顯性。讓一只純合的紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅交配得到F1，F(xiàn)1的雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得到F2。為了確定W和w是位于常染色體上還是X染色體上，需要對(duì)F2進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，其中不能達(dá)到目的的是（）A.雄蠅中紅眼與白眼的比例 B.雌蠅中紅眼與白眼的比例C.紅眼與白眼果蠅的比例 D.白眼果蠅中雌性與雄性的比例2．下列有關(guān)細(xì)胞中DNA復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.DNA復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期B.DNA復(fù)制需要4種核糖核苷酸作原料C.DNA的復(fù)制過(guò)程是邊解旋邊復(fù)制D.DNA在復(fù)制過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生差錯(cuò)3．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是（）A.在自然選擇過(guò)程中，黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進(jìn)化B.超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變C.被捕食者大多是年老、病弱或年幼的個(gè)體，有利于種群的發(fā)展D.隔離與新物種形成是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容4．負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)人體體溫的神經(jīng)中樞位于（）A.大腦皮層 B.小腦 C.下丘腦 D.腦干5．細(xì)胞在生命活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生染色體片段的互換，下列互換現(xiàn)象中屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（）A.同源染色體的姐妹染色單體之間交換相應(yīng)的片段B.非同源染色體的非姐妹染色單體之間交換某一片段C.同源染色體的非姐妹染色單體之間交換相應(yīng)的片段D.非同源染色體的姐妹染色單體之間交換相應(yīng)的片段6．某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察了菠菜、洋蔥、玉米的葉肉細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)這些細(xì)胞中都含有葉綠體，于是得出了植物葉肉細(xì)胞都有葉綠體的結(jié)論。他得出這個(gè)結(jié)論應(yīng)用的科學(xué)方法是（）A.完全歸納法 B.不完全歸納法C.構(gòu)建模型法 D.類(lèi)比推理法二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）運(yùn)用所學(xué)生長(zhǎng)素的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）1942年，人們從高等植物中分離出生長(zhǎng)素，并確認(rèn)它的化學(xué)成分是（）。A．乙酸B．乙醇C．吲哚乙酸D．乙烯（2）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)_____端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)_____端，即只能單方向運(yùn)輸，稱(chēng)為極性運(yùn)輸。（3）扦插時(shí)，保留有芽的枝條比較容易生根成活，這主要是由于芽能產(chǎn)生____。（4）如圖為科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用所得到的結(jié)果。①對(duì)于根、芽、莖等不同器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度是否相同？_____。②對(duì)同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性．即生長(zhǎng)素濃度較低時(shí)_____生長(zhǎng)；濃度過(guò)高則_____生長(zhǎng)，甚至殺死植物。③園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊，需要對(duì)綠籬定期修剪，其目的是解除_____優(yōu)勢(shì)。8．（10分）向水性是指植物根尖感受生長(zhǎng)環(huán)境中水分相對(duì)含量并向著水分相對(duì)含量高的區(qū)域生長(zhǎng)的生物學(xué)特性，這一特性對(duì)植物有效獲取土壤水分至關(guān)重要。（1）為了探究根尖向水性的機(jī)理，科研人員觀(guān)察了不同條件下擬南芥根尖分生區(qū)兩側(cè)細(xì)胞數(shù)目，結(jié)果見(jiàn)圖1。①實(shí)驗(yàn)組處理應(yīng)為_(kāi)____（根尖左側(cè)水分多于右側(cè)／根尖左側(cè)水分少于右側(cè)／根尖左側(cè)水分等于右側(cè)）。