2024教師年度考核自我評鑒（33篇）

2024教師年度考核自我評鑒（通用33篇）

2024教師年度考核自我評鑒篇1

該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師

表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，

擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努

力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。

在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作

勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師

學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素

質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同

志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積

極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到

了學校領導和家長的一致好評。

2024教師年度考核自我評鑒篇2

一、堅持學習，不斷進步

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自

己的思想覺悟，我認真學習了上級的各種文件精神和自己喜歡的

教育書籍，并及時思考如何教育好我的學生。

在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務

能力都得到較快的提高。

二、發(fā)揮輻射作用，與年輕教師共同探討、不斷改進

我與學校的—老師、—老師建立了師徒關系，在平時的教學

中，我盡我的努力去幫助她，聽課后及時的提出有參考價值的建

議，在撰寫論文，教學設計等等，只要有所需，我都毫不保留。

她隨時可以聽我的課，甚至有時我認為這節(jié)課值得聽，我就主動

讓她聽，也讓她給我提一些寶貴意見，這樣我們共同進步，共同

提高。

不但在教學上幫助她，在生活上、教學思想上我們也不斷地

交流，讓她盡快成為教師中的領頭羊。在我的幫助下，—老師參

加縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎，教學水平有了較大提高。同時我還

積極聆聽其他年輕教師的課，認真探討，思索，在不斷的學習與

追求中自己也取得了進步！

一年來，我也取得了不少成績，在與—小學的教學交流活動

中，我執(zhí)教的一課獲得好評；在學校每月一優(yōu)課活動中，我執(zhí)教

的一課獲得全校老師的好評。論文、在刊物發(fā)表，本人也被推薦

為—省小學語文學科帶頭人培養(yǎng)對象。

三、今后努力方向

1、積極參與課題研究；

2、上好每一節(jié)常態(tài)課，讓每一節(jié)課都成為大家喜歡的“推

門課”。

3、不斷積累教育經(jīng)驗，爭取多發(fā)表論文。

2024教師年度考核自我評鑒篇3

金無足赤，人無完人，學海無涯，職業(yè)境界的追求也沒有止

境。俗話說得好：“沒有，只有更好?！碧貏e是對于教師這樣一

個特殊的行業(yè)，肩負著教書育人的重任，肩負著祖國和民族的希

望和未來，為了學生的健康成長，為了學生的成人成才，只有不

斷的學習以提高個人的文化素養(yǎng)，不斷的反省總結以提高自己的

師德水平，才能真正做到“不誤人子弟”。

新課程改革已經(jīng)進行了好多年，但我反思自己，發(fā)現(xiàn)對有些

理念的認識并不透徹，為了實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標，促進學生全面

發(fā)展，我深刻認識到作為一個教師要不辱使命、不負眾望，有所

創(chuàng)造、發(fā)展，就必須學習。教師要學習的內(nèi)容十分豐富，當前特

別要重視對新課程要求的學習，全面了解新課程改革的重要意

義，改革的目的、內(nèi)容、方法、途徑；了解新課程對教師、對課

堂教學改革的新要求；總之要以新的教育理念來充實自己的頭

腦，轉(zhuǎn)變教育觀念，更好地承擔新課程改革的歷史重任。今后，

我要更加重視理論學習，同時努力向同行學習，向?qū)＜覍W習，向

學生學習，向社會學習，向生活學習。

從教十一年，但我在教學基本功上提高不快?？偨Y原因，一

方面由于自己長期在村小工作，缺乏橫向比較，對自己和優(yōu)秀教

師的差距沒有深刻的認識，因而在思想上的重視程度不夠。另一

方面由于自己對加強教學基本功對提高教學效果的認識不足，在

行動上有所懈怠?，F(xiàn)在進入中心校，在這個團結協(xié)作奮發(fā)向上的

優(yōu)秀教師集體里，我很快找到了自己的差距，為自己的感到羞

赧。通過此次活動，更認識到教師提高個人素質(zhì)的必要性和重要

性。

以前，我總是忙于事務性的教育教學工作，沒有把教育教學

中遇到的問題當成一個課題來做，缺乏研究意識，因而效率不

高。今后，我一定把握好一線教師實踐經(jīng)驗豐富的有利條件，協(xié)

調(diào)教育科研與教學工作之間的關系，以觀察、調(diào)查、行動作為基

本的研究方式，撰寫論文，總結成果，與同行探討，促進科研與

教學的雙贏。

2024教師年度考核自我評鑒篇4

一年來，本人在思想，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方

針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學生，教書育人，為

人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)

學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。積極參加各種業(yè)務培訓學

習，努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領導安排，積極配合學校

各種工作，按時完成學校安排的各項任務。

在工作方面，按照課程標準要求，認真專研教材，認真?zhèn)?/p>

課，按時完成教育教學任務，并確立以學生為主體，全面提高學

生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，使

學生在數(shù)學基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。

認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結，積極參加學校組織

的師德、校本教研、新課標、教育技術培訓、科學發(fā)展觀知識等

培訓學習，做到學習、工作兩不誤。

此外，在教學中我非常注重在學科教學中滲透法制教育，取

得很好的效果。

總之，任現(xiàn)職以來，雖然取得了一定的成績，但還有不足之

處，還需繼續(xù)努力。

2024教師年度考核自我評鑒篇5

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做

好今后的工作，評價經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20_學年的工

作評價如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育

事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負

責。本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使

自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書

籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。

本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安

排。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議；能根據(jù)學科特

點，經(jīng)過自我訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及

時領會和用于教學輔導；熱愛教育事業(yè)，把自我的精力、本事全

部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹

立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配

合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，一一面

臨小升初，任務艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安

排，受到學生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各

項任務

二、教育教學本事

首先，能認真把握教材一一把大綱、課本、時政及時有機結

合，以提高學生分析問題和解決問題本事為目標，切實落實培養(yǎng)

