第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(42分)

1.把下列加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音用“”畫出來，并改正。(3分)

A.修然(y6u)凌亂(Hn)掾碎(r6u)廨木(m9)

B.順道(ch9ng)棚欄(c6)哼一(w6i)得事(魚i)

C.摯魚(3)抓淳(y5ng)系鞋帶(xi)希望(xi)

2.用“\”劃去下列詞語中的錯(cuò)別字。(4分)

秘［密蜜］形［壯狀］泡［沫沫］［椅倚］子

［零凌］食［克亥歸服［床麻］煩［捧棒］子

3.正確書寫詞語。(7分)

tditou

----?------------------i---------

bin;g-lid.ng

4.“凌”用部首查字法先查部首,再查______畫。它在

字典中的解釋有：①侵犯，欺壓；②升高；③雜亂，無條理；④

冰。請(qǐng)為下列加點(diǎn)的“凌”選擇正確的解釋。(3分)

A.壯志讀云()B.冰季()

C.欺凌()D.透亂()

5.我會(huì)寫下列詞語的反義詞。(6分)

自豪——()堅(jiān)持一()麻煩——()

喜歡——()容易——()繼續(xù)——()

6.仿寫詞語，注意詞語的組成特點(diǎn)，要求字?jǐn)?shù)相同。(3分)

癢癢的________________________________________

丁零丁零______________________________________

7.在括號(hào)里填上合適的詞。（3分）

（）的被子（）的飯菜（）的嫩芽

（）的鉛筆（）的豆角（）的花兒

8.選詞填空。（4分）

夢(mèng)想幻想想象理想

⑴我有一個(gè)（）是長大以后播種太陽。

（2）（）力比知識(shí)更重要。

⑶我的（）是當(dāng)一名科學(xué)家。

（4）小剛的腦海里充滿了千奇百怪的（）。

9.句子訓(xùn)練。（4分）

（1）零星從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。（用加點(diǎn)的詞語造句）

⑵那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激

凌。（仿寫比喻句）

⑶風(fēng)一吹，它們（鳥窩）就在枝頭跳起了舞。（仿寫擬人句）

（4）無論它干什么，鄢聽我的話，都跟在我身邊。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語

造句）

10.比較句子，在你認(rèn)為好的句子后打“J”。（3分）

⑴A.老長老長老長老長老——長！說起那個(gè)長來啊……（）

B.很長，說起那個(gè)長來啊……（）

（2）A.哈，多么好玩！多么開心?。ǎ?/p>

B.哈，好玩，開心。（）

⑶A.天哪，那可是我最喜歡吃的東西?。ǎ?/p>

B.那是我最喜歡吃的東西。（）

11.選擇下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。（填字母，2分）

A.表示聲音的延長。B.表示解釋說明。C.表示意思的轉(zhuǎn)

折。

（1）當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對(duì)——對(duì)了，鳥窩?。ǎ?/p>

（2）老長老長老長老長老——長?。ǎ?/p>

二'教材回顧。（9分）

1.《我變成了一棵樹》中“我”變成了一棵樹，長滿了

的樹，圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭

O"我”還請(qǐng)小們住進(jìn)來，媽媽給

它們分O這時(shí)，“我”的肚子發(fā)出了的聲

音，媽媽叫出了“我”的名字。還是媽媽最了解“我”。（2.5分）

2.《一支鉛筆的夢(mèng)想》中寫了鉛筆的個(gè)夢(mèng)想，分別是

o我覺得鉛筆的夢(mèng)想還有

________________________________________________。（3.5分）

3.“尾巴它有一只貓”是一種新鮮有趣的說法，你還想到了哪些類

似的說法？想一想寫下來。（3分）

三'閱讀拓展。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

“要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點(diǎn)兒魚餌，

河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。還有呢……

“要是從牧場(chǎng)的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過去，連牛都能套

住呢。一下子就能套到牛角上，只要用勁拉啊拉的，一整頭牛就是

我的了。還有呢……

“就是在露天里，也能睡大覺。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身

上，就成了松松軟軟的被子了。還有呢……

“要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的所

有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能讀上十本書。

媽媽還會(huì)對(duì)我說：'謝謝小真啦。'”

