第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元追求美好人生學(xué)情調(diào)研測(cè)試卷班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：得分：一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下圖漫畫啟示我們()①如果沒有目標(biāo)，就會(huì)迷失方向②明確的人生目標(biāo)有助于我們成長(zhǎng)進(jìn)步③是否有目標(biāo)決定了我們能否取得成功④夢(mèng)想總是和現(xiàn)實(shí)之間存在一定差距A.①②B.①③C.②④D.③④2.下列事件能體現(xiàn)“早立志，立大志”的是()①鄧恩銘16歲就寫下了“男兒立下鋼鐵志，國(guó)計(jì)民生煥然新”的詩(shī)句②周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書”③愛因斯坦12歲便選擇了探索世界奧秘的人生之路④馬克思晚年仍堅(jiān)持對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命理論的研究A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④3.青少年時(shí)期正是一個(gè)對(duì)未來充滿希望和憧憬的時(shí)期，我們每個(gè)人都對(duì)自己的將來有一個(gè)美好的規(guī)劃。對(duì)此我們應(yīng)該()①確立自己的目標(biāo)時(shí)要在了解自己的個(gè)性和潛能的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考②確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)不能離開社會(huì)的實(shí)際需要③努力實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)，朝著長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)奮進(jìn)④只注重眼前文化識(shí)的學(xué)習(xí)，沒有必要考慮將來的事A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4.下列說法正確的是()A.人能夠積極主動(dòng)地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)B.目標(biāo)重要，行動(dòng)不重要C.目標(biāo)應(yīng)該是短期的，長(zhǎng)期目標(biāo)太遙遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了D.一旦定下了目標(biāo)，就不能改變5.我們每一個(gè)人都對(duì)未來有美好的憧憬，對(duì)社會(huì)都充滿了無限的期待，同樣社會(huì)也期待著我們成長(zhǎng)壯大。面對(duì)社會(huì)的期待，我們正確的做法是()A.必須做自己喜歡的事B.在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)C.沒必要主動(dòng)了解社會(huì)D.社會(huì)需要必須服從個(gè)人需要6.小張?jiān)谛r(shí)候就樹立了當(dāng)一名飛行員的人生目標(biāo)，可是在一次體檢中他意外地得知自己有色盲的生理缺陷，這讓他痛苦極了。痛苦過后，他放棄了當(dāng)飛行員的人生目標(biāo)，樹立了當(dāng)老師的新人生目標(biāo)。對(duì)他的這種做法，你的看法是()A.他的做法是一種懦夫行為，無論出現(xiàn)何種情況我們都不應(yīng)該改變自己的目標(biāo)B.他的做法是錯(cuò)誤的，他應(yīng)該不屈不撓地堅(jiān)持自己的理想C.他的做法可以理解，但他的這種逃避的做法會(huì)讓他永遠(yuǎn)失敗D.他的做法很理智，當(dāng)人生目標(biāo)遇到不可克服的現(xiàn)實(shí)因素時(shí)，就應(yīng)該進(jìn)行調(diào)整7.下圖旨在告訴我們()A.寬容能使人們忘記不快B.要善于從身邊尋找快樂C.要保持積極樂觀的心態(tài)D.要確立正確的人生目標(biāo)8.樂觀向上的生活態(tài)度可以使人()①不因困難而煩惱②不因逆境而氣餒③精神抖擻、知難而進(jìn)、搏擊風(fēng)浪④更好地發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，增加人生的歡樂A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④9.對(duì)下圖漫畫《悲觀?樂觀?》，理解正確的是()A.悲觀心態(tài)有害身心，隨時(shí)發(fā)泄有利健康B.面對(duì)誘惑需要自控，堅(jiān)強(qiáng)意志勇于面對(duì)C.人生道路會(huì)有挫折，態(tài)度不同結(jié)果不同D.不懼困難巧作調(diào)整，樹立自信必定成功10.五歲時(shí)失去雙臂的山區(qū)孩子范凌以“命運(yùn)以痛吻我，我報(bào)之以歌！”的態(tài)度對(duì)待生活，學(xué)會(huì)用腳吃飯穿衣、翻書寫字，并以優(yōu)異成績(jī)考入大學(xué)。你從中得到的啟示是()A.困難和逆境越多越有利于成功B.逆境是社會(huì)對(duì)自己的不公平待遇C.只要對(duì)生活充滿信心就一定能成功D.面對(duì)逆境必須保持努力前行的進(jìn)取精神11.一個(gè)“神童“14歲時(shí)就被一所重點(diǎn)大學(xué)破格錄取，而他卻在十分優(yōu)越的條件下不好好讀書，導(dǎo)致五門功課不及格而被學(xué)校下了退學(xué)令。這個(gè)事例告訴我們()①良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境能使人順利的成長(zhǎng)②只有順境才能更好地促進(jìn)人的健康成長(zhǎng)③順境也可以成為妨礙人健康成長(zhǎng)的阻力④順境對(duì)人的健康成長(zhǎng)也具有兩面性。A.①②B.②③C.③④D.②③④12.“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹?！边@句歌詞提醒我們()A.將逆境和挫折視為進(jìn)步的階梯，用樂觀的態(tài)度來對(duì)待B.離開逆境就不會(huì)有成功，要用樂觀的態(tài)度來對(duì)待逆境C.在逆境中奮斗崛起，逆境后面肯定是順境D.逆境是人生的境遇，逆境不能轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉?3.“成亦順境，敗亦順境”“好風(fēng)憑借力，助我上青云”。下列關(guān)于順境的說法，正確的是()①順境可能會(huì)讓人意志衰退②在順境中我們要警惕自鳴得意③在順境中我們都能不斷進(jìn)取④在順境中我們應(yīng)抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.廣州市各中小學(xué)因地制宜、因地取材，開設(shè)廣州特色的廣繡、欖雕等非遺技藝制作、食譜設(shè)計(jì)、粵菜烹飪、野外生存技能培訓(xùn)等勞動(dòng)課程，同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)會(huì)一些生活中的勞動(dòng)技能。學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)課程，是因?yàn)?)①美好的愿望都是通過勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)的②有利于促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展③體力勞動(dòng)比腦力勞動(dòng)更值得學(xué)生尊重④學(xué)生們能在勞動(dòng)中感受到幸福和愉悅A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.習(xí)近平指出：“弘揚(yáng)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的社會(huì)風(fēng)尚”“要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神?！毕铝姓f法與題意相符的是()A.只有熱愛勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值B.勞動(dòng)是幸福的源泉，熱愛勞動(dòng)必將成勞模C.國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)D.豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化選擇16.新年前夕，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表了二○二四年新年賀詞。賀詞中指出：辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國(guó)的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！從中，我們可以深刻體會(huì)到()A.人生需要目標(biāo)，有夢(mèng)才能成功B.參與國(guó)家建設(shè)，只圖物質(zhì)財(cái)富C.盡管崗位不同，皆能貢獻(xiàn)社會(huì)D.勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)干鑄就輝煌17.從新中國(guó)第一臺(tái)拖拉機(jī)解放牌汽車出廠，從第一顆原子彈爆響到九天攬?jiān)碌娜嗽煨l(wèi)星，從第一座長(zhǎng)江大橋通車，從新中國(guó)最早的萬(wàn)噸水壓機(jī)旋轉(zhuǎn)轟鳴??勞動(dòng)者創(chuàng)造的世界，綻放出智慧的絢麗光影。對(duì)此，理解正確的是()①勞動(dòng)成就今天，實(shí)干創(chuàng)造未來②中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)人在各自崗位上付出辛勤和汗水③中華民族是勤勞的民族，每一個(gè)中國(guó)人都熱愛勞動(dòng)④只要我們付出勞動(dòng)，就可以改變未來命運(yùn)A.①②B.①④C.②③D.③④18.生命是平凡的，也是偉大的。當(dāng)我們賦予生命以豐盈、關(guān)切、勤勞、善良、責(zé)任、勇敢，我們就能挖掘生命的厚度、拓展生命的寬度、延伸生命的長(zhǎng)度、書寫生命的價(jià)值。下列事例體現(xiàn)書寫生命價(jià)值的是()①小趙每周定期到社區(qū)做志愿者，為社區(qū)“兒童之家”的孩子們教英語(yǔ)②小李遇到次考試失利后，就把自己封閉起來，不敢直面生活中的困難③黃文秀研究生畢業(yè)后放棄在大城市的工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)帶領(lǐng)村民走向致富④重慶市第一社會(huì)福利院社工周燦，5年時(shí)間里為上百位垂危老人提供臨終關(guān)懷服務(wù)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.每逢傳統(tǒng)佳節(jié)萬(wàn)家團(tuán)圓之時(shí)，總有人仍堅(jiān)守崗位，他們是服務(wù)百姓暖人心的黨員干部，是守護(hù)健康“不打烊”的醫(yī)護(hù)工作者，是執(zhí)勤巡邏不停歇的公安民警……他們以“一家不圓”換“萬(wàn)家團(tuán)圓”。他們的堅(jiān)守啟示我們()①舍小家、奉獻(xiàn)社會(huì)是為了贏得尊重②每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的意義和價(jià)值③在崗位上盡責(zé)，彰顯出生命的價(jià)值④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要腳踏實(shí)地去行動(dòng)A.①②B.①③C.②④D.③④20.2024年4月30日，神舟十七號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸，3名航天員英雄在軌駐留187天，他們?nèi)绾教旃こ讨幸活w顆“螺絲釘”，堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)，做航天事業(yè)里堅(jiān)定、浪漫的守護(hù)者！對(duì)此，以下說法正確的是()A.將個(gè)體生命與國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來，書寫生命價(jià)值B.駐留太空187天，他們的生命雖然偉大但是貧乏C.所有人只要堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)，就能成為航天英雄D.只有樹立成為航天員的遠(yuǎn)大理想，生命才有意義二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.閱讀材料，回答問題。(10分)材料一：“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的人生態(tài)度。正能量是一種對(duì)心理的影響，就像一個(gè)人做出積極的行為影響著積極的心態(tài)，積極的心態(tài)又反饋給那個(gè)人使人的心理變得更加積極，從而在行為上也可以變得更加積極，因此正能量它是可以不斷良性循環(huán)的。