據(jù)結(jié)果推測(cè)，實(shí)驗(yàn)組根尖兩側(cè)細(xì)胞數(shù)目不同可能是_____導(dǎo)致的。②為了驗(yàn)證該假設(shè)，科研人員利用特殊的染劑使正在進(jìn)行DNA復(fù)制的根尖活細(xì)胞著色，這些細(xì)胞正處于有絲分裂的_____期。觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，對(duì)照組根尖兩側(cè)著色的細(xì)胞數(shù)目相似，實(shí)驗(yàn)組右側(cè)著色的細(xì)胞數(shù)目較多。（2）已有研究表明，根尖向水性與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)。根據(jù)上述結(jié)果，植物根尖向水性可能由_____（某植物激素）在根尖兩側(cè)不均等分布引起。為驗(yàn)證這一假設(shè)，科研人員檢測(cè)該激素在根尖的分布情況，結(jié)果如圖2。綜合上述結(jié)果，可得出的結(jié)論是：根尖兩側(cè)水分相對(duì)含量不同，引起該激素的_____，導(dǎo)致根尖兩側(cè)細(xì)胞分裂速度不同，進(jìn)而產(chǎn)生向水性彎曲生長(zhǎng)。（3）科研人員在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)該激素在低濃度時(shí)能夠促進(jìn)根尖生長(zhǎng)，而在高濃度時(shí)則抑制根尖的生長(zhǎng)，由此揭示出該激素對(duì)根尖生長(zhǎng)具有_____的生理特點(diǎn)。9．（10分）某新型肺炎由一種冠狀病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，通常可在人體內(nèi)潛伏14-21天。（1）病毒必須在________內(nèi)增殖。病毒入侵人體后可引起人類(lèi)免疫系統(tǒng)的反應(yīng)，免疫系統(tǒng)包括_________________________________。當(dāng)該病處于潛伏期時(shí)，病毒在細(xì)胞中主要進(jìn)行的生命活動(dòng)有_________________________________________(寫(xiě)出兩個(gè))（2）MHC是細(xì)胞內(nèi)的一組基因群，其表達(dá)產(chǎn)物MHC分子可與侵入的抗原結(jié)合形成抗原-MHC復(fù)合物并呈遞給T細(xì)胞，可推測(cè)MHC基因在__________細(xì)胞中的表達(dá)活性較高。該細(xì)胞也可識(shí)別癌細(xì)胞表面的特殊糖蛋白并引起免疫反應(yīng)將其消滅，該過(guò)程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的______________________________功能。（3）人體內(nèi)T細(xì)胞在成熟過(guò)程中需要經(jīng)過(guò)一次陰性選擇，人體自身組織細(xì)胞的抗原肽可與MHC結(jié)合形成自身抗原肽-MHC復(fù)合物，若T細(xì)胞與該復(fù)合物呈現(xiàn)高親和力結(jié)合，則可誘導(dǎo)該T細(xì)胞的凋亡，低親和力結(jié)合的T細(xì)胞則可被釋放至外周血中。上述過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為_(kāi)_________。若上述過(guò)程發(fā)生異常，可能引起的免疫系統(tǒng)的疾病有_______________________________________________(至少寫(xiě)兩種)10．（10分）圖甲表示G細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的示意圖，其中a、b、c、d表示不同物質(zhì)。圖乙是人的體液的不同成分之間相互關(guān)系的一種模型。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）肝臟代謝旺盛，需頻繁與血漿進(jìn)行物質(zhì)交換以滿(mǎn)足其代謝需求。若圖甲中的G細(xì)胞是肝細(xì)胞，則在以下物質(zhì)中，①氧氣、②葡萄糖、③尿素、④肝糖原，c可代表的物質(zhì)有____(填序號(hào))。人體饑餓時(shí)，圖甲中與α端相比，β端的血糖濃度更_______(填高或低)，主要原因是________________________。（2）若圖甲中的G細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，則在以下物質(zhì)中，可以影響其分泌激素的物質(zhì)有________________________(填序號(hào))。①神經(jīng)遞質(zhì)②葡萄糖③胰高血糖素（3）圖乙中，D是___________，血紅蛋白存在于_________(填圖中字母)。11．（15分）請(qǐng)據(jù)圖回答幾個(gè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題：(1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中________(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。(2)圖2的食物鏈中，②/①的比值代表________(生物之間)的能量傳遞效率，③和④分別屬于________和________(生物)的同化量的一部分。