1.這幾段文字選自__________________o（1分）

2.文段中加點(diǎn)字的讀音是,它的另一個(gè)讀音是,

組詞o（1.5分）

3.照樣子寫詞語。（2分）

松松軟軟________________________________

4.文段中寫小真的長頭發(fā)可以、、

、，我認(rèn)為小真的長頭發(fā)還可以當(dāng)

,可以讓小朋友們O整篇文

章充滿了o（3.5分）

（二）課外閱讀。（11分）

月亮，是什么味道呢？是甜的還是咸的？真想嘗一小口??！夜

里，動(dòng)物們望著月亮，總是這么想。可是呢，不管怎么伸長了脖

子，伸長了手，伸長了腿，也夠不著（zhAozhe）月亮。

有一天，一只小海龜決心去摸一摸月亮。它爬到山頂，月亮近多

了。可是，小海龜還是夠不著。小海龜叫來了大象?！按笙?，你到

我背上來，說不定我們夠得著呢！”月亮想：“這是在和我玩游戲

吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮輕輕地往上一跳。

大象夠不著，它叫來了長頸鹿，然后長頸鹿叫來了斑馬，斑馬叫

來了獅子，獅子叫來了猴子，猴子叫來了老鼠。月亮看著（zhAozhe）

老鼠，心想：“這么個(gè)小不點(diǎn)兒，肯定捉不到我的?！痹铝烈呀?jīng)玩

累了，這回它沒有動(dòng)。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它

給動(dòng)物們分別分了一口月亮，大家都覺得這是它們吃過的最好吃的

東西。

一條小魚看著這一切，怎么也弄不明白：“為什么它們要那么費(fèi)

力，到高高的天上去摘月亮？這不是還有一個(gè)嘛！喏，就在水里，

在我旁邊呀?！?/p>

1.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）

2.夜晚仰望月亮想品嘗一口月亮的動(dòng)物有一只，分別是

__________________________________________________________________________________________________________________o（3

分）

3.給短文加個(gè)題目：-（2分）

4.找出第二自然段中表示動(dòng)作的詞，用“”畫出來。（2分）

5.小魚不明白的問題是什么？你明白了嗎？是怎么回事呢？（2分）

四'習(xí)作展示。（30分）

續(xù)編故事，完成習(xí)作。

我覺得身體飄了起來，原來是一股大風(fēng)把我送上了天。我站

在云上，只見天空好像一塊綴滿寶石的幕布。漸漸地，幕布拉開

7

參考答案：

第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、1.A.linlingB.cezhaC.&ji

2.二K*強(qiáng)聯(lián)滅濃”

3.狐貍繼續(xù)悠閑抬頭手提套巧冰涼

4.7八②④①③

5.自卑放棄簡便討厭復(fù)雜中斷

6.示例：怪怪的涼涼的小小的吧唧吧唧叮咚叮咚撲通撲

通

7.松松軟軟可口細(xì)長彩色長長美麗

8.(1)夢(mèng)想(2)想象(3)理想(4)幻想

9.示例：(1)要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家

里洗的衣服就能一次晾完了。

(2)朝氣蓬勃的少年好像早晨的太陽。

(3)小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

(4)無論什么時(shí)候，我們都不能忘了父母的養(yǎng)育之恩。

10.(l)A.J(2)A.J(3)A.V

11.(1)C(2)A

二、1.各種形狀的鳥窩跳起了舞動(dòng)物食物咕嚕嚕

2.五溜出教室到山坡上跳進(jìn)荷塘里躲到菜園里來到小溪邊

跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上示例：飛過森林

3.示例：墻它有一間房子，白云它有一片藍(lán)天。

三、（一）1.《小真的長頭發(fā)》

2.juanjuan示例：試卷

3.示例：整整齊齊白白胖胖

4.釣魚拉牛做棉被幫媽媽晾衣服示例：皮筋跳皮筋童

真童趣

（二）1.zhaozhe

2.7小海龜、大象、長頸鹿、斑馬、獅子、猴子、老鼠

3.月亮是什么味道

4.摸爬叫便跳

5.水里有一個(gè)月亮，為什么它們要那么費(fèi)力到高高的天上去摘月

亮？我明白了，水里的月亮是天上的月亮的倒影。

四、［思路點(diǎn)撥］發(fā)揮自己的想象，思路清晰、想象合理、語句通順

即可。例文略。

第五元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、礎(chǔ)訓(xùn)練營（42分）

1.讀拼音，寫詞語。(8分)

rndfanyouxidnaishl

hulixiangchdng

2.給下面的漢字加偏旁組成新字,

)()

