內(nèi)蒙古行政職業(yè)能力模擬100常識(shí)判斷第1題、下列選項(xiàng)與我國古代五位帝王相關(guān)，按時(shí)間排序正確的是：①車同軌，書同文，統(tǒng)一度量衡②修運(yùn)河，征高麗③以人為鏡，可以明得失④杯酒釋兵權(quán)⑤休養(yǎng)生息A.①②③④⑤B.①②④⑤③C.①⑤②③④D.①⑤③④②我的答案：參考答案：C答案解析：①秦始皇“車同軌，書同文，統(tǒng)一度量衡”；②隋煬帝“修運(yùn)河，征高麗”；③唐太宗“以人為鏡，可以明得失”；④宋太祖趙匡胤“杯酒釋兵權(quán)”；⑤漢高祖劉邦“休養(yǎng)生息”。本題的正確排序應(yīng)為①⑤②③④。C項(xiàng)正確。故本題選C。第2題、下列措施中，不屬于王安石變法的是：A.方田均稅法B.募役法C.青苗法D.更戍法我的答案：參考答案：D答案解析：王安石變法在財(cái)經(jīng)上主要包括方田均稅法、均輸法、募役法、青苗法、農(nóng)田水利法、市易法；軍政上包括將兵法、保甲法、保馬法、軍器監(jiān)法；教育上改革科舉制。故本題選D。第3題、地球自西向東旋轉(zhuǎn)，緯度越低，線速度越高。假設(shè)其他因素都相同，下列消耗燃料最少的衛(wèi)星發(fā)射方案是：A.發(fā)射場設(shè)在?？冢瘱|經(jīng)方向發(fā)射B.發(fā)射場設(shè)在漠河，朝東經(jīng)方向發(fā)射C.發(fā)射場設(shè)在?？冢鹘?jīng)方向發(fā)射D.發(fā)射場設(shè)在漠河，朝西經(jīng)方向發(fā)射我的答案：參考答案：A答案解析：發(fā)射衛(wèi)星所需的推力，不但與衛(wèi)星的重量和發(fā)射傾角有關(guān)，而且與發(fā)射方向和發(fā)射地點(diǎn)的緯度有關(guān)。地球由西向東旋轉(zhuǎn)，如果火箭向東發(fā)射，就可以利用地球自轉(zhuǎn)的慣性，節(jié)省推力。隨著地球緯度的變化，各處轉(zhuǎn)動(dòng)的速度也不一樣，地球轉(zhuǎn)動(dòng)的速度在赤道處最大，可達(dá)每秒鐘0．46千米，這個(gè)速度隨著緯度的增加而減小，在南北兩極為零。所以，發(fā)射地點(diǎn)的緯度越高，火箭所需要的推力也越大。如果順著地球自轉(zhuǎn)的方向，在赤道附近發(fā)射傾角為零的衛(wèi)星，就可以充分利用地球的自轉(zhuǎn)慣性，好像“順?biāo)浦邸币粯?。本題中，海口比漠河緯度低。故本題選A。第4題、()是我國自主研制的首艘貨運(yùn)飛船，于2017年4月20日發(fā)射成功。A.“天舟一號(hào)”B.“天宮一號(hào)”C.“神舟一號(hào)”D.“飛天一號(hào)”我的答案：參考答案：A答案解析：“天舟一號(hào)”是我國自主研制的首艘貨運(yùn)飛船，于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心發(fā)射成功。故本題選A。第5題、下列關(guān)于生活中的常識(shí)應(yīng)用不正確的是：A.擦皮鞋時(shí)滴上醋可以使皮鞋光亮持久B.每天攝入大量不含鹽分的水可以使身體健康C.雞飼料中加入雞蛋殼粉可以使雞不下軟殼蛋D.用維生素C的溶液可去除茶杯上的茶垢我的答案：參考答案：B答案解析：人體腎臟的持續(xù)最大利尿速度是每分鐘16毫升，一旦攝取水分的速度超過了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，過剩的水分會(huì)使細(xì)胞膨脹，從而引起脫水低鈉癥。B項(xiàng)常識(shí)應(yīng)用不正確。故本題選B。第6題、紫外線能殺菌的主要原因是：A.破壞菌的細(xì)胞壁B.破壞菌的核酸C.破壞菌的脂類D.破壞菌的糖類我的答案：參考答案：B答案解析：被細(xì)菌吸收的紫外線能夠作用于細(xì)胞的遺傳物質(zhì)DNA(脫氧核糖核酸)，它起到一種光化作用，紫外光子的能量被DNA中的堿基對(duì)吸收，引起遺傳物質(zhì)變異，使細(xì)菌立即死亡或不能繁殖后代，達(dá)到殺菌的目的。B項(xiàng)正確。故本題選B。第7題、下列自然現(xiàn)象涉及化學(xué)變化的是：A.二氧化碳形成干冰B.二氧化硫形成酸雨C.灰塵形成霧霾D.冰融化成水我的答案：參考答案：B答案解析：C項(xiàng)，霧霾是灰塵和水凝結(jié)而成的，不是化學(xué)反應(yīng)；A、D兩項(xiàng)只是形態(tài)的變化。成分并沒有變化，也不涉及化學(xué)變化；B項(xiàng)，酸雨的形成主要是人為地向大氣排放酸性物質(zhì)，這些酸性物質(zhì)在大氣中進(jìn)行一系列化學(xué)反應(yīng)，其中二氧化硫形成硫酸。B項(xiàng)符合題意。故本題選B。第8題、沙漠中生長的植物其葉子都比較小，而根卻極深，其原因主要是：A.沙漠中降雨量少，氣候干旱，葉小是為了減少蒸發(fā)，根深利于吸收水分B.沙漠中生長的植物品種都是那種葉小根深的C.葉小有利于減少日曬面積，防止植物被曬死D.根深不會(huì)被風(fēng)吹倒我的答案：參考答案：A答案解析：沙漠中的植物葉子小、根系極深的主要原因是減少蒸發(fā)，利于水分吸收。故本題選A。第9題、刑事訴訟法規(guī)定，對(duì)駁回申請回避的決定，可以申請復(fù)議的主體不包括：A.