a。目錄

11~-------

第一單元類文閱讀

1古詩二首..................................1?絕句

2找春天....................................2＜＜春天的美景

3開滿鮮花的小路............................3＜＜種花的郵差

4鄧小平爺爺植樹............................4VV老爺爺種蘋果樹I

第二單元

5雷鋒叔叔，你在哪里........................5?贊雷鋒

6下人糕....................................6?浪費糧食的小雞

7一匹出色的馬..............................7?送蠟燭的小女孩

第三單元

I神州謠....................................8VV祖國山河多美麗

2傳統節(jié)日..................................9?嫡午謠

3“貝”的故事.............................1()?貝殼

第四單元

8彩色的夢.................................11VV我想

9楓樹上的喜鵲.............................12?老鷹飛來了

10沙灘上的童話.............................13?浪花

II我是一只小蟲子...........................14v＜做一片美的葉子,

第五單元Q

12寓言二則................................15?掩耳盜性

13畫楊桃..................................16?畫嗚蛋

14小馬過河................................17?熱心的小馬

第六單元

15古詩二首................................18?江南春

16雷雨..................................19V＜雷雨過后

17要是你在野外迷了路......................2()VV問路

18太空生活趣事多..........................21?有趣的太空生活

第七單元

19大象的耳朵..............................22＜＜小兔的尾巴

20蜘蛛開店................................23?熊貓眼鏡店

21青蛙賣泥塘..............................24?青蛙和大雁

22小毛蟲..................................25VV小毛蟲的勇氣

第八單元

?爺爺的冬天.

23祖先的搖籃..............................26

24當世界年紀還小的時候....................27?我們哥妙的世界

25羿射九口................................28V＜夸父逐日

參考答案....................................29■

第一單元

1古詩二首

絕句

［唐］杜甫

遲日①江山麗，春風花草香。

泥融②飛燕子，沙暖睡鴛鴦③。

注釋：①遲日：春天日漸長，所以說遲日。②泥融：泥土滋潤，濕潤。

③鴛鴦(yuGnydng)：一種水鳥，雄鳥和雌鳥雙雙出沒。

1.詩中描寫的動植物有：、、O

2.本詩中的“”字寫出了春天絢麗的色彩美；“”字寫

出了春天的芳草美;”字突出了春景的動態(tài)美；“”

字突出了春景的靜態(tài)美，表達了詩人對春天的喜愛和贊美之情。

3.判斷對錯，對的在后面打“J”,錯的在后面打“義”。

(1)第一二句的意思是：江山沐浴著春光，多么秀麗，春風送來花草的

芳香。()

(2)詩的第三句寫的是靜景，第四句寫的是動景。()

4“泥融飛燕子.沙暖睡鴛鴦”中“燕子”和“鴛鴦”分別在做什么？

洗手歌

清清水兒細細流，洗洗我的小臟手。

打上香皂搓一搓，手心手背手指頭。

仔仔細細三十秒，再把細菌全沖走。

拿過毛巾擦干凈,人人夸我小白手。

1

2找春天

春天的美景

春天來了，帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開，有紅

的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗極了，她們好像在比衣裳；美麗的

蝴蝶在空中飛舞.像是一朵朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像一個個紅娘，在

花中牽線。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉動聽；春天的陽光灑在大地上，

到處暖洋洋的；兒童的笑聲和可愛的臉孔.帶給大地無比的歡悅。

在這美好的春天里，到處鳥語花香,充滿喜氣，我們可不要讓這美

好的春光溜走了！

1.文中表示顏色的詞語有：_________________________________________

2.本文作者抓住了、蝴蝶、蜜蜂、、和

來描寫春天的美景。

3.用“”畫出文中的一個比喻句。

"在這美好的春天里，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好

的春光溜走了！”這句話教育我們要（）

①好好珍惜時間。

②在春天里多玩耍。

③春天的景物很美好，我們應該多欣賞。

穿衣歌

小朋友，早早起，自己疊被和穿衣，

先鉆頭，再伸臂，穿得又快又整齊。

一一m一一

第一單元

3開滿鮮花的小路

卞諭步閱逐.

