20222023學(xué)年九年級物理重難點分類突破15.1兩種電荷（重難點突破）一．重點：兩種電荷與電荷間的相互作用（共10小題）1．如圖是鋰（Li）原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．鋰原子由質(zhì)子和中子組成 B．鋰原子由帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成 C．鋰原子的質(zhì)子數(shù)是電子數(shù)的兩倍，所以鋰原子帶正電 D．鋰原子失去電子后帶負電【解析】原子結(jié)構(gòu)如上圖所示：A、鋰原子是由鋰原子核與電子構(gòu)成的，故A錯誤。B、鋰原子由帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成，該說法符合原子結(jié)構(gòu)。故B正確。C、鋰原子的質(zhì)子數(shù)跟核外電子數(shù)目相等都是3個，并不是兩倍，其原子核中有3個中子，中子不帶電，故鋰原子不帶電；故C錯誤。D、質(zhì)子帶正電，核外電子帶負電；鋰原子失去電子后，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)要多，所以，鋰原子失去電子帶正電；故D錯誤?！敬鸢浮緽。2．如圖所示的“吸引現(xiàn)象”由靜電引起的是（）A．磁鐵吸引硬幣 B．壓緊的鉛塊互相吸引 C．摩擦后的氣球吸引頭發(fā) D．吸盤吸在墻壁上【解析】A、磁鐵能夠吸引硬幣，是由于磁體具有吸引鐵鈷鎳等金屬的性質(zhì)，屬于磁體對物體的作用力，是非靜電引起的，故A錯誤；B、兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，由于分子間存在相互作用的引力而使兩塊鉛塊粘在一起，不易分開，故B錯誤；C、摩擦后的氣球帶上了電荷，能吸引不帶電的頭發(fā)，是由靜電引起的，故C正確；D、吸盤要固定在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，是非靜電引起的，故D錯誤。【答案】C。3．油罐車后面都有一條拖地的鐵鏈，其作用是（）A．向外界散熱 B．做為油罐車的標(biāo)志 C．發(fā)出響聲，提醒其他車輛和行人的注意 D．把電荷導(dǎo)入大地，避免由靜電造成危害【解析】油罐車上的搭地鐵鏈?zhǔn)菫榱税旬a(chǎn)生的靜電導(dǎo)走，把電荷導(dǎo)入大地，避免由靜電造成危害，屬于靜電的防止，故D答案正確?！敬鸢浮緿。4．用梳子梳頭時，頭發(fā)容易被梳子“粘”起，下列現(xiàn)象中“粘”的原因與其不相同的是（）A．在干燥的天氣里，化纖布料的衣服容易“粘”在身上 B．電風(fēng)扇使用一段時間后，扇葉上“粘”著一層灰塵 C．兩個鉛塊底面削平擠壓后能“粘”在一起 D．用毛皮摩擦過的氣球能“粘”在墻面上不掉下來【解析】用塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)容易被梳子“粘”起，這是摩擦起電現(xiàn)象；A、在干燥的天氣里，化纖布料的衣服容易“粘”在身上，這是摩擦起電現(xiàn)象（化纖布料的衣服與人體摩擦），故A不符合題意B、家里的電風(fēng)扇的扇葉和空氣摩擦，扇葉和空氣帶有異種電荷，扇葉帶電后具有吸引輕小灰塵的性質(zhì)，所以灰塵被吸在扇葉上，屬于摩擦起電現(xiàn)象，故B不符合題意；C、兩個鉛柱底面削平擠壓后能粘在一起，這是分子引力作用的結(jié)果，故C符合題意；D、用毛皮摩擦過的氣球能粘在墻面上不掉下來是摩擦起電現(xiàn)象，故D不符合題意。【答案】C。5．如圖所示，用一段細鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，則（）A．把某個物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向該物體靠近，說明該物體帶電 B．把用毛皮摩擦過的橡膠棒放在帶電吸管一端的附近，如果吸管與橡膠棒相排斥，那么吸管帶正電 C．吸管和餐巾紙摩擦起電時，分別帶上了異種電荷 D．吸管和餐巾紙摩擦起電的過程中創(chuàng)造了電荷【解析】A、帶電體除了吸引帶有異種電荷的物體外，還可以吸引不帶電的輕小物體，所以不能判定物體是否帶電，故A錯誤；B、毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，橡膠棒放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管與橡膠棒相排斥，那么吸管帶負電，故B錯誤；CD、吸管和餐巾紙摩擦起電時，一個物體因為失去電子帶上了正電，另一個物體因為得到電子帶了負電，故它們帶上了異種電荷，故C正確，D錯誤。