做個受歡迎的人一、教學目標：1、了解別人受歡迎的共同特征2、通過活動掌握人際交往的技巧3、傾吐心聲，調(diào)整自己的行為，做個受歡迎的人，提高人際交往意識二、教學重難點：掌握人際交往技巧，合理的調(diào)整自己的行為，做一個受人歡迎的人教學過程：（一）團體熱身階段游戲熱身，活躍氣氛教師：同學們，心理課開始了，你們準備好了嗎？好,誰準備好了為自己打打氣。今天我們要探討的內(nèi)容是做個受歡迎的人，提到受歡迎你們說說都愿意和什么樣的人一起玩呢？（同學發(fā)言）嗯，說的非常好，今天我們一起來探討。好游戲時間到，游戲的名字叫鯊魚鯊魚幾點了？我先講一下游戲規(guī)則，你們一起說鯊魚鯊魚幾點了然后老師就說出一個數(shù)字，大家根據(jù)這個數(shù)字自由結(jié)組，落單的那個同學就失敗了。失敗的同學站到一邊到最后一起接受懲罰（模仿動物的叫聲）（學生做游戲）師:游戲過程中，有的同學很快組隊，有的同學卻落單了。真遺憾。游戲中落單不要緊，那如果在生活當中沒有好朋友就不好了。怎樣才能讓大家喜歡自己擁有好朋友呢？今天咱們就來探討一下讓大家喜歡自己的方法（出示幻燈片我能有個好人緣—做個受歡迎的人）（二）團體轉(zhuǎn)換階段觀看故事發(fā)現(xiàn)問題同學們，今天有位同學悄悄告訴我一個秘密，說他遇到了一些麻煩事，他在與同學交往時，出現(xiàn)了一些問題，他不知道是什么原因造成的，我們來幫他分析一下好嗎？1、觀看小品《小剛的煩惱》。2、教師提問為什么小剛在想找朋友玩時，別人卻不歡迎他？能不能說說具體原因。3、教師點評（出示多媒體不受歡迎的原因）同學們指出了小剛不受歡迎的一些具體原因，比如，不愿意幫助人、沒有禮貌、只考慮自己而不顧別人，等等?？此蠲伎嗄樀臉幼?，就知道他心里一定很煩惱。那么讓我們來幫他成為一個受歡迎的人，好嗎？團體工作階段積極參與爭受歡迎1、同學們老師上節(jié)課給你們布置了一個任務，讓你們把受歡迎的好品質(zhì)表演出來，你們準備了嗎？非常好，給你們幾分鐘，在分一分角色。（小組表演，學生總結(jié)）=3\*GB2⑶教師點評：謝謝大家提出了這么多好的想法，你們讓我明白了什么樣的人最受歡迎。（多媒體出示列舉“最受歡迎的人”的品質(zhì)表現(xiàn)）2同學們具備這些好的品質(zhì)就會受大家的歡迎，那咱們來評選一下在我們班誰最受歡迎？同學們你說一說你認為咱們班誰最受歡迎，你評選的這個同學哪做的好，具體說一說。老師發(fā)給你們每組兩顆紅星，你認為誰最好就貼在誰的身上好不好？（播放音樂，，說獲獎感言？3、小剛現(xiàn)在已經(jīng)知道該怎么做了，讓我們在給小剛一次機會好不好《受歡迎的小剛》4、同學們受歡迎是快樂的擁有朋友是幸福的讓我們一起感受一下好不好？游戲：小蜜蜂5、傾聽心聲同學們小剛在大家的幫助下成為了受歡迎的人，那么你們能不能說一說你們以前有沒有做過不受歡迎的事，以后還會不會這樣做？（四）團體結(jié)束階段：1、同學們讓我們拿出心形的彩紙，把自己不受歡迎的行為寫下來扔進習慣轉(zhuǎn)換桶，爭做受歡迎的人（播放音樂快樂天堂）2教師小結(jié)（出示投影——）愿我們每位同學都能成為最受歡迎的人，愿每位同學都