第第頁幼幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)教研活動記錄幼兒園教研活動記錄如何進行幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)教研活動時間：20**年2月25日教研活動地方：幼兒園教研室教研活動主持人：李燕參加對象：全體老師活動實錄：主持人：在一日常規(guī)中，老師訂立的常規(guī)就是要確保幼兒安全，發(fā)展幼兒的自我意識及自我管理本領(lǐng)。規(guī)定的訂立原來為了促進幼兒的良好發(fā)展，它只是一種手段，并不是最終目的。但幼兒園的常規(guī)教育往往存在著為管而管的誤區(qū)。我們中班級部就“如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)”這一主題進行教研活動。中班全體老師帶著自身的經(jīng)驗與心得進行了一次面對面的溝通。王老師：常規(guī)是社會的客觀存在，幼兒期是個體個性形成的緊要時期，漸漸認得、理解和掌握活動中的常規(guī)是必需的。常規(guī)對幼兒秩序感的建立及保障幼兒園教育活動順利進行的作用是不問可知的。常規(guī)的培養(yǎng)是一個完整的過程，是一項長期的連續(xù)性工作，老師要注意從多種途徑來對幼兒進行常規(guī)方面的培養(yǎng)。今日就請各位老師圍繞主題，結(jié)合自身的經(jīng)驗說說自身的觀點和看法。趙老師：讓孩子形成一種規(guī)定意識。首先讓孩子明確自身應(yīng)當做什么，一些小細節(jié)不能疏忽掉了，例如：磨練后要洗手。為保持環(huán)境乾凈，洗手后的水要盡量甩在水池里等。其次，老師要督促孩子將每一個環(huán)節(jié)都進行好，從而漸漸形成確定的規(guī)定，如洗手時不玩水，午睡時不和別人說話等，這都需要老師給幼兒一個明確的概念，而且要一如既往的實施下去，讓孩子漸漸形成一種規(guī)定意識，久而久之養(yǎng)成一種良好的習慣。秦老師：常規(guī)的訂立要從幼兒的興趣啟程，敬重幼兒的要求。幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，還要注意趣味性，例如：認得小水杯、毛巾的標志時，假如由老師指定，幼兒就不容易記住，效果就極差。我們要注意從幼兒興趣啟程，讓幼兒依據(jù)自身的意愿選擇愛好的圖案貼在小水杯、毛巾架上，再經(jīng)過老師平常檢查、詢問進行強化，幼兒便能在很短的時間里認得自身的物品，因此常規(guī)的訂立從興趣啟程很緊要。岳老師：運用模范示范法，讓幼兒自發(fā)遵守常規(guī)，富淺顯的道理于模范事件中，為幼兒供應(yīng)正確范例，引起幼兒模仿，幼兒的思維是實在形象為主，生活經(jīng)驗有限，只有實在生動的形象供應(yīng)給幼兒才略引起幼兒的注意，激發(fā)幼兒學(xué)習模仿的興趣。要高聲地批判一個人還不如笑著稱贊另一個人。張老師：首先，老師要做個有心人，提高孩子對老師的信任和喜好，老師要注意捉住幼兒的心理，用愛心去博得幼兒信任，特別是一些“個性幼兒”。其次，樹立模范，要給孩子以正面的引導(dǎo)，孩子是最愛模仿老師的，老師的一舉一動、一言一行都會進入孩子的腦中，老師一些好行為都在無意中被孩子模仿并接受著。因此，我們應(yīng)當嚴格要求自身，為幼兒樹立良好的模范，只有這樣，幼兒的常規(guī)才會嚴謹有序。再次，讓幼兒在愉快的活動中自發(fā)本身樂意的形成良好的常規(guī)習慣也很緊要。王老師：規(guī)定的訂立要著眼于孩子的發(fā)展，如何抓好幼兒的一日活動常規(guī)，我們的心得是：老師認真訂立一日活動計劃，各個環(huán)節(jié)的過渡要相當?shù)木o湊，主配班老師之間的搭配也要相當默契。在環(huán)節(jié)過渡時是幼兒比較混亂的時候，老師不能讓幼兒無所事事，除了認真上好每個活動外，必需時還可以同他們一起進行小游戲。