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新員工合理化建議簡短新員工合理化建議簡短篇一通過我入職以來這段時間的工作,逐漸對公司制度等有了初步了解,現(xiàn)提出一點小建議,如下:1、關(guān)于業(yè)務(wù)部內(nèi)部人員的協(xié)助問題。大多新員工因初來乍到,對公司的業(yè)務(wù)并非那么了解,為了能夠促使我們快速成長,建議能安排老員工指導(dǎo),并且增加培訓(xùn)、經(jīng)驗分享和拓展訓(xùn)練的機會,豐富各種活動的形式。2、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)問題。建議配備外網(wǎng)環(huán)境,便于查找資料和學(xué)習(xí)。3、共同愛護辦公環(huán)境。辦公室是我們工作的地方,良好的辦公環(huán)境可以增加員工的積極性,保持良好的衛(wèi)生很重要,建議安排值日,爭取改善辦公環(huán)境。4、建議每天下班后檢查電器設(shè)備是否斷電,減少火災(zāi)隱患也起到節(jié)約用電的目地。以上是我個人的一些建議,這些建議只是從我個人的角度認識到的,可能有些不是很到位,但希望能對公司起到一定的用處。新員工合理化建議簡短篇二1、人才嚴重缺乏。就其具體而言,每個部門無獨擋一面之人物,事無巨細均需要別人安排,居在崗位卻無行事之潛力。其次缺少系統(tǒng)完整的操作體系和意識,本部門工作無法得到改善、完善和提高,僅僅提留在為做事而做事,而不知為何做事,如果做事,如何做好事之潛力。2、分工不明,權(quán)力無法有力的下放,職責(zé)更不清晰,經(jīng)常出現(xiàn)為他人做事,自己的事情卻無法做好的狀況,又或者出現(xiàn)問題無法追究,互相推委,害怕承擔(dān)職責(zé)的狀況。3、部門之間配合較差,缺少有序的監(jiān)管和控制。4、有制度卻無法真正有效的推行,沒有構(gòu)成重視,上上下下都有其阻力。5、公司領(lǐng)導(dǎo)有決心、無行動,無法為下方的人員指引方向。公司的經(jīng)營和發(fā)展缺少系統(tǒng)的規(guī)劃和具體的持續(xù)發(fā)展的計劃。6、“以人為本”沒有真正體此刻實際當(dāng)中,員工的福利及一系列人性化的關(guān)懷并沒得到體現(xiàn)。員工沒有以公司為家,缺少適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)和發(fā)展規(guī)劃,公司的企業(yè)文化十分薄弱。為了公司的長遠發(fā)展思考,公司可從以下方面著手突破:1、人才的引進、留住及激勵。2、正確用人,大膽授權(quán),分工到位,職責(zé)明確,用人不疑。3、將制度進行到底,引起充分的重視,具體從以下三個方面來實施:㈠建立和完善公司的一系列規(guī)章制度,宣傳推廣,培養(yǎng)員工意識;㈡建立健全的企業(yè)文化,使員工真正能以公司為家,公司以員工為本,員工和企業(yè)共同成長。㈢繼續(xù)完善和貫徹ISO9000質(zhì)量體系,從生產(chǎn)到質(zhì)量的各方面環(huán)節(jié)加強控制和管理,培養(yǎng)質(zhì)量意識,以降低成本,消除質(zhì)量隱患,提高產(chǎn)品合格率,提高效率。4、完善員工福利制度等一系列制度,從細節(jié)著手,為員工著想,將關(guān)懷落到實處。5、加強對基礎(chǔ)干部的培養(yǎng),分化職能和分工,使管理能深入到基層。6、培養(yǎng)員工創(chuàng)新和節(jié)約的意識。以上是本人的一點所思所想,期望能對總經(jīng)理有些啟發(fā),無論好壞,目的都是期望公司能夠更好的發(fā)展。新員工合理化建議簡短篇三1、公司并非像外界媒介上宣傳的那樣有強烈的磁場,保守而不像品牌應(yīng)有的激進,作為品牌公司必須要有強烈的號召力和感染力,這是從上而下傳達出去的;2、企業(yè)沒有長遠規(guī)劃和近期目標、年度目標,部門沒有明確的、實操的目標,個人有的或許只是一腔熱誠,時間長了變得迷茫。而市場競爭更加激烈,時間是不等人的3、作為公司高層以及各部門領(lǐng)導(dǎo)沒有傳達給我們員工一種信心和信念,大家私下只會猜測,動搖軍心,能夠說上下級之間嚴重缺乏對話;4、缺乏團結(jié)、拼搏、創(chuàng)新、激情的奮斗精神,大家每一天只是按部就班,各司其職,部門之間聯(lián)系不緊密,各自為盈;5、員工待遇在同行業(yè)中處于中低水平,沒有任何激勵考核制度,或者有制度不能很好的執(zhí)行下去;6、沒有認真堅持推行培訓(xùn)、培養(yǎng)制度,人才重視程度不高,老員工已是老油條、新員工沒有人幫帶,人才流失頻率異常;7、企業(yè)文化流于表面,沒有深入人心、沒有構(gòu)成自發(fā)的企業(yè)精神,沒人敢說真話、提諫言,有好的建議或意見要么就是保留、要么就是得不到認可及時推行,公司
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