是臺(tái)'

)()

)

賣'

)

3.找出句子中的錯(cuò)別字，用“一一”畫出，并改正在括號(hào)里。（4分）

⑴小馬虎經(jīng)常惹磨煩，真讓人膽心。（）（）

⑵我變成了一顆長滿各種形壯的鳥窩的樹。（）（）

⑶小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不段往下滴的水朱。（）（）

⑷我真想知道堤高學(xué)習(xí)成績的秘蜜。（）（）

4.在括號(hào)里填入合適的ABB式的詞語。（3分）

（）的飯菜（）的草地（）的蘋果

（）的太陽（）的露珠（）的蛋糕

5.選詞填空。（4分）

繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)

（1）李偉（）三年被評(píng)為“五好學(xué)生”，是我們的好榜樣。

（2）小娟做完了語文作業(yè)，又（）做數(shù)學(xué)作業(yè)，一分鐘也不

浪費(fèi)。

無論……都只有……才如果……就

（3）（）晴天還是下雨，他（）是第一個(gè)來到訓(xùn)練場(chǎng)。

（4）（）下雨了，他（）不去參加訓(xùn)練。

6.寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。（4分）

⑴風(fēng)一吹，鳥窩就在枝頭跳起了舞。（）

⑵青蛙在傘上歌唱，小魚兒在傘下玩耍。（）

（3）盛開的牽?；ǚ路鹨粋€(gè)個(gè)小喇叭。（）

（4）頭發(fā)在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。（）

7.按要求寫句子。（8分）

（1）一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住。（改為“被”字句）

⑵我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。（縮句）

（3）風(fēng)景如畫的小龍?zhí)豆珗@令人心曠神怡。（改為反問句）

（4）刺猬渾身長滿了硬刺。（改為比喻句）

8.把下列句子按順序排列。（5分）

()最后，太陽好像害羞了，很快不見了。

()五點(diǎn)半左右，日食開始了。

()漸漸地，圓圓的太陽只剩月牙那么一塊了。

()太陽紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來躲去。

()可是每躲一次就被“吃掉”一塊。

二、綜合展示廳(3分)

9.發(fā)揮想象，用下面五個(gè)圓形，你能拼出什么圖案？畫一畫，寫一

寫?？凑l的想法更新奇。(3分)

OOOOO

三、課本直通車(4分)

10.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，正確的畫7；錯(cuò)誤的畫“義”。

(1)小真的長頭發(fā)能做很多事，可以釣魚、套?！@一切都是

想象出來的。()

(2)“我”變成了一棵樹，只有媽媽不知道。()

(3)鉛筆有好多夢(mèng)想。它的夢(mèng)想都是根據(jù)它長長的身體想象出

來的。()

(4)像尾巴這樣反著想，就能有一只貓，也是合乎情理的，真有

意思。()

四、閱讀檢閱臺(tái)(21分)

11.課外閱讀。(19分)

“咕嚕?！蔽叶亲永锏穆曇粼絹碓巾懥?。這時(shí)候，我開

始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸正在大口大口地啃

著一塊糖醋排骨。天哪，那可是我最喜歡吃的東西！

“咦，下雨了。”小狐貍抬頭望了望，可天空中一絲烏云都

沒有。

“是你的牛奶打翻了嗎？"小鱷魚問小松鼠。

“你看，這不好好的嘛?！?/p>

“那么，可能是一只蟲子撒的尿?！?/p>

（1）根據(jù)意思寫四字詞語。（4分）

①大口大口地啃著。（）

②一絲烏云都沒有。（）

（2）朗讀“是你的牛奶打翻了嗎？”這句話要用（）的語氣。（3分）

A.好奇B.贊嘆C.疑問

（3）下面對(duì)選文分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“那可是我最喜歡吃的東西！”中的“！”流露出“我”的