(3)圖2的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說(shuō)明了信息的作用是______________________________。正常情況下，草、兔、狼的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，這是通過(guò)____________調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】根據(jù)題意分析，W、w基因可能在常染色體上也可能在性染色體X上，若在常染色體上，F(xiàn)2代雌雄果蠅中紅眼與白眼的比例是相同的，都是3：1，若在X染色體上，則雌性全部為紅眼，雄性紅眼：白眼=1：1?！驹斀狻緼、若W、w位于常染色體上，則子二代雄果蠅紅眼：白眼=3：1；若W、w位于X染色體上，則子二代雄果蠅紅眼：白眼=1：1，可以達(dá)到目的，A不符合題意；B、若W、w位于常染色體上，則子二代雌性果蠅紅眼和白眼都有，比例為3：1；若W、w位于Ⅹ染色體上，則子二代雌果蠅只表現(xiàn)為紅眼，可以達(dá)到目的，B不符合題意；C、若W、w位于常染色體上，則子二代果蠅紅眼：白眼=3：1；若W、w位于X染色體上，則子代雌果蠅均為紅眼，雄果蠅紅眼：白眼=1：1，所有子二代果蠅中紅眼：白眼也是3：1，因此無(wú)法區(qū)分W、w在常染色體還是X染色體上，不能達(dá)到目的，C符合題意；D、若W、w位于常染色體上，則子二代白眼果蠅雌雄都有，比例相同；若W、w位于Ⅹ染色體上，則子二代白眼果蠅只出現(xiàn)在雄果蠅中，可以達(dá)到目的，D不符合題意。故選C。2、B【解析】1、DNA復(fù)制過(guò)程為：（1）解旋：需要細(xì)胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)；（2）合成子鏈：以解開(kāi)的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈；（3）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應(yīng)子鏈盤(pán)繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)。2、特點(diǎn)：（1）邊解旋邊復(fù)制；（2）復(fù)制方式：半保留復(fù)制。3、條件：（1）模板：親代DNA分子的兩條鏈；（2）原料：游離的4種脫氧核苷酸；（3）能量：ATP；（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶。【詳解】A、DNA復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，此時(shí)DNA解旋，穩(wěn)定性弱，A正確；B、DNA復(fù)制需要4種脫氧核苷酸作原料，B錯(cuò)誤；C、DNA的復(fù)制過(guò)程是邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制，C正確；D、DNA復(fù)制時(shí)，可能會(huì)由于堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起基因結(jié)構(gòu)的改變而出現(xiàn)差錯(cuò)，D正確。故選B。3、C【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成?！驹斀狻緼、共同進(jìn)化發(fā)生在不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖為同一物種，不是共同進(jìn)化，A錯(cuò)誤；B、基因突變是自發(fā)的，與環(huán)境無(wú)關(guān)，應(yīng)為先有細(xì)菌發(fā)生基因突變，后有抗生素的選擇，B錯(cuò)誤；C、被捕食者大多是年老、病弱或年幼的個(gè)體，捕食者的存在有利于被捕食種群的發(fā)展，C正確；D、隔離與新物種形成是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的主要內(nèi)容之一，D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】下丘腦的作用有：①感受：下丘腦有滲透壓感受器，感受細(xì)胞外液滲透壓；②分泌：能分泌抗利尿激素；③調(diào)節(jié)：調(diào)節(jié)滲透壓、體溫、血糖；④傳導(dǎo)：如傳導(dǎo)下丘腦滲透壓感受器的興奮到大腦皮層形成渴覺(jué)?！驹斀狻坑煞治隹芍贺?fù)責(zé)調(diào)節(jié)人體體溫和水鹽平衡的神經(jīng)中樞位于下丘腦。C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異。其中染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起變異，叫做染色體的易位?！驹斀狻緼BCD、染色體結(jié)構(gòu)變異有四種類(lèi)型，分別是重復(fù)、缺失、易位、倒位，其中易位是染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起變異，即非同源染色體的非姐妹染色單體之間交換某一片段，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。6、B【解析】1、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。