課題：去秋游教學(xué)目標(biāo)：通過社會(huì)調(diào)查和收集資料，促進(jìn)學(xué)生接觸社會(huì)，從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：通過制定春游活動(dòng)預(yù)算方案，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)，提高組織能力和實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)踐生活的能力。教具準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：揭示課題：去秋游師：同學(xué)們，你們喜歡游玩嗎？出門游玩前我們要做一下準(zhǔn)備工作，設(shè)計(jì)一份游玩方案，今天就讓我們共同來完成好嗎？（出示課題）“去秋游”（二） 導(dǎo)入討論調(diào)查內(nèi)容：師：告訴大家一個(gè)好消息，學(xué)校準(zhǔn)備帶我們?nèi)デ镉危野堰@次組織秋游的工作，委托我們班完成。大家有信心嗎？師：出示想一想1（貼：地點(diǎn)、人數(shù)、交通、費(fèi)用、物品、安全、文明......）。（三） 決定地點(diǎn)、人數(shù)：師：經(jīng)過學(xué)校研究決定，這次我們就去鶴伴山秋游。（貼）師：學(xué)校四學(xué)區(qū)一共有多少人去？（四）包車：師：鶴伴山離我們學(xué)校較遠(yuǎn)，我們要包車去，我們來看包車小組了解的情況。出示（包車表格）車型座位費(fèi)用大型車53座300元/輛中型車28座168元/輛師：出示（想一想：2）請(qǐng)大家分組討論，匯報(bào):師：這幾種包車方案，哪種最劃算？為什么？師：同意嗎？我們就按同學(xué)們的這種意見包車。請(qǐng)你算一算；每人要花多少車票錢？（出示“車票”）怎樣得到的板書：（五）門票：師：我們坐著汽車，一路歡歌笑語來到鶴伴山，要進(jìn)山玩，我們買什么？（門票，師：我們來看同學(xué)們收集的鶴伴山門票價(jià)格。（出示）成人：每人30元兒童：每人15元團(tuán)體：每人10元師：出示（想一想3）請(qǐng)同座位小聲說一說。生匯報(bào)，師板書：師（問）：為什么不買成人票和兒童票？（小結(jié)）在游玩時(shí)，由于人數(shù)比較多，可以買團(tuán)體票，這樣每人花的錢也就少To師（問）：買門票和車票，每人要交多少錢？板書：（六） 、注意事項(xiàng)1、 乘車、游玩安全問題2、 文明問題（七） 、總結(jié)：師：通過這次秋游，我們發(fā)現(xiàn)課本上的知識(shí)與實(shí)際生活是緊密聯(lián)系的，