2025屆山東省泰安市東平縣高三生物第一學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
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2025屆山東省泰安市東平縣高三生物第一學(xué)期期末檢測(cè)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.將某一細(xì)胞中的一條染色體上的DNA用14C充分標(biāo)記,其同源染色體上的DNA用32P充分標(biāo)記,置于不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂(不考慮交叉互換)。下列說(shuō)法中正確的是A.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則四個(gè)細(xì)胞中均含有14C和32PB.若進(jìn)行有絲分裂,某一細(xì)胞中含14C的染色體可能是含32P染色體的兩倍C.若進(jìn)行有絲分裂,則四個(gè)細(xì)胞中可能三個(gè)有放射性,一個(gè)沒(méi)有放射性D.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則四個(gè)細(xì)胞中可能兩個(gè)有放射性,兩個(gè)沒(méi)有放射性2.某興趣小組以肺炎雙球菌為材料進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),其中細(xì)胞提取物是加熱致死的S型菌破碎后去除絕大部分糖類、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)制成的。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.設(shè)第①組對(duì)照可確定細(xì)胞提取物中存在轉(zhuǎn)化因子B.第②~④組利用酶的專一性去除對(duì)應(yīng)物質(zhì)觀察轉(zhuǎn)化情況C.混合培養(yǎng)后4組的平板培養(yǎng)基上均會(huì)有表面粗糙的菌落D.混合培養(yǎng)后出現(xiàn)的S型菌與原S型菌遺傳信息相同3.下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是A.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則B.DNA中的遺傳信息是通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的C.DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序D.DNA病毒中沒(méi)有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則4.某興趣小組研究放牧對(duì)某地高寒草甸植物物種豐富度的影響,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.隨著放牧強(qiáng)度的增加,該地區(qū)植物物種豐富度呈下降趨勢(shì)B.調(diào)查物種豐富度時(shí),不能對(duì)采集到的數(shù)據(jù)取平均值C.過(guò)度放牧?xí)?dǎo)致高寒草甸退化,草甸的生態(tài)功能下降D.維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例,能保證高寒草甸不發(fā)生演替5.下圖為人體某生理活動(dòng)的模型。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.若甲為T細(xì)胞,物質(zhì)N為淋巴因子,則乙可以是B細(xì)胞B.若甲為漿細(xì)胞,物質(zhì)N為抗體,則乙可以是位于靶細(xì)胞內(nèi)的病毒C.若甲為腎上腺,物質(zhì)N為腎上腺素,則乙可以是肌細(xì)胞D.若甲為突觸前神經(jīng)元,物質(zhì)N為神經(jīng)遞質(zhì),則乙可為肌肉細(xì)胞6.科學(xué)家把等量的小白鼠敗血癥病毒(一種RNA病毒)顆粒分別加入甲、乙兩支試管,其中甲試管中含有帶放射性標(biāo)記的脫氧核糖核苷三磷酸緩沖溶液,乙試管中含有帶放射性標(biāo)記的核糖核苷三磷酸緩沖溶液。一段時(shí)間后,甲試管中能檢測(cè)到含有放射性的核酸,乙試管中不能檢測(cè)到含有放射性的核酸。下列敘述正確的是()A.甲試管中可以檢測(cè)到子代病毒B.該病毒顆粒中不含有與DNA合成有關(guān)的酶C.乙試管中無(wú)放射性核酸的合成是因?yàn)槿鄙賀NA酶D.加入RNA酶,甲試管中放射性核酸明顯減少二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)研究人員將綿羊的啟動(dòng)子和牛的生長(zhǎng)激素基因融合,獲得融合基因OMT-CGH(其中O、C分別表示綿羊和牛,MT表示啟動(dòng)子,GH表示生長(zhǎng)激素基因),并將其轉(zhuǎn)移至某種牛的體內(nèi),從而培育出能快速生長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因牛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)在生長(zhǎng)激素基因與啟動(dòng)子融合的過(guò)程中,需要用到的工具酶有____________。(2)目前,將OMT-CGH基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法有____________和精子載體法等,其中后者的做法是向去精漿的精液中加入適量OMT-CGH基因,精子主動(dòng)吸收外源基因后,再與成熟卵子進(jìn)行體外受精,獲得受精卵。由此可見(jiàn),與前者相比,該方法對(duì)受精卵內(nèi)細(xì)胞核的影響____________(填大或小),理由是________________________________________________。(3)早期胚胎在培養(yǎng)時(shí)除了必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要的氣體環(huán)境是____________,在培養(yǎng)過(guò)程中,應(yīng)及時(shí)更換培養(yǎng)液,目的是________________________________________________。(4)常采用PCR技術(shù)檢測(cè)早期胚胎是否含有OMT-CGH基因,該技術(shù)使用的前提是要根據(jù)____________(填OMT、CGH或OMT-CGH)的基因序列設(shè)計(jì)合成引物。8.(10分)為研究低氧脅迫對(duì)青瓜品種根系細(xì)胞呼吸的影響,某研究小組用A、B兩個(gè)青瓜品種進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。圖示結(jié)果為一周后測(cè)得的根系中乙醇的含量?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)由圖中信息可推出,正常通氣情況下,青瓜品種A、B的根系細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的來(lái)自于________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱)。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,青瓜品種________對(duì)氧氣濃度的變化較為敏感,直接原因是該品種根系細(xì)胞中與無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶含量較高,根本原因是________。(3)根系長(zhǎng)期處于低氧環(huán)境中,青瓜吸收無(wú)機(jī)鹽的能力會(huì)下降,根系可能變黑、腐爛,原因分別是________、________。9.(10分)某野生型水稻經(jīng)人工誘變,培育得到一種突變型水稻新品種,該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。回答下列問(wèn)題:(1)光照強(qiáng)度低于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是__________,突變型水稻光反應(yīng)中葉綠素吸收的_______________光減少而降低了光合速率。該突變型水稻與野生型水稻____________(存在、不存在)生殖隔離。(2)光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度__________野生型,限制野生型水稻光合速率的主要內(nèi)因是___________________。(3)若降低環(huán)境中CO2濃度,突變型水稻CO2吸收速率曲線與光照強(qiáng)度的交點(diǎn)將向___移動(dòng)。如果提取水稻綠葉中的色素,提取時(shí)在研缽中放入少許二氧化硅和碳酸鈣,碳酸鈣的作用是______________。10.(10分)研究人員設(shè)計(jì)出如圖1所示的組合型生態(tài)浮床,并開(kāi)展對(duì)受到生活污水污染的池塘水凈化的實(shí)驗(yàn),研究中設(shè)置了四組實(shí)驗(yàn):組合型生態(tài)浮床植物對(duì)照組(僅等量美人蕉)、基質(zhì)對(duì)照組(僅等量球形塑料填料)和空白對(duì)照組,圖2是本實(shí)驗(yàn)測(cè)得的水體總磷量變化。請(qǐng)回答:(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,浮床所用的球形塑料填料先要進(jìn)行滅菌處理,再置于待治理的池塘水中,在適宜條件下培養(yǎng)14d(每?jī)商鞊Q水一次),直到填料表面形成微生物菌膜。選用池塘水的作用是_________,固定的微生物大多數(shù)屬于生態(tài)系統(tǒng)的_________(成分)。(2)生態(tài)浮床上美人蕉旺盛生長(zhǎng)的根系有較強(qiáng)的泌氧能力,能為填料表面微生物提供適宜微環(huán)境,美人蕉與填料表面微生物之間存在________關(guān)系。美人蕉既能凈化水體又有觀賞價(jià)值,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。(3)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明組合型生態(tài)浮床對(duì)總磷量去除率較高,主要原因是通過(guò)美人蕉和微生物吸收磷并同化為自身的_________等生物大分子,在生態(tài)系統(tǒng)中這些磷元素可能的去向有_________。在浮床種植植物的根部增加填料固定微生物,對(duì)水體磷去除具有_________作用,有效地提高了水體生態(tài)修復(fù)效率。(4)在將組合型生態(tài)浮床投入池塘進(jìn)行污水治理過(guò)程中,常常會(huì)再向池塘中投入一定量的濾食性魚類(如鰱魚)和濾食性底棲生物(如河蚌)等,一方面可以完善池塘生態(tài)系統(tǒng)的_________,提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,另一方面通過(guò)定期捕獲這些生物,降低生態(tài)系統(tǒng)總N、P含量。11.(15分)果蠅的杏紅眼與白眼、黃身與黑身兩對(duì)相對(duì)性狀,受三對(duì)等位基因控制。其中一對(duì)性狀受對(duì)等位基因(A、a)控制,基因位于性染色體上;另一對(duì)性狀受兩對(duì)等位基因(B、b和D、d)控制,均符合盂德?tīng)栠z傳規(guī)律?,F(xiàn)讓一只甲果蠅(杏紅眼黃身♂)與一只乙果蠅(杏紅眼黑身♀)單對(duì)多次雜交,后代無(wú)論雌雄果蠅的表現(xiàn)型均如圖所示。請(qǐng)根據(jù)該雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答以下問(wèn)題:(1)等位基因位于染色體的____________(填“相同”或“不同”)位置上。(2)控制杏紅眼與白眼這對(duì)相對(duì)性狀的基因在遺傳時(shí)遵循____________定律,原因是__________________________________________________________。(3)雜交后代中杏紅眼雌果蠅的基因型有__________種;若只考慮果蠅的身色,讓雜交實(shí)驗(yàn)后代中雌雄果蠅隨機(jī)交配,其后代中黃身雄果蠅的比例為_(kāi)_____________。(4)讓子代中的黑身雌果蠅和甲果蠅雜交,可用于子代中黑身雌果蠅基因型的確定,請(qǐng)寫出該雜交的遺傳圖解______________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】

