教學管理工作情況教學管理工作情況篇一尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好！首先，我代表學校向一直以來關(guān)心和支持我校教學工作的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝！下面，我將向大家匯報我校本學期的教學管理工作情況。一、教學管理工作的基本情況1.課程設(shè)置嚴格按照國家課程標準，開齊開足各類課程，包括語文、數(shù)學、英語、科學、道德與法治、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等。結(jié)合學校實際和學生需求，開設(shè)了豐富多彩的校本課程，如書法、手工制作、足球等，豐富了學生的學習生活。2.教學計劃每學期開學初，各學科教師根據(jù)課程標準和教材要求，結(jié)合學生實際情況，制定詳細的教學計劃。教學計劃包括學期教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學進度、評價方式等，確保教學工作有計劃、有步驟地進行。3.教學常規(guī)管理建立健全了教學常規(guī)管理制度，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等教學環(huán)節(jié)提出了明確的要求。定期對教師的教學常規(guī)工作進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促教師整改，確保教學工作的規(guī)范和高效。二、教學管理工作的主要措施1.加強教師隊伍建設(shè)積極組織教師參加各類培訓和學習活動，提高教師的業(yè)務水平和教學能力。開展校本教研活動，通過集體備課、公開課、觀摩課、教學反思等形式，促進教師之間的交流與合作，共同提高教學質(zhì)量。2.推進課堂教學改革倡導以學生為中心的課堂教學模式，鼓勵教師運用多媒體、小組合作、探究式等教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。加強課堂教學評價，建立科學合理的評價體系，關(guān)注學生的學習過程和學習效果，促進課堂教學質(zhì)量的不斷提高。3.強化教學質(zhì)量監(jiān)控建立了教學質(zhì)量監(jiān)測制度，定期對學生進行學業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價。認真分析測試數(shù)據(jù)和評價結(jié)果，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，采取針對性的措施加以改進。4.開展課外活動組織開展了豐富多彩的課外活動，如讀書活動、科技活動、文體活動等，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長。通過課外活動，提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，促進學生的全面發(fā)展。三、教學管理工作取得的成效1.教學質(zhì)量穩(wěn)步提高在本學期的期末考試中，各學科成績均有明顯提升，優(yōu)秀率、及格率均達到了學校預定的目標。學生在各類競賽中取得了優(yōu)異的成績，如數(shù)學競賽、作文競賽、英語口語比賽等。2.教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升多名教師在市、區(qū)舉辦的教學比賽中獲獎，撰寫的教學論文在各級刊物上發(fā)表。教師的教學理念和教學方法得到了更新和改進，課堂教學效率顯著提高。3.學校特色逐漸彰顯校本課程的開發(fā)和實施取得了顯著成效，書法、足球等特色課程深受學生喜愛，學校的特色逐漸凸顯。學校在藝術(shù)教育、體育教育等方面取得了一定的成績，贏得了社會的廣泛贊譽。四、存在的問題及改進措施1.存在的問題部分教師的教學觀念還比較陳舊，教學方法不夠靈活，不能很好地適應新課改的要求。教學資源的利用還不夠充分，多媒體教學設(shè)備的使用率有待提高。個別學科的教學質(zhì)量還有待進一步提高，尤其是英語和科學學科。2.改進措施加強教師培訓，更新教師的教學觀念，提高教師的教學水平和業(yè)務能力。進一步優(yōu)化教學資源配置，提高多媒體教學設(shè)備的使用率，鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡資源開展教學活動。加強對薄弱學科的教學指導和管理，制定切實可行的提高教學質(zhì)量的措施，加強學科教研活動，提高教師的教學水平和教學質(zhì)量。五、今后的工作思路1.繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，不斷完善教學管理制度，確保教學工作的規(guī)范和高效。2.進一步推進課堂教學改革，創(chuàng)新教學模式和方法，提高課堂教學質(zhì)量和效率。3.加強教師隊伍建設(shè)，加大教師培訓力度，提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務水平。4.加強教學質(zhì)量監(jiān)控，建立科學合理的評價體系，促進教學質(zhì)量的持續(xù)提升。5.深化校本課程開發(fā)和實施，打造學校特色品牌，促進學生的全面發(fā)展?？傊?，在過去的一學期里，我校在教學管理工作方面取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高教學管理水平，為學校的發(fā)展和學生的成長做出更大的貢獻！教學管理工作情況篇二在過去的一學年里，我校教育管理工作在全體師生的共同努力下，取得了顯著成效，展現(xiàn)了穩(wěn)健前行的發(fā)展態(tài)勢。我們秉持“立德樹人，全面發(fā)展”的教育理念，不斷深化教育教學改革，強化內(nèi)部管理，努力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，為學生成長成才奠定了堅實基礎(chǔ)。一、教育教學工作成效顯著本年度，我們圍繞提升教學質(zhì)量這一核心任務，采取了一系列有力措施。一方面，加強師資隊伍建設(shè)，通過組織專業(yè)培訓、教學研討等活動，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。另一方面，優(yōu)化課程設(shè)置，引入先進的教學方法與手段，如項目式學習、翻轉(zhuǎn)課堂等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。這些努力直接體現(xiàn)在學生學業(yè)成績的穩(wěn)步提升上，同時也促進了學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。二、德育工作扎實推進德育工作是學校工作的靈魂。我們堅持將德育工作貫穿于教育教學全過程，通過主題班會、社會實踐、志愿服務等多種形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。此外，我們還注重家校合作，定期召開家長會，加強與家長的溝通聯(lián)系，共同營造良好的育人環(huán)境。這些舉措有效提升了學生的思想道德水平和社會責任感。三、內(nèi)部管理持續(xù)優(yōu)化在內(nèi)部管理方面，我們注重制度建設(shè)與流程優(yōu)化，不斷完善各項規(guī)章制度，確保學校各項工作有章可循、有據(jù)可依。同時，加強信息化管理，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提高管理效率和服務水平。通過實施精細化管理，我們實現(xiàn)了資源的合理配置和高效利用，為教育教學工作的順利開展提供了有力保障。四、特色發(fā)展亮點紛呈在追求全面發(fā)展的同時，我們也注重學校的特色發(fā)展。結(jié)合學校實際和地域文化特色，我們積極探索具有自身特色的教育模式和發(fā)展路徑。例如，在藝術(shù)教育方面，我們加強了音樂、美術(shù)等課程的開設(shè)和教學質(zhì)量提升，培養(yǎng)了一批具有藝術(shù)特長的學生；在體育教育方面，我們注重培養(yǎng)學生的體育興趣和運動習慣，通過舉辦運動會、體育節(jié)等活動，營造了濃厚的校園體育文化氛圍。面對新的教育形勢和發(fā)展要求，我們將繼續(xù)堅持以學生為中心的教育理念，不斷深化教育教學改革和管理創(chuàng)新。我們將進一步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師隊伍的整體素質(zhì)；加強課程建設(shè)和教學研究，推動教學質(zhì)量再上新臺階；強化德育工作實效性和針對性，促進學生全面發(fā)展；同時，加強學校文化建設(shè)和社會服務功能拓展，努力把學校建設(shè)成為人民滿意的高質(zhì)量教育品牌。過去一學年我校在教育管理工作中取得了顯著成績但也存在一些不足和挑戰(zhàn)。我們將以更加飽滿的熱情和更加務實的作風投入到未來的工作中去，不斷開創(chuàng)學校教育管理工作的新局面。教學管理工作情況篇三一、統(tǒng)一教師思想，以提高學科教學質(zhì)量為工作中心。