材料二：獲評(píng)“廣東好人”的毛瑩瑩，生活在云浮一個(gè)相對(duì)貧困的農(nóng)村家庭中，全家靠耕種和父親偶爾開拖拉機(jī)幫別人送貨掙錢養(yǎng)家糊口。她靠勤工儉學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等補(bǔ)助學(xué)習(xí)生活開銷。但不幸接踵而至，父親先是中風(fēng)，不久又因車禍去世，弟弟血管畸形備受病魔侵襲。在這一連串的變故面前，毛瑩瑩以稚嫩雙肩擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，一邊照顧家庭，一邊發(fā)奮讀書，成績(jī)名列前茅，并完成了博士學(xué)業(yè)。對(duì)此，有同學(xué)認(rèn)為：逆境更有利于人的成長(zhǎng)。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劇罢芰俊斌w現(xiàn)在哪些地方。(4分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料二的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。(6分)22.閱讀材料，回答問題。(14分)材料：七年級(jí)年(1)班小強(qiáng)同學(xué)的父母看了“最美鄉(xiāng)村教師”的事跡之后，鼓勵(lì)小強(qiáng)長(zhǎng)大后做一名“最美鄉(xiāng)村教師”，為那些鄉(xiāng)村的孩子送去愛心和知識(shí)。小強(qiáng)十分同意父母的意見，為此小強(qiáng)向老師請(qǐng)教，分析了自己的優(yōu)勢(shì)，定下了自己的人生目標(biāo)。(1)小強(qiáng)確立了當(dāng)一名“最美鄉(xiāng)村教師”的人生目標(biāo)，這對(duì)他的成長(zhǎng)有什么作用?(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗鯓訕淞⒄_的人生目標(biāo)。(8分)