有絲分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,最終子細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞染色體數(shù)目相等。在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞分裂兩次,減數(shù)分裂的結(jié)果是,成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半?!驹斀狻咳暨M(jìn)行減數(shù)分裂,同源染色體會(huì)分開(kāi),因此四個(gè)細(xì)胞中有兩個(gè)細(xì)胞都含有14C,另外兩個(gè)細(xì)胞都含有32P,A錯(cuò)誤;若進(jìn)行有絲分裂,某一細(xì)胞中可能含14C的染色體和含32P染色體相等,也可能只含14C,也可能只含32P,可能不含14C和32P,B錯(cuò)誤;若進(jìn)行有絲分裂,細(xì)胞分裂兩次,DNA復(fù)制兩次,由于有絲分裂后期,姐妹染色體分開(kāi)后形成的子染色體移向細(xì)胞兩極是隨機(jī)的,因此,四個(gè)細(xì)胞中可能三個(gè)有放射性,一個(gè)沒(méi)有放射性,C正確;若進(jìn)行減數(shù)分裂,DNA只復(fù)制一次,但細(xì)胞分裂兩次,因此,四個(gè)細(xì)胞中都有放射性,D錯(cuò)誤;本題答案選C?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是:減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體會(huì)分離,生殖細(xì)胞中不存在同源染色體。有絲分裂后期姐妹染色體分裂形成的子染色體移向細(xì)胞兩極是隨機(jī)的,再根據(jù)題意作答。2、D【解析】