傷心。

B.“咕嚕?！敝械摹啊钡淖饔檬潜硎玖信e的省略。

C.“你看，這不好好的嘛?！边@句話是小松鼠說的。

12.課外閱讀。（12分）

馬蜂窩

①大楊樹上有個(gè)馬蜂窩，馬蜂飛來飛去螢人，真可恨！老農(nóng)

看見了，就拿一只口袋，套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔

在樹底下，回家吃飯去了。

②梅花鹿和羚羊跑過來，它們發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊準(zhǔn)有什

么好吃的東西。梅花鹿叫道：“我先看見的，該歸我?！绷缪蚝?/p>

道：“是我先看見的，該歸我?！彼鼈儬?zhēng)吵起來，誰也不讓誰。

這吵吵嚷嚷的聲音讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它鬼頭鬼腦地溜過

來，看見梅花鹿、羚羊跟前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面

準(zhǔn)是一塊大肥肉，足夠我吃兩頓的。

③于是，狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，抓了抓耳朵，想了個(gè)壞主意，它

說：“別吵了別吵了！我來給你們?cè)u(píng)評(píng)理。”梅花鹿和羚羊說：

“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的?！昂傄宦牐睦锔?/p>

興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副公正的樣子說：“那好

吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的?，F(xiàn)在就比賽。從這兒跑到小

河邊，再跑回來?！?/p>

④梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。

⑤狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全飛出來了。狐貍?cè)?/p>

下口袋沒命地逃。馬蜂緊追上去，把狐貍螢得直打滾。

（1）梅花鹿和羚羊?yàn)槎鵂?zhēng)吵起來。（2分）

⑵狐貍看到了這個(gè)圓鼓鼓的口袋，有什么想法？用“——”畫

出來。（2分）

⑶狐貍用什么方法得到了那只口袋？在正確答案后的括號(hào)里畫

“J。（2分）

①騙梅花鹿和羚羊說這口袋是自己的。（）

②與梅花鹿和羚羊比賽誰跑得快。（）

③騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它倆支開。（）

（4）“狐貍得意地打開口袋?！彼靡馐裁矗浚?分）

（5）用“在括號(hào)里標(biāo)出這個(gè)故事說明的道理。（2分）

①狐貍很聰明。（）

②梅花鹿和羚羊很傻。（）

③貪心的人沒有好下場(chǎng)。（）

④不能輕信別人的話。（）

（6）按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果用將短文分為三部分。（2分）

五、習(xí)作百花園（30分）

13.從下面任選一個(gè)題目，寫一個(gè)想象故事。要大膽想象，創(chuàng)造出

屬于自己的想象世界。要求想象神奇合理，語句通順，敘述有

條有理。

（1）月亮的心思

（2）乒乓球的夢(mèng)想

參考答案：

第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.麻煩悠閑泡沫冰凌椅套

狐貍繼續(xù)秘密香腸形狀

二［提(提水)［抬(抬頭)I續(xù)(繼續(xù))

2,不例：［題(問題)［治(治理)［讀(讀書)

3.⑴磨膽麻擔(dān)⑵顆壯棵狀⑶段朱斷珠

⑷堤提蜜密

4.香噴噴綠油油紅通通金燦燦亮晶晶

甜絲絲

5.⑴連續(xù)(2)繼續(xù)(3)無論都

(4)如果就

6.(1)擬人(2)擬人(3)比喻(4)比喻

7.(1)小稻秧被一群雜草團(tuán)團(tuán)圍住。

⑵肚子里發(fā)出聲音。

(3)風(fēng)景如畫的小龍?zhí)豆珗@怎能不令人心曠神怡呢？

⑷示例：刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。

8.51423

二、9.示例：可以拼出奧運(yùn)五環(huán)、花朵等圖案。

三、10.(1)V(2)X(3)J(4)J

四、11.(1)⑤狼吞虎咽②萬里無云

⑵C(3)C

12.(1)口袋歸誰的問題

⑵里面準(zhǔn)是一塊大肥肉，足夠我吃兩頓的。

⑶③(')

⑷梅花鹿和羚羊被它成功騙走了，這只口袋里的東西就歸它了。

(5)③(J)(6)①II②③④II⑤

五、13.略。

第五單元提升練習(xí)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分:

一、讀句子，看拼音，寫字詞。（12分）

1.hull（）小姐住在山南坡的一dbng（）大房

子里。這天上午，她家的menling（）dinglingdi

ngling（）地響了起來。她出門一看，原來是郵

遞員灰熊大叔給她送她最愛吃的qidokeli（）和xi

angchang（）來了。

二、巧填同音字。（12分）

mizhuangpian

茂（）形（）（）舟

蜂（）（）麗（）離

神（）（）態(tài)（）幅

三、寫出帶有下面偏旁的字，并組詞。（8分）

—（）2—（）

木—（）7—（）

四、選詞填空。（6分）

希望失望愿望

我多么（）變成一棵樹哇！現(xiàn)在，我的（）終

于實(shí)現(xiàn)了?？蓩寢尵谷粵]有發(fā)覺，我真有點(diǎn)兒（）o

繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)

爺爺（）昏睡了三天三夜，親人們（）來看他,

他也不知道。今天，爺爺忽然睜開了眼,可沒過一會(huì)兒，他又

C）睡了起來。

五、按要求完成句子練習(xí)。（10分）

1.那里有?座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處專棟

一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。（用加點(diǎn)字寫一個(gè)排

比句）

2.我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。（縮句）

3.我好像看見爸爸正在啃著糖醋排骨。（擴(kuò)寫句子）

4.小鱷魚問小松鼠：“是你的牛奶打翻了嗎？"（改為陳

述句）

5.我的思索在茫茫宇宙中穿梭。（修改病句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“，錯(cuò)的

畫“X”。（4分）

1.在宇宙的另一邊太陽一定是從西邊升起的。（）

2.宇宙的另一邊發(fā)生的事情都是“我”的想象（）

3.英英變成的那棵樹上長滿了各種形狀的鳥窩。（）

4.英英變成了樹，她的媽媽都沒有發(fā)覺。（）

七、課內(nèi)閱讀。（11分）

那個(gè)孩子是另一個(gè)我嗎？當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的

時(shí)候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當(dāng)我氣喘吁吁爬樓的

時(shí)候，他是不是正下樓去？當(dāng)我趴在窗臺(tái)看著星空的時(shí)候，

他會(huì)不會(huì)也趴在窗臺(tái)，看著星空，想著我呢？我們的目光會(huì)

在哪里相遇？

1.上述內(nèi)容選自課文0（2分）

2.所選片段中和“小心翼翼”格式相同的詞語是

（）。請(qǐng)你再寫出三個(gè)這樣格式的詞語。（5分）

3.所選片段中，“我”想象了關(guān)于“那個(gè)孩子”的—件

事。（2分）

4.通過“我”的描述，你認(rèn)為“我”是一個(gè)怎樣的孩子？（2

分）

八、課外閱讀。（12分）

我變成了一朵云

晚上,我躺到床上便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

突然,我覺得身體變輕了，漸漸地升到了天空，哇，我變

成了一朵云!我在天空中飛呀飛，飛到了火星上。我看了看,

火星上根本就沒有生命,到處是沙漠。我搖了搖身子，雨水就

“嘩啦啦”地下起來。不過我相信，幾百年以后，這里肯定會(huì)

出現(xiàn)生命。

我又飛回地球上，來到缺水的山區(qū)，看到那里的莊稼長

得不好,土地硬邦邦的,人們一個(gè)個(gè)瘦得像火柴棒。于是我又

抖了抖身子，雨水“啪啪”地下起來,地上的草木貪婪地吮吸

著,我高興極了！可是我的身體卻越來越小。

我接到了雨姐姐的通知：“非洲森林突發(fā)大火，你們趕快

去吧！”

我和眾多的小白云一起，來到森林，眼前一幅悲慘的景

象:一片火海,動(dòng)物們四處逃生。我們連忙搖晃身體，下了一

場(chǎng)傾盆大雨，終于把火熄滅了。地上的花草又重新仰起頭來,

仿佛在說：“謝謝！”

我的身體漸漸變輕了,漸漸沒有了……

1.從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

好像一（）趕忙一（）

堅(jiān)信一（）

2.在括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）

（）的火星（）地吮吸

（）的山區(qū)（）地上升

3.“我”變成云以后，先后來到

了、、,并在這些地方下

了幾場(chǎng)雨，使得這些地方發(fā)生了變化：幾百年后火星可

能，草木，大火被。（3

分）

4.想象一下，如果你也是一朵云，你還會(huì)到哪里，還會(huì)