【答案】C。6．將用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)箔片張開。下列說法錯誤的是（）A．電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到箔片上 B．電子從箔片轉(zhuǎn)移到玻璃棒上 C．箔片帶上正電荷 D．兩箔片帶上同種電荷相互排斥使箔片張開【解析】玻璃棒與絲綢相互摩擦，玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到絲綢上，使玻璃棒上的電子減少，少于玻璃棒所帶的正電荷，從而使玻璃棒帶正電；當(dāng)用帶正電的玻璃棒靠近驗電器時，由于原來玻璃棒帶正電，即缺少電子，而驗電器原來不帶電，故其相對于玻璃棒來說多電子，所以驗電器上的一部分電子會轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，進而使得驗電器由于缺少電子而帶上正電性，即驗電器的兩個金屬箔都帶上正電荷，據(jù)同種電荷相互排斥的特點可知，此時驗電器的金屬箔張開。本題選擇錯誤的，所以答案為A?！敬鸢浮緼。7．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會帶電，經(jīng)檢驗梳子帶的是正電，下列說法中正確的是（）A．梳子得到了一些電子 B．梳子得到了一些正電荷 C．梳子失去了一些電子 D．摩擦創(chuàng)造了電荷【解析】摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，塑料梳子與干燥的頭發(fā)摩擦，梳子失去一些電子，梳子中的正電荷多于負電荷，從而使梳子帶正電，故C正確，ABD錯誤?！敬鸢浮緾。8．人們把用絲綢摩擦過的有機玻璃棒所帶的電荷叫做正電荷，當(dāng)該玻璃棒靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們會相互吸引。四個懸掛著的輕質(zhì)塑料球，相互作用情況如圖所示，已知A帶負電，那么B的帶電情況是一定帶正電（選填“一定不帶電”、“一定帶正電”或者“不帶電或帶正電”）；如果將A球和D球靠近，則它們會相互吸引（選填“吸引”或“排斥”）?！窘馕觥浚?）據(jù)教材知識可知，絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶負電；由于異種電荷相互吸引，所以該玻璃棒靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們會相互吸引；（2）已知A帶負電，由圖可知，A、B相互吸引，由于異種電荷相互吸引、帶電體會吸引輕小物體，所以B可能帶正電，也可能不帶電；又因為BC相互排斥，說明BC一定帶同種電荷，則B球一定帶正電，因此C球也一定帶正電；CD相互排斥，說明CD帶同種電荷，則D球一定帶正電。如果將A球和D球靠近，則它們因帶異種電荷會相互吸引?！敬鸢浮空?；吸引；一定帶正電；吸引。9．如圖所示，當(dāng)一個帶負電的物體甲靠近不帶電的金屬導(dǎo)體乙時，乙的a端會帶正電、b端會帶負電。①發(fā)生上述現(xiàn)象的原因：金屬導(dǎo)體中存在大量可移動的自由電子，電子帶負電（選填“正”或“負”）；自由電子受到物體甲所帶電荷的排斥作用移動到導(dǎo)體乙的一端（選填“吸引”或“排斥”）；②若將圖中的物體甲換成帶正電的物體，根據(jù)上述分析可得，導(dǎo)體乙的C（選填“A”“B”或“C”）。A．a(chǎn)、b兩端都不會帶電B．a(chǎn)端會帶正電、b端會帶負電C．a(chǎn)端會帶負電、b端會帶正電【解析】（1）電子帶負電；因同種電荷相互排斥，所以乙中自由電子會受到帶負電的物體甲的排斥力；（2）將圖中的物體甲換成帶正電的物體，因異種電荷相互吸引，所以乙中自由電子會受到帶正電的物體的吸引，移動到導(dǎo)體乙的a端，使a端帶負電，而b端因失去電子（失去負電荷）而帶正電，故C符合題意，AB不合題意?！敬鸢浮竣儇摚慌懦?；（2）C。10．利用我們身邊的常見物品也可以完成一些小實驗：（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細絲，（如圖甲）用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：觀察到的現(xiàn)象是：塑料細絲越來越蓬松（選填“緊密”或“蓬松”），而手與細絲帶上的是異種（選填“同種”或“異種”）電荷。