在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,艾弗里將S型細(xì)菌的提取物分別加入蛋白酶、酯酶、RNA酶和DNA酶,以除去相應(yīng)的分子,研究它們各自的作用。艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)?!驹斀狻緼、設(shè)置第①組實(shí)驗(yàn)的目的是確定細(xì)胞提取物中含有轉(zhuǎn)化因子,A正確;B、第②~④組利用酶的專一性去除相應(yīng)物質(zhì)觀察轉(zhuǎn)化情況,B正確;C、R型菌菌落表面粗糙,混合培養(yǎng)后4組的平板培養(yǎng)基上均會(huì)有R型菌,C正確;D、混合培養(yǎng)后出現(xiàn)的S型菌是由R型菌吸收S型菌DNA轉(zhuǎn)化而來(lái),故與原S型菌的遺傳物質(zhì)不完全相同,D錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】

中心法則的內(nèi)容:RNA的自我復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖過(guò)程中,高等動(dòng)植物體內(nèi)只能發(fā)生另外三條途徑。【詳解】中心法適用于所有生物的遺傳信息傳遞,包括細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì),線粒體和葉綠體是半自主性細(xì)胞器,含有少量DNA,則遺傳信息的傳遞也符合中心法則,A正確;DNA中的遺傳信息是通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的,屬于中心法則的內(nèi)容之一,B正確;DNA中的遺傳信息傳遞給mRNA,然后由mRNA上的密碼子決定氨基酸,C正確;DNA病毒中雖然沒(méi)有RNA,但它可借助寄主細(xì)胞完成DNA到RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,故其遺傳信息傳遞仍遵循中心法則,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】注意:中心法則中所包含的遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程適用于所有生物體內(nèi)存在的遺傳信息流動(dòng),但不同的細(xì)胞或不同生物在不同時(shí)期發(fā)生的信息流動(dòng)內(nèi)容不同。4、D【解析】