做些什么呢?請(qǐng)寫一寫。（2分）

九、習(xí)作樂園。（25分）

請(qǐng)從下列題目中任選一個(gè),展開想象,編織故事,完成習(xí)

作。要求構(gòu)思巧妙，內(nèi)容豐富，語句通順，情感真實(shí)。

題目：《想飛的螞蟻》《我是一棵小草》《太空奇遇記》

“如果我是XX”“XX和XX的對(duì)話”。

第五單元提升練習(xí)答案

一、狐貍棟門鈴丁零丁零巧克力香腸

二、密蜜秘狀壯狀扁偏篇

三、示例:抬抬起繼繼續(xù)

梯電梯淌淌水

四、希望愿望失望連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)

五、1.示例：這里有和家鄉(xiāng)一樣涼涼的風(fēng)，有和家鄉(xiāng)一樣高

高的樹，有和家鄉(xiāng)一樣長長的街道，有和家鄉(xiāng)一樣暖暖的的

燈火。

2.我變成了樹。

3.示例：我好像看見爸爸正在大口大口地啃著一塊香噴噴的

糖醋排骨。

4.小鱷魚問小松鼠，是不是他的牛奶打翻了。

5.我的思緒在茫茫宇宙中穿梭。

六、1.X2.V3.V4.X

七、1.《宇宙的另一邊》

2.氣喘吁吁人才濟(jì)濟(jì)生機(jī)勃勃風(fēng)塵仆仆

3.3

4.“我”是一個(gè)好幻想，有豐富想象力的孩子。

八、1.仿佛連忙相信

2.荒涼貪婪缺水漸漸

3.火星缺水的山區(qū)非洲森林會(huì)出現(xiàn)生命吮吸著雨

水熄滅

4.示例：如果我是一朵云,我會(huì)飛到在烈日下工作的人們的

頭頂，給他們送去一片陰涼。

九、提示:首先根據(jù)題目要求,選擇自己喜歡的作文題目。然

后構(gòu)思內(nèi)容，想一想自己要寫些什么。在草稿紙上列一個(gè)提

綱，將故事的開頭、經(jīng)過以及結(jié)尾構(gòu)思好。最后組織語言，按

照一定的順序完成習(xí)作。需要注意的是,想象既要大膽,又要

符合事物的一般規(guī)律。

第五單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷

一、漢字小幫手。（43分）

1.在加點(diǎn)字的正確讀音下打“J”。（8分）

妨礙Qid6）柵欄（zhAsh五n）卷發(fā)（ju魚njuAn）試卷（juAnju無n）

關(guān)系（xlji）系鞋帶（xlji）抓序（yMgy公ng）泡沐（m6m6）

2.加一加變成新字再組詞。（12分）

雨+令=()廣+林=()

木+奉=()火+頁=()

+是=()7+水=()

3.選字填空。（12分）

狀壯腸場(chǎng)

形（)香（）

（）大操（）

蜜密抬治

蜂（)（）頭

（）林（）病

棒捧克刻

你真（)（）苦

手（)花（）服

4.填一填，選一選。（11分）

（1）“秘”用音序查字法先查音序，再查音節(jié)o第八筆

是,組詞:

__________________________________________________________________________________________________________________O

（2）“套”用部首查字法先查_____部，再查______畫。它在字典中

的解釋有：①罩在外面的東西；②罩在外面；③用繩子等拴系；

④量詞，用于成套的事物；⑤一定的模式或辦法。為下列加點(diǎn)的

“套”選擇正確的解釋。（填字母）

拿牲口（）手拿（）

拿外衣（）拿話（）

兩拿衣服（）

二'詞語一點(diǎn)通。（37分）

1.讀拼音，寫詞語。（13分）

2.寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。（10分）

⑴我開始程畬家里那些香噴噴的飯菜。（）

⑵十個(gè)妹妹會(huì)去力地給我梳頭的。（）

⑶那么長的頭發(fā)，洗起來很麻煙。（）

（4）它很目蒙地說：“我擁有一只貓！"（）

⑸或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。（)

