2025屆浙江省紹興市諸暨市物理高一第一學(xué)期期中調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、下列情況中的運(yùn)動(dòng)物體，不能被看成質(zhì)點(diǎn)的是（）A．研究飛往火星的宇宙飛船的最佳運(yùn)行軌道B．研究籃球被拋出后的運(yùn)行軌跡C．研究某學(xué)生騎車(chē)由學(xué)?；丶业乃俣菵．觀察跳水運(yùn)動(dòng)員完成跳水動(dòng)作2、a、b為完全相同的截面為直角的楔形物體，分別在垂直于斜邊的恒力F1、F2作用下靜止在相同的豎直墻面上，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（）A．a(chǎn)、b受力個(gè)數(shù)一定相等B．b受到摩擦力小于a受到的摩擦力C．b所受摩擦力可能為零D．F1、F2大小一定相等3、物體做直線運(yùn)動(dòng)，它的位移隨時(shí)間的變化關(guān)系為x=kt，k為常數(shù)，則它的速度—時(shí)間的圖像是（）A． B． C． D．4、一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，其速度隨時(shí)間變化的函數(shù)關(guān)系為v＝kt，其中k＝0.3m/s2，則下列說(shuō)法正確的是（）A．質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．質(zhì)點(diǎn)速度的變化量大小是0.3m/sC．質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)D．質(zhì)點(diǎn)的初速度為0.3m/s5、如圖所示,物體沿直線運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間圖象,則在0-4s內(nèi)物體通過(guò)的路程S為（

）A．S=10m B．S=4mC．S=2m D．S>10m6、在交警處理某次交通事故時(shí)，通過(guò)監(jiān)控儀器掃描，輸入計(jì)算機(jī)后得到該汽車(chē)在水平路面上剎車(chē)過(guò)程中的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律為：x=20t－2t2(x的單位是m，t的單位是s)。則該汽車(chē)在路面上留下的剎車(chē)痕跡長(zhǎng)度約為()A．25mB．50mC．100mD．200m7、有兩個(gè)力，一個(gè)大小是10N，另一個(gè)大小是2N，它們的合力可能是（）A．5N； B．10N； C．12N； D．15N.8、關(guān)于合力與分力的關(guān)系，以下說(shuō)法正確的是A．合力可能比兩個(gè)分力都小B．合力一定大于其中的一個(gè)分力C．合力可能比兩個(gè)分力的大小之和還大D．合力可能與分力大小相等9、(多選)下圖為一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖象，如圖中實(shí)線所示，其初速度為v0，末速度為vt，則它在t0時(shí)間內(nèi)的平均速度和加速度應(yīng)是()A．平均速度小于B．平均速度大于C．加速度逐漸增大D．加速度逐漸減小10、如圖所示，輕彈簧的兩端各受10N的拉力F的作用，彈簧平衡時(shí)伸長(zhǎng)了5cm(在彈性限度內(nèi))；那么下列說(shuō)法中正確的是()A．該彈簧的勁度系數(shù)k為400N/mB．該彈簧的勁度系數(shù)k為200N/mC．根據(jù)公式k＝，彈簧的勁度系數(shù)k會(huì)隨彈簧彈力F的增大而增大D．彈簧的勁度系數(shù)k不會(huì)隨彈簧彈力F的增大而增大11、北京奧運(yùn)會(huì)火炬成功登上珠峰，如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，據(jù)此圖判斷下列說(shuō)法正確的是A．由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長(zhǎng)度大于位移B．線路總長(zhǎng)度與所用時(shí)間的比值等于火炬手的平均速度C．在計(jì)算登山運(yùn)動(dòng)的平均速度時(shí)可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)D．線路位移與所用時(shí)間的比值等于火炬手的平均速率12、下面關(guān)于瞬時(shí)速度和平均速度的說(shuō)法正確的是()A．若物體在某段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都等于零，則它在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度一定等于零B．若物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于零，則它在這段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度一定都等于零C．勻速直線運(yùn)動(dòng)中，物體在任意一段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于它任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度D．變速直線運(yùn)動(dòng)中，物體在任意一段時(shí)間內(nèi)的平均速度一定不等于它在某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫(xiě)在題中橫線上）13、（6分）某同學(xué)在做測(cè)定木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案．方案a：木板固定，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，如圖a所示．方案b：木塊水平固定，通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木板，如圖b所示．①上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是_____（選擇題a或b），原因是_____．②除了實(shí)驗(yàn)必需的器材之外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為100g的砝碼若干個(gè)，該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對(duì)木板的正壓力FN，并記錄若干組彈簧力F彈與FN的數(shù)據(jù)，而且以F彈為縱坐標(biāo)，F(xiàn)N為橫坐標(biāo)，做出圖象，那么作出來(lái)的畫(huà)像應(yīng)該是如圖c哪個(gè)圖_____．14、（10分）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．上述步驟中有重要遺漏的步驟的序號(hào)及遺漏的內(nèi)容分別是和．三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說(shuō)明（本題共36分）15、（12分）2019年7月拓寬后的濟(jì)青高速全線貫通，最高限速120km/h，通行能力大大提升．一輛小汽車(chē)以30m/s的速度在濟(jì)青高速上行駛，司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方地面放置三角警示牌，立即剎車(chē)制動(dòng)，前4s內(nèi)前進(jìn)了96m．求：(1)汽車(chē)的加速度大小；(2)制動(dòng)后12s內(nèi)發(fā)生的位移．16、（12分）如圖所示，長(zhǎng)度為L(zhǎng)、傾角θ=30°的斜面AB，在斜面頂端B向左水平拋出小球1、同時(shí)在底端A正上方某高度處水平向右拋出小球2，小球2垂直撞在斜面上的位置P，小球1也同時(shí)落在P點(diǎn)．求兩球平拋的初速度v1、v2和下落的高度h．17、（12分）在平直路面上以16m/s速度勻速行駛的汽車(chē)，剎車(chē)后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度的大小為4m/s2.求剎車(chē)后（1）2s末汽車(chē)的速度；（2）5s內(nèi)汽車(chē)的位移；（3）汽車(chē)停止運(yùn)動(dòng)前最后1s內(nèi)通過(guò)的位移.