種花的郵差

有個小村莊里有位中年郵差（）他從剛滿二十歲起便開

*chGchii,

始每天往返五十公里的路程，日復一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的

家中。但他一想到必須在這無花無樹、充滿塵土的路上*踩著腳踏車度

過他的人生時，心中總是有些遺憾。

有一天當他送完信，心事重重地準備回去時，剛好經過了一家花

店?！皩α?，就是這個！”他走進花店，買了一把野花的花籽（并

*zizhi）,

且從第二天開始，帶著這些種子撒在來往的路上。

就這樣，經過一天，兩天，一個月,兩個月....他始終堅持著播撒野花

花籽。沒多久.那條已經來回走了二十年的荒涼道路，竟開起了許多各色

的小花；夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。

1.給文中加點字選擇正確的讀音，用標出。

2.為什么郵差“心中總是有些遺憾”？

3.下列說法有誤的一項是（）

①從“每天往返五十公里的路程”可以看出，這位郵差的工作很辛苦,

他也是一個對工作負責的人。

②選文主要寫郵差在路上種花的故事.贊美了他對生活的熱愛。

③第3自然段中的省略號說明郵差播撒花籽的時間很短。

血慣生

值日歌

今天我值日，責任牢牢記。

擺桌椅，撿紙屑.教室整潔心歡喜。

4鄧小平爺爺植樹

''同步閱讀

3---------------O

老爺爺種蘋果樹

有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，在自家門前的空地上種了許多蘋果樹。

老爺爺每天日出而作，日落而息，精心地打理著這些蘋果樹，為它

們澆水、鋤草、灑藥....

老爺爺像疼愛自己的孩子一樣關愛著這些蘋果樹。

一位鄰居問他：“你種這么多蘋果樹干什么呀？要等好久這些樹才

會組出蘋果來呢?？峙履闶浅圆坏教O果啦

老爺爺說：“我雖然吃不著,但是別人吃得著哇.那時候他們會感謝

我的J

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

關愛——()天天——()

2.下列對文中畫線句子理解正確的一項是()

①應該種很多蘋果樹。

②蘋果樹結果還得等好久，老爺爺恐怕等不到，吃不上蘋果。

3.多年以后，如果你吃到老爺爺樹上的蘋果，你想對他說些什么？

同伴交往

校園里，同學多，玩游戲，唱歌謠。

手拉手,好朋友，講禮貌，懂謙讓。

人與人，重和氣，同學習，共進步。

―二第二單元

5雷鋒叔叔，你在哪里

卞通步閱避

贊雷鋒

三月的鮮花芬芳了你的名字，

三月的小雨打濕了那首歌。

在缺少愛的荒原,你是綠樹一棵，春花一朵；

在缺步愛的星空送皓月一輪，明星一顆上

在缺少愛的旅途.你是小船一只，大橋一座;

在缺少愛的冬日，你是一縷春風，一盆炭火;

啊，雷鋒！你是愛之豐碑，愛之旗幟，愛之楷模！

為了愛,多少人在呼喚你的名字，

“回來吧，雷鋒！雷鋒，你回來！”

L在括號里填上恰當的量詞。

—（）花-（）橋一（）春風

2.雷鋒是愛的、、o

3.文中畫線的句子使用的修辭方法是（）o（多選）

①比喻②擬人③排比

讀了這首小詩.你要向雷鋒叔叔學習什么？

r習慣卷史、

文明禮貌歌

晨風吹，陽光照，我們從小講禮貌。

見到老師問聲好,碰到同學說聲早,

不為小事而爭吵，發(fā)生矛盾不能惱，

我是懂事乖寶寶，吹響文明小號角。

.

