浙教版7年級下冊尖子生通關重難點集訓18第三章綜合測試總分：150分考試時間：120分鐘一、單選題（共20題；共60分）1.如圖所示，將彈簧測力計左端固定在墻上，右端用細線與重力為20N的木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現用F=10N的力拉動小車沿水平方向做勻速直線運動，木塊靜止時彈簧測力計的示數為4N，則小車所受地面摩擦力的大小與方向分別是（

）A.

10N，水平向右

B.

14N，水平向左

C.

6N，水平向左

D.

4N，水平向右2.假若一切物體間的摩擦力突然消失，則下列哪種現象不可能發(fā)生(

)A.

靜止在水平路面上的汽車無法開動

B.

微風能吹動鐵軌上的火車

C.

無法手握鋼筆寫字

D.

人輕輕一跳可以離開地球3.教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來，如圖所示，關于粉筆刷的受力情況，下列說法正確的是(

)A.

粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力

B.

粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力

C.

黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上

D.

粉筆刷沒有受到摩擦力作用4.一個物體沿東西方向做直線運動，其st圖象如圖所示．如果規(guī)定向東為正方向，下列關于物體運動情況的說法，正確的是（

）A.

物體在前1s內的速度是8m/s

B.

物體在前4s內通過的位移是0

C.

物體在3.5s時向東運動

D.

物體在5s末位于出發(fā)點西側5.如圖所示，用F＝6N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數為4N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向為（

）A.

4N，向左

B.

6N，向右

C.

4N，向右

D.

6N，向左6.大氣對你一只手掌的上表面的壓力最接近以下哪個數值（

）A.

10N

B.

100N

C.

1000N

D.

10000N7.如圖所示：物體乙放在水平地面上，在物體乙上再放一物體甲，當用水平向右的拉力F拉甲物體時，甲、乙兩物體均保持靜止，那么乙物體受到的力的個數為（

）A.

5個

B.

3個

C.

4個

D.

2個8.

如圖為一電焊工人的工作照片，飛濺的火花留下一段美麗的“劃痕”，已知拍攝這張照片時相機鏡頭的曝光時間為150A.

3×108m/s

B.

3.4×102m/s

C.

8m/s

D.

8×10﹣2m/s9.如圖所示，滑板車在沿水平方向運動時，如果人不再用腳蹬地，它最終就會停下來，以下說法正確的是（）?A.

運動需要力來維持

B.

運動不需要力來維持

C.

蹬力越大車的慣性越大

D.

蹬力越小地面對車的摩擦力越小10.為了節(jié)能與環(huán)保，許多旅游景點的巡邏執(zhí)法車和旅游車都用電動車取代了燃油汽車。某電動觀光車的技術參數列表如下，根據以下參數，可得：空車質量1080kg車身長度3.5m滿載人員數12人電動機額定電壓48V滿載時輪胎與地面的總接觸面積0.1m2最大時速36km/h電動機效率80%平均行駛里程≤80kmA.

該車中乘客質量平均每人為60kg,則每個人所受到的重力60N

B.

旅游車滿載時，則車對水平路面的壓強1800Pa

C.

若觀光車在水平路面勻速行駛時受到的阻力為2×103N，則觀光車受到的牽引力大于2×103N

D.

從環(huán)保的角度，用電動車取代了燃油汽車，有利于減少尾氣污染、熱污染、噪聲污染等11.小明和小忠想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服。現有兩種方法：一種是按圖甲的方法做，另一種是按圖乙的方法做。關于這兩種方法，下列說法正確的是（

）A.

圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用的力要小

B.

圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用的力要小

C.

圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用的力相同

D.

條件不足，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用的力的大小12.甲、乙兩物體運動時，路程與時間關系的st圖像如圖所示。其中甲為曲線，乙為直線，則由圖像可知(

)A.

兩物體在t=5秒時一定相遇

B.

兩物體在5秒內通過的路程甲小于乙

C.

甲物體做曲線運動，乙物體做直線運動

D.