學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，并且能利用課堂時間不斷地以新型

熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫忙學生拓展思路，對基礎知識

能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的本事不斷提高。

第二，能把握學生的.認知水平和本事。重視對已學知識的

鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，到達幫忙學生學會求知、不斷發(fā)展的

目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在

嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知本事，提出與學生

自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得

到了學生的尊重。

我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情景，我在

積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師

及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗c在教學中，認真鉆研新大綱、吃透

教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學

方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生

的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外，本人在搞好

教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及

時記下來與同事交流。

2024教師年度考核自我評鑒篇6

追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速

成長，成為一名合格的人民教師，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年

度教學工作情況自我評鑒如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。我始終認為作為一名

教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身

之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的

第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。

我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格

的學生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好的表

率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大

量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修

養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、語文教學方面：虛心求教，強化自我。去年一月我擔任

—級—班的語文教學工作，本年一月至今擔任本級、兩個實驗班

的語文教學。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高語文

教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學

天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講

臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。

為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從

以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱

了三四種中學語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量

有關中學語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語

文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

其次是從語文教學經(jīng)驗上。由于自己語文教學經(jīng)驗不足，有

時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處

理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶

貴的語文教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力

大大增強。

三、班主任工作：全心全意，盡職盡責。我所帶的—級一班

是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主

任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班

級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：其身

正，不令則從。其身不正，雖令不從°在管理班級、教育學生的

過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到；

反對學生做的，我也堅決不做。

經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級

風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持對事不對人，

從不歧視任何一個學生，因此學生和我關系非常融洽，班級工作

開展的有聲有色，取得大量成績。

2024教師年度考核自我評鑒篇7

從—年一月進入—小學工作至今已一年，回顧這一年來的工

作和學習，本人受益良多。

在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，嚴

格遵守學校各項規(guī)章制度，并用心配合學校工作，認真有效地完

成學校及上級領導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，在與

同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了大家的幫忙和認

可；在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校

聯(lián)系工作，深受家長歡迎。

在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工

作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學

是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學

當成一門藝術來研究。不僅僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精

心設計貼合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的狀

況，即使反思并調(diào)整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，

讓孩子們快樂學習并學有所獲。

未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，

發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格。

2024教師年度考核自我評鑒篇8

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間今年的工作即將結束，回顧一年，主要工

作完成情況如下：

作為一名年輕的教師，我時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，在學

習中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習，認真仔細地做學

習筆記，堅決擁護黨的領導，擁護黨的方針政策，團結同事，專

研業(yè)務，為人師表，積極投身到工作之中去。

在本學年中，我任教九年級美術及德育處德育輔導員工作,

在教學方面，我總結以前教學中的經(jīng)驗，運用學校先進的教學設

備，利用地方豐富有利的教學資源，以激趣和引導為主，讓學生

在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在老師的引導下共同

尋求突破，使課堂不在是乏味的。教學，不在是老師教學生學，

而是老師融入學生中去，和學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人精神和

審美能力，同時進行分層次地教學，適應不同素質(zhì)的學生，使他

們在美術學習過程中，形成基本美術素養(yǎng)和學習能力，為終生學

習奠定基矗

在任教的同時，輔導學校德育主任做德育處的,工作。時刻

牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”，做全校學生的表率，在平時

的各項工作都滲透德育教育的內(nèi)容。

總之，作為一名美術教師，我感到由衷的自豪，在這片潔凈

的土地上我快樂地學習和工作著，在今后的工作中，我會更加倍

地努力，為孩子們尋找和創(chuàng)設更的學習方法與學習環(huán)境。

2024教師年度考核自我評鑒篇9

轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)結束了！想來其中有成功的喜，兌也有

失敗的掙扎與彷徨！曾經(jīng)過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)臉和收

獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上。

以下是我這一年來的工作、及回顧的這一年的工作的點滴！

一、思想方面：

作為一名一線教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出教師

的工作先進性。在工作與學習中，我以積極求真、求進的態(tài)度認

真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習

筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，

擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；

教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛

護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身

到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育

科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教育教學方面：

今年我主要負責四年級數(shù)學、科學、思品、體育教學，并兼

四年級班主任，及學校實驗室管理和科學教研組工作，因為各個

學生的狀況均有不同，這就要求我這個老師的教學要計劃周密，

因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，

達到教學效果的事半功倍！按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜?/p>

課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都

是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，

上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結

合起來，為我所用。

三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面:

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務

學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自

己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己

更好的進行教育教學工作。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿

腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念

強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

四、德育工作方面：

一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職

業(yè)道德之宗旨，深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關

心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教

之示范效果。

作為一名一線的教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈

的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那

夢想之花開遍校園內(nèi)外。

2024教師年度考核自我評鑒篇10

一年來，我熱愛教育，熱愛人民，熱愛學生，遵守學校的規(guī)

章制度。在思想上嚴于律己，不斷學習深化教育教學觀念，積極

參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自我的業(yè)務素質(zhì)。服從學校工

作安排，按時完成學校布置的各項工作任務。

一、工作實踐:

一年來，我除了擔任科任教學外，還兼任班主任工作，圖書

館管理。在常規(guī)工作中，我認真?zhèn)湔n上課，按時批改作業(yè)，上交

各種資料。在教學上，面向全體學生，教書育人，為人師表，重

視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，思考能力。堅持

以學生為主體，尊重學生，以提高學生分析問題和解決問題能力

為導向，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。

二、班主任工作：

在班主任工作中，我努力抓好學生的養(yǎng)成教育，營造良好的

班級氛圍，改善學生的學習環(huán)境和增強班級的凝聚力。我經(jīng)常主

動與學生進行溝通，盡力為學生解決相關的學習生活困難，重視

與學生家長的聯(lián)系與溝通，做好家訪工作，使學生能夠健康歡樂

的成長。關心后進生，保護他們的自尊心，鼓勵并指導學生參加

各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信心。

在學校組織的各類活動中，我們的班級先后獲得了兩個“二

等獎”和一個“優(yōu)秀獎”，這對我不僅僅是一種鼓勵，也是對學

生的一種鼓勵，我有信心在將來把班級管理做得更好。

三、圖書工作：

我自兼任圖書管理員以后，為了提高學生的閱讀興趣，我采

取了班級借閱與個人借閱的模式，圖書的借閱率有所增長。為了

更好的管理圖書，我對圖書館的藏書進行了再次的歸類，方便借

閱和管理。在未來的圖書管理上，我有信心做的更好。

四、其他方面：

在教育教學中，我有時候?qū)W生的教育教學還不夠全面，教

學理念還不夠先進，班主任工作還缺乏經(jīng)驗，在以后的工作中，

我將努力彌補不足之處，提高自我的業(yè)務素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)

展多做貢獻。

2024教師年度考核自我評鑒篇11

在這一年里，我遵紀守法，熱愛本職工作，團結同事，服從

分工安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務。注重

自身的業(yè)務培訓和提高，著重修學了《專業(yè)技術人員職業(yè)道德與

創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急管理》，以及有

關最新的法律知識，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生

在學習書本知識的同時，增加了自我安全和公共安全意識，心存

居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念。

課堂教學方面，我針對當前的較小班規(guī)模，采取“激發(fā)一愉

悅一體驗”的做法，例如：

（1）互設提問，互相簡評，盡的可能從一問一答中找出閃

光點，以利愉悅、促提高；

（2）數(shù)學計算方面，在板演練習的同時，摻入互改互評的

環(huán)節(jié)活動，在發(fā)現(xiàn)問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方

法;