______>________

6千人糕

r同步閱曳

浪費糧食的小雞

從前，有一只小雞非常挑食，也不珍惜糧食。每一餐雞媽媽都給她

準備得很豐盛。但是她總是挑三撿四的。一天早晨.雞媽媽做好飯讓

小雞吃，小雞又把飯菜撒得到處都是。媽媽說：“這樣多浪費糧食呀！”

可是小雞沒當回事兒,還是撒飯粒。

吃過飯,雞媽媽對小雞說：“寶貝，我?guī)愕教镆袄锟纯窗??！钡搅颂?/p>

野，小雞看到農民伯伯在種地,太陽火辣辣地照著，農民伯伯的汗水都

滴到了泥土里。小雞想：農民伯伯種地真辛苦，原來糧食來得這么不容

易啊！我吃飯撒飯粒，真是太不應該了。

再吃飯時，小雞就不再撇飯粒啦！每次媽媽盛的飯菜都能吃得干

干凈凈，不久小雞長高了，也長胖了。雞媽媽真高興！

1.照樣子，寫詞語。

(1)火辣辣(ABB式)：

(2)干干凈凈(AABB式)：

2.從文中找出一對反義詞。

()——()

3.小雞從田野回來后，吃飯時，它為什么不再撒飯粒了？

忸慣卷曳,

一粒米

白米飯，香噴噴.吃飯不忘種田人。

一粒米，不容易，串串汗珠換來的。

小朋友，愛糧食，人人見了都歡喜。

.6—

第二單元

7一匹出色的馬

（'同步閱讀.

送蠟燭的小女孩

有一位女子剛搬了家，她的隔壁住了一位媽媽和兩個小孩。

有天晚上，忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒,

忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見她緊張地問：??阿

姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他家窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬

不能借他們，免得被他們依賴了！”于是，她對孩子吼了一聲：“沒有！”

正當她準備關上門時,那小女孩展開關愛的笑容說：'.我就知道你

家一定沒有！”說完，她竟然從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一

個人住沒有蠟燭，所以讓我?guī)筛鶃硭徒o你?！贝丝膛痈袆拥脽釡I盈

眶，將那小女孩緊緊地擁抱在懷里。

I.從文中找出下列詞語的近義詞。

感激——（）關心——（）

2.小女孩問阿姨家有沒有蠟燭的原因是（）

①她想向阿姨借一根蠟燭。

②她想把自己家的蠟燭借給阿姨。

3.你想對送蠟燭的小女孩說些什么？

好風氣

耳朵不要掏?眼睛不要揉O

牙齒不要剔，鼻孔不要摳。

飯前先洗手.飯后要漱口。

衛(wèi)生好風氣，心中要牢記。

?

7.

1神州謠

（'同步閱讀.

祖國山河多美麗

轟隆隆，轟隆隆，火車像駿馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機，拍

了一張張活動的照片。

一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道把

綠色的田野分成一塊一塊的。

一張照片是高山。山好高好高,高得望不到頂，一座座高山手牽

手，肩挨肩。

一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點點，

漁民撤網捕魚。

轟隆隆，轟隆隆.火車像駿馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，

祖國山水多美麗。

1.全文共有一個自然段。

2.在括號里寫出恰當的詞語。

一張張（）一條條（）一座座（）

3.照樣子，寫一寫。

例：好大好大（好好

??XX）

4.本文寫火車像，車窗像，拍下一張張照片。有的照

片是，有的照片是，有的照片是O

卞七慣養(yǎng)成

放學歌

放學時，收書包,書本用具別漏掉。

排排隊，快靜齊。平平安安回家去。

爸媽晚來沒關系，老師身邊不著急，不著急。

第三單元

2傳統節(jié)日

r同步閱鎏

端午謠

五月五，是端午。門插艾，香滿堂。

吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

五月五，是端陽，龍船下水鬧羅江。

朝拜屈原一爐香，年年五谷用船裝。

端午節(jié)，劃龍船,汨江兩岸笑語喧。

賽龍船.吊屈原，屈原投江在今天。

屈原投江在今天，粽子撒向水深淵。

劃起龍船來競賽，招來英魂返人間。

I.文中介紹的傳統節(jié)日是（）O

①春節(jié)②清明節(jié)③端午節(jié)④中秋節(jié)