（2）如圖乙a、b所示裝置均為比較簡易的驗電器，它們都可以用來檢驗物體是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖乙b裝置是依據(jù)帶電物體可以吸引其他輕小物體的原理用來檢驗物體是否帶上電荷，圖乙a裝置工作原理與圖乙b裝置不相同（選填“相同”或“不相同”）。（3）如圖丙所示，把一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互排斥，這個帶電物體所帶的是負（選填“正”或“負”）電荷，這個帶電體在摩擦過程中得到（選填“得到”或“失去”）電子。（4）Q是一個帶正電的物體，把系在絲線上帶等量的三個帶正電小球分別掛在如圖丁A，B，C三處，由此猜想電荷間作用力與電荷間的距離有關(guān)?！窘馕觥浚?）細絲下垂是因為其受重力的作用。再用手向下捋幾下后，干燥的手捋塑料細絲時，出現(xiàn)摩擦起電現(xiàn)象，使塑料細絲帶同種電荷，同種電荷相互排斥，所以塑料繩會向四周散開，觀察到的現(xiàn)象是塑料細絲越來越蓬松；而手與塑料細絲帶上的是等量的異種電荷；（2）圖a裝置是常用驗電器，當(dāng)帶電體接觸金屬棒時，下面的金屬箔片張開，其原理是同種電荷相互排斥；圖b帶電物體可以吸引其他輕小物體的性質(zhì)來判斷物體是否帶電，所以圖a裝置工作原理與圖b裝置不相同；（3）與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為負電荷，且同種電荷相互排斥。因此，把一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相排斥，說明這個帶電物體所帶的是負電荷，這是因為這個帶電體在摩擦的過程中得到電子；（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在電荷量一定的情況下，電荷間的距離越小，電荷間的作用力越大?！敬鸢浮浚?）蓬松；異種；（2）帶電物體可以吸引其他輕小物體；不相同；（3）負；得到；（4）距離。二．難點：判斷物體帶電情況（共9小題）11．如圖，在物理實驗課上，小明將用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近帶有絕緣底座的導(dǎo)體A端，則導(dǎo)體B端應(yīng)（）A．帶正電 B．帶負電 C．不帶電 D．無法確定【解析】用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，當(dāng)帶電的橡膠棒靠近靜止的導(dǎo)體A端時，由于同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引，故A端的負電荷被排斥到B端，則B端帶負電?！敬鸢浮緽。12．如圖甲是無風(fēng)條件下鋁箔氣球的靜止?fàn)顟B(tài)，圖乙是用帶正電的a棒靠近氣球時的情景。圖丙是用b棒靠近氣球時的情景，則（）A．氣球可能不帶電 B．a(chǎn)棒的質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)少 C．b棒帶正電 D．b棒可能不帶電【解析】乙圖中，a與氣球是相互排斥的，a帶正電，則氣球帶正電；氣球與b相互靠近時，會吸引，則b可能帶負電，也可能不帶電，故D正確、ABC錯誤?！敬鸢浮緿。13．如圖，利用靜電噴漆槍給物件上漆，涂料小液滴之間相互排斥，但被物件吸引。則（）A．物件一定帶負電 B．小液滴一定帶同種電荷 C．小液滴可能不帶電 D．涂料小液滴噴向物件是因為分子熱運動【解析】A、涂料小液滴被噴涂的物件吸引，物件有兩種可能：①與涂料小液滴帶異種電荷，因異種電荷相互吸引；②不帶電，帶電的小液滴吸附在不帶電的物件表面，故A錯誤；BC、噴槍噴出的涂料小液滴相互排斥而散開，所以帶同種電荷，故B正確，C錯誤；D、涂料小液滴噴向物件，是大量極細微的小液滴在運動，是宏觀的物體的運動，不能說明分子在做無規(guī)則運動，故D錯誤。【答案】B。14．如圖，用布先后摩擦塑料絲和水管，塑料絲間因靜電排斥，又被水管排斥“托起”，則（）A．水管一定帶正電 B．水管與塑料絲帶異種電荷 C．塑料絲M與N帶異種電荷 D．若塑料絲得到電子，水管也得到電子【解析】用布分別摩擦塑料絲和水管，塑料絲之間相互排斥，帶有同種電荷；塑料絲和水管相互排斥也帶有同種電荷，不能確定水管和塑料絲帶電的正負，只能確定帶同種電荷，故若塑料絲得到電子，水管也得到電子，故D正確，ABC錯誤。【答案】D。15．甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，已知甲帶正電，甲與乙相互排斥，甲與丙相互吸引，則（）A．乙?guī)д?，丙一定帶正?B．乙?guī)д?，丙可能不帶?C．乙?guī)ж撾?，丙一定帶負?D．乙?guī)ж撾?