第19課法國大革命和拿破侖帝國1.法國大革命期間被囚禁的國王路易十六,在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作后,發(fā)出了“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國”的感嘆,他的話事實上提示了啟蒙運動的重大意義,即 ()A.促進了工人運動的發(fā)展B.為法國大革命作了重要的理論打算C.阻礙了法國社會的發(fā)展D.傳播了自然科學學問2.下列對表格中法國債務(wù)總額改變與大革命爆發(fā)關(guān)系的論述,正確的是 ()時間1774年1789年債務(wù)總額(億里弗爾)2.3545A.法國債務(wù)總額的增加是大革命爆發(fā)的根本緣由B.法國大革命引發(fā)債務(wù)不斷增加C.債務(wù)劇增使捐稅增加,激化了社會沖突,引發(fā)了法國大革命D.法國封建專制阻礙了資本主義的發(fā)展,引發(fā)了大革命3.1789年7月14日,當路易十六聽到某一消息時,詢問身邊的廷臣昂古爾公爵:“這是一場叛亂嗎?”昂古爾回答:“不,陛下,這是一場革命?！彼麄冋?wù)摰氖聞?wù)是 ()A.攻占巴士底獄 B.拿破侖發(fā)動政變C.召開三級會議 D.羅伯斯庇爾上臺4.《人權(quán)的獨創(chuàng):一部歷史》一書開篇提道:“1689年英國《權(quán)利法案》、1776年美國《獨立宣言》、1789年法國《人權(quán)宣言》,被視為這一時期最具代表性的三份人權(quán)文獻……”因為它們都 ()A.反對君主專制,提倡民主同等 B.對資產(chǎn)階級民主政治產(chǎn)生重大影響C.反對殖民壓迫,爭取民族獨立 D.強調(diào)私有財產(chǎn)神圣不行侵擾5.烈火熊熊,炮聲隆隆,法蘭西在血與火的洗禮中獲得了新生。在法國大革命的過程中,把大革命推向高潮的是 ()A.巴黎民眾攻占巴士底獄 B.法蘭西第一共和國成立C.雅各賓派駕馭國家大權(quán) D.拿破侖發(fā)動“霧月政變”6.下圖中的“法典”又稱《法國民法典》,它是資本主義國家最早的一部民法典,是世界法制史上的一個里程碑。該“法典” ()A.是迄今已知人類歷史上第一部法典B.旨在維護中心集權(quán)的封建君主專制C.經(jīng)過多次修改后今日仍在法國施行D.早已被法國人民丟棄到歷史垃圾堆7.《大國崛起》中寫道:“拿破侖斗爭是大革命的接著。拿破侖帝國是法國革命的最終階段?！边@句話的主要含義是拿破侖 ()A.推翻了法國的君主統(tǒng)治 B.擴大了法國版圖C.鞏固了資產(chǎn)階級革命成果 D.殲滅了反法聯(lián)盟8.18世紀末的法國大革命從很多方面來看都是美國革命的一個干脆后果,但它要解決的問題卻不同于美國革命,而是和近一個半世紀以前的英國革命一樣。英、法兩國資產(chǎn)階級革命所要解決的“一樣”的問題是 ()A.擺脫外國殖民統(tǒng)治 B.建立民主共和政體C.為工業(yè)革命供應(yīng)前提 D.推翻封建君主專制9.書目索引是閱讀書籍的方法之一。下列選項中最適合作圖示第六單元標題的是 ()第六單元第17課君主立憲制的英國第18課美國的獨立第19課法國大革命和拿破侖帝國A.走向近代 B.二戰(zhàn)后初期的世界C.資本主義制度的擴展 D.資本主義制度的初步建立10.法國大革命對法國乃至整個歐洲和世界的歷史發(fā)展都產(chǎn)生了巨大影響。辨別下列史實的正誤,在該題前的括號內(nèi)正確的打“√”;錯誤的打“×”,并加以改正?！尽?1)啟蒙運動是一場資產(chǎn)階級的思想文化運動,這場運動以英國為中心,波及歐洲其他國家。