2.文中介紹的節(jié)日與（）有關。

①李白②屈原③張仲景④白居易

3.從選文中可以看出端午節(jié)的習俗有哪些？

走路歌

教室里.輕輕走；走廊上，慢慢走；

轉彎口，減速走，上下樓梯靠右走。

幾人結伴不打鬧，集體行動列隊走;

遇上擁擠停三分，主動謙讓安全走。

工

9-

3“貝”的故事

卞語）步閱讀

->——--------

貝殼

在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬而精

致。回旋的花紋中間有著或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一

個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼

來做錢幣.在我手心里躺著的實在是一件藝術品,是舍不得拿去和別人

交換的寶貝??！

里面曾經居住過的小小柔軟的肉體早已死去，比起貝殼里的生命

來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢？是不

是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加

地一絲不茍呢？

請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后，

也許會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，并且會忍不住輕輕地

嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)而又怎樣簡單的心啊！”

1.寫出下列詞語的近義詞。

非常——（）仔細——（）

2.古人用貝殼做錢幣的原因是什么？

3.找出文中表達作者感受、慨嘆的一句話，用“”畫出來。

卞為慣養(yǎng)區(qū)

安全歌

同學們，要牢記，注意安全別大意。

過馬路,別著急，無車飛馳才過去，

慌里慌張傷自己,受傷住院誤學習。

安全知識記心里，平平安安到家里。

第四單元

8彩色的夢

r同步閱曳

我想

我想把小手我想把腳丫

安在桃樹枝上，接在柳樹根上，

舉一串花苞，伸進濕軟的土層，

牽萬縷陽光。汲取甜美的營養(yǎng)。

悠哇，悠—長啊，長——

悠出聲聲春的歌唱。長成一座綠色的帳篷。

1.在括號里填上恰當的量詞。

一（）花苞一）帳篷

2.在括號里填上恰當的詞語。

（）的土層（）的營養(yǎng)（）的帳篷

3.詩中寫了“我”的個愿望

，根據詩歌內容填空。

我想把安在上我想把接在上。

進餐歌

洗洗手，來進餐，不說話，不撤飯。

米飯青菜雞翅膀，水果點心甜牛奶。

學校里面食物多，樣樣食物我愛吃。

9楓樹上的喜鵲

卞曲步閱邂

老鷹飛來了

冬天的早晨,兔兄弟倆一塊在山坡上做游戲。忽然，一只鳥兒喊

道：“不好了,老鷹來了，快藏起來?！?/p>

小灰兔慌了：“這里沒有洞，往哪兒藏?。俊?/p>

小白兔告訴小灰兔：“你藏在亂石堆里！”

小灰兔忙問：“哥哥，你怎么辦呢？”

“你快藏吧，別管我。''小白兔說完，往湖邊的雪地跑去。

老鷹飛來了，什么也沒找到，繞了幾圈，飛走了。

小灰兔問小白兔：“這個辦法真好，哥哥是怎么想出來的呢？”

1.全文共有個自然段。

2.小白兔為什么要小灰兔藏在亂石堆里？

3.小白兔能想出好辦法，是因為（）

①小白兔是哥哥。②小白兔遇到困難，能積極動腦想辦法。

卞亙慣養(yǎng)_叫

長大不做“彎彎樹”

