站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€(xiàn)…………第1頁(yè)，共2頁(yè)呼倫貝爾學(xué)院《心理咨詢(xún)技術(shù)實(shí)操》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、情緒智力是個(gè)體識(shí)別、理解和管理情緒的能力，以下哪個(gè)方面不屬于情緒智力的內(nèi)容？A.情緒認(rèn)知B.情緒調(diào)節(jié)C.情緒表達(dá)D.數(shù)學(xué)計(jì)算。2、在認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域，記憶的過(guò)程包括編碼、存儲(chǔ)和提取。對(duì)于一段復(fù)雜的信息，經(jīng)過(guò)多次復(fù)述和深度加工后更容易被記住，這主要影響了記憶過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)？A.編碼B.存儲(chǔ)C.提取D.以上都是3、關(guān)于心理治療的方法，以下哪種療法強(qiáng)調(diào)通過(guò)改變來(lái)訪(fǎng)者的不合理信念和思維方式，來(lái)幫助其解決情緒和行為問(wèn)題？A.精神分析療法B.行為療法C.認(rèn)知療法D.人本主義療法4、在感覺(jué)心理學(xué)中，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)是兩種重要的感覺(jué)。以下關(guān)于視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感知特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？A.視覺(jué)對(duì)顏色和形狀的感知較為敏銳B.聽(tīng)覺(jué)對(duì)聲音的頻率和強(qiáng)度有精確的分辨能力C.視覺(jué)信息的處理速度比聽(tīng)覺(jué)信息快D.視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)在感知外界信息時(shí)是相互獨(dú)立，互不影響的5、在研究人格心理學(xué)時(shí)，以下哪種人格測(cè)評(píng)方法是通過(guò)讓被試者對(duì)一些未完成的句子進(jìn)行補(bǔ)充，從而分析其人格特點(diǎn)？A.投射測(cè)驗(yàn)B.自陳量表C.情境測(cè)驗(yàn)D.評(píng)定量表6、在社會(huì)心理學(xué)的態(tài)度研究中，以下哪種因素會(huì)對(duì)個(gè)體態(tài)度的改變產(chǎn)生重要影響，例如通過(guò)提供新的信息或論據(jù)來(lái)改變態(tài)度？A.信息源的可信度B.態(tài)度的強(qiáng)度C.個(gè)體的自尊心D.群體壓力7、在社會(huì)心理學(xué)的研究中，親社會(huì)行為是一種積極的社會(huì)行為。在一個(gè)自然災(zāi)害發(fā)生后，人們紛紛捐款捐物幫助受災(zāi)群眾，以下哪種因素不太可能是促使他們做出這種親社會(huì)行為的主要原因？（）A.為了獲得社會(huì)贊譽(yù)和認(rèn)可B.出于對(duì)受災(zāi)群眾的同情和憐憫C.受到政府或社會(huì)組織的強(qiáng)制要求D.認(rèn)為幫助他人是自己的道德責(zé)任8、在情緒心理學(xué)中，情緒的表達(dá)不僅包括面部表情，還包括身體語(yǔ)言和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。當(dāng)一個(gè)人在講述一件悲傷的事情時(shí)，聲音低沉、語(yǔ)速緩慢，這是通過(guò)哪種方式表達(dá)情緒？A.面部表情B.身體語(yǔ)言C.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)D.以上都是9、在人格心理學(xué)的投射測(cè)驗(yàn)中，對(duì)于羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)和主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)的原理、施測(cè)過(guò)程和結(jié)果解釋?zhuān)韵旅枋鲥e(cuò)誤的是（）A.投射測(cè)驗(yàn)通過(guò)被試對(duì)模糊刺激的反應(yīng)來(lái)揭示其潛意識(shí)B.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)的結(jié)果解釋具有較高的客觀性C.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)要求被試根據(jù)圖片編故事D.投射測(cè)驗(yàn)的結(jié)果需要專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行謹(jǐn)慎解讀10、在心理咨詢(xún)與治療中，認(rèn)知行為療法是一種常用的方法。通過(guò)改變患者的不良認(rèn)知和行為模式來(lái)改善心理狀態(tài)，以下哪個(gè)案例更適合采用這種療法？A.因重大創(chuàng)傷導(dǎo)致的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙B.