滬教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)積累練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________古詩(shī)詞閱讀理解1.閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列各題。黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。［1］從文中可以看出，事情發(fā)生的時(shí)間是________，被送的人要去的地方是________。［2］寫(xiě)事的詩(shī)句是_________________________。［3］寫(xiě)景的詩(shī)句是___________________________。［4］說(shuō)明詩(shī)人站在江邊久久不愿離去的詩(shī)句是____________________________。［5］這是一首送別詩(shī)。你還學(xué)過(guò)哪些送別詩(shī)？試著默寫(xiě)一首。_________________________________________________________2.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。［1］詩(shī)中的______既是說(shuō)石灰______的顏色純潔，又指人______的情操?，F(xiàn)在人們用“__________________，______________”這兩句詩(shī)來(lái)描述志士仁人不畏艱險(xiǎn)，寧為玉碎不為瓦全的高尚品格和美好名聲。［2］解釋下列詞語(yǔ)。吟：__________________。

渾：__________________。清白：_________________。

等閑：________________。［3］詩(shī)的前兩句看似寫(xiě)石灰的燒煉，其實(shí)象征著__________________。三、四兩句描寫(xiě)了__________________的精神，表達(dá)了詩(shī)人__________________的決心。［4］在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將句子銜接起來(lái)。（______）千錘萬(wàn)鑿，（______）烈火焚身，（______）粉骨碎身，我（______）要留清白在人間。［5］這首詩(shī)體現(xiàn)了石灰的哪些品質(zhì)？________________________________3.課內(nèi)閱讀。十五夜望月[唐]王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。［1］第一句中的“地白”、“樹(shù)棲鴉”分別從________覺(jué)和________覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)景的，“樹(shù)棲鴉”巧妙地烘托了月夜的________。［2］“冷落無(wú)聲濕桂花”中的“冷”表現(xiàn)了詩(shī)人________的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又讓人聯(lián)想到____________。［3］如果把“不知秋思落誰(shuí)家”中的“落”字改成“在”，行不行？為什么？_________________________________________________________4.閱讀短文，回答問(wèn)題。采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀?。?］解釋下列詞語(yǔ)。往：____________

遲遲：____________載：____________

哀：____________［2］《采薇》選自《______》，薇是______?！对?shī)經(jīng)》分為_(kāi)_____、______、______三部分。5.讀下面的古詩(shī)《過(guò)故人莊》，并完成填空。過(guò)故人莊唐·孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。［1］解釋下列字詞。過(guò)：_____________

雞黍：_____________軒：_____________

話桑麻：_____________［2］詩(shī)中一、二句從應(yīng)邀寫(xiě)起，“故人”說(shuō)明_________。三、四句是描寫(xiě)_________的名句，綠樹(shù)環(huán)繞，青山橫斜，猶如一幅清淡的水墨畫(huà)。五、六句寫(xiě)山村_________。［3］下面對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A.

首聯(lián)像家常一樣娓娓道來(lái)，顯得輕松自如，簡(jiǎn)單而隨和。而以“雞黍”相邀，既顯出田家特有風(fēng)味，又見(jiàn)待客之簡(jiǎn)樸。

B.

頷聯(lián)描寫(xiě)自然環(huán)境美。上句是遠(yuǎn)景，綠樹(shù)環(huán)合，顯得自成一統(tǒng)，別有天大，優(yōu)雅恬靜；下句是近景，輕宕筆鋒，郭外的青山依依相伴，則又讓村莊不顯得孤獨(dú)，并展示了一片開(kāi)闊的景象。C.

頸聯(lián)敘述人在屋里飲酒交談，軒窗一開(kāi)，就讓外景映入了戶(hù)內(nèi)，更給人心曠神怡之感。D.

