云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把左邊的詞語抄在右邊的田字格中，要求行款整齊，字體美觀。美妙絕倫評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.經(jīng)典詩文默寫。

（1）品味著《四時田園雜興（其三十一）》中的詩句：“________________，________________”，我們眼前會出現(xiàn)天真的孩童勞動的情景。

（2）《稚子弄冰》中“________________，________________”兩句運用比喻的修辭手法，描繪了兒童玩冰時的情景。

（3）詩詞傳情，《聞官軍收河南河北》中杜甫聽聞失地收復(fù)，歸心似箭：“白日放歌須縱酒，________________。”詩詞立志，《從軍行》中王昌齡筆下的戍邊將士誓死殺敵，決心堅定；“________________，不破樓蘭終不還?！?/p>

（4）《自相矛盾》中，楚人夸自己的盾堅固的句子是“吾盾之堅，________________”，夸自己的矛鋒利的句子是“吾矛之利，________________”。

（5）一首首詩就是一幅幅畫：“_____________，短笛無腔信口吹?！边@是牧童歸來的自在時光；“_____________，五千仞岳上摩天?！弊屛覀兏惺艿阶鎳胶拥膲衙?。2）.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。

經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了漢字字體的演變過程為：___________、金文、小篆、___________、楷書；知道了劉伯承被沃克醫(yī)生稱為“軍神”，是因為他______________________________________；還領(lǐng)略了牧場之國——______________的獨特風(fēng)情；知道了最大的金字塔是__________________；也從文章中明白了一些道理，如《自相矛盾》讓我懂得___________________。3）.根據(jù)語境，在括號內(nèi)填寫詞語。

最是書香能致遠(yuǎn)。走進書中，品味各色人物。看shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮立下jūnlìngzhuàng(

)，草船借箭，說到摔跤，男孩子個個móquáncāzhǎng(

)，shǒujíyǎnkuà(

)的小嘎子似乎就在我們身邊，吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生、chīkǔnàiláo(

)的祥子，栩栩如生。打開書本，領(lǐng)略風(fēng)土人情。漫步荷蘭，成群的jùnmǎ(

)在liáokuò(

)的草原上奔馳；乘上威尼斯的小艇，感受船夫的cāozòng(

)自如與從容不迫。4）.看拼音，寫詞語。tiánmì

sōngzhī

xiāosǎ

wúnéngwéilì(

)

(

)

(

)

(

)jǐngjiè

kūlong

diàoqiǎn

jīngpílì

jié(

)

(

)

(

)

(

)5）.補充詩句，并寫出詩的題目及作者。

（1）__________浸寒漪?！禵_________》__________

（2）________好還鄉(xiāng)。《__________》___________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對下面這段話的主要意思，概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

沙漠環(huán)境惡劣，氣候干燥，晝夜溫差很大，水源、植物稀少。駱駝長期在沙漠生活，身體機能具有一系列的適應(yīng)能力。它的眼有兩排又長又濃的睫毛，耳殼內(nèi)有密生的耳毛，鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜，可以阻攔風(fēng)沙的侵襲。A．沙漠的環(huán)境惡劣B．駱駝適應(yīng)能力強C．駱駝外形很特別2）.“這些無惡不作的人終于受到了法律的制裁”，這就叫做（

）A．君子喻于義，小人喻于利。B．惻隱之心，仁之端也。C．多行不義，必自斃。D．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。3）.下面關(guān)于書法作品的相關(guān)表述，有誤的一項是（

）A．書法作品的標(biāo)題和作者要寫在醒目的位置。B．《蘭亭記》是顏真卿的代表作。C．顏真卿的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點。D．書法作品一般是縱行排列，從上到下，從右至左書寫。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子練習(xí)。

1．寫出下面句子的主要意思。

門口那只眼睛圓溜溜的大黃狗，一刻也不愿放松警惕，有一點兒風(fēng)吹草動，它便立刻站起身來，先是東張西望，然后一陣狂吠。

_______________________________________

2．照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：左右為難——放學(xué)了，小涵看著窗外的蒙蒙細(xì)雨，心想：現(xiàn)在回家吧，雨水肯定會打濕我的衣服和書包；不回家吧，也不知道媽媽什么時候才能來接我。

悠然自得——______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀《道德經(jīng)》，連一連。