（3）對個別的后進生，布置作業(yè)時實施減輕措施，一般地

說，負擔輕了，壓力就小而信心就足，這樣做實際上是留給他們

自覺趕超的空間，時機一到，靈感閃爍，就有可能點燃智慧的火

花，自然就有所產(chǎn)生飛躍。

在上課之余，本人用心參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱

愛勞動，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，豐富了業(yè)余生活，使自

己在各方面都得到了相應的提高?！罢瑒︿h從磨礪出，梅花香自

苦寒來”，本人堅信通過不斷地努力和進取，會讓自己成為一名

優(yōu)秀的教師。

2024教師年度考核自我評鑒篇12

回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期

的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，

面向全體學生，教書育人，為人師表重視學生的個性發(fā)展，重視

激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我

們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好

本職工作，特別是教學工作。不管在課堂教學中，還是在課外輔

導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力

求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起

來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和

積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進

行交流、討論在教學中存在的問題C

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在

工作中的不足。

1、對語文教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教

學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠

細和實，沒達到自己心中的目標。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。

做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們

在各方面有更大進步。

3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎

上有更大的進步。

2024教師年度考核自我評鑒篇13

時光荏苒，很快一年又過去了，在這一年里，學到的雖然不

是很多，但是感觸很森，回顧過去的點點滴滴，在各個方面都有

小成就，現(xiàn)將總結如下：

一、思想方面

在這一年來，我堅持貫徹《貴州教師精神》和《貴州教師誓

言》為思想，堅持教育局送教下鄉(xiāng)的精神，積極推行教育改革的

思想，認真閱讀《新時期教師素質(zhì)》叢書，注重教師教育良好形

象，提高自身精神面貌，努力完成自己的教育教學和德育工作。

二、教育工作方面

本學年度，在學校教務工作的安排下，我分別擔任了九年級

（1）班班主任教育工作、八年級（1）班、九年級（1）班物理學科教

學工作、初中部理科教研組長及物理實驗室管理員工作，在教育

教學過程中，我一直在探究教育改革的思想，尋求符合自己教學

特色，讓學生在課堂教學中快樂成長！

三、努力方向

自接到學校分配的教學工作任務以來，我一直堅持每天

6:40到教室看看學生是否到齊，并安排好當天的值日，之后就

到實驗室看看，完成實驗室前一天沒有完成的各種資料和儀器保

養(yǎng)、維護、衛(wèi)生等，努力做到讓學生用得放心，用得安心，用得

稱心。閑暇之余，我還積極寫一些關于教學反思和心得體會，寫

一寫每一個孩子成長的足跡，編成課件，定期讓他們看看自己在

這段時間的成長和變化，通過自己的努力，班級管理取得了較好

的成效，孩子們也變得自覺多了，責任心也強了。但這只是開

始，后面的路還很長！

通過這一年的努力，我自身在教學和班級管理上有了一點點

的進步，生活也充實多了，職業(yè)感也幸福多了，在同事們贊許的

眼光中，我也被評為年度優(yōu)秀了。但我得繼續(xù)努力，因為我知道

要學習的還很多。

2024教師年度考核自我評鑒篇14

嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、

學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原

則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契

機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落

實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一學年工作情景作

如下評鑒：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真

負責。并在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我

更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自我的精力、本

事全部用于學校的教學工作，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中

樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，

配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為

教師我更明白，僅有不斷“充電”，才能維持教學的活力。這學

期有幸參加高寨中心校送課下村小的機會，經(jīng)過聽課、評課等活

動，不斷豐富了自我

的知識和見識，同時也查找出自我的不足之處，為以后的教

學實踐作好了準備。

二、紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領

導同事之間的關系。平時勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛

學生，人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人

民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素

質(zhì)和本事。

三、教育教學工作方面

教育教學工作中，我始終按照所學學科的特點，學習課標，

深鉆教材，堅持提前備好課，課前重新溫習教案，做到萬無一

失。備課時能圍繞本課時的教學目標，制定合理的教學重難點。

根據(jù)學生的實際，抓重點，備教材的同時備學生；備教法的同

時，備學生的學法。把復雜的資料進行變換讓學生容易理解。在

課堂上，善于創(chuàng)設學習情境，努力激發(fā)學生的學習興趣，關注學

困生的思維活動及學習情景，及時解決他們學習中的困難。有序

的開展教學活動，努力使各層次學生都有不一樣程度的發(fā)展。作

業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新本事的培

養(yǎng)，能及時地批改作業(yè)。努力

抓好培優(yōu)助困工作，加強學生成績管理，對學生的作業(yè)情

景，提問效果，課前活動及表現(xiàn)作出公正、準確的評價。并調(diào)動

學生的學習進取性，鼓勵學生不斷提高。

2024教師年度考核自我評鑒篇15

本人自工作以來，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理

念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在—市第四輪教育教

學基本功競賽中我榮獲二等獎，在20_年度學校教師技能競賽

榮獲二等獎。

在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。

由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲涕陽市職教論文

二等獎。經(jīng)過仔細修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲

20—年—市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文

《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創(chuàng)新模

式》等校級交流論文。

在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學習，研究班主任

工作方法，陸續(xù)擔任一班見習班主任和一班見習班主任，兩個班

級都被評為校禮貌班級。在20__年度本人被學校評為優(yōu)秀見習

班主任。從20_年一月至今，本人擔任—專業(yè)綜職班班主任，在

20—學年上半學期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進團體”“值周工

作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神禮貌風尚獎”

經(jīng)過學習本人基本上已經(jīng)掌握了先進的教學手段和多媒體制

作技術，能夠靈活的運用Flash、PPT和Authorware制作教學課

件以及網(wǎng)頁制作技術。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》

榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網(wǎng)站《走進電子商務》在

20__年_市專題學習網(wǎng)頁評比中榮獲三等獎。在20_年3月開

通個人主頁《教學與課件資源交流》（校主頁一七色彩虹一教師

空間一曲長利個人主頁）作為一個與教師和學生交流的平臺。

本人進取參加各種繼續(xù)教育培訓，在20_年9月本人參加

了信息技術與課程整合培訓，被選為灤陽市信息技術與課程整合

骨干培訓教師。

在畢業(yè)班教學中，所帶畢業(yè)班—班和一班一次性經(jīng)過了高中

物理實驗會考和理科綜合考試。所帶一班一次性經(jīng)過省單招技能

考核。

教師年度考核自我鑒定5

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年

來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。此刻

又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行鑒定。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方

針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的—大會議精神，熱愛教

育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教

師，我從自身嚴格要求自我，經(jīng)過政治思想、學識水平、教育教

學本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)

中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面：

一年來我一向擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自

我，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索

教育教學規(guī)律，改善教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。

首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，

尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放

手讓學生去思考，讓學生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之

路。

學生的層次不一樣，思考的效率不一樣，往往會造成一些學

生怕于思考，懶于探索，依靠別人的思想。教學中如果讓好中差

混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而

差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層

分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不一樣的情景給不一樣小組

以不一樣層次的任務，學生在層次相同，本事相同的情景下有了

思考問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不一

樣層次的學生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務。

3、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地

字詞教學，課文分析，歸納鑒定，這樣既費時又費力，學生學習

完一篇課文也不知自我這堂課提高了多少。五年級的學生，字詞

教學完全能夠放手讓他們自我完成。他們有這個本事并且有各自

獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。

課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓

學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要

到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方

法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠必須的作業(yè)來

鞏固提高。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)

成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范

化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構成。養(yǎng)成學生良好的學習習

慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期

語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打

算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等

一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達本事都有顯著提高，不管是

誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄

弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔

導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生

的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時

反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中

開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，

互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自

我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生

輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作

有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備

課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練

點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方

法，并經(jīng)過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度；二是有針對性地提

出某些預習題，以教促學；三是進一步重視預習的課堂檢查，教

學即能夠從預習入手，以學定教。

2、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)