長(zhǎng)期存在的社交恐懼癥C.不合理信念引起的焦慮情緒D.以上都適合11、在社會(huì)心理學(xué)中，群體決策有時(shí)會(huì)出現(xiàn)偏差。當(dāng)一個(gè)小組在討論方案時(shí)，為了追求一致而忽略了一些重要的信息和不同意見(jiàn)，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為？A.群體思維B.社會(huì)懈怠C.責(zé)任分散D.去個(gè)體化12、心理學(xué)中的壓力管理方法有很多種，以下哪個(gè)方法不屬于常見(jiàn)的壓力管理方法？A.時(shí)間管理B.情緒管理C.人際關(guān)系管理D.放棄管理。13、心理學(xué)中的自我實(shí)現(xiàn)是指?jìng)€(gè)體追求自我發(fā)展和成長(zhǎng)的過(guò)程，以下哪個(gè)需求不屬于馬斯洛需求層次理論中的自我實(shí)現(xiàn)需求？A.安全需求B.尊重需求C.認(rèn)知需求D.審美需求。14、在臨床心理學(xué)中，創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）是一種常見(jiàn)的心理障礙。對(duì)于一位經(jīng)歷過(guò)重大自然災(zāi)害并在之后長(zhǎng)期出現(xiàn)閃回、噩夢(mèng)等癥狀的人，以下哪種治療方法可能最為有效？A.精神分析療法B.認(rèn)知行為療法C.人本主義療法D.系統(tǒng)脫敏療法15、心理學(xué)中的自我實(shí)現(xiàn)途徑有很多種，以下哪個(gè)途徑不屬于常見(jiàn)的自我實(shí)現(xiàn)途徑？A.追求個(gè)人成就B.關(guān)注他人需求C.參與社會(huì)活動(dòng)D.沉迷游戲。16、在認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)中，兒童的道德判斷能力隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)展。對(duì)于一個(gè)7歲的孩子，在判斷一個(gè)行為是否道德時(shí)，以下哪種因素可能是他們最關(guān)注的？（）A.行為的后果是否對(duì)他人造成傷害B.行為者的動(dòng)機(jī)和意圖C.社會(huì)規(guī)則和權(quán)威的要求D.行為是否符合公平和正義的原則17、在情緒心理學(xué)的情緒調(diào)節(jié)研究中，情緒調(diào)節(jié)策略的選擇和運(yùn)用會(huì)影響個(gè)體的情緒體驗(yàn)和身心健康。對(duì)于一個(gè)在工作中經(jīng)常感到壓力的人，以下哪種情緒調(diào)節(jié)策略更有助于長(zhǎng)期保持良好的心理狀態(tài)？（）A.壓抑情緒B.轉(zhuǎn)移注意力C.認(rèn)知重評(píng)D.過(guò)度宣泄18、在學(xué)習(xí)心理學(xué)的范疇，不同的學(xué)習(xí)方式對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用效果各異。對(duì)于一門(mén)復(fù)雜的學(xué)科，以下哪種學(xué)習(xí)方式更能促進(jìn)深入理解和長(zhǎng)期記憶？（）A.死記硬背B.小組討論C.獨(dú)自鉆研D.題海戰(zhàn)術(shù)19、知覺(jué)是對(duì)感覺(jué)信息的整合和解釋?zhuān)韵履膫€(gè)因素不會(huì)影響知覺(jué)的形成？A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B.文化背景C.天氣狀況D.動(dòng)機(jī)和期望。20、在認(rèn)知心理學(xué)中，記憶的遺忘理論包括衰退說(shuō)、干擾說(shuō)和壓抑說(shuō)等。對(duì)于一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)新內(nèi)容后很快忘記了之前學(xué)過(guò)的相似內(nèi)容，以下哪種遺忘理論能夠較好地解釋這一現(xiàn)象？A.衰退說(shuō)B.干擾說(shuō)C.壓抑說(shuō)D.提取失敗說(shuō)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）心理防御機(jī)制的過(guò)度使用可能導(dǎo)致心理問(wèn)題。請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述常見(jiàn)的過(guò)度使用心理防御機(jī)制的表現(xiàn)、后果以及如何調(diào)整。2、（本題10分）在社交焦慮情境中，個(gè)體的認(rèn)知偏差和行為模式值得關(guān)注，分析社交焦慮者的常見(jiàn)認(rèn)知偏差、行為表現(xiàn)以及有效的治療和干預(yù)方法。3、（本題10分）在群體互動(dòng)中，從眾行為和服從行為有所不同，探討從眾行為和服從行為的區(qū)別、產(chǎn)生原因以及對(duì)群體決策和行為的影響。4、（本題10分）心理健康對(duì)于個(gè)體的生活質(zhì)量至關(guān)重要，闡述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，常見(jiàn)的心理障礙（如焦慮癥、抑郁癥）的癥狀及成因。三、案例分析題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本