是以圣人處無為之事

悠兮其貴言

馳聘畋獵，令人心發(fā)狂

使夫智者不敢為也

信不足焉，有不信焉

故能成其私

孰能濁以靜之徐清

行不言之教

常使民無知無欲

難得之貨，令人行妨

非以其無私邪

孰能安以動之徐生

2）.找朋友，連線。

深林人不知

快走踏清秋

何當(dāng)金絡(luò)腦

虛己待物

發(fā)憤忘食

明月來相照

容納直言

樂以忘憂評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句整理。

()就在這春光明媚，花開草長的季節(jié)，那些無名的野花也默默無聞的出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。

(

)千千萬萬個普通勞動者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？

(

)我喜歡無名花——那些生長在大自然中的叫不上名兒的野花。

(

)在春風(fēng)剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了，紛紛炫耀自己的姿色。

(

)看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。

(

)小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發(fā)青春。2）.句子排排隊。

(

)水鳥說：“今天不下雨，你這蚌就要死?！?/p>

(

)忽然一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾住了水鳥的嘴。

(

)雙方互不放開，一個漁人看見了，便把它們一起捉走了。

(

)河蚌也對水鳥說：“今天不出來，明天不出來，你這水鳥就要死。”

(

)一只河蚌在河岸上曬太陽。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《鳥鳴澗》是唐代詩人王昌齡的作品。詩中以動寫靜，用鳥鳴聲襯托山里的幽靜與閑適的詩句是：月出驚山鳥，時鳴春澗中。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。書憤①[宋]陸游早歲②那知世事艱③？中原北望④氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！冻鰩煛芬槐恝菡婷?，千載誰堪伯仲間？注釋：①書憤：書寫自己的憤恨之情。書：寫。②早歲：早年，年輕時。③世事艱：指抗金大業(yè)屢遭破壞。④中原北望：“北望中原”的倒文。⑤《出師》一表：蜀漢后主建興五年(227)三月，諸葛亮出兵伐魏前曾寫了一篇《出師表》，表達了自己“獎率三軍，北定中原”“興復(fù)漢室，還于舊都”的決心。1．“中原北望氣如山”中“氣”解釋為________________。

2．“__________________”一句，暗寫詩人晚年已知世事艱難并流露出憤激不平之意，感嘆自己早年不懂得世事的艱難。

3．下列對詩句的理解不正確的一項是()A．首聯(lián)塑造了詩人早年的自我形象，那時他有滿腔的愛國熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山。B．頷聯(lián)只用六個名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的和平圖畫，將詩人的恢復(fù)之志具體化。C．尾聯(lián)敘事抒情，寫了諸葛亮(古人)在《出師表》中曾說過“北定中原”“興復(fù)漢室”。D．本詩圍繞“憤”字展開，抒發(fā)了詩人無私報國但抑郁不得志的強烈憤慨。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.未來的世界很神奇，請你發(fā)揮想象，按要求完成下面的習(xí)作。

小時候，我們對神秘的世界充滿好奇；長大后，我們又對未來充滿幻想。在不同人的夢里，未來可以是奇異冒險的，可以是美妙夢幻的……你幻想的未來又是怎樣的呢？請你發(fā)揮想象，以“當(dāng)我來到未來家園”為題寫一篇習(xí)作。