教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有

所側重；其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生

成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重；再次，我主動對

目標的達成度自我評估。

(2)師生主角：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的

促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成

長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷

協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進

學生構成正確的主角感。

(3)教學結構：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開

發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方

式。我在教學時根據(jù)不一樣文章的特點來選擇教學方式。比較理

性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導

引法，比較較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促

讀，重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀

資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程

是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資

源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批

評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免

機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激

勵和指導作用，不傷害學生的自尊。

3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動

筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反

思中得到啟迪和升華，取得提高。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與

領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真

誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處

以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我

的綜合素質(zhì)和本事C

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高，本人在教學之

余，還擠時間自學教育教學理論并進取進行各類現(xiàn)代教育技術培

訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號

召，進取到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自我的光和熱，受到

支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，

五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了

課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經(jīng)過學校評價組評

比為一等獎。并且自我對自我所研究的關于“自主學習的有效

性”也有了必須的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評

為二等獎。

2024教師年度考核自我評鑒篇16

本學年度，我主要擔任三年級⑴班的數(shù)學教學工作。一學

年來，我擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持國家教育的基本原則，遵

守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹落實

黨的教育、方針、政策，積極負責任地完成教育教學任務，熱

愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚，為人師表，

謙虛謹慎，任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育

事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，具有扎實的

專業(yè)理論知識和教育教學業(yè)務能力，教學效果好，教書育人成

績受到學校及家長的好評。

在教學工作方面，我注意學習教育教學理論，深入鉆研教

材，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，大膽進行教學改革，經(jīng)?？偨Y和

積累經(jīng)驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每

個知識要點以最佳方法傳授給學生。因此，我擬定四關：第一

關：教材關，認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課，覺得

處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，在他們的熱心指教

下，我有了很大的提高，為了填補手上資料不足，我訂閱了大量

的專業(yè)雜志，真正做到教學相長。第二關：吃透學生關，了解學

生，因材施教，作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋

友，以情動人，學生因親師而信道，會對你所教科目感興趣。第

三關：上課關，我是從學生過來的人，學生喜歡怎樣的課我心里

清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂

的能力，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)

學生主動參與才是最重要的。上課前，我喜歡講一些數(shù)學史，創(chuàng)

設數(shù)學情景，擬定一些開放型題，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，鍛

煉學生主動思考的能力、歸納總結的能力，讓學生主動思考，以

培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。第四關：信息反饋關，不要

自我感覺良好，就忽約了學生的心聲，每一次考試后，我都會

叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計

劃。我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我

所執(zhí)教的（1）班，中段考、期終考數(shù)學科平均分、合格率、優(yōu)秀

率都達到了要求。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、

好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生

抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工

作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和

幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開

始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美

著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交

談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學

生之前，先談談自己工作的不足。課堂上以表揚為主，分個

人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒！

你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好!大大加強了學生學習的

信心和集體的凝聚力。提高了課堂教學質(zhì)量和加大教學改革的

步伐，促進了教學效率。

一年來，我在教學中雖然取得了一些成績，但是工作中還有

很多不足之處，如學生學習的自主性還不高，在教法上還有待提

高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積

累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我°不

斷追求進步，為教育事業(yè)添豉加瓦，奉獻自己的最大的努力。

2024教師年度考核自我評鑒篇17

本年度上半年我擔任六⑵班數(shù)學教學，下半年擔任四（7）、

四⑻的數(shù)學教學?；仡欉@一年，我有著愧疚、遺憾但更多的是

滿足，為了畢業(yè)班的教學，我沒有時間顧及參加高考的女兒，這

是我一生的愧疚和痛，可是我的學生在畢業(yè)升中考試中取得令人

滿意的好成績以及學生、家長對我的稱贊，這是我最好的回報！

下頭就自我一年來的教育教學工作情景的簡單鑒定：

本人熱愛黨、熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師

表，工作任勞任怨、默默耕耘，無私奉獻。為了按照學校的要求

努力完成一切工作。從不計較個人的得失，自我腰椎增生有時候

走路十分困難甚至隨時跌倒，但也從不所以而影響正常的教學工

作。

為了更好地開展工作，我堅持認真學習理論，鉆研教材，研

究教法，把教學的實踐結合理論攢寫成教學論文。

為提高教學質(zhì)量，我把“激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展學生智力

潛能”作為我教學的追求；我經(jīng)常鉆研教材，認真?zhèn)湔n，探索高

效率的教學方法是我工作中的重要部分；高年級的學習任務重，

知識難度較大，中年級的知識轉(zhuǎn)折同樣比較大，學生難免會有些

畏難情緒，如何鼓勵學生，使學生長知識，會做事懂做人呢？我

從不怕辛苦，經(jīng)常與家長、學生溝通，堅持寫激勵語，激勵學生

提高，使之學會感恩，努力上進，這是我每一天工作中不可缺少

的環(huán)節(jié)。同時為了更好地鼓勵畢業(yè)生，我對特殊的學生進行了家

訪，工作的細致、熱情再增添多一份職責，使我享受著艱辛背后

的甘甜，本年度我指導學生參加全國第一屆“華庚杯”數(shù)學競賽

中一等獎有4人：二等獎有5人：三等獎有5人。我為此被評為

全國“華庚杯”優(yōu)秀教練。學生參加畢業(yè)升中考試成績也是名列

前茅。

隨著時間的消逝這一切也已經(jīng)成為過去，今后我繼續(xù)努力學

習教育理論，努力提高文化修養(yǎng)，在今后的工作中大膽地展示自

我，使自我不但提高。

2024教師年度考核自我評鑒篇18

伴隨著新的暑假的臨近，這一學期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一

個句號。經(jīng)過一學期的努力，我針對低年級學生的特點，主要以

培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容，有些許效果，特做出自我

鑒定：

一、為人師表，率先垂范

在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最

多，對學生的影響最大，在學生面自己就是一面鏡子，一本書。

因此，為了規(guī)范學生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師

表率先垂范，我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到

的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每

一位學生；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生

塊打掃教室衛(wèi)生;教育學生搞好團結，我首先做到和任課老師，

年級同志搞好團結，和學生知心朋友;在學習上，要求學生書寫

認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自的一言一

行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。

二、強化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的習慣。

一年級學生由于年齡小，自控能力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)