另外，讓幼兒參加規(guī)定的訂立也有利于良好常規(guī)的培養(yǎng)。如在“貼人”的游戲中，以前讓幼兒三人一組玩，但總有幼兒輪不到，后來經(jīng)過幼兒自身討論，干脆六人一組，這樣決議，效果果然不錯，這樣有更多幼兒參加游戲的同時也解決了常規(guī)問題。李老師：角色游戲中的常規(guī)也尤為緊要。老師要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的游戲條件，供應(yīng)充分的、豐富的、可塑性強而富有吸引力的游戲氛圍。老師要以好伙伴的身份顯現(xiàn)在他們眼前，無意中灌輸孩子各種知識的儲備，潛移默化的把規(guī)定印入孩子的腦海。老師參加到幼兒的游戲中，就可以豐富幼兒游戲的內(nèi)容和情節(jié)。如此輕松的引導(dǎo)可以讓孩子既自由又自發(fā)地遵守規(guī)定。王老師：讓幼兒在游戲活動中漸漸形成規(guī)定意識。就拿角色游戲來說吧，老師可以以一種角色的身份參加在幼兒的游戲中，通過老師與幼兒、角色與角色之間的互動對幼兒的游戲規(guī)定進行引導(dǎo)。另外，可以讓幼兒通過相互間的討論來解決在游戲中遇到的問題，老師在整個過程中只需充當一個參加者、發(fā)問者、傾聽者和解決問題的幫忙者。充分體現(xiàn)幼兒的自動性。程老師：各項規(guī)定的訂立要符合幼兒的年齡特征。老師要明確該用什么心態(tài)來維持班上的常規(guī)，當孩子做出違反常規(guī)的舉動時，我們要了解是什么原因讓孩子無法遵守規(guī)定，是忘掉了？是不懂？還是孩子的生理、心里還沒有發(fā)展出充分的自制力？有時問題不愿定都顯現(xiàn)在孩子身上，或許是某一項常規(guī)根本不適合該年齡層的孩子，所以常規(guī)的訂立要符合孩子的年齡特征，讓他們盡可能的了解一日生活的布置，假如各個環(huán)節(jié)過渡緊湊、有序，那么良好的一日常規(guī)的形成也并非難事。李老師：在愉快的游戲活動中樹立常規(guī)。中班的幼兒，自我意識強，他人意識差，行為表現(xiàn)中各處以自我為主，我們可以引導(dǎo)幼兒在游戲中認得自我，自我協(xié)調(diào)，讓他們知道要禮貌待人，從而對事物有一種正確的態(tài)度，漸漸形成一種常規(guī)意識。石老師：確實，規(guī)定的訂立要著眼于孩子的發(fā)展。規(guī)定的實施要推動孩子的發(fā)展。要讓孩子在自由的活動中理解紀律，要讓他們由理解而愉快地接受和遵守集體的規(guī)定。后記：本次教研活動中每位老師就自身遇到的問題或普遍存在的現(xiàn)象進行了熱烈的討論，討論的過程中有部分老師的觀點和看法相像，為了便于整理，我們將相同的觀點收集在了一起。另外，溝通中老師在教學(xué)過程中遇到的一些實在實例也不一一列舉了。教研教研活動是老師溝通的平臺，是一次相互學(xué)習的機會。老師們在溝通與學(xué)習中不絕地成長與成熟!篇2:班級量化考核分一日常規(guī)班級量化考核分一日常規(guī)良好的制度是推動我們前進的保障。以下我們杭師大東城試驗學(xué)校805班的學(xué)生行為量化考核細則，請認真閱讀，并妥當保管。一、加分細則1.早讀認真,聲音嘹亮（+1分）2.作業(yè)、上課時得到老師稱贊，記錄在班級日志上（+1分）3.每次單科測驗成績前3名（+1分）4.綜合測試（月考、期中、期末考），總分前十名，每人加8（第一名）、5（第2、3名）、4（46名）、3（710名）分。5.樂觀參加各項活動：校級：參加（+1分）；三等獎（+2分）；二等獎（+3分）；一等獎（+4分）。（運動會68名+2分，45名+3分，23名+4分，第1名+5分）區(qū)級：參加（+2分）；第三名或三等獎（+3分）；第二名或二等獎（+4分）；第一名或一等獎（+5分）；市級及以上：參加（+3分）；第三名或三等獎（+4分）；第二名或二等獎（+5分）；第一名或一等獎（+6分）。6.