彎彎樹，駝了背，望著伙伴暗流淚。

它怪雨點不該淋，它怪風兒不該吹。

從小胸膛沒挺直，駝了脊背能怪誰？

望著樹，皺著眉，明明心里慌不停。

自己讀書腰不直，自己寫字成蝦米。

12

第四單元

10沙灘上的童話

卞諭步閱選

浪花

我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地搔

癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，它才嘩嘩嘩地笑著跑回家。

一會兒，浪花又唱著笑著跑出來了。這次它給我捧來了雪白的貝

殼、青青的小蝦。我的小籃子都裝不下啦。

嘩嘩嘩,浪花跑來又跑去，像一個淘氣的娃娃。

I.第1自然段有句話。

2.在括號里填上合適的詞語。

（）的步子（）的貝殼

（）的小蝦（）的娃娃

3.文中畫橫線的句子使用的修辭方法是（）。

①比喻②擬人③排比

4.照樣子，寫句子。

示例：浪花跑來又跑去，像一個淘氣的娃娃。

像O

慣養(yǎng)成

學習歌

我是小學生，聰明愛學習。

作業(yè)先準備，專心不停息.

學前要預習，聽課有了底.

遺忘有規(guī)律.學后快復習.

天天來閱讀，與書成知己.

習慣多堅持，開頭要注意，

家長多提醒，孩子多努力。

13

11我是一只小蟲子

卞聞光閱巡

做一片美的葉子

遠遠望去，那棵大樹很美。樹像一朵綠色的云，從大地上升起。

我向大樹走去。我發(fā)現.枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子

形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。

綠葉為大樹而生。春天的時候,葉子嫩綠；夏天的時候.葉子肥美；

秋葉變黃；冬日飄零——回歸大樹底下的根。

大樹把無數的葉子結為一個整體。

無數的葉子在樹上找到了自己的位置。

我們每個人都像葉子，為生活的大樹輸送著營養(yǎng),讓它茁壯、蔥翠。

大樹站在太陽和土地之間。

每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。

為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！

1.短文描述了和的關系。

2.葉子在不同的季節(jié)具有不同的特點，春天，夏天，

秋天，冬天O

3.“回歸大樹底下的根”讓你想到的成語是（）0

①落地生根②落葉歸根③落地無聲

&假如你是大樹上的那片美麗的葉子，你會對大樹說些什么？

習慣養(yǎng)成

發(fā)言歌

要發(fā)言,先舉手，老師叫我再開口。

不插嘴，不亂叫，說話流暢聲音響。

14

第五單元

12寓言二則

（'同步閱讀

掩耳盜鈴

從前?有一個人看見人家大門上掛著一個鈴鐺，很想把它偷走。

他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起來，立

刻會被人發(fā)現?？墒撬耄喝绻野讯溲谧?，不就聽不見響聲了嗎？

他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。

沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現，抓了起來。

L照樣子，寫詞語。

丁零丁零_______________________________________

2.當那個人用手掩住耳朵去偷鈴鐺時，心里會想些什么？

3.最后，這個人偷走鈴鐺了嗎？他為什么被人抓了起來？

&這則寓言告訴我們（）

①偷別人的東西時，只把自己的耳朵掩住是不行的。

②自己欺騙自己的想法和做法是十分愚蠢的。

③放在外面的東西一定要防止被人偷走。

相慣談.

互相幫助

弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起，

替他拍掉身上灰，幫他洗掉手上泥，

我要做個好孩子，互相幫助在心里。

13畫楊桃

'同步閱讀

-4—-----------?：?

畫雞蛋

達?芬奇小時候拜師學畫時，老師給他上的第一堂課就是畫雞蛋。

開始，達?芬奇畫得很有興致，可是老師總是讓他畫雞蛋。這下

達?芬奇可想不通了，小小的雞蛋有什么好畫的？達?芬奇畫得不耐

煩了，就去問老師：“老師，為什么讓我畫雞蛋？”老師告訴他：“雞蛋雖然

普通，但天下絕對沒有一樣的，即使是同一個雞蛋.角度不同,投來的光

線不同，畫出來也不一樣，因此畫雞蛋是基本功?！?/p>

達?芬奇聽了老師的話，很受啟發(fā)。他每天對著雞蛋，一絲不茍地

照著畫。后來，他的藝術水平很快超過了老師,成為了偉大的藝術家。

1.文中哪句話能看出“達?芬奇畫得不耐煩了"？()