學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意

力，組織好學生的紀律。利用班隊課、思品課學習，學校規(guī)章制

度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行

為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注

意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好

休息、講文明、講禮貌的好習慣。

小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣

和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低年級階

段的教育，所以我加強了對學生課堂紀律，常規(guī)，禮貌，衛(wèi)生和

勞動等幾方面的教育。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓練

對于一年級的學生，我首先對他們進行常規(guī)教育和訓練，一

學期以來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學生

學習習慣的培養(yǎng)，首先訓練學生的正確讀書和寫字姿勢，每天提

醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到，眼

到，口到，心到，只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢，當

學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然

大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚，在聽的能力方面，

則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要

說得出來，如每天的晨會，我要求學生注意聽講了幾件事，是

什么事，然后抽學生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專

心聽講。這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用，

現(xiàn)在學生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢逐步養(yǎng)

成。

2、規(guī)范學生常規(guī)

為了規(guī)范小學生行為，我還將學校的常規(guī)，學習，勞動等教

育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺；講文明懂禮貌，經(jīng)

常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認真復習功課和參加勞動的習慣;培養(yǎng)

學生自理能力，并針對低年級兒童特點要求學生學會自己洗臉，

洗腳，洗小件衣服，會幫助父母掃地，倒垃圾，總之讓孩子通過

勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞°針

對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室的墻

上設立了誰的星星多的評比，通過評比，對學生良好行為習慣的

養(yǎng)成起到了很好的促進作用。通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好

人好事，班上學生生病，同學互相關心；同學有困難，互相幫

助，同學吐了，不怕臟臭主動打掃，該班學生表現(xiàn)十分積極，充

分體現(xiàn)了學生熱愛集體，關心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

三、以真愛去感染學生

用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學會去愛。我親切地呼

喚他們，為他們整理衣領、學具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學課

文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機事

件加以引導，熱情地向困難的學生、病的學生、有不良行為的學

生伸出友誼的雙手。通過上述的細節(jié)，讓他們在潛移蕊化中感受

愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學會去愛。

四、重視與家長的聯(lián)系

為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立

聯(lián)系，對一些學習有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)

造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣，并采取合理的教育方法，

如：多引導，多啟發(fā)，讓學生家長的培養(yǎng)下更好更快的發(fā)展。

2024教師年度考核自我評鑒篇19

光陰在指間飛逝」轉(zhuǎn)眼間一學年又結束了！為了更好地做好

今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作作如

下總結：

一、思想工作方面

一年來，我不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立

正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別

能力，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面

前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業(yè)愛

崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。

平日里我重視理論于實踐相結合，虛心接受領導、同事們的

批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為入黨積極分子，我認

識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請

教，尤其是向黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一

些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知

識，提高了自身的工作能力。

二、教育工作方面

本學年，我擔—兩個班的教學工作，面對首次接觸的教

材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛

心向其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、

吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的

教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)

學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在

搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會

就及時記下來與同事交流。

面對班里的后進生，我經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導，

不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據(jù)減負的要求，會適當

的留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作

業(yè)。

三、個人學習

工作之余，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在

工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我

積極進行學歷進修學習，取得了學士學位。我還利用業(yè)余時間認

真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰

寫教育教學案例，及時反思自己的教育行為。

四、努力方向

1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂

上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在

各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎

上有更大的進步。

5、做好教科研工作。真正的承擔起自己應承擔的責任。

一分耕耘，一分收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水

和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。今

后，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再

厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開

絢麗的花朵。

2024教師年度考核自我評鑒篇20

從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我

始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來

的工作進行總結。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方

針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。

作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、教育教

學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)

中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任六年級的數(shù)學學科，在工作中嚴格要求自

己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索

教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。尊重學生是以學生為主的關

鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。

首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，

尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放

手讓學生去思考，讓學生探究。

三、遵守紀律方面

本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領導，上級領導所教

交給的任務準時的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民

教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)

