擠出模課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解并掌握擠出模的基本概念、分類及工作原理。

2.學(xué)生能夠描述擠出模在塑料加工中的應(yīng)用及其對(duì)產(chǎn)品性能的影響。

3.學(xué)生能夠掌握擠出模的設(shè)計(jì)原則和步驟，并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行簡單擠出模的設(shè)計(jì)。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析實(shí)際擠出模的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)措施。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）軟件進(jìn)行擠出模的設(shè)計(jì)，提高設(shè)計(jì)效率。

3.學(xué)生能夠通過小組合作，完成擠出模的設(shè)計(jì)、制作和測試，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到擠出模在塑料工業(yè)中的重要作用，增強(qiáng)對(duì)制造業(yè)的熱愛和責(zé)任感。

2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)勇于探索、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提高創(chuàng)新意識(shí)。

3.學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)，樹立綠色環(huán)保意識(shí)，關(guān)注擠出模對(duì)環(huán)境的影響，并積極探討可持續(xù)發(fā)展策略。

課程性質(zhì)：本課程為塑料制品專業(yè)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握擠出模設(shè)計(jì)的基本理論、方法和技術(shù)，提高學(xué)生在實(shí)際工程中的應(yīng)用能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的塑料制品基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的空間想象能力和動(dòng)手操作能力。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì)，采用理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。通過課程目標(biāo)的具體分解，使學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得全面發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.擠出?；靖拍睿航榻B擠出模的定義、分類及工作原理，使學(xué)生了解擠出模在塑料加工行業(yè)中的應(yīng)用。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第一章擠出模概述

2.擠出模設(shè)計(jì)原理：講解擠出模設(shè)計(jì)的基本原則、步驟和方法，分析不同類型擠出模的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第二章擠出模設(shè)計(jì)原理

3.擠出模結(jié)構(gòu)及參數(shù)：介紹擠出模的主要結(jié)構(gòu)、參數(shù)及其對(duì)擠出產(chǎn)品質(zhì)量的影響，使學(xué)生能夠根據(jù)需求選擇合適的擠出模結(jié)構(gòu)。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第三章擠出模結(jié)構(gòu)及參數(shù)

4.擠出模材料與性能：分析常用擠出模材料的性能特點(diǎn)，討論材料選擇對(duì)擠出模壽命和產(chǎn)品質(zhì)量的影響。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第四章擠出模材料與性能

5.擠出模CAD設(shè)計(jì)：教授計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）軟件在擠出模設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)效率。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第五章擠出模CAD設(shè)計(jì)

6.擠出模應(yīng)用案例分析：分析實(shí)際擠出模案例，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第六章擠出模應(yīng)用案例分析

7.擠出模制作與測試：通過小組合作，完成擠出模的設(shè)計(jì)、制作和測試，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第七章擠出模制作與測試

教學(xué)進(jìn)度安排：本課程共計(jì)16課時(shí)，按以上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行安排，每部分內(nèi)容分配2課時(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，確保學(xué)生充分掌握擠出模相關(guān)知識(shí)。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)踐能力：

1.講授法：針對(duì)擠出模的基本概念、原理、設(shè)計(jì)方法等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行教學(xué)。教師通過生動(dòng)的語言、形象的比喻，結(jié)合多媒體課件，幫助學(xué)生理解并掌握相關(guān)知識(shí)。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第一章、第二章、第三章、第四章

2.討論法：在課程中進(jìn)行案例分析時(shí)，采用討論法。教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生展開討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第六章

3.案例分析法：通過對(duì)實(shí)際擠出模案例的分析，使學(xué)生了解擠出模在實(shí)際工程中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第六章

4.實(shí)驗(yàn)法：在擠出模制作與測試環(huán)節(jié)，采用實(shí)驗(yàn)法。學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，親手操作擠出模的設(shè)計(jì)、制作和測試，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第七章

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)任務(wù)，學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，自主探究、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第二章、第五章、第七章

6.對(duì)比教學(xué)法：在講解擠出模材料與性能時(shí)，采用對(duì)比教學(xué)法。通過對(duì)不同材料的性能進(jìn)行對(duì)比，使學(xué)生更好地理解各種材料的優(yōu)缺點(diǎn)，提高學(xué)生的選材能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第四章

7.課后實(shí)踐法：布置課后實(shí)踐作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行擠出模設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程的能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第二章、第五章

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論、回答問題等方面。此部分評(píng)估旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：全書各章節(jié)

2.作業(yè)：占總評(píng)成績的30%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論計(jì)算、設(shè)計(jì)草圖、CAD繪圖等。作業(yè)要求學(xué)生在課后獨(dú)立完成，以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第二章、第三章、第五章

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)成績的20%。學(xué)生在完成擠出模制作與測試實(shí)驗(yàn)后，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、過程、結(jié)果及分析等，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問題的能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第七章

4.期末考試：占總評(píng)成績的20%。期末考試采用閉卷形式，內(nèi)容包括基本概念、原理、設(shè)計(jì)方法等理論知識(shí)，以及分析解決問題的能力。考試旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：全書各章節(jié)

5.創(chuàng)新與實(shí)踐：占總評(píng)成績的10%。鼓勵(lì)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中，積極參與創(chuàng)新設(shè)計(jì)、課外實(shí)踐等活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予額外加分，以提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第二章、第五章、第七章

教學(xué)評(píng)估過程中，教師應(yīng)確保評(píng)估方式客觀、公正，注重過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋評(píng)估結(jié)果，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周1課時(shí)，共計(jì)16課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的重要性、難易程度及學(xué)生的接受能力進(jìn)行合理安排。

-第1-4周：擠出模基本概念、分類及工作原理（第一章）

-第5-8周：擠出模設(shè)計(jì)原理、步驟和方法（第二章）

-第9-10周：擠出模結(jié)構(gòu)、參數(shù)及材料性能（第三章、第四章）

-第11-12周：擠出模CAD設(shè)計(jì)及案例解析（第五章、第六章）

-第13-16周：擠出模制作與測試、創(chuàng)新與實(shí)踐（第七章）

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排，授課時(shí)間安排在每周的固定時(shí)間段，確保學(xué)生能夠有充足的時(shí)間進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，以便教師使用多媒體課件進(jìn)行授課，提高教學(xué)效果。實(shí)驗(yàn)教學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，為學(xué)生提供實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。

4.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，教師安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會(huì)。

5.考試安排：期末考試安排在課程結(jié)束后的第二周，給學(xué)生留