本題考查物種豐富度、群落演替及草原的合理利用,要求考生理解物種豐富度的概念內(nèi)涵,知道如何合理利用草原和人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響;能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形,通過(guò)直方柱高度隨時(shí)間的變化判斷物種豐富度的變化趨勢(shì),進(jìn)而分析、判斷各選項(xiàng)?!驹斀狻糠治鰣D形可知,從2010年到2012年,隨著放牧強(qiáng)度的增加,該地區(qū)植物物種豐富度呈下降趨勢(shì),A正確;調(diào)查物種豐富度時(shí),不能對(duì)采集到的數(shù)據(jù)取平均值,B正確;過(guò)度放牧導(dǎo)致物種豐富度降低,因此會(huì)導(dǎo)致高寒草甸退化,草甸的生態(tài)功能下降,C正確;維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例,能保證高寒草甸健康發(fā)展,更好地利用高寒草甸,但該地區(qū)群落會(huì)發(fā)生演替,D錯(cuò)誤。5、B【解析】

1、體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。2、人在恐懼、緊張時(shí),腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素通過(guò)體液運(yùn)輸可作用于靶細(xì)胞心臟細(xì)胞,與心肌細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合,促進(jìn)心跳,作用后立刻被滅活。3、效應(yīng)器是由神經(jīng)末梢及其支配的肌肉和腺體組成?!驹斀狻緼、T細(xì)胞分泌的淋巴因子,可作用于B細(xì)胞,促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化,A正確;B、抗體無(wú)法和位于靶細(xì)胞內(nèi)的病毒接觸,B錯(cuò)誤;C、腎上腺分泌的腎上腺素可作用于心肌細(xì)胞,使機(jī)體表現(xiàn)出心率加速,C正確;D、在特定情況下,突觸前神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能作用于肌肉細(xì)胞,使肌肉收縮,D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】本題以概念圖的形式,考查免疫調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。6、D【解析】

病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。病毒分為DNA病毒、RNA病毒和朊病毒(蛋白質(zhì))。RNA病毒的成分為RNA和蛋白質(zhì),遺傳物質(zhì)為RNA。RNA病毒有自我復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄兩種復(fù)制方式。逆轉(zhuǎn)錄方式是以RNA為模板合成DNA的過(guò)程,即RNA指導(dǎo)下的DNA合成。甲試管中含有帶放射性標(biāo)記的脫氧核糖核苷三磷酸緩沖溶液,能檢測(cè)到含有放射性的核酸,說(shuō)明甲試管中發(fā)生了逆轉(zhuǎn)錄。乙試管中含有帶放射性標(biāo)記的核糖核苷三磷酸緩沖溶液,乙試管中不能檢測(cè)到含有放射性的核酸,說(shuō)明乙試管不能合成核酸。兩試管對(duì)比也可以說(shuō)明該病毒是逆轉(zhuǎn)錄病毒,而不是自我復(fù)制型病毒?!驹斀狻緼、病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成,甲試管中只有帶放射性標(biāo)記的脫氧核糖核苷三磷酸緩沖溶液,發(fā)生了逆轉(zhuǎn)錄,不能合成RNA和蛋白質(zhì),不能檢測(cè)到子代病毒,A錯(cuò)誤;B、甲試管檢測(cè)到核酸,說(shuō)明該病毒能合成DNA,所以該病毒顆粒中含有與DNA合成有關(guān)的酶,B錯(cuò)誤;C、該病毒是逆轉(zhuǎn)錄型的RNA病毒,乙試管中無(wú)放射性核酸的合成是因?yàn)槿鄙倜撗鹾塑账岬脑?,C錯(cuò)誤;D、加入RNA酶,可以降解RNA(逆轉(zhuǎn)錄的模板),因此甲試管中放射性核酸明顯減少,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題為結(jié)合一定的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析的試題,應(yīng)注意提高邏輯分析能力。二、綜合題:本大題共4小題7、DNA連接酶(或限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶)顯微注射法小目的基因由精子細(xì)胞核攜帶通過(guò)受精作用進(jìn)入細(xì)胞核,避免顯微注射對(duì)細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)造成損傷95%的空氣和5%的CO2防止代謝產(chǎn)物的積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害OMT-CGH【解析】

