江西省贛州市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版期末考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我會看拼音，寫詞語。

húdié(

)

duànliàn(

)

fàngsì(

)

zūnzhòng(

)

niǔkòu(

)

xiōngtáng(

)

yóuzhōng(

)

hóulóng(

)

xiàngmào(

)2）.看拼音，寫詞語。

（1）jiùfù(

)經常給我講一些yīngxiónɡ(

)豪杰的故事，雖然我對其中的內容yīzhībànjiě(

)，miǎnqiǎnɡ(

)能聽懂，但里面的精彩片段，還是記憶猶新。

（2）對于喜歡閱讀的人來說，他們在閱讀中，lǐnɡlüè(

)各地的風景，dǒnɡde(

)做人的道理，wànɡquè(

)生活的fánsuǒ(

)。書籍，liánjié(

)著作者和讀者的心靈。3）.根據(jù)教材內容填空。

（1）詩歌寄托著詩人的真情實感：“______，也傍桑陰學種瓜?！北磉_范成大對兒童的天真可愛的喜愛之情；“人閑桂花落，____?！北憩F(xiàn)王維閑適而又愉悅的心境；“遺民淚盡胡塵里，______。”表達陸游愛國之情；“孤帆遠影碧空盡，________。”表現(xiàn)出李白送別友人時的心潮起伏。

（2）夫不可陷之盾與不陷之矛，________。

（3）______：指男子二十左右的年紀。_______：指人六十歲。

（4）___________，小人長戚戚?！墩撜Z》

（5）人有恥，______________。——《朱子語類》4）.根據(jù)“監(jiān)/兼”在字典中的解釋完成選擇。

監(jiān)（監(jiān)）：jiān

①督察：~察|~工~考。②牢，獄：收~探~。［監(jiān)禁］把人押起來，限制他的自由。

兼：jiān

①加倍，把兩份并在一起：~旬（二十天）|~程（用加倍的速度趕路）|~并。②所涉及的或所具有的不只是一方面：~任|德才~備。

監(jiān)（監(jiān)）：jiàn

①古代的官名或官府名：太~|國子~|欽天~（掌管天文歷法的官府）。②姓。

“國子監(jiān)”中“監(jiān)”的讀音是_________；“德才jiān備”的“jiān”應選的字是_________5）.讀下面語段，根據(jù)拼音寫出相應的詞語。

語文學習是一場心靈跟隨課本的旅行。當我們與作者一起bēnfù(

)山海，我們將遠離城市的喧鬧，與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流，yóuzhōng(

)贊嘆大自然的liáokuò(

)與神奇！當我們與書中人物對話，我們將增長智慧，chéngdān(

)責任，duànliàn(

)自己，zūnzhòng(

)彼此，不斷成長！本次學習之旅即將開始，你是否已經xiōngyǒuchéngzhú(

)、móquáncāzhǎng(

)、躍躍欲試呢？那就讓我們一起出發(fā)吧！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音完全正確的一組是（）A．蚌（bàng）殼

祭祀（sì）

擒（qín）拿

詭（wěi）計B．薊（jì）北

弓弩（nǔ）

徘徊（huí）

晦（huì）氣C．手鐲（zhuó）

困窘（jūn）

鑄（zhù）成

淤（yū）泥D．天賦（fù）

遐（xiá）想

怔（zhèng）住

眷（juàn）戀2）.下列選項中表述有誤的一項是（

）A．顏真卿是唐代著名的書法家，是楷書四大家之一，《顏勤禮碑》是其代表作之一。B．《手指》一文，作者豐子愷先生用幽默風趣的語言，展現(xiàn)了五個鮮明的手指形象，讓我們想到生活中類似的人。C．《威尼斯的小艇》一文，描寫了小艇在水面上靈活穿梭的樣子，體現(xiàn)了威尼斯的活力，還描寫了威尼斯夜晚的情景，表現(xiàn)了古老水城的靜寂。D．尼羅河被稱為巴比倫的母親河。它每年定期泛濫，給河兩岸帶來肥沃的淤泥。金字塔就建在尼羅河的西岸。3）.下列詞語中表達句子描述的具體情景最準確的一項是（

）

他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”A．眼疾手快B．胸有成竹C．沉著果斷D．臨危不懼評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.太陽和人類的關系密切。（換一種說法，使感情更強烈）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.課本鏈接吧。把作品與相應的作者及出處用線連起來。