利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研分析機會，進行區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學科對比，讓我校教師清醒地認識到：絕不能躺在過去的成績簿上，我校曾經(jīng)的輝煌只屬于過去，未來的工作任重而道遠，空談只會誤人子弟，實干才能創(chuàng)造輝煌。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，智慧育人，智慧教學，以提高學科教學質(zhì)量為每天必想必干的事情。二、教學管理力求規(guī)范務實。教學管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否則適得其反。1、課程管理嚴落實教導處對照學?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，實施“校長室請假—教導處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。2、規(guī)范強化“五認真”。繼續(xù)以備課、作業(yè)為著力點，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設(shè)計抓好準確定位教學目標、整合優(yōu)化教學內(nèi)容、精心設(shè)計教學活動方案三點。制定了我校青年教師電腦備課方案，并對照方案進行檢查。期中根據(jù)學科成績與平時的教學工作實績評選出優(yōu)秀學科教師，由學科組進行優(yōu)秀學科教師五認真展示。3、著力抓好學生的“學習規(guī)范”教育。全校每周一的第一節(jié)課都是班會課，有計劃的對學生進行“學習規(guī)范”等常規(guī)教育。指導學生做好課前預習、上課、及時復習等事情。出臺了晨讀與午練規(guī)定，并進行專項檢查，及時公布檢查結(jié)果，及時與班級老師進行溝通交流。4、利用學科質(zhì)量調(diào)研，促進教師及時反思教學得失，制定切實可行的教學方案與工作措施。上半學期進行了校內(nèi)二年級語文和數(shù)學的學科質(zhì)量調(diào)研，利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研練習題進行了全校性的一次調(diào)研。調(diào)研后都組織學科老師進行客觀的、務實的考情分析，是自己責任的，絕不推諉，是學生或者家長原因的，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。5、利用省小學生學業(yè)水平測試的契機，集中進行四年級薄弱學科質(zhì)量的提升工作。三、反思區(qū)教學檢查反饋評價得分低，區(qū)抽檢學科成績位序不靠前，一改以往我校教學工作處處是先進常常受表揚的優(yōu)勢，成為我校本學期上半學期學校工作的兩大敗筆，值得從學校領(lǐng)導到普通教師全體棉小人的深刻警醒！應從服務教師服務教學服務學生的高度去理解自身工作的意義，不但要努力做好“排頭兵”榜樣引領(lǐng)工作，還要努力做好“后勤兵”保障支持工作，不但要進行細節(jié)規(guī)范與指導，還要改變評價機制提升工作與學習的動力。只有及時正面地肯定教之所獲、學之所得，才能最大限度的調(diào)動每個人的積極性?！霸谛Ｑ越?、在校言學”是學校質(zhì)量提升的根本所在，也是一個學校校園文化精神的最好境界。教學管理工作情況篇四本學期,我任教11級護理系（12、13、14）班的大學計算機應用基礎(chǔ)教學。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要的總結(jié)。一、學校制度執(zhí)行情況平時積極參加全校教職工活動會議,認真學習學校下達的文件,注重政治理論的學習。配合本組積極搞好教研活動。每周按時參加教研例會，并且認真做好筆記。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。二、教學方面1、備課開學初，根據(jù)教學要求，主要承擔護理系三個班的教學任務，周課時量6節(jié)。并且兼顧學校電腦室3的管理員職務，負責好電腦房的日常管理工作，維護設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生。每一節(jié)課我都能認真做好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課，課后總結(jié)。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，提高自身的教學能力，更新自己的教學模式。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件。