珍愛生命確保安全主題班會教案珍愛生命確保安全主題班會教案14、同學(xué)討論：我們應(yīng)該如何來珍愛自己的生父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎?下面請欣賞米娟帶來的詩朗父母把我們生下，一點(diǎn)點(diǎn)地拉扯大。大家想一想：當(dāng)生死來把生留給自己的孩子，把死留給自己;當(dāng)食物擺在面前的孩子后，中心轉(zhuǎn)移了，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)?？墒俏覀儏s并不理解父生命如此寶貴，我們本該好好地珍愛它。可事實(shí)是這樣的嗎?下面我們看一些事實(shí)：事例一：上學(xué)期，我校發(fā)生了不少違紀(jì)事件,百分其中有百分之八十的同學(xué)遭到身體傷害;百分之三十的通報(bào)是抽煙;某班一同學(xué)從教學(xué)樓四層跳下導(dǎo)致骨折數(shù)月才恢復(fù)……我們的同學(xué)現(xiàn)在各方面條件都很優(yōu)越，還需要很多嗎?我想已經(jīng)足夠了。針對幾個(gè)案例，我想問大家?guī)讉€(gè)問題：就是珍愛生命了嗎?一個(gè)人吃好喝好穿好，把自己養(yǎng)得白白胖胖的就是珍愛生命多多關(guān)于珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是《心靈雞湯》當(dāng)中的一段文字：小的花，來證明它曾經(jīng)在這個(gè)世界上存在過，它曾經(jīng)來過這個(gè)么打動人!所以，任何一個(gè)人，父母賜予我們生命，我們沒有理由傷害它,也沒有彩過!任何人都沒有權(quán)利放棄，因?yàn)槟愕纳姝h(huán)境畢竟比那棵小草要頒布優(yōu)裕得愛心卡片，提醒我們的親人、朋友、同學(xué)，珍愛生命學(xué)生制作卡片，互贈卡片，并展示部分卡片.的生命!珍愛自然界一切生物的生命!哪怕只小狗!讓我們關(guān)心并提醒我們身邊的每一個(gè)人，珍愛自己的生命，創(chuàng)造自己的精彩!就讓我們一起唱起那珍愛生命、展現(xiàn)生命之美的歌曲《怒放的生通過本次活動，讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、食品安全二、會前準(zhǔn)備：三、班會過程：象離離原上草“枯榮交替”《珍愛生命、健康成長》的主題班會2、主持人宣布班會開始：老師們、同學(xué)們，你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現(xiàn)在前出現(xiàn)。接下來請看屏幕：康的安全：——同學(xué)發(fā)言：(由學(xué)生積極發(fā)言，說出一些影響到我們的生命和健康的過度：總結(jié)出以下幾大方面：我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學(xué)生在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當(dāng)場死亡;沒過多長時(shí)間，又有一名學(xué)生——同學(xué)發(fā)言：總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問題、青春期心理問題、人際關(guān)系我們先看一個(gè)短片：——同學(xué)發(fā)言：主持人總結(jié)：我們先看一個(gè)短片：——同學(xué)發(fā)言：主持人總結(jié)：先看視頻：——同學(xué)發(fā)言：了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個(gè)地球上，我們之間就會有互相的來相互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學(xué)會甄別，要學(xué)會處理我們先看一個(gè)短片：——同學(xué)發(fā)言：說我們用電的注意事項(xiàng)：——同學(xué)發(fā)言：水火無情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也——同學(xué)發(fā)言：總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹(jǐn)防火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當(dāng)我們遇見地震和火災(zāi)時(shí)怎么辦總結(jié)：我們要記住，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不要慌張，盡快想讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍五、班會效果反饋：通過這次班會課，學(xué)生基本上對“安全第一、珍愛生命確保安全主題班會教案3主持人男：是啊!我們每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往2、看課件：4、師：考考你：在屏幕出現(xiàn)問題：活動總結(jié)：通過今天的“關(guān)愛生命,快樂成長”主題班會，大和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;教學(xué)目標(biāo)：透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，教學(xué)過程：生命對于每個(gè)人來說只有一次，生活中存在著許多的必須的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有總結(jié)：對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全案例一：生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造案例二：案例三：我班的一位男同學(xué)，在體育課的舞蹈練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，案例四：人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上引言：對我們每一個(gè)人而言，沒有了生命，就沒有了一切的基命，就放下存在的基礎(chǔ)。人生活在關(guān)系中。只有珍愛自己的生命，校園暴力包括以下幾個(gè)要素：園里的人、事、物，包括教師、學(xué)生及其財(cái)產(chǎn)等，但以學(xué)生為主要目_、自殘等;④校園暴力的發(fā)生往往極具突發(fā)性，雖然別地方甚至正在演變成帶有_性質(zhì)的團(tuán)伙，制造敲詐、_、搶劫、_等惡性刑事案開學(xué)時(shí)。新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校老同學(xué)串聯(lián)的，其中有因過去的“仇恨”而算賬的，去打桌球、玩電子游戲和相聚郊游等。由于社會活動場所管理不嚴(yán)，人員復(fù)雜，學(xué)生之間常因爭輸贏、爭地盤而發(fā)生沖突，導(dǎo)致打架斗毆泄。在一些中學(xué)生里能夠看到被學(xué)生破壞的課桌椅、墻壁、門窗少年的成長和生活所帶來的負(fù)面影響是顯而易見的。但由于中學(xué)熟，往往會因?yàn)開而產(chǎn)生嫉妒、排擠甚至仇恨的心理。小小的矛盾因?yàn)槿狈贤▏?yán)重地影響患者的學(xué)習(xí)和生活，并會干擾社會秩序。有多動綜合癥的少年行為，現(xiàn)為意志和行為的障礙，造成行為混亂，在興奮之下會傷人或物。園暴力是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們可從以下幾個(gè)要堅(jiān)持樹立安全是“1”，其它是“0”的思想，定期舉辦安全知識講座，可對學(xué)生進(jìn)行生命的孕育、生長等知識的傳授。這既能讓學(xué)生對自己有所認(rèn)識，部門早已關(guān)注校園“冷暴力”問題了。各地學(xué)校也從加強(qiáng)師德除校園“冷暴力”。對學(xué)生多一份理解，少一點(diǎn)苛責(zé);多一份信心，少一點(diǎn)失望;多一份親切，這種狀況應(yīng)有所改變才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。有關(guān)部門應(yīng)制定相關(guān)條文，對_電視康的精神產(chǎn)品。定期徹底清查文化市場、凈化文化市場、凈化孩子與暴力者就不敢出現(xiàn)，陽光是什么，陽光就是班級的正氣，學(xué)校到“十要十不要”益，不要盲目閱讀;要學(xué)習(xí)法紀(jì)，不要我行我素。另一方面，各班級要配齊安全意安全的問題，身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才珍愛生命確保安全主題班會教案5教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過程：群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，乘坐公交車注意事項(xiàng)：要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿五.其他校園安全的注意事項(xiàng)：敢于