《他像一棵挺脫的樹》

老舍

《小兵張嘎》

《摔跤》

吳敬梓

《駱駝祥子》

《兩莖燈草》

徐光耀

《儒林外史》2）.請把相對應的詩句及題目連接起來。

露重飛難進

乾坤日夜浮

《迎燕》

翅濕活微雨

落日滿秋山

《詠蟬》

談笑有鴻儒

風多響易沉

《陋室銘》

荒城臨古渡

往來無白丁

《歸嵩山作》

吳楚東南拆

泥香帶落花

《登岳陽樓》

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理被打亂的句子，用序號表示。

(

)這時，球滾到了榮志行的腳下。

(

)這是為什么呢？全場觀眾呆住了。

(

)球場上正進行著激烈的足球賽。

(

)這掌聲比進任何一個球都要更響亮，更熱烈。

(

)可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。

(

)頓時，“呼啦”一片掌聲響起來。

(

)接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個倒在地上的后衛(wèi)。2）.把正確的序號寫在括號里。

(

)牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”

(

)“那一定是因為它太熟了，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

(

)牛頓是世界上著名的科學家。

(

)牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。

(

)一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“郎中”指在農村、山區(qū)或城市小街僻巷流動地販賣日用品的人。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩鑒賞秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋］陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．根據(jù)詩歌內容，下列說法不正確的是（

）A．“三萬里”是形容黃河之長，“五千仞”是形容華山之高，都運用了夸張的修辭手法。B．“淚盡”表示遺民百姓企盼南宋朝廷收復失地卻一次次落空的失望之情。C．“遺民”在詩中指的是被遺忘了的人。D．“南望王師又一年”的“又”字體現(xiàn)了多少悲憤、多少辛酸及遺民的苦盼。2．用自己的話說說“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的意思和詩人想表達的感情。________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.班里正在開展“我來當老師”活動，你打算怎樣當老師？請寫一份發(fā)言稿，內容要具體，感情要真實，語句要通順。題目自擬，字數(shù)400字左右。（因考試的原因，請不要在文中出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.軍人①初春的一天，我在東單幾乎是腳不沾地地被擁上了公共汽車。我剛一上車目光便被一位靠窗坐著的軍人吸引住了。他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)。在鮮艷奪目的帽徽領章的襯托下，他顯示出了軍人的威嚴。雖然出現(xiàn)在這喧鬧、擁擠的公共汽車上，他依然挺直身板坐著，兩只手放在膝蓋上，保持著軍人特有的風度。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點，默默燃燒著。②車又繼續(xù)行駛了。又是一站。從車門進來一位抱孩子的婦女。車廂里立刻響起售票員清脆的聲音：“哪位同志給抱小孩的乘客讓個座？”我本想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受。遲疑之間，那穩(wěn)重、沉默的老軍人突然扶著椅背站起身來，第一個開了口：“請到這里坐吧！”那位年輕的母親過意不去，連聲推辭：“您……這么大年紀還……我站會兒就行了！”這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心，使我感到羞愧。我連忙招手請她過來，可是她懷里的小孩已經撲往老軍人的座位的方向了。③這情景，仿佛一道無聲的命令，好幾個人幾乎同時站起來，態(tài)度和善親切地要讓座給那位婦女。那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了。抱孩子的婦女終于在老軍人讓出的座位上坐下了，孩子沖著老軍人說：“謝謝解放軍爺爺！”甜甜的童音仿佛是一陣春風，把老人臉上莊重的神色沖淡了。此刻，我身下的椅子像長出無數(shù)鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會到坐著的滋味比站著難受得多，因為他——一位老人還站著。我悄悄地離開了座位，讓更需要座位的人去歇歇腳吧！誰知，車子猛一停，強大的慣性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的。我連忙向他道歉，他卻奇怪地看著周圍的人。④終點站到了，人們蜂擁而出。老軍人最后一個走出車門。當我在人流中往后一扭頭時，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，聽到吱吱的響聲，原來是假肢！我心里突然有一種說不出的感覺。這時，我不由得收住腳步，望著他步履艱難地走向茫茫人海。1．短文所寫的時間是________，地點是________，主要人物是_______。

2．用“___”畫出一處外貌描寫的句子。

3．“這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心?！本渲小拔夷且凰查g的私心指的是______________。

4．“那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了?！本渲小澳蔷靡驯蝗藗冞z忘的美好的東西”指的是_________________。

5．“一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的?！边@句話暗示出_____________。

6．短文贊揚了老軍人的什么品質？

___________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.指出句中省略號的作用。

A．表示說話斷斷續(xù)續(xù)

B．表示語意未盡

C．表示列舉的省略

（1）隊長不知說什么好：“大家的……”(

)

（2）“不……不是……這不是……我干的?！彼Y結巴巴地說。(

)

（3）暑假期間，我看了許多書，如《西游記》《史記》《三國演義》……(

)2）.給下列加點的字詞選擇正確的解釋。

①學而不厭(

)