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、D【解析】

A、研究飛往火星的宇宙飛船的最佳運(yùn)行軌道時(shí)，宇宙飛船的大小和形狀對(duì)研究問(wèn)題沒(méi)有影響，可以看成質(zhì)點(diǎn)，故A不符合題意；

B、研究籃球被拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)，籃球的大小可以忽略，可以看作質(zhì)點(diǎn)；故B不符合題意；

C、研究某學(xué)生騎車(chē)由學(xué)校回家的速度時(shí)，學(xué)生的形狀對(duì)問(wèn)題的研究沒(méi)有影響，可以看做質(zhì)點(diǎn)，故C不符合題意；

D、觀察跳水運(yùn)動(dòng)員的跳水動(dòng)作時(shí)，不能忽略其體積形狀，不能看著質(zhì)點(diǎn)，故D符合題意。故選D。2、C【解析】對(duì)a受力分析如圖1所示：除摩擦力外的三個(gè)力不可能平衡，故一定有摩擦力．故a受四個(gè)力．對(duì)b受力分析如圖2所示：除摩擦力外，N、、mg三力有可能平衡．沿豎直方向和水平方向分解，設(shè)與豎直方向夾角為則有：①，②，由①得，此時(shí)摩擦力為0，此時(shí)b受3個(gè)力．若，摩擦力向下，b受四個(gè)力．若，摩擦力向上，b受四個(gè)力．故a一定受4個(gè)力作用，b可能受3個(gè)力作用，也可能受4個(gè)力作用，A錯(cuò)誤，C正確；若遠(yuǎn)大于，則有可能b受到的向下的摩擦力大于a受到的摩擦力，B錯(cuò)誤．和有可能相等，但也有可能不等，D錯(cuò)誤．選C.【點(diǎn)睛】對(duì)A、B分別受力分析，然后分析一下除摩擦力以外的其它力，看看其它力是否有平衡的可能．若沒(méi)有平衡的可能，則一定有摩擦力．若有平衡的可能，則可能有向上的摩擦力，也可能有向下的摩擦力，也可能沒(méi)有摩擦力．3、B【解析】

根據(jù)位移隨時(shí)間的變化關(guān)系為x=kt，可知物體做勻速運(yùn)動(dòng)，速度時(shí)間圖象中，與時(shí)間軸平行的直線表示位移做勻速運(yùn)動(dòng)，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】試題分析：由v=0.3t可知速度與時(shí)間成一次關(guān)系，質(zhì)點(diǎn)做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)；結(jié)合v=at可知加速度為0.3m/s2，每s速度增大0.3m/s，B錯(cuò)；同理C對(duì)；質(zhì)點(diǎn)的初速度為零，D錯(cuò)；考點(diǎn)：考查對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式的理解點(diǎn)評(píng)：對(duì)直線運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)公式和推論應(yīng)該深刻理解其含義，能夠應(yīng)用運(yùn)動(dòng)學(xué)求解相關(guān)問(wèn)題5、A【解析】根據(jù)位移-時(shí)間圖象切線的斜率表示速度，可知0-2s物體沿正方向運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的位移大小為：△x1=8m-4m=4m；2-4s內(nèi)物體沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的位移大小為：△x2=8m-2m=6m；

所以在0-4s內(nèi)物體通過(guò)的路程S為：S=△x1+△x2=4+6=10（m）．故選A．點(diǎn)睛：該題考查了對(duì)位移--時(shí)間圖象的理解和應(yīng)用，要掌握：在位移-時(shí)間圖象中，圖象的斜率表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度的大小，縱坐標(biāo)的變化量表示位移．還要知道路程等于各段位移大小之和．6、B【解析】根據(jù)公式x=v0t+12a7、BC【解析】分力的合力大小滿足|F8、AD【解析】A、合力與分力是等效替代的關(guān)系，合力的大小可以比兩個(gè)分力都大，也可以?xún)蓚€(gè)分力都小，也可能大于其中的一個(gè)分力，也可能與分力大小相等，故B錯(cuò)誤，AD正確；C、合力不可能比兩個(gè)分力的大小之和還大，故C錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：解此題關(guān)鍵是要理解合力的大小范圍：大于兩力之差，小于兩力之和；分析時(shí)考慮問(wèn)題要全面，既要考慮到兩個(gè)力同向，也要考慮反向的情況。9、AC【解析】