2、類(lèi)比推理法：類(lèi)比推理指是根據(jù)兩個(gè)或兩類(lèi)對(duì)象在某些屬性上相同，推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨希ㄟ@一屬性已為類(lèi)比的一個(gè)對(duì)象所具有，另一個(gè)類(lèi)比的對(duì)象那里尚未發(fā)現(xiàn)）也相同的一種推理。3、歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法，包括完全歸納法和不完全歸納法?！驹斀狻坑商峁┬畔ⅰ霸陲@微鏡下觀(guān)察了菠菜、洋蔥、玉米的葉肉細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)這些細(xì)胞中都含有葉綠體，于是得出了植物葉肉細(xì)胞都有葉綠體的結(jié)論”，這是由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論，屬于歸納法中的不完全歸納法。即B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).C(2).上(3).下(4).生長(zhǎng)素(5).不相同(6).促進(jìn)(7).抑制(8).頂端【解析】試題分析：生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，即只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)【詳解】（1）1942年，人們從高等植物中分離出生長(zhǎng)素，并確認(rèn)它的化學(xué)成分是吲哚乙酸。（2）取兩段生長(zhǎng)狀況相同的等長(zhǎng)的玉米胚芽鞘甲、乙，分別切去等長(zhǎng)尖端，甲形態(tài)學(xué)上端在上，乙形態(tài)學(xué)下端在上，分別放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊在上端，不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊在下端，一段時(shí)間后，測(cè)甲乙兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無(wú)生長(zhǎng)素，可以證明生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。（3）由于生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根，所以扦插時(shí)，保留有芽的枝條比較容易生根成活。（4）根據(jù)題意和圖示分析可知：①對(duì)于根、芽、莖等不同器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度不相同，根為10﹣10mol/L、芽為10﹣8mol/L、莖為10﹣4mol/L。②對(duì)同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。③頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽由于頂芽運(yùn)輸來(lái)的生長(zhǎng)素積累，濃度過(guò)高，導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。因此，園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊，需要對(duì)綠籬定期修剪，其目的是解除頂端優(yōu)勢(shì)。8、(1).根尖左側(cè)水分多于右側(cè)(2).根尖水分含量高的一側(cè)細(xì)胞分裂速度較慢（根尖兩側(cè)細(xì)胞分裂速度不同）(3).間(4).細(xì)胞分裂素(5).分布不均勻(6).兩重性【解析】1、向水性是指植物根尖感受生長(zhǎng)環(huán)境中水分相對(duì)含量并向著水分相對(duì)含量高的區(qū)域生長(zhǎng)的生物學(xué)特性，可參照向光性的特點(diǎn)及意義分析作答。2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則與單一變量原則，一般而言縱坐標(biāo)為實(shí)驗(yàn)的因變量。3、生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。再通過(guò)對(duì)照組以及實(shí)驗(yàn)組不同濃度生長(zhǎng)素條件下生根情況的數(shù)據(jù)，可據(jù)此結(jié)合問(wèn)題分析作答?！驹斀狻浚?）①分析圖1可知，實(shí)驗(yàn)的因變量為右側(cè)與左側(cè)細(xì)胞數(shù)目差，實(shí)驗(yàn)組的右側(cè)與左側(cè)數(shù)目相差較大，結(jié)合題干信息“向水性是指植物根尖感受生長(zhǎng)環(huán)境中水分相對(duì)含量并向著水分相對(duì)含量高的區(qū)域生長(zhǎng)的生物學(xué)特性”，故推測(cè)實(shí)驗(yàn)組為根尖左側(cè)水分相對(duì)含量高，右側(cè)低；據(jù)結(jié)果推測(cè)，實(shí)驗(yàn)組根尖兩側(cè)細(xì)胞數(shù)目不同可能是根尖水分含量高的一側(cè)細(xì)胞分裂速度較慢（根尖兩側(cè)細(xì)胞分裂速度不同），含水量低的一側(cè)分裂快，故細(xì)胞向著水分多的一側(cè)生長(zhǎng)。②DNA分子的復(fù)制發(fā)生在分裂間期。