尾聯(lián)以重陽(yáng)節(jié)還來(lái)相聚寫(xiě)出友情之深，故人相待的熱情，做客的愉悅，主客之間的親切融洽，都躍然紙上，言有盡而意無(wú)窮。［4］詩(shī)中的“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，說(shuō)說(shuō)頷聯(lián)中“合”“斜”兩字的表達(dá)效果。_________________________________________________________6.課外閱讀。蒼松怪石圖題詩(shī)[清]李方膺君①不見(jiàn)，歲之寒，何處求芳草。又不見(jiàn)，松之喬，青青復(fù)矯矯。天地本無(wú)心，萬(wàn)物貴其真。直干壯川岳，秀色無(wú)等倫。飽歷冰與霜，千年方未已。擁護(hù)天闕②高且堅(jiān)，迥③干春風(fēng)碧云里。（注釋?zhuān)倬?你。②闕:宮殿。③迥:遠(yuǎn)。［1］這首詩(shī)畫(huà)“”的句子采用了_____的寫(xiě)作手法，突出了_____在寒冬之際為大地增添了綠意和嬌姿。［2］這首詩(shī)中的怪石、蒼松各有什么樣的特點(diǎn)？分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.怪石聳立，不屈不撓，為蒼松設(shè)置了一個(gè)極好的生存背景，兩者互為映襯更顯其“蒼、怪”。B.詩(shī)歌中怪石聳立，象征詩(shī)人的錚錚鐵骨。C.詩(shī)歌中蒼松挺勁，象征詩(shī)人剛正不阿的氣概。D.這首詩(shī)歌中的蒼松和怪石之間沒(méi)有相互襯托的關(guān)系。［3］這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？__________________________________［4］請(qǐng)用“═”畫(huà)出帶給讀者無(wú)限希望的詩(shī)句。這兩句詩(shī)頗有“

”之意。7.閱讀《次北固山下》，完成下面的問(wèn)題。客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。［1］對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.詩(shī)歌以對(duì)偶句開(kāi)頭，既顯工麗，又覺(jué)跳脫，先寫(xiě)“客路”后寫(xiě)“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行間。B.第二聯(lián)的“風(fēng)正一帆懸”寫(xiě)得尤為精彩。詩(shī)正是通過(guò)這一小景，呈現(xiàn)了平野開(kāi)闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。C.第三聯(lián)寫(xiě)得妙絕。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)比喜悅之情，令人想像到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉了。D.尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水進(jìn)發(fā)，看到北歸的大雁正掠過(guò)晴空，想托雁兒捎信給在洛陽(yáng)的家人，訴說(shuō)自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。［2］這首詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？_________________________________________________________［3］這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情？_________________________________________________________8.閱讀宋詞，完成練習(xí)。浣溪沙·一曲新詞酒一杯[宋]晏殊一曲①新詞②酒一杯③，去年天氣舊亭臺(tái)④。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑⑤獨(dú)徘徊。

［1］判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。①“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？”一句表面上是在發(fā)問(wèn)，實(shí)際上是對(duì)時(shí)光流逝的感慨。（______）②詞的上闋寫(xiě)的是詞人本來(lái)懷著輕松愉悅的心情飲酒聽(tīng)歌，但這種情境卻觸發(fā)了他對(duì)“去年”類(lèi)似經(jīng)歷的追憶，由此感嘆時(shí)光的易逝。（______）③下闋寫(xiě)出了詞人對(duì)春花落去、燕子歸來(lái)的景象感到既似曾相識(shí)又無(wú)可奈何。（______）［2］這首詞多處用到了對(duì)比的寫(xiě)法，請(qǐng)你找出其中的一處，作簡(jiǎn)要分析。__________________________________________［3］“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是千古名句，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)含的哲理。_________________________________________9.快樂(lè)閱讀。石灰吟_________________，烈火焚燒若等閑。_________________，要留清白在人間。［1］補(bǔ)全古詩(shī)。［2］解釋下列詞語(yǔ)。（1）等閑：_________________（2）清白：_________________［3］根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將句子連接起來(lái)。（______）千錘萬(wàn)鑿，（______）烈火焚身，（______）粉骨碎身，我（______）要留清白在人間。［4］這首詩(shī)采用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者怎樣的志向？______________________________10.讀一讀，做一做。_______________，_______________。五嶺逶迤______，烏蒙磅礴______。_______________，_______________。_______________，_______________。［1］補(bǔ)充詩(shī)句，并用“﹏﹏”畫(huà)出中心句。［2］“千山”在詩(shī)句中指的是

、

和

?！叭f(wàn)水”

指的是

、

。［3］這首詩(shī)是的作者是_____。這首詩(shī)謳歌了中國(guó)工農(nóng)紅軍在長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)出的_________________________的英雄氣概和___精神。其中表現(xiàn)紅軍把樂(lè)觀主義精神的詩(shī)句是_______，_______。11.讀一讀下面的詩(shī)詞，完成練習(xí)。六月二十七日望湖樓醉書(shū)[北宋]蘇軾______________,______________。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。［1］將古詩(shī)補(bǔ)充完整。［2］這首詩(shī)是蘇軾在望湖樓_____________________的時(shí)候所寫(xiě)的一首詩(shī)。［3］這首詩(shī)中的每一句都是一幅圖畫(huà)。請(qǐng)你參照示例，補(bǔ)充所缺的圖畫(huà)名字。第一句:云翻圖