和能力。

2024教師年度考核自我評鑒篇21

來到我們中心小學已經(jīng)兩年了，又是一年已經(jīng)差不多結束

To其實這一年的教學工作相比之前那一年而言，更加輕松了一

些，也更加順利了一些。這一年在之前一年的基礎上，我大力度

的發(fā)揮了自己的能力，帶領學生們一同學習，一同進步。

雖然在我們學校，英語這門科目蘆不是非常受重視，但是作

為三大科目之一，我一直都在告訴學生們，學習一門外語并不是

一件沒有利處的事情。在這個多遠的世界，我們應該敞開胸懷去

接觸不同的世界，接觸不同的文化，這樣才不會將我們約束在一

個小小的環(huán)境之中，很多學生慢慢的也開始喜歡上英語了，他們

的成績也慢慢的有了一些改進和提升。

還記得今年一開學的時候，上第一課的時候我問孩子們寒假

里對學習英語有一些什么理解。有一個以前不太愛說話的小男孩

突然舉手，躍躍欲試。我點名讓他來談一談學習英語的感受，他

非常激動的說，寒假在家里跟著姐姐一起學英語，感受到了英語

的有趣，所以現(xiàn)在他的口語能力也已經(jīng)加強了很多了。接著我讓

他展示了一下，他的口語能力果然讓我驚訝，原本那個默默無聞

的小男孩已經(jīng)能夠如此外向的朗讀一段非常標準的英語課文了。

這讓班里的同學也感到很震驚，紛紛鼓掌。后來我了解到，他的

姐姐是一名中學的英語教師，非常的優(yōu)秀。

通過這件事情，我才認識到，學習一門科目，能夠改變的不

止是一個赤成績，更是會對一個人產(chǎn)生一些局部的影響。這個孩

子在學習英語之后確實外向了不少，在朗讀英語的時候也非常的

自信，我認為這就是一件非常有意義的事情，這也是我作為一名

英語教師的榮耀。所以我也希望我能夠在英語教師這個崗位上給

更多孩子一些啟迪。我會像這個孩子的姐姐一樣，多花一些時間

去帶著他們學習，我相信他們會慢慢的走上正軌，到了初中再學

習英語的時候，他們一定會感激小學階段里的努力，也不一定不

會忘記我這個英語老師一直以來默默的陪伴的。

這個年度雖然已經(jīng)差不多要結束了，但是這個年度留下了很

多精彩的瞬間，我會一直像現(xiàn)在一樣充滿熱血，充滿希望，充滿

激情，將未來的工作繼續(xù)完成一個高度，期待自己的表現(xiàn)，期待

未來！

2024教師年度考核自我評鑒篇22

本學期，我們組的老師每人都上了一節(jié)研討課，全體老師都

積極參加聽課。課備好后，全組的體育老師都要互相進行議課、

修改，指出不足，加以指導。上完課后，全體老師集體進行評

課。大家暢所欲言，共同進步。

我上的研討課是一年級的《立定跳遠》。愛玩、愛活動是孩

子的天性，根據(jù)小學生小心思維較弱，直觀模仿能力較強的特

點，本課我采用游戲主導，使教材游戲化，既能著學生智力的發(fā)

展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力，滿足學生好玩、好動的心

理和生理要求，使學生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中，學會了雙腳

向前跳起和輕巧落地的跳躍動作。另外再以游戲為主的同時，我

還引進了音樂和舞蹈，來提高學生學習體育的興趣。

本學期，我們體育組申報的課題是“在體育教學中如何培養(yǎng)

學生的學習興趣針對這一課題，我制定了行之有效的工作計

劃，和實施方案。采用多種形式的教學方法，以及不同情境的教

學。吸引小學生學習的興趣。

1、激發(fā)學生的學習興趣

(1)增強學習體育的吸引力，舉辦一些學科知識的小型展

覽，讓孩子多接觸一些運動器材，多在課堂上弄一些小比賽，這

樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學生的運動興趣。

(2)不斷改進教學方法，教師講課要盡可能用兒童語言，做

到生動、有趣，富于感染力，易于接受。

2、體育教學中培養(yǎng)學生主動思考

(1)幫助學習二有困難的學生消除，并在學習方法上給予具

體指導。

(2)給兒童講清楚參加該項活動的意義，要讓他們親電動

手，通過他們自己積極活動，看到自己活動的成果，通過實踐活

動培養(yǎng)小學生有效能的興趣。

⑶組織小學生參觀、訪問，使他們明白自己學到的知識在

實際運用中的作用。

(4)經(jīng)常向?qū)W生介紹奧運冠軍的故事，不斷鼓勵和表彰學生

的好學精神等。

3、充分利用有效的手段

體育教學中，我多做示范，采用動態(tài)的圖片進行教學。和學

生動手制作一些可愛的小動物頭飾，多采用情景教學。教學內(nèi)容

多用學生喜愛的小動物來命名，讓他們學得輕松，學得快樂。

4、反思與不足

在教育教學中，有時自己的教學方法、工作方法還不是很成

熟，教學工作經(jīng)驗積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研

活動，吸取前輩的指導和教訓，及時總結自己、完善自己，提升

自己，不斷的再學習。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今

天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我

將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取

學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學，使我們的

工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚

優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

2024教師年度考核自我評鑒篇23

我自工作以來，認真積極地鉆研教育教學方法，學習新課程

理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在深陽市第四輪教

育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在20_年度學校教師技能

競賽榮獲二等獎。

在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。

由我撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲深陽市職教論文二

等獎。經(jīng)過仔細修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲

20—年常州市職教論文一等獎，之后我陸續(xù)撰寫了師德交流論文

《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創(chuàng)新模

式》等校級交流論文。

在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學習，研究班主任

工作方法，陸續(xù)擔任_01班見習班主任和_16班見習班主任，

兩個班級都被評為校文明班級。在20_年度我被學校評為優(yōu)秀

見習班主任。從20__年9月至今，我擔任_19電子商務專業(yè)綜

職班班主任，在20—學年上半學期，班級被評為“保護財產(chǎn)先

進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精

神文明風尚獎”