（2）與細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂有關(guān)的激素有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，故若根尖向水性與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)，則由細(xì)胞分裂素在根尖兩側(cè)不均等分布引起；據(jù)題干信息可知灰色區(qū)域代表激素分布情況，結(jié)合題圖可知對(duì)照組根尖兩側(cè)細(xì)胞分裂素呈均等分布，實(shí)驗(yàn)組根尖兩側(cè)細(xì)胞分裂素分布不均勻，水分相對(duì)含量低的一側(cè)（右側(cè)）細(xì)胞分裂素分布較多。（3）該激素在低濃度時(shí)能夠促進(jìn)根尖生長(zhǎng)，而在高濃度時(shí)則抑制根尖的生長(zhǎng)，由此揭示出該激素對(duì)根尖生長(zhǎng)具有兩重性的生理特點(diǎn)。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確題圖信息，并能結(jié)合植物生長(zhǎng)素的兩重性及植物的向性運(yùn)動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行遷移運(yùn)用。9、(1).活細(xì)胞(2).免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)(3).核酸的合成、蛋白質(zhì)的合成、子代病毒的組裝(4).吞噬(5).監(jiān)控、清除(6).胸腺(7).系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎【解析】1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有獨(dú)立的代謝，只有寄生在活細(xì)胞中才有生命活動(dòng)。病毒增殖過(guò)程包括核酸的合成、蛋白質(zhì)的合成、子代病毒的組裝以及釋放等。2、人體的免疫系統(tǒng)主要包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞又分為B細(xì)胞和T細(xì)胞。B細(xì)胞和T細(xì)胞都來(lái)自骨髓的造血干細(xì)胞，B細(xì)胞在骨髓中成熟，T細(xì)胞遷移到胸腺中成熟。3、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能。免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)時(shí)，容易引起自身免疫病，如系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。4、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫。體液免疫過(guò)程為：（1）除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻浚?）病毒沒(méi)有獨(dú)立的代謝，必須在活細(xì)胞內(nèi)增殖。病毒入侵人體后可引起人類(lèi)免疫系統(tǒng)的反應(yīng)，免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)。當(dāng)該病處于潛伏期時(shí)，病毒在細(xì)胞中主要進(jìn)行的生命活動(dòng)有核酸的合成、蛋白質(zhì)的合成、子代病毒的組裝。（2）大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，暴露出其抗原決定簇，并呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞。因此推測(cè)MHC基因在吞噬細(xì)胞中的表達(dá)活性較高。該細(xì)胞也可識(shí)別癌細(xì)胞表面的特殊糖蛋白并引起免疫反應(yīng)將其消滅，該過(guò)程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能。（3）人體內(nèi)T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所為胸腺，因此上述過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為胸腺。若上述過(guò)程發(fā)生異常，可能引起的免疫系統(tǒng)的疾病有系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎?！军c(diǎn)睛】本題主要考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。10、①.②③②.高③.人體饑餓時(shí)，胰島A細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素（腎上腺細(xì)胞產(chǎn)生腎上腺素），作用于肝細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖（和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖），釋放到血液中④.①②③⑤.淋巴⑥.E【解析】據(jù)圖分析，甲圖中a為通過(guò)血液運(yùn)輸進(jìn)入G細(xì)胞的物質(zhì)，可能是氧氣或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，c表示G細(xì)胞排出通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，可能是二氧化碳或尿素等代謝產(chǎn)物或代謝廢物；b與G細(xì)胞表面的受體結(jié)合，可能是激素；d存在與血液