基因工程是在分子水平上對(duì)基因進(jìn)行操作的復(fù)雜技術(shù),是將外源基因通過(guò)體外重組后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi),使這個(gè)基因能在受體細(xì)胞內(nèi)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯表達(dá)的操作?;蚬こ趟牟襟E包括:目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)?!驹斀狻浚?)在生長(zhǎng)激素基因與啟動(dòng)子融合的過(guò)程中,需要用到的工具酶是DNA連接酶。(2)目前,將OMT-CGH基因?qū)肱sw內(nèi)的方法有顯微注射法和精子載體法等;精子載體法對(duì)受精卵內(nèi)細(xì)胞核的影響更??;精子載體法不需要借助人工顯微操作,直接向去精漿的精液中加入適量OMT-CGH基因,精子主動(dòng)吸收外源目的基因后,再與成熟卵子進(jìn)行體外受精,獲得受精卵,此方法能避免顯微注射對(duì)細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)造成損傷;(3)早期胚胎在培養(yǎng)時(shí)除了必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要95%的空氣和5%的CO2的氣體環(huán)境;為防止代謝產(chǎn)物對(duì)細(xì)胞造成危害,需要定期更換培養(yǎng)液;(4)PCR技術(shù)可確定早期胚胎是否含有OMT-CGH基因,該技術(shù)使用的前提是要根據(jù)OMT-CGH的基因序列設(shè)計(jì)合成引物。【點(diǎn)睛】本題以轉(zhuǎn)基因牛為情境,重點(diǎn)考查基因工程的工具酶、基因工程的操作程序及動(dòng)物早期胚胎培養(yǎng)的條件等知識(shí)。要求學(xué)生理解基因工程中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)細(xì)節(jié)和操作目的,再結(jié)合題干信息回答問(wèn)題。8、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)A品種A根系細(xì)胞中與無(wú)氧呼吸有關(guān)的基因表達(dá)水平較高無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量少,影響主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)鹽的過(guò)程無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)根細(xì)胞有毒害作用【解析】

由圖可知,低氧脅迫條件下,青瓜品種A乙醇增加量大于青瓜品種B?!驹斀狻浚?)由圖可知,正常通氣下,青瓜品種A、B仍然有酒精產(chǎn)生,說(shuō)明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生的來(lái)自于線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(2)由圖可知,青瓜品種A對(duì)氧氣濃度的變化較為敏感,直接原因是該品種根系細(xì)胞中與無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶含量較高,與無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶可以根據(jù)氧氣的濃度做出對(duì)應(yīng)的調(diào)整,根本原因是品種A根系細(xì)胞中與無(wú)氧呼吸有關(guān)的基因表達(dá)水平較高。(3)根系長(zhǎng)期處于低氧環(huán)境中,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量少,影響主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)鹽的過(guò)程,使得青瓜吸收無(wú)機(jī)鹽的能力會(huì)下降。同時(shí),無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用,根系可能變黑、腐爛?!军c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于掌握有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程、影響細(xì)胞呼吸的因素等相關(guān)知識(shí)。9、光照強(qiáng)度紅光和藍(lán)紫不存在高于固定CO2酶的活性右防止色素被破壞【解析】

突變型水稻葉片葉綠素含量低于野生型,光照強(qiáng)度低于P時(shí),對(duì)光照的吸收能力低于野生型,則光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型,突變型水稻葉片固定二氧化碳酶的活性顯著高于野生型,光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的二氧化碳吸收速率大于野生型,則暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型。【詳解】(1)光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型光合速率隨光照強(qiáng)度的增加而增加,因此限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度。突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,導(dǎo)致其光反應(yīng)中葉綠素吸收的紅光和藍(lán)紫光減少而降低了光合速率。該突變型水稻與野生型水稻屬于同一物種,不存在生殖隔離。(2)曲線圖顯示:光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的CO2吸收速率大于野生型,因此突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型。由題意“該突變型水稻固定CO2酶的活性顯著高于野生型”可知,光照強(qiáng)度高于P時(shí),限制野生型水稻光合速率的主要內(nèi)因是固定CO2酶的活性。(3)突變型水稻CO2吸收速率曲線與光照強(qiáng)度的交點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率。若降低環(huán)境中CO2濃度,則光合速率減弱,因此突變型水稻CO2吸收速率曲線與光照強(qiáng)度的交點(diǎn)將向右移動(dòng)。提取水稻綠葉中的色素,在研缽中放入少許碳酸鈣的作用是防止色素被破壞?!军c(diǎn)睛】曲線縱坐標(biāo)CO2吸收速率反映的是植物光合作用吸收的CO2速率與呼吸作用釋放的CO2速率的差值,即表示的是凈光合速率,據(jù)此以題意“該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型”為切入點(diǎn),分析圖中兩曲線的變化趨勢(shì),圍繞光合作用的過(guò)程及其影響因素等相關(guān)知識(shí)對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析作答。10、提供適合在待治理污水中生長(zhǎng)的微生物分解者共生直接和間接核酸流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、流向分解者促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng))【解析】

生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費(fèi)者主要指動(dòng)物,分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物。生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài);信息傳遞一般是雙向的,能量流動(dòng)是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性。生態(tài)系統(tǒng)中的物種豐富度越大,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱?!驹斀狻浚?)池塘水可以提供適合在待治理污水中生

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