通過學習我基本上已經(jīng)掌握了先進的教學手段和多媒體制作

技術，能夠靈活的運用Flash.PPT和Authorware制作教學課件

以及網(wǎng)頁制作技術。由我制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲

校課件評比三等獎。由我設計的網(wǎng)站《走進電子商務》在20_

年漂陽市專題學習網(wǎng)頁評比中榮獲三等獎。在20_年3月開通

個人主頁《教學與課件資源交流》（校主頁一七色彩虹一教師空

間一曲長利個人主頁）作為一個與教師和學生交流的平臺。

我積極參與各種繼續(xù)教育培訓，在20__年9月我參與了信

息技術與課程整合培訓，被選為涕陽市信息技術與課程整合骨干

培訓教師。

在畢業(yè)班教學中，所帶畢業(yè)班.16班和01班一次性通過

了高中物理實驗會考和理科綜合考試。所帶0217班一次性通過

省單招技能考核。

2024教師年度考核自我評鑒篇24

一年，本人被縣人民政府授予了首批“教育名師”的光榮

稱號，在深感榮幸的同時，我更把這看作是政府和人民對我的鼓

勵和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作來作為回報。

一、堅持學習，不斷進步

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自

己的思想覺悟，我認真學習了上級的各種文件精神和自己喜歡的

教育書籍（主要閱讀的書籍有：崔允鄢著），葉瀾著，北京教育科

學出版社，楊小微主編。并時時思考如何教育好我的學生，要當

好老師，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、

為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長

能接受并喜歡。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性強，樂

于接受學校布置的各項工作。

在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務

能力都得到較快的提高。特別是在觀看于永正等老師精彩的講

座、課堂教學后，被他們高超的教學藝術所折服，同時也找到了

自身的不足。所有的課都貫穿著新課改的思想，學生也沉浸在全

新授課的陶醉和享受之中。無論是同行還是專家，他們獨到的絕

活，高深而又實用的理論知識，都讓自己找到了學習的目標，學

習的方向。特別是原來只有感性認識，通過學習，也找到了慢慢

提升的途徑。這為自己以后做一位專家型教師打下了較好的基

礎，過去的授課思路和指導思想得到了根本的變化。

二、發(fā)揮輻射作用，與年輕教師共同探討、不斷改進

我與學校的賴小玲、丘桂蘭老師是立了師徒關系，在平時的

教學中，我盡我的最大努力去幫助她，聽課后及時地提出有參考

價值的建議，在撰寫論文，教學設計等等，只要有所需，我都毫

不保留。她隨時可以聽我的課，甚至有時我認為這節(jié)課值得聽，

我就主動讓她聽，也讓她給我提一些寶貴意見，這樣我們共同進

步，共同提高。不但在教學上幫助她，在生活上、教學思想上我

們也不斷地交流，讓她盡快成為教師中的領頭羊。在我的幫助

下，賴老師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎，教學水平有了較大提

高。同時我還積極聆聽其他年輕教師的課，認真探討，思索，在

不斷的學習與追求中自己也取得了進步！

一年來，我也取得了不少成績，在與廈門市實驗小學的教學

交流活動中，我執(zhí)教的一課獲得好評；在學校每月一優(yōu)課活動

中，我執(zhí)教的一課獲得全校老師的好評。論文、在刊物發(fā)表，本

人也被推薦為福建省小學語文學科帶頭人培養(yǎng)對象。

今后努力方向：

1、積極參與課題研究；

2、上好每一節(jié)常態(tài)課，讓每一節(jié)課都成為大家喜歡的“推

門課”；

3、不斷總結教育經(jīng)驗，爭取多發(fā)表論文

2024教師年度考核自我評鑒篇25

一學年很快就過去了，回顧這學年的學習和工作，感受頗

多。一年來，我在思想上一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德

規(guī)范來約束、鞭策自己；在教學工作上學習新課標，根據(jù)學生的

實際情況制定切實可行的教學方案。本人積極的參與學習培訓和

反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學能力。

1、在思想方面

①一名好教師，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、

愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他

們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們

相處。我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到

教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。

②教師要與時俱進，爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世

紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于

革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入，在這樣改

革的大環(huán)境下我們必須在認真學習新課程理念的基礎上，結合自

己所教的學科，積極探索有效的教學方法，并形成自己的教學風

格。

2、在教育教學工作方面

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方

針，面向全體學生，始終堅持以“學生發(fā)展”為目標。根據(jù)學校

的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過鉆研教

材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證

了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內(nèi)容，都做到精心

準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落

實教學目標的教學方案。

3、在遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領導，服從工作安排；團結同事，能

正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任

怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名新時

代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和

修養(yǎng)。

此外，為更進一步適應新時代教育的要求，我要不斷提高自

身業(yè)務水平和文化修養(yǎng)。今后，我會花更多的時間去學習，學習

一些新理念，對學生有用的東西。我懣，學得越多，才能為學生

貢獻越多！

2024教師年度考核自我評鑒篇26

在本學年度中，我認真學習科學發(fā)展觀，貫徹黨的十七、十

八大大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實

教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作

的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以新課程

改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學

常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一學年工

作情景作如下評鑒：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真

負責。并在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我

更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自我的精力、本

事全部用于學校的教學工作，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中

樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，

配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為

教師我更明白，僅有不斷“充電”，才能維持教學的活力。這學

期有幸參加高寨中心校送課下村小的機會，經(jīng)過聽課、評課等活

動，不斷豐富了自我

的知識和見識，同時也查找出自我的不足之處，為以后的教

學實踐作好了準備C

二、紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領

導同事之間的關系。平時勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛

學生，人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人

民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素

質(zhì)和本事。

三、教育教學工作方面

教育教學工作中，我始終按照所學學科的特點，學習課標，

深鉆教材，堅持提前備好課，課前重新溫習教案，做到萬無一

失。備課時能圍繞本課時的教學目標，制定合理的教學重難點。

根據(jù)學生的實際，抓重點，備