2、上課要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要在機房通過上機實際操作完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。本學期采取小組教學方法，取得明顯效果。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導。3、筆記根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設(shè)計最合理的筆記內(nèi)容，以便于學生理解和掌握當堂課的重難點知識。三、自身的學習情況1、堅持學習有關(guān)計算機方面的知識，觀看世界名校的計算機相關(guān)公開教學，提高自身的專業(yè)水平。2、為了提高自身的業(yè)務水平和教學水平，有時向老教師學習好的教學方法和好的教學經(jīng)驗。四、努力方向：1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。若海教育網(wǎng)2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好以后的工作。教學管理工作情況篇五自從擔任教學秘書工作以來，已經(jīng)快有兩年的時間了，在這期間我不斷的學習和總結(jié)此項工作的方式、方法，也從中得到了一些寶貴經(jīng)驗。首先我要樹立服務的思想意識，努力為學院師生做好服務、協(xié)調(diào)系內(nèi)的各項工作。教學工作是學院的中心工作，而為師生服務是教學秘書的主要工作任務，教學服務不應該是一句口號，不能只是說說而已，更重要是落在實處。服務教學，既有教學管理制度的制定與落實層面上的，也有具體的教學管理事務性工作，就系部教學秘書而言，在服務教學方面大量的工作都在具體的事務性工作之中，如教材征訂、教學信息填報、考試事務、教學資料收集等等，所以我們要不斷增強服務意識，急師生所急，事無巨細，有條不紊的做好各種事務性工作。下面我把教學秘書的主要工作分為以下幾方面進行闡述：（1）考試安排與考試卷收集工作考試包括期末考試（系內(nèi)組織和教務統(tǒng)一組織兩塊）、期初補考、畢業(yè)補考等。期末考試課程相對比較順利，由教務部門組織其他各系積極配合，有序的進行。期末考試主要針對考試課，教秘將系部考試課程分至教研室，相關(guān)教師完成出卷由教研室主任審核后，將每門課程的A、B卷及答案匯總上交本系，經(jīng)系部主任審核后，打印樣卷交教務處，匯總時應核對：如課程名稱、考試班級、試卷格式、試卷清晰度以及卷面分數(shù)等信息?？荚嚱Y(jié)束后，將審閱后的試卷及時上交教務處。補考工作主要是面對的考查課程，有不及格的課程需在期末匯總分數(shù)的時候催促相關(guān)教師出補考試卷，這項工作需要教秘在隨后的假期做好匯總參加補考的學生名單及相應考試安排，然后期初將協(xié)調(diào)好的考試時間安排上交教務。問題：教室上交試卷的時效性，核對試卷的正確性，與輔導員核對補考學生名單的仔細性。（2）課時費的制作課時費包含：日常教學工作量、外聘教師工作量、實訓工作量、考試補考工作量等費用的統(tǒng)計。統(tǒng)計數(shù)據(jù)涉及教師最切身利益，不能有半點疏忽。這項工作首要的是堅持原則，以學院的制度或規(guī)定為原則，有不明白的地方及時翻閱工作量統(tǒng)計的相關(guān)規(guī)定，糾正不正確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，當教師有什么不明之處提出疑問時，政策層面的問題請示領(lǐng)導，教師層面的問題需由教秘耐心、主動的與教研室或當事老師溝通、解釋。有涉及到畢業(yè)班頂崗實習的班級，要及時向教務上報畢業(yè)班頂崗信息，以備相關(guān)工作量的調(diào)整。實踐環(huán)節(jié)需要在一定的時間段內(nèi)，由教秘匯總相應的資料（三書、方案、總結(jié)），匯總打印后向教務相關(guān)人員提交集中實訓資料和實踐環(huán)節(jié)運行表，以便抽查和日常檢查運行情況，更是為了給教師的薪酬費用做基礎(chǔ)。實訓結(jié)束后還要提交各級別的實訓成果，留存歸檔。問題：實訓資料的不及時上交導致費用的不能按時下發(fā)。（3）教學檢查工作和教學督導工作每學期安排《日常教學檢查表》，安排時兼顧到各教研室老師以及教秘的工作與休息，根據(jù)各自的時間來定時檢查各自的相關(guān)教師教學情況。每天根據(jù)記錄情況，每周進行一周教學檢查情況總結(jié)，經(jīng)系主任審核后，存檔。根據(jù)學院要求做好每學期的期初、期中、期末教學檢查工作，日志、教案、講稿、聽課記錄、各教研室每個階段的活動記錄等，并匯總