甲物體做變速運動，乙物體做勻速運動13.人們要認識事物，就要對事物進行比較，引入相應的科學量。下列給出關于“比較”的說法不正確的是(

)A.

進行長短的比較，引入“長度”科學量

B.

進行運動快慢的比較，引入“速度”科學量

C.

進行壓力大小的比較，引入“壓強”科學量

D.

進行物體所含物質的多少的比較，引入“質量”科學量14.時下的街頭，一些年輕人喜歡在自己的汽車尾部貼上一些幽默、搞笑的車標。下列哪輛車的車標警示防止因為慣性帶來的碰撞事故(

)A.

甲車：你讓我也讓，心寬路更寬

B.

乙車：駕校除名，自學成才

C.

丙車：別嘀嘀，越催越慢，再催熄火

D.

丁車：新手初駕，擅長急剎15.甲、乙、丙三個容器中分別盛有密度不同深度相同的液體，已知a、b、c三點處液體的壓強相等，如圖所示，則各容器中液體密度的大小、液體對容器底部壓強的大小排列順序都正確的是(

)A.

ρ甲<ρ乙<ρ丙，P甲＝P乙＝P丙

B.

ρ甲<ρ乙<ρ丙，P甲<P乙<P丙

C.

ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲＝P乙＝P丙

D.

ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲<P乙<P丙16.如圖所示是擲出的實心球運動的情景，下列說法正確的是（

）A.

實心球從a點運動到b點的過程中，慣性越來越大

B.

實心球從a點運動到b點的過程中，受推力和重力的作用

C.

實心球從b點到c點的過程中，速度由0逐漸變大

D.

實心球從b點到c點的過程中，運動狀態(tài)發(fā)生改變17.太陽帆的運用讓電影《流浪地球》中飛船持續(xù)航行變成現實。研究發(fā)現1.25×105m2的太陽帆正對太陽時，會受到太陽光的壓力約為1N，推動飛船前進，如圖所示。推進階段，飛船的太陽帆正對太陽的面積為2.5×104m2，在1小時內前進100km，下列分析正確的是(

)A.

推進階段，太陽帆飛船相對太陽是靜止的

B.

推進階段，太陽帆飛船的速度約為100m/s

C.

太陽帆上受到太陽光的平均壓強約為8×10﹣6Pa

D.

這個飛船的太陽帆受到太陽光的壓力約為2Ｎ18.如下圖所示，長方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F作用下一起向左做勻速直線運動，空氣阻力不計，下列判斷正確的是（

）A.

水平拉力F和木塊M受到的摩擦力大小相等

B.

木塊m受到方向向左的摩擦力

C.

木塊M受到的重力和地面對木塊M的支持力是一對平衡力

D.

若突然撤去水平拉力F，木塊m將向右傾倒19.描繪純美青春的《再別康橋》詩句中蘊含了豐富的科學知識。下列說法正確的是(

)A.

“河畔的金柳是夕陽中的新娘”，金柳在河水中的倒影是光的折射形成的

B.

“撐一支長篙向青草更青處漫溯”，向后撐長篙能使船前進是因為力的作用是相互的

C.

“波光里的艷影在我的心頭蕩漾”，湖面波光粼粼是光的直線傳播形成的

D.

“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫”，人可以放聲歌唱主要是因為舌的振動產生了聲音20.公路邊有一農舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的a、b兩車在農舍旁的公路上運動。觀察圖中旗與煙的情況，下列關于a、b兩車相對于房子的運動情況說法正確的是(

)A.

a、b兩車一定向左運動

B.

a、b兩車一定向右運動

C.

a車向右運動，b車可能靜止

D.

a車可能靜止，b車向左運動二、填空題（共6題；共26分）21.為監(jiān)控車輛是否超過規(guī)定的最高車速，交通部門常用測速儀來檢測。測速原理如圖所示，測速儀前后兩次發(fā)出并接收超聲波信號，再根據兩次信號的時間差，測出被測車輛的速度。如果某次檢測車速時，第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了0．4秒，第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了0．3秒，兩次信號發(fā)出時間間隔是1秒，則兩次超聲波與汽車相遇經過的時間間隔是