爭得衛(wèi)生先進班集體或四葉草班級，這周的值日生每人再（+2分）。7.黑板報、小櫥窗參加者（+2分），若評比獲獎，參加者再（+2分）。運動會投稿超出預(yù)訂數(shù)量每篇（+1分），被播報再（+2分）。8.樂觀參加主題班會，在班會上主持或表演節(jié)目加（+3分）9.好人好事（+2分），被學(xué)校稱贊加35分。10.對班集體建設(shè)提出有效的建議并實施者，加5分。11.通過投稿或參加各種節(jié)目宣傳學(xué)校或班級者，校級加2分，區(qū)級加5分，市級加10分。（z記錄）二、扣分細則紀律*1.上課隨便插嘴說廢話，做與本節(jié)課無關(guān)的事情，被老師點名批判扣1分/次*2.自修課中，被值日班長或班委、組長提示紀律1次仍不改者扣1分/次3.中午就餐時在教室高聲喧嘩扣1分/次4.排隊出操或外出上課，快靜齊（排隊拖拉、講話1分）經(jīng)提示過未改正（2分）。*5遲到或無故曠課扣2分/次*6.不按要求，違紀帶移動電話等電子產(chǎn)品到校扣5分/次并沒收相關(guān)物品7.午休遲到未請假（2分）午休、自修時講話、隨便走動等（1分）提示后未改正（2））（z記錄）禮儀1.跟同學(xué)、老師講臟話扣2分/次*2.同學(xué)間造謠生事或挑撥是非，辱罵同學(xué)，干架爭吵者扣3分/次*3.破壞公共設(shè)施及財物（包含電腦、綠化、櫥窗和黑板報等）扣5分/次*4.私自帶零食到校（2分），上課吃東西（3分），并請全班吃（面包，牛奶除外）*5.腳踏車停放不整齊、不上鎖扣3分/次（1、2z記錄，3、4、5z記錄）體育及兩操1.眼保健操、跑操不認真，經(jīng)提示后仍然未改進扣1分/次2.體育課偷懶被老師批判，每人扣1分。（體育委員蘭璐琴記錄）學(xué)習1.作業(yè)不交，一次扣2分，如在中午12：30前補好只扣1分，連續(xù)兩次不交，加倍扣；（課代表統(tǒng)計）*2.抄作業(yè)發(fā)現(xiàn)一次扣2分/次，供應(yīng)抄襲樣本者扣3分/次；（課代表統(tǒng)計）3.早晨不及時早讀，隨便走動講話等（1分）被值周老師記下來（2分）；（課代表統(tǒng)計）*4.考試不管大小，若有作弊（5分）（并寫500字說明）。衛(wèi)生勞動1.亂扔果皮紙屑者、隨地吐痰或亂涂畫者扣2分/次2.每天午飯后及放學(xué)后，沒有將椅子放在課桌上扣1分/次3.值日當天衛(wèi)生扣分，指定任務(wù)者扣2分，衛(wèi)生組長每人扣2分，其余組員每人扣1分。（由勞動委員z負責記錄）三、分數(shù)統(tǒng)計及處理方法1，該分數(shù)作為四葉草少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等評定參考標準。老師和班委成員對學(xué)生的操行分將緊密監(jiān)控并進行及時提示教育。2，每周稱贊優(yōu)秀成員,并將結(jié)果記錄電子檔案,跟評優(yōu)評先掛鉤3.兩周扣分累計在15分以上者，班主任通知學(xué)生家長到校共同商討解決方法。4.其他未盡事宜，由班主任及班委討論決議處理方法。注明：最終有副班長（程慧欣）將所統(tǒng)計的分數(shù)匯總記錄在每周的德育統(tǒng)計表上。（班長:z監(jiān)督）天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效。請擔負起你應(yīng)有的責任。我們可以做到，由于我們是優(yōu)秀的805班的成員。