3.根據(jù)意思選擇詞語。（填字母，2分）

⑴因喜愛別人有某種長處、好處或優(yōu)越條件等而希望自己也有

（）

（2）悠然自在，閑適自在。（）

4.照樣子寫詞語。（12分）

（1）松松軟軟（AABB式）

（2）蕩來蕩去（ABAC式）

（3）丁零丁零（ABAB式）

（4）輕輕一跳（AABC式）

三、句子助力車。（20分）

1.用加點(diǎn)詞仿寫句子。（6分）

⑴州道我要做什么嗎？整睪在青葉間，長成長長的豆角。

⑵是貓有你這條尾巴，加不逑你這條尾巴有一只貓。

⑶那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激

凌。

2.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

⑴他們一起把巧克力、香腸、花生吃完了。（改為"被"字句）

⑵媽媽怎么能不知道我的秘密呢？（改為陳述句）

⑶我變成了樹。（擴(kuò)句）

3.給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（8分）

⑴□你好□□媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭□□請(qǐng)問我可以住在那個(gè)三

角形的鳥窩里嗎口口

⑵菜園里的派對(duì)馬上開始□哈□多么好玩□多么開心口

⑶我的文具盒里住滿了各種文具口鉛筆□鋼筆□尺子□小刀

參考答案:

第五單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷

aizhajudnjuanxijiyangmo

—、、.77V7777V

2.零零食麻麻雀棒木棒煩麻煩提提高冰冰

涼

3.狀壯腸場(chǎng)蜜密抬治棒捧刻克

4.(1)Mml、秘密⑵大七③①②⑤④

二'1.椅子冰凌狐貍繼續(xù)悠閑巧克力

2.(1)思念(2)賣命(3)煩瑣(4)驕傲(5)假裝

3.(1)A(2)C4.示例：(1)干干凈凈明明白白清清楚楚

(2)走來走去跑來跑去自由自在

⑶研究研究打掃打掃商量商量

(4)揚(yáng)揚(yáng)自得欣欣向榮斤斤計(jì)較

三'1.示例：(1)知道我假期干什么嗎？我要有計(jì)劃地預(yù)習(xí)新課。

(2)我們學(xué)習(xí)是為了自己，而不是給父母或老師學(xué)的。

(3)妹妹的臉紅紅的，好像一個(gè)大蘋果。

2.(1)巧克力、香腸、花生被他們一起吃完了。

(2)媽媽知道我的秘密。

⑶我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。

3.⑴“！”，“？”

(2)!,!!(3):、、、……

第五單元主題訓(xùn)練卷

想象

一、主題感悟。(42分)

1我會(huì)想想想《小真的長頭發(fā)》

⑴在小真的想象中，長頭發(fā)能夠、、、

等，我覺得小真的長頭發(fā)還可以用來O

(2)“躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，

好像海帶一樣。”這句話用了的修辭手法，把

比作O我覺得頭發(fā)還像o

2我會(huì)變變變《我變成了一棵樹》)

我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形

的、長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在

枝頭跳起了舞。

⑴這段話運(yùn)用了()的修辭手法。

A.比喻B.擬人

(2)文段中“...”的作用是()

A.表示列舉的省略。

B.表示說話斷斷續(xù)續(xù)。

(3)我認(rèn)為“各種形狀”還有、等。

(4)如果是我，我想變成,因?yàn)椤?/p>

創(chuàng)造想象的世界

3,《一支鉛筆的夢(mèng)想》《尾巴它有一只貓4

（1）鉛筆有哪些夢(mèng)想？連一連。

A.到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)a.當(dāng)撐竿、標(biāo)槍

B.躲到菜園b.當(dāng)船篙、木筏

C.跳進(jìn)荷塘c.長成豆角，裝成絲瓜

D.到山坡上d.萌芽、開花

E.到小溪邊e.為小魚蝦撐傘

⑵“難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽

嗎？”這句話的意思是（）

A.只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽。

B.不是只有爸爸媽媽有小孩子，小孩子也有爸爸媽媽。

二'主題鏈接。（8分）

照樣子，給下面的兩幅圖配上兩句恰當(dāng)?shù)脑?，語言要簡練。

別搶，我們分吃這個(gè)雞蛋吧!

例：這孩子看書多專心呀!

三'主題應(yīng)用。（50分）

（一）拓展閱讀。（20分）

“蒲公英，蒲公英，長