________

秒，在這段時間內汽車通過的路程是

________

。被測汽車速度是

________

米／秒。(假設超聲波的速度為340米／秒，且保持不變)(寫出計算過程)22.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F—t和V—t圖像分別如乙、丙所示，由圖像可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力是________

N，當t=3s時，物體受到的摩擦力是________

N。23.下圖是利用生活中的氣球做的小實驗。（1）如圖甲，輕推氣球，氣球從靜止變?yōu)檫\動，說明力能改變物體的________；（2）如圖乙，氣球向后噴氣時，氣球會向________運動，說明物體間力的作用是相互的。24.在《貓與老鼠》卡通片中，有一只1.5N的老鼠為了不致于隨繩子一起自由掉落，拼命向上爬繩，結果它始終處于屏幕中央，若繩重8.5N，繩對老鼠的摩擦力為________N，此過程中老鼠的重力________(填“增大”、“減小”或“不變”)。25.為了研究壓強大小是否與受力面積有關，小柯用兩手指擠壓鉛筆，實驗方法如圖甲、乙，他可以通過觀察________比較手指所受壓強的大小，兩種實驗方法哪種更合理？請判斷并說明理由________。26.如圖所示，水平面上疊放著A、B兩個物體，在水平方向力F1和F2的作用下，以相同的速度v一起向右做勻速直線運動，已知F1=10牛，F2=4牛，則A與B之間、B與水平地面之間的摩擦力分別為________牛和________牛。三、實驗探究題（共5題；共30分）27.小明發(fā)現，高空墜物下落越來越快，而跳傘遠動員利用降落傘卻能安全著地?？罩邢侣涞奈矬w，其最大速度與什么因素有關呢？為了研究這一問題，小明在老師的幫助下進行如下實驗：①取相同型號、質量為m的紙杯10個，按如圖所示分成A、B、C、D四組。②將A組紙杯在一定高度、底部向下靜止釋放，讓其自由下落，并用儀器記錄下落過程中的速度。③分別用B、C、D組紙杯重復步驟②。④記錄并整理相關數據如下表。時間（秒）速度（米/秒）燒杯質量0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0m0.50.81.01.11.21.21.21.21.21.22m0.61.01.31.51.61.71.71.71.71.73m0.81.31.61.92.02.12.22.22.22.24m0.91.51.82.02.22.42.52.62.62.6（1）實驗中應將疊加的紙杯盡量壓緊，目的是為了控制什么條件盡可能相同？________。（2）本實驗的結論是________。（3）某同學分析實驗數據后，認為“紙杯下落的最大速度越大，其所受的最大空氣阻力也越大”，請說明其依據：________。28.船只停泊在岸邊時，常常將纜繩纏繞在碼頭的立柱上，為什么纜繩要纏繞多圈呢？某校課外興趣小組展開了研討，他們猜想：繞繩的圈數越多，繩和立柱間的摩擦力越大。為了驗證猜想，該興趣小組的同學設計了如下的實驗進行探究：⑴如圖甲所示，將彈簧測力計掛在鐵架臺上，用棉線將重物掛在彈簧測力計下方，測出其重力為7.6N，將數據記錄在表格中；⑵如圖乙所示，將鐵棒固定在鐵架臺上，將棉線在鐵棒上繞1圈，讀出彈簧測力計的示數為2.9N，老師告訴同學們，用重力減去彈簧測力計的示數，就可以算出棉線和鐵棒之間的摩擦力，隨后同學們算出此時的摩擦力為4.7N；⑶逐漸增加棉線繞在鐵棒上的圈數重復實驗，直至彈簧測力計的示數接近于0，并將有關數據記錄在表格中；⑷棉線繞3圈時，彈簧測力計示數如圖丙所示，此時示數為________N，該摩擦力的大小為________N；⑸分析實驗數據，在彈簧測力計的示數接近0之前，關于摩擦力與繩子纏繞圈數之間關系的探究結論是：________。棉線繞的圈數彈簧測力計的示數F/N摩擦力的大小f/N07.6012.94.721.16.5340.27.450.17.529.如圖甲所示是某同學自制的“液體重力對容器底部壓力測試儀”，用此測試儀來研究液體對容器底部壓強與液體重力之間的關系。