，丙可能帶負電【解析】由于甲帶正電，甲與乙相互排斥，說明甲乙都帶正電；甲與丙相互吸引，因為吸引的情況有兩種可能，即兩球可能都帶電且是異種電荷，也可能一個帶電，另一個不帶電；故丙可能帶負電，也可能不帶電。綜上所述，只有B說法正確?！敬鸢浮緽。16．現(xiàn)有三個輕質(zhì)小球，實驗發(fā)現(xiàn)其中任意兩個小球相互靠近（未接觸）都相互吸引，由此可判斷（）A．兩個小球帶負電，一個小球帶正電 B．兩個小球帶正電，一個小球帶負電 C．一個小球帶電，兩個小球不帶電 D．一個小球帶正電，一個小球帶負電，一個小球不帶電【解析】由題可知，三個輕質(zhì)小球任意兩個小球相互靠近（未接觸）都相互吸引。（1）若兩個小球帶負電，一個小球帶正電，或者兩個小球帶正電，一個小球帶負電，則一定會出現(xiàn)帶同種電荷的兩個小球互相排斥；所以不可能是三個小球都帶電，故A、B錯誤。（2）若兩個小球帶異種電荷，另一個小球不帶電，則兩個帶異種電荷的小球靠近時相互吸引，同時兩個帶電小球都會吸引不帶電的小球，故D正確。（3）若兩個小球不帶電，另一個小球帶電，則兩個不帶電的小球靠近時不會相互吸引，故C錯誤；【答案】D。17．一個完好的驗電器，其金屬箔片已張開一定的角度，現(xiàn)在拿一根用絲綢摩擦過的玻璃棒與驗電器的金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)金屬箔張開的角度增大了，這說明（）A．驗電器原來帶正電 B．驗電器原來帶負電 C．驗電器原來不帶電 D．驗電器原來的帶電情況無法確定【解析】當(dāng)用帶正電的玻璃棒靠近驗電器時，發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔張開的角度增大了，所以剛沒有發(fā)生中和現(xiàn)象，所以驗電器原來帶的電荷與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是相同的，是正電荷。【答案】A。18．靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走入人們的生活，如圖所示是利用身邊的素材來簡單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖。請依據(jù)圖示及操作步驟，結(jié)合“人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走”的知識。簡要說明其操作意圖。A．找一塊塑料板，用絲綢快速摩擦整個板面B．用干燥的手指在塑料板上寫一個“大”字C．將塑料板平放，上面均勻地撒上一層干木屑，再將塑料板緩慢豎起，隨著靜止在塑料板上木屑的滑落，一個“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來了【操作意圖】A．通過摩擦使塑料板帶電；B．借助人體將“大”字部分的電荷導(dǎo)走；C．“大”字部分的干木屑滑落是因為重力作用，其他部分的干木屑被吸引是因為帶電體能吸引輕小物體?！窘馕觥空乙粔K塑料板，用絲綢快速摩擦整個板面，由于摩擦使整塊塑料板帶電；由于人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走，因此用干燥的手指在塑料板上寫“大”字時，人將“大”字區(qū)域內(nèi)的電荷導(dǎo)走；由于帶電體能吸引輕小物體，所以在平放的塑料板上面均勻地撒上一層干木屑時，塑料板上帶電區(qū)域把木屑吸??；將塑料板緩慢豎起，塑料板上“大”字區(qū)域內(nèi)的木屑，由于沒有電荷吸引而在重力作用下滑落?！敬鸢浮繋щ姡粚?dǎo)走；重力作用；帶電體能吸引輕小物體。19．下表是研究摩擦起電時得到的物體帶電次序，表中任何兩種物體相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負電。順序12345研究材料1石棉玻璃羊毛木棉石蠟研究材料2羊毛尼龍木棉火堿樹脂（1）由表中可知玻璃與石棉摩擦后玻璃將帶負電。（2）羊毛對電子的束縛能力要比木棉弱（選填“強”或“弱”）。（3）由表中能（選填“能”或“不能”）判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況；玻璃和尼龍摩擦后，尼龍將帶負電。【解析】（1）因為表格中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負電，所以石棉和玻璃摩擦后，石棉帶正電，玻璃帶負電；（2）按照題意，可知所給出的材料中次序越后的其原子核對電子的束縛能力越強，羊毛與木棉摩擦后，羊毛帶正電，所以羊毛對電子的束縛能力比木棉要弱；（3）可先比較玻璃與羊毛對核外電子的束縛能力，羊毛帶負電，玻璃帶正電，再比較尼龍與羊毛對核外電子的束縛能力，羊毛帶正電，尼龍帶負電，可判斷它們帶電情況?！敬鸢浮浚?