若物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論，知?jiǎng)蚣铀僦本€運(yùn)動(dòng)的平均速度．

因?yàn)樽兗铀僦本€運(yùn)動(dòng)圖線與時(shí)間軸圍成的面積小于勻加速直線運(yùn)動(dòng)圖線與時(shí)間軸圍成的面積，則勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移大于變加速直線運(yùn)動(dòng)的位移，所以該運(yùn)動(dòng)的平均速度小于．故A正確，B錯(cuò)誤．圖線切線的斜率逐漸增大，則加速度逐漸增大．故C正確，D錯(cuò)誤．故選AC．10、BD【解析】

彈簧的彈力F=10N，根據(jù)胡克定律F=kx得：彈簧的勁度系數(shù)．故A錯(cuò)誤，B正確．彈簧的勁度系數(shù)k與彈簧彈力F的變化無(wú)關(guān)，與彈簧本身有關(guān)．故C錯(cuò)誤，故D正確．故選BD．點(diǎn)睛：彈簧的彈力與形變量之間的關(guān)系遵守胡克定律．公式F=kx中，x是彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度或壓縮的長(zhǎng)度，即是彈簧的形變量．11、AC【解析】

A.位移是表示位置的移動(dòng)的物理量，是從初位置到末位置的有向線段；路程是運(yùn)動(dòng)軌跡的實(shí)際長(zhǎng)度；由于軌跡為曲線，故由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長(zhǎng)度等于路程，而總長(zhǎng)度大于位移.故A正確.BD.平均速度等于位移除以時(shí)間，平均速率等于路程除以時(shí)間；故線路總長(zhǎng)度與火炬所走時(shí)間的比等于登山者的平均速率.故BD錯(cuò)誤.C.在計(jì)算登山運(yùn)動(dòng)的平均速度時(shí)，火炬手的體積和高度可以忽略不計(jì)，故可以簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn).故C正確.12、AC【解析】若物體在某段時(shí)間內(nèi)每個(gè)時(shí)刻的速度都等于零，則它在這段時(shí)間內(nèi)任意一段時(shí)間的平均速度一定等于零，A正確，若物體在某段時(shí)間內(nèi)平均速度為零，則它在這段時(shí)間任意時(shí)刻的速度不一定為零，比如一個(gè)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)從v變成-v，平均速度為零，但是過(guò)程中任意時(shí)刻不等于零，B錯(cuò)誤．因?yàn)閯蛩僦本€運(yùn)動(dòng)的速度恒定，所以物體任意一段時(shí)間內(nèi)的平均速度都等于它在任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度，C正確．變速直線運(yùn)動(dòng)中某一段時(shí)間內(nèi)的平均速度一定包含于這段時(shí)間內(nèi)的速度變化范圍內(nèi)，即一定等于它在某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度，D錯(cuò)誤．二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫(xiě)在題中橫線上）13、b不受木板如何運(yùn)動(dòng)的限制（或摩擦力的測(cè)量更方便、準(zhǔn)確）B【解析】

（1）由圖示實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)b中，彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，不受木板如何運(yùn)動(dòng)的限制，使示數(shù)更穩(wěn)定，測(cè)量更準(zhǔn)確，因此b方案更．（2）根據(jù)摩擦力公式f=uFN，故f與FN成正比，故B正確14、(1)CE(2)在C中未記下兩細(xì)繩套的方向E中未說(shuō)明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了同一位置O【解析】本實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力的理論值和實(shí)際值，然后進(jìn)行比較，得出結(jié)果．所以，實(shí)驗(yàn)時(shí)，除記錄彈簧秤的示數(shù)外，還要記下兩條細(xì)繩的方向，以便確定兩個(gè)拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示．步驟C中未記下兩條細(xì)繩的方向；步驟E中未說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O．故答案是：（1）CE，（2）C中未記下兩條細(xì)繩的方向；E中未說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O．本實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵理解實(shí)驗(yàn)原理，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析實(shí)驗(yàn)步驟中有無(wú)遺漏或缺陷，因此掌握實(shí)驗(yàn)原理是解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的關(guān)鍵．三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說(shuō)明（本題共36分）15、(1)3m/s(2)150m【解析】

(1)由位移公式得前4s內(nèi)發(fā)生的位移為：解得：(2)汽車(chē)剎車(chē)的時(shí)間為：制動(dòng)后12s內(nèi)發(fā)生的位移等于10s發(fā)生的位移為：16、（1），，BD間距離h為0.3L【解析】設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t、小球1和2的初速度為v1和v2、B球下落高度為h，小球1做平拋運(yùn)動(dòng)落在斜面上，有tanθ＝，（1分）又x1＝v1t，y1＝gt2，（2分）解得tan