要求：①內(nèi)容生動，語句通順。②不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.甜甜在網(wǎng)上看到了一篇體現(xiàn)中國人民建筑智慧的文章。請閱讀下面文章并完成問題。紫禁城琉璃瓦的智慧周乾①作為世界文化遺產(chǎn)的紫禁城，有著無數(shù)吸引公眾向往的能力，而其中主要表現(xiàn)方式之一就是金碧輝煌壯麗無比的琉璃瓦頂。②琉璃，是用各種顏色的人造水晶為原料，在高溫下燒制而成的工藝品，古人也叫它“五色石”。我國古人早在西周時期就具有琉璃制作技術(shù)，而在西漢時期就出現(xiàn)了燒造建筑琉璃的制品，并逐漸應(yīng)用到了皇家宮殿和廟宇建筑中。在明清時更是得到了全面充分的應(yīng)用。紫禁城屋頂上的琉璃瓦的使用，有著多方面的科學(xué)性。③首先，琉璃瓦有利于提升建筑安全。防水性是琉璃瓦的重要特性，也是琉璃瓦取代普通陶瓦的主要原因。《記硯·銅雀臺瓦》有這樣一段關(guān)于琉璃瓦的描述：“相州魏武帝故都，所見銅雀臺。其瓦初用鉛丹，雜胡桃油搗治火之，取其不滲，雨過干耳?！边@說明當(dāng)時對琉璃瓦的使用，正是利用其不滲水、雨后干燥快、不會增加瓦頂重量等優(yōu)點。琉璃瓦表面施釉，不會吸水，因而不會增加屋頂?shù)闹亓?，從而保護了建筑的安全。④其次，琉璃瓦有利于保持建筑恒溫。紫禁城的建筑冬暖夏涼，有著多種措施，而琉璃瓦的使用，則是其中的主要方式之一。琉璃瓦屬于隔熱性能好的建筑材料，其除了具有較好的強度外，還具有熱阻大、導(dǎo)熱系數(shù)小的特性。琉璃瓦的上述特性有利于反射夏天的太陽光，亦有利于阻隔冬天的寒氣滲入，因而有利于保持建筑內(nèi)部的恒溫。⑤再次，琉璃瓦有利于防止瓦件風(fēng)化。與普通陶瓦不同，琉璃瓦不存在風(fēng)化的問題，能夠長久保持完好。其主要原因在于瓦的胎體表面有釉面層。由于釉面層本身光滑且不吸水，當(dāng)雨水落到釉面瓦上時，一方面，釉面層的封閉性使得空氣中的水分無法滲入胎體；另一方面，琉璃瓦表面光滑，且在屋頂上有著明顯的排水坡度，因而水流能夠順著瓦面迅速排向地面：基于以上兩種因素，瓦件很快保持了干燥，因而不會滲水，避免了風(fēng)化的產(chǎn)生。⑥最后，琉璃瓦有利于屋面保持潔凈。紫禁城的琉璃瓦頂通常是明亮而又潔凈的。在紫禁城的屋頂上，很少看見有鳥糞，其主要原因在于琉璃瓦本身的光滑、明亮及鮮艷的色彩。紫禁城的琉璃瓦有著明亮的光澤，并且多為鮮艷的黃色，而大面積的鮮艷色彩對鳥類而言會產(chǎn)生較強的刺激效果，使得鳥兒避而遠(yuǎn)之。⑦紫禁城屋頂采用琉璃瓦，不僅具有科學(xué)性，還能豐富建筑立面效果，突出建筑的功能。我國古建筑專家林徽因女士認(rèn)為，“本來輪廓已極優(yōu)美的（古建筑）屋宇，再加以琉璃色彩的宏麗，那建筑的冠冕（miǎn）便幾無瑕疵可指”，可充分說明琉璃瓦的裝飾功能。從功能上講，紫禁城里的琉璃瓦多用黃色，而在古代，黃色正是皇權(quán)的體現(xiàn)。可以說，琉璃瓦也反映了我國古建筑豐富的藝術(shù)和文化。（文章有刪改）

【批注1】看到標(biāo)題，你都產(chǎn)生了哪些疑問呢？請把問題簡要記下來，并帶著問題讀文章。（語文要素：學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法）

【批注2】“施釉”中的“釉”是一個生僻字，但它不影響理解文章內(nèi)容，可以不回讀。（語文要素：學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法）】

【批注3】你留意到“首先”“其次”“再次”“最后”這些順序詞了嗎？關(guān)注它們能幫助你理清文章的層次。（語文要素：學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法）

【批注4】原來琉璃瓦的作用這么大啊！

1．快速閱讀文章，本文的說明對象是_____________，第②段主要說明了有關(guān)_____________和_____________的內(nèi)容。

2．讀完第②段，思考帶著一個什么樣的問題快速往下默讀文章，才能幫助我們更好地抓住文章的主要內(nèi)容。

____________________________

3．簡要概括文章主要介紹了紫禁城琉璃瓦的哪些智慧？

4．說說文中第⑦段畫線句的作用。

紫禁城屋頂采用琉璃瓦，不僅具有科學(xué)性，還能豐富建筑立面效果，突出建筑的功能。

_________________________

5．下列句子中加點字注音有誤的一項是（

）