①小小的雞蛋有什么好畫的？

②畫雞蛋很枯燥。

③雞蛋雖然普通，但天下絕對沒有一樣的。

2.用“”畫出達?芬奇畫畫時，老師為什么總是讓他畫雞蛋。

3.達?芬奇后來畫得好的原因是什么？

習慣養(yǎng)成

習慣歌

鈴聲響.進課堂,書放好，坐端正。

老師講，專心聽，動腦筋，認真想。

要發(fā)言.先舉手，站起來，大聲講。

小6

第五單元

14小馬過河

卞通步閱遞一

熱心的小馬

一天，剛送完貨物的快遞員小馬拉著車在山林里走著。他喜歡送

完東西后，拉著空車在山林里散步，叼著柳條,哼著小曲,舒服地曬曬太

陽，多開心?。】墒?不一會兒太陽被烏云遮住了，風也大了起來，還沒

等小馬反應過來就下起了雨。

小馬這下可有點著急了，他加快腳步往家里趕去。走著走著卻遇

見了老山羊，他見老山羊大老了，走路都很費力.而且又下起了雨，就對

老山羊說：?'山羊爺爺.下雨了，請您坐我的車吧！”老山羊高興地說了聲

“謝謝”，就上了車。沒走多遠，他們又遇見了小貓和小兔。小馬看到小

貓和小兔還都那么小，就對他們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧，別

被雨淋得生了?。　毙∝?、小兔也興奮地跳上了小馬的車。大家都說小

??

馬真熱心。

I.寫出下列詞語的近義詞。

開心——()喜歡——()

2.文中最后一句中加點的“大家”指的是()。

①小貓、小馬、山羊②小馬、山羊、小兔

③小兔、小貓、山羊④小馬、小兔、小貓

3.小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因為什么？()