調節(jié)好測試儀的零刻度，將一定量的水倒入裝在兩滑板之間定制的塑料袋內，分別調節(jié)滑板的位置如圖乙所示（滑板底部位置保持不變），測得有關的實驗數據如下表：組別液體重力/牛側壁朝向深度/厘米臺秤示數/千克壓力/牛壓強/帕133向外122.43423.851060233豎直153.32832.611450333向內173.69836.241611435向內173.69836.241611537豎直173.65235.791591638向外173.61935.471576實驗分析：（1）實驗中該同學將滑板分別向里和向外調節(jié)的目的是________。（2）分析第1、2、3組實驗，判斷并說明能否得出液體對容器底部的壓強隨液體深度增加而增大的結論________。（3）分析實驗數據，你能初步得出的實驗結論是________。30.如圖所示，把小球從O點沿水平滑桿拉到A點。放開后小球在O點兩側來回振動。對小球振動的快慢，小星提出了如下猜想：A．小球振動的快慢與它被拉離O點的距離x有關：B．小球振動的快慢與它的質量m有關。（1）現有固定支架、彈簧、質量不同的小球、天平、刻度尺等器材。為完成本實驗，還需要的器材是________。（2）小星實驗探究的部分數據記錄如下：實驗序號OA距離x/cm小球質量m/g振動30次所用的時間t/s145030265030385030表格中的實驗數據是驗證猜想________時記錄的。(選填“A”或“B”)（3）分析表格中的數據，可得出結論：________。31.在探究“二力平衡條件”的實驗中，請回答問題：（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是________。（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點，并通過調整________來改變F1和F2的大小。（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件________？四、解答題（共5題；共34分）32.假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達人耳的先后時間間隔大于（或等于）0.1s，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開．也就是說，如果兩次聲音傳到人耳的時間間隔不足0.1s，人耳就只能聽到一次聲音。某農村中學8年級課外活動小組的同學為了體驗聲音在不同介質是傳播速度不同的物理現象，他們請一位同學在輸送水的直鐵管道（充滿水）上敲擊一下，使鐵管發(fā)出清脆的聲音，其余同學沿鐵管分別在不同位置耳朵貼近鐵管聽聲．實驗結束以后，A同學說自己只聽到一次響聲；B同學說自己聽到兩次響聲；C同學說自己聽到三次響聲．已知聲音在空氣中的傳播速度是v氣=340m/s，在水中的傳播速度是v水=1700m/s，在鋼鐵中的傳播速度是v鐵=5100m/s。請你通過計算說明：在鐵管上某處敲響一次，A、B、C三位同學的位置到敲擊點的距離各在什么范圍內？（請寫出計算過程和對結論的分析過程）33.小明乘汽車去60千米外的杭州．一路上，車上速度計指針從未超過圖（a）所示的位置．問：（1）到達杭州至少需多少時間？（2）為監(jiān)控車輛是否超過規(guī)定的最高車速，交通部常用測速儀來檢測．測速原理如圖（b）所示，測速儀前后兩次發(fā)出并接收超聲波信號，再根據兩次信號的時間差，測出被測車輛的速度．如果某次檢測車速時，第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了0.4秒，第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了0.3秒，兩次信號發(fā)出時間間隔是1秒，則被測汽車速度是多少？（假設超聲波的速度為340米/秒，且保持不變）34.傳統(tǒng)的電車要由兩條“辮子”供電，行駛中容易掉“辮子”，已逐漸被淘汰。我國最新研發(fā)的超級電容儲能式新型電車，沒有傳統(tǒng)電車的“辮子”，可在乘客上下車的短時間內充滿電，還可以把剎車時減小的機械能轉化成電能回收儲存再利用。某型號新型電車的有關技術參數如下表：空車質量(千克