23.閱讀材料，回答問題。(16分)材料一：李時(shí)珍歷時(shí)二十七載，三易其稿，著成《本草綱目》雷鋒全心全意為人民服務(wù)程開甲隱姓埋名為祖國(guó)的國(guó)防科技事業(yè)奉獻(xiàn)一生李時(shí)珍歷時(shí)二十七載，三易其稿，著成《本草綱目》雷鋒全心全意為人民服務(wù)程開甲隱姓埋名為祖國(guó)的國(guó)防科技事業(yè)奉獻(xiàn)一生材料二：在我們的生活中，更多的人是默默無聞的，他(她)們或是凌晨清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人，或是每天下廚做美味晚餐的媽媽，或是日復(fù)一日精研技藝的工匠，或是年復(fù)一年無私奉獻(xiàn)的志愿者……(1)從材料一中選擇一位你熟知的人物，圍繞“人生價(jià)值”說明他的偉大之處。(4分)(2)有人說：“與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的，這樣的生命有沒有意義呢?”請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答這一問題，并說明原因。(6分)(3)材料一和材料二提及的人物引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向。要向他們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎么做?(6分)

答題卷一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.(1)(2)22.(1)

(2)23.(1)(2)(3)

參考答案一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。1.A2.C3.A4.A5.B6.D7.C8.D9.C10.D11.C12.A13.B14.B15.A16.C17.A18.C19.D20.A二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.(1)積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上；積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)；積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進(jìn)取。(2)該觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。②但是，順境中的有利因素，使我們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。③順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論身處何種境地，只要我們正確對(duì)待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。22.(1)人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)