①下雨了，小貓和小兔還都那么小，需要照顧。

②貓弟弟和兔妹妹以前幫助過小馬。

③是山羊爺爺讓小馬這樣做的。

荏慣

愛勞動

小抹布，四方方，擦桌椅，不怕臟。

桌椅擦得真干凈，媽媽夸我愛勞動。

一一注一—

15古詩二首

同步閱讀

一一--------——O

江南春

［唐］杜牧

千里鶯啼綠映紅,

水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，

多少樓臺煙雨中。

L這首詩描寫的是（）的景色。

①春天②夏天③秋天④冬天

2.下列詩句停頓有誤的一項是（

①千里/鶯啼/綠映紅②水村/山郭/酒旗風

③南朝/四百/八十寺④多少/樓臺/煙雨中

3.請用自己的語言，描繪詩歌前兩句所表現的畫面。

4.為了突出江南春色，詩人選取了哪些具有江南特色的風光景物？

校園文明歌

上課聽講要專心，完成作業(yè)要細心，

課間玩耍要當心，遇到困難不灰心，

學習知識有恒心，幫助同學要熱心，

對待弱小有愛心，團結合作要齊心，

對待集體要關心9師生互助心連心o

X

y第六單元

16雷雨

卞通步閱曳

雷雨過后

雷雨過后，太陽又露出了笑臉，天邊出現了一道美麗的彩虹。

家家戶戶都打開了窗hO（），清新的空氣迎面p（j（）來。碧

綠的樹枝經過大雨的沖洗，變得更加翠綠了。柔軟的小草也醒過來，點

著頭淋灑下水滴，感謝陽光的恩澤。

荷葉上滾動著幾滴水珠,真（向像）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只

青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒地歌唱。一只靖蜓扇動著翅膀,在

池塘邊飛來飛去，好（像象）在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往

家里搬東西。蚯蚓鉆進泥土里.正在和小蟲捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地從

屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似的網上。一只小貓正在練習滾、撲、咬

的動作。

雷雨過后，展現在我們面前的是一幅美麗的圖畫。

1.根據拼音，在括號里填上正確的漢字。

2.用“/”畫掉短文中括號里不正確的字。

3.用“—”畫出文中的一個擬人句。

4.下列說法不符合文意的一項是（）

①雷雨過后，青蛙蹲在荷葉上，使勁兒地歌唱。

②雷雨過后，蜻蜓扇動著翅膀，在小河邊飛來飛去。

③雷雨過后，蚯蚓鉆進泥土里，和小蟲玩捉迷藏。

④雷雨過后，蜘蛛從屋頂、門窗上慢慢爬下來。

血慣

交通規(guī)則

同學們，你別跑.站穩(wěn)腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你籌一籌。

斑馬線上過馬路,交通規(guī)則要牢記。

17要是你在野外迷了路

問路

小白兔在森林里迷了路，回不了家。

一只小松鼠在樹上采松果。小白兔問：“松鼠弟弟”我家住在北山，

請問要往哪兒走哇？”小松鼠說：“陰天看不見太陽，在森林里要找到北

方就看樹干，樹皮粗糙的那邊是北方?！?/p>

小白兔走出森林，天已經黑了.哪兒是北呢？貓頭鷹正在樹上等著

捉田鼠。他問貓頭鷹：“貓頭鷹阿姨，請問您，哪兒是北方？”貓頭鷹說:

“夜晚要找北方，就先找北斗星，再看北極星?！?/p>

小白兔迎著北極星走去。天亮了,一只梅花鹿在河邊喝水，小白兔

問：“梅花鹿姐姐，請問哪兒是北方？”梅花鹿說：“白天要找北方就看太

陽。早上，太陽在你右邊，你的前面是北方

小白兔按照梅花鹿的話走去，果然找到了家。

1.寫出下列詞語的反義詞。

北——()黑——()左——()

2.文中的小白兔迷路后，他向、、問路，最后

終于找到了家。

3.用線連一連。

①小松鼠A.看太陽找北方

②貓頭鷹B.看北斗星找北方

③梅花鹿C.看樹干找北方

慣養(yǎng)成

寫字訣

寫字時，要做到，頭離本子一尺高，

胸離桌子一拳長?手離筆尖一寸妙，

身體直.腳近靠?本子不斜頭不歪，字字漂亮人稱好。

y第六單元

18太空生活趣事多

卞通步閱選

有趣的太空生活

無邊無際的太空幾乎沒有空氣.人在那里無法呼吸，所以（宇寧）

航員要穿上宇航服.用來保護自己。

宇航員在宇宙飛船中可以不穿宇航服，但他們走路、睡覺、吃飯、洗

澡等都和我們在地面上的方式是不一樣的。

在太空中，宇航員幾乎沒有重量,只要輕輕一蹬腳，就能從這邊

“飛”到那邊。

宇航員吃的東西像襁糊一樣,裝在像牙膏管子的（客容）器里，擠

進嘴里去吃，不讓食物到處亂飛。

為了防止泡沫亂飛，宇航員用可以吃下去的牙膏刷牙。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊！

1.照樣子，寫詞語。

無邊無際（ABAC式）

2.用“”標出括號里搭配正確的字。

3.判斷下列說法的正誤，對的打“J”，錯的打"X”0

（1）太空里有水有空氣，所以宇航員才能進入太空。（）

（2）太空中，宇航員輕飄飄的，幾乎沒有重量。（）

（3）宇航員在太空中可以泡方便面吃。（）

（4）宇航員睡覺時可以站著睡。（）

-慣--養(yǎng)--成-O

刷牙歌

張開我的小嘴巴.咕嚕、咕嚕，吐出水。

下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷O

早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。

刷完牙齒笑哈哈?露出牙齒亮閃閃。

2)

19大象的耳朵

「同步閱建

小兔的尾巴

從前，小白兔有一條又大又長的尾巴，上面長著長長的絨毛,很漂

亮。小白兔走到哪里，都把大尾巴翹得高高的。

有一天，小白兔出去玩。小