第二句：________________第三句:風(fēng)卷圖

第四句：________________［4］第一句詩(shī)人把烏云比作__________，形象逼真；一個(gè)“未”字，突出了天氣變化之___________。第二句中的“跳”和“亂”寫(xiě)出了_______________________。第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大。12.快樂(lè)閱讀?；莩纭洞航砭啊诽K軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。［1］這首詩(shī)的作者是____代的詩(shī)人蘇軾，他和其父蘇洵、其弟蘇轍并稱(chēng)“_____”。［2］這首詩(shī)描寫(xiě)的是惠崇的一幅名為《______》的畫(huà)，畫(huà)面景物有動(dòng)有靜，靜的景物有

________，動(dòng)的景物有________，詩(shī)人從這些景物中感受到

_________來(lái)了，表達(dá)了詩(shī)人

___________的熱愛(ài)的思想感情。13.閱讀下面的詩(shī)，完成下面小題。十五夜望月中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。［1］題目中的“十五夜”指的是農(nóng)歷____（日期）_____節(jié)的夜晚。［2］“地白”與后面詩(shī)句的“____”一詞相照應(yīng)。“秋思”點(diǎn)出了詩(shī)人_____的情感。14.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。正月十五日夜[唐]蘇味道火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)。暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)。游伎皆秾李，行歌盡落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。［1］解釋下列詞語(yǔ)的意思。（1）暗塵：__________________

（2）逐人：__________________（3）游妓：__________________

（4）金吾：__________________［2］“火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)?！泵鑼?xiě)了什么景物？在全詩(shī)中起什么作用？___________________________［3］“暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)?！泵枥L了一幅怎樣的畫(huà)面？_____________________________［4］這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？_____________________________［5］請(qǐng)你寫(xiě)兩句描寫(xiě)元宵節(jié)的古詩(shī)句。______________________________15.閱讀短文，回答問(wèn)題。游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。［1］請(qǐng)分析詩(shī)歌的三、四句是如何做到虛實(shí)結(jié)合的？_____________________________________［2］“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”除了寫(xiě)春景外，還蘊(yùn)含著怎樣的哲理？________________________________________16.讀下面的古詩(shī)，完成下面練習(xí)。石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。［1］這首詩(shī)的作者是______朝詩(shī)人______。“吟”的意思是_________________。［2］寫(xiě)出這首詩(shī)第三四句的意思。____________________________［3］下列對(duì)本詩(shī)理解分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.吟是古代詩(shī)歌體裁的一種名稱(chēng)。B.這是一首托物言志詩(shī)，作者以石灰作比喻。C.“閑”的意思是空閑。D.“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！边@兩句借石灰之口，表達(dá)出作者不怕?tīng)奚木褚约坝懒舾呱械钠犯裨谌碎g的追求。17.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。墨梅我家洗硯池頭樹(shù)，______________。不要人夸好顏色，______________。［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是

代的

。［2］先解釋字詞的意思，再解釋詩(shī)句。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。滿(mǎn)：__________。

清氣：____________________。詩(shī)意：________________________。［3］詩(shī)中梅花的特點(diǎn)是

___________和________________。［4］此詩(shī)的前兩句______（寫(xiě)實(shí)抒情言志），強(qiáng)調(diào)“我家”的梅花，朵朵都是“淡墨痕”，素凈、雅潔；后兩句_______（寫(xiě)實(shí)

抒情言志），說(shuō)明梅花不是為了要讓_________，只是_________________。［5］從作者描寫(xiě)梅花的詩(shī)句中，你感悟到了梅花的哪些品格、精神？聯(lián)想到了哪些人？_________________________________________________________18.讀古詩(shī)，做習(xí)題。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。［1］這首詩(shī)的作者是宋代文學(xué)家__________，詩(shī)中抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的__________之情。［2］寫(xiě)出下列字詞在詩(shī)中的意思。泊：__________

數(shù)重：__________綠：__________

還：____________［3］王安石寫(xiě)《泊船瓜洲》這首詩(shī)時(shí)位于（）。A.瓜洲江邊停泊的船上

B.京口

C.鐘山［4］你從“春風(fēng)又綠江南岸”中的“又”字體會(huì)到了什么？_______________________________________________［5］寫(xiě)出第三、四句詩(shī)的意思。___________________________________