改正:【】(2)1789年5月,路易十六被迫召開制憲會議。這次會議的召開,成為法國大革命的導(dǎo)火線。改正:【】(3)以拿破侖為首的雅各賓派平靜了國內(nèi)叛亂,打退了反法聯(lián)軍,把法國大革命推向高潮。改正:【】(4)法國大革命摧毀了封建專制制度,使自由民主思想廣為傳播,對人類社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。改正:11.閱讀材料,完成下列要求。材料一資產(chǎn)階級革命前法國三個等級的狀況材料二1789年7月14日,巴黎民眾攻占了象征法國封建專制暴政的巴士底獄,法國大革命起先了。此后,很多地方的農(nóng)夫也效仿巴黎,摧毀了各地的監(jiān)獄,焚毀了貴族的城堡。全國性的人民起義從根本上動搖了法國舊制度在城鄉(xiāng)的統(tǒng)治。隨著革命形勢的發(fā)展,在人民的推動下,國王路易十六、羅伯斯庇爾先后被送上了斷頭臺。材料三法國大革命起先后,制憲議會(大革命起先前三級會議改為國民議會,后又將國民議會改為制憲議會)通過了多項法令,廢除了種種貴族特權(quán)和封建地租,還通過了以啟蒙思想為基礎(chǔ)的《人權(quán)宣言》,這成為大革命的綱領(lǐng)性文件,被譽為“新制度的誕生證書”。1791年,制憲議會制定了憲法,廢除了舊制度,確立了新制度的基本框架。(1)依據(jù)材料一,概括法國存在的社會問題。(2)依據(jù)材料二和材料三,結(jié)合史實說明法國第三等級在大革命中的貢獻。(3)綜合上述材料和問題,請概括法國在近代民主化進程中呈現(xiàn)出的才智。12.英國首相丘吉爾曾說:“世界上沒有人比拿破侖更宏大!”兩個世紀前,拿破侖制定頒布了確立資本主義社會立法規(guī)范的法典,為資本主義國家制定民法供應(yīng)了藍本。為紀念這位歷史偉人,某校九年級(2)班歷史愛好小組確定主辦一期介紹他的板報,擬開展以下活動,邀請你全程參加?；顒右蛔呓鼈ト瞬牧弦徊牧隙?804年,貝多芬寫出了氣概磅礴、翻天覆地的《英雄交響曲》。初題名為《拿破侖·波拿巴大交響曲》,他原想將此曲獻給拿破侖,但因拿破侖加冕稱帝,他生氣地涂掉了拿破侖的名字,將這首樂曲改稱為《英雄交響曲》。(1)請你為該板報設(shè)計一個富有創(chuàng)意的名稱。(要求:不超過10個字)(2)依據(jù)上述材料和所學學問,請你寫一篇介紹拿破侖(生平)的短文。(要求:不超過100個字)活動二感悟偉人(3)一個偉人就是人類歷史的一座豐碑。我們可以從拿破侖身上吸取哪些精神財寶?活動三評價偉人(4)學會學習是新課程改革的重要理念之一。請你依據(jù)自己的學習閱歷,總結(jié)出評價歷史偉人的基本方法。參考答案1.B2.C3.A4.B5.C6.C7.C8.D9.D10.(1)【×】“英國”改為“法國”(2)【×】“制憲會議”改為“三級會議”(3)【×】“拿破侖”改為“羅伯斯庇爾”(4)【√】11.(1)社會等級顯明;第三等級比第一、其次等級人口多,但占有的土地相對較少;第三等級擔當全部賦稅,第一、其次等級沒有賦稅負擔。(其他言之成理也可)(2)攻占巴士底獄,開啟了法國大革命;處死路易十六,推動了革命進程;頒布《人權(quán)宣言》,指導(dǎo)了法國大革命;制定1791年憲法,確立了新制度的基本框架。(答出其中隨意兩點即可,符合題意的其他答案也可)(3)以先進思想為武器;頒布法律捍衛(wèi)權(quán)利;徹底的斗爭精神。(答出其中隨意一點即可,其他言之成理也可)12.(1)名稱:偉人時空;偉人速寫;一代梟雄;等等。(2)示例拿破侖是杰出的政治家和軍事家,也是野心家和斗爭狂人。他在法國大革命的暴風雨中崛起,他發(fā)動“