篇3:班級一日常規(guī)檢查評分細則班級一日常規(guī)檢查細則為認真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不絕美化育人環(huán)境，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，促進學(xué)生管理工作更上一個新臺階，同時，搭配實施學(xué)校對班級管理的考核工作，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任加強對學(xué)生教育、管理供應(yīng)信息，訂立本細則：一、衛(wèi)生（一）、教室衛(wèi)生：1、教室地面干凈，無紙屑、包裝袋、果殼、粉筆頭等雜物，無口香糖等殘留污漬；2、教室內(nèi)地面無積水，垃圾箱內(nèi)無垃圾、水桶內(nèi)清潔；3、下課及時擦黑板，保證黑板干凈；4、講桌上清潔整齊，除老師用粉筆（盒）、板擦外無其他任何物品；5、教室內(nèi)桌椅擺放整齊，橫縱對應(yīng)成線，桌面保持乾凈，不得隨便張貼，亂涂亂畫；6、教室內(nèi)窗臺不得擺放任何物品；7、教室內(nèi)墻壁、燈具、電視等清潔，無灰塵；8、班級內(nèi)衛(wèi)生專人負責，班主任每天監(jiān)督檢查，定時清掃。（二）樓道及分擔區(qū)衛(wèi)生：1、本班級負責的樓道及時清掃，樓道地面干凈，無紙屑、包裝袋、粉筆頭，無污漬、無口香糖等雜物；2、本班級負責區(qū)域的瓷磚擦拭干凈，樓道窗臺保持清潔；3、本班級負責的分擔區(qū)定時清掃干凈，及時清理垃圾箱。（三）餐廳衛(wèi)生：1、保持桌面及餐具清潔衛(wèi)生；2、物品擺放整齊有序；3、就餐時不隨地亂扔雞蛋皮，饅頭等；4、清掃餐廳要徹底，快速，分工明確。（四）宿舍衛(wèi)生：１、宿舍要張貼衛(wèi)生值日表；２、起床后要及時清掃宿舍內(nèi)衛(wèi)生，行李，物品、衣物、毛巾等擺放整齊全都，符合要求；３、宿舍內(nèi)柜子、抽屜、空床等東西擺放有序。４、門、窗干凈，墻角無蜘蛛網(wǎng)等衛(wèi)生問題。５、宿舍內(nèi)不得私自亂張貼、墻壁不得弄臟；６、不亂倒污水，不亂扔垃圾；７、宿舍內(nèi)地面床底暖氣下要保持清潔、無污漬積灰等（含走廊、陽臺），無廢紙水果皮殼等。8、不許往宿舍內(nèi)打水。二、紀律（一）、學(xué)習紀律：（每人次扣0.51分）1、早晚自習及上課時不得遲到、早退，不得以非正當理由不參加早晚自習；2、早晚自習不許聽隨身聽、MP3，玩移動電話等做與學(xué)習無關(guān)事；3、不許高聲喧嘩，攪亂班級早晚自習秩序；4、早晚自習不許打瞌睡、四處張望，做其他與學(xué)習無關(guān)的事情；5、早晚自習不得調(diào)換座位，未經(jīng)許可不得私自上洗手間和外出打水。（三）、宿舍紀律：（每人次扣0.53分）1、遵守作息時間，定時就寢，不得遲到，早起；2、熄燈后，不得談笑、喧嘩、吵鬧，打手電、玩棋、看課外書、打撲克等；3、不得亂拉亂接插頭，不許擅自用電吹風、電夾板、充電器等用電設(shè)備，捉住一律沒收；4、未經(jīng)許可不許留宿外人，不許漏宿，有事必需開假條；5、不許在樓道奔馳，喧嘩，打鬧，不許亂串宿舍；6、宿舍任何區(qū)域內(nèi)不許吸煙、喝酒、賭博等；（四）、課間紀律：（每人次扣0.5分）1、不許在教室及樓道內(nèi)喧嘩打鬧，不許上下樓梯奔馳；2、要做好下節(jié)課的準備工作；（五）、餐廳紀律：（每次扣0.51分）1、站隊時要快速安靜整齊，不許說笑打鬧；2、就餐時要安靜，洗刷餐具時不許喧嘩吵鬧；3、不得揮霍糧食，亂倒剩飯剩菜。4、餐具等物品擺放要整齊。（六）、*紀律:（每次扣15分）１、定時到指定地方集合，不得遲到、早退，中途不得離場，進退場要有秩序，做到快靜齊，聽從指揮；２、*期間不許吵嚷，吃東西等違紀現(xiàn)象發(fā)生；3、保持班級所在區(qū)域衛(wèi)生清潔。（七）、三操紀律：（每次扣13分）1、集合要做到快速安靜，到指定地方立正站好，做到橫縱對齊；2、做操時要動作標準，節(jié)拍全都，符合要求；3、跑步時要隊伍整齊，步調(diào)全都，不說笑打鬧；4、體育委員要整隊快速，口令標準，聲音嘹亮；5、眼保健操要動作標準，結(jié)束后方可到室外活動。（八）、其他方面（每人次扣15分）1、學(xué)生在校期間不得擅自離校，如遇特殊原因須持有班