當(dāng)事人B.法定代理人C.辯護(hù)人D.當(dāng)事人的近親屬我的答案：參考答案：D答案解析：對(duì)駁回申請回避的決定，當(dāng)事人、法定代理人及辯護(hù)人、訴訟代理人可以申請復(fù)議一次。其中不包括當(dāng)事人的近親屬。故本題選D。第10題、國家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的是：A.職務(wù)侵占罪B.貪污罪C.瀆職罪D.詐騙罪我的答案：參考答案：B答案解析：貪污罪是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的行為。職務(wù)侵占罪是指公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為已有，數(shù)額較大的行為。瀆職罪是指國家機(jī)關(guān)工作人員利用職務(wù)上的便利或者徇私舞弊、濫用職權(quán)、玩忽職守，妨害國家機(jī)關(guān)的正?；顒?dòng)，損害公眾對(duì)國家機(jī)關(guān)工作人員職務(wù)活動(dòng)客觀公正性的信賴，致使國家與人民利益遭受重大損失的行為。詐騙罪是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。故本題選B。第11題、在《中華人民共和國著作權(quán)法》規(guī)定的情形中，使用作品可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報(bào)酬，但應(yīng)當(dāng)指明作者姓名、作品名稱，并且不得侵犯著作權(quán)人依照《中華人民共和國著作權(quán)法》享有的其他權(quán)利。這在《中華人民共和國著作權(quán)法》上稱為：A.法定許可B.強(qiáng)制許可C.行政許可D.合理使用我的答案：參考答案：D答案解析：著作權(quán)的合理使用是指針對(duì)他人已經(jīng)發(fā)表的作品，根據(jù)法律的規(guī)定，在不必征得著作權(quán)人同意的情況下，而無償使用其作品的行為，但應(yīng)指明作者姓名、作品名稱，并不得侵犯著作權(quán)人的其他權(quán)利。法定許可是指依照著作權(quán)法的規(guī)定，傳播者在使用他人已經(jīng)發(fā)表但沒有著作權(quán)保留聲明的作品時(shí)，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，但應(yīng)向其支付報(bào)酬，并尊重著作權(quán)人其他權(quán)利的制度。法定許可與合理使用的主要區(qū)別在于：首先，合理使用無須向著作權(quán)人支付報(bào)酬，而法定許可則必須向著作權(quán)人支付報(bào)酬；其次，合理使用的范圍較為廣泛，而法定許可的范圍較窄。故本題選D。第12題、生產(chǎn)價(jià)格是：A.由價(jià)值決定的、市場上買賣的價(jià)格B.成本價(jià)格C.成本價(jià)格加平均利潤D.成本價(jià)格加壟斷利潤我的答案：參考答案：C答案解析：商品的生產(chǎn)價(jià)格，就是由部門平均生產(chǎn)成本和社會(huì)平均利潤構(gòu)成的價(jià)格，是價(jià)值的轉(zhuǎn)化形式。生產(chǎn)價(jià)格形成后，市場價(jià)格將圍繞生產(chǎn)價(jià)格而上下波動(dòng)。故本題選C。第13題、在市場經(jīng)濟(jì)條件下，實(shí)施政府宏觀調(diào)控的必要性是因?yàn)椋篈.市場經(jīng)濟(jì)存在著“市場失靈”B.政府是市場經(jīng)濟(jì)的主體C.政府是經(jīng)濟(jì)總體的主宰者D.政府是宏觀經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者我的答案：參考答案：A答案解析：由于單純的市場機(jī)制調(diào)節(jié)存在著自身的弱點(diǎn)和消極作用，具有自發(fā)性、盲目性和滯后性等明顯的缺陷，從而造成市場失靈。因此發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，必須加強(qiáng)和改善政府的宏觀調(diào)控。故本題選A。第14題、水稻在我國的分布很廣。()是我國水稻的主產(chǎn)區(qū)，占我國水稻種植總面積的90％以上。A.大興安嶺以西地B.青藏高原河谷地區(qū)C.秦嶺一淮河以南地區(qū)D.中國臺(tái)灣地區(qū)我的答案：參考答案：C答案解析：水稻是我國南方地區(qū)主要的糧食作物，主要分布在秦嶺一淮河以南區(qū)域。故本題選C。第15題、地球東西半球的實(shí)際分界線是：A.0°經(jīng)線和180°經(jīng)線B.西經(jīng)20°和東經(jīng)160°C.東經(jīng)20°和西經(jīng)160°D.西經(jīng)90°和東經(jīng)90°我的答案：參考答案：B答案解析：東西半球的分界線為西經(jīng)20°和東經(jīng)160°，0°和180°為東西經(jīng)度的分界線。故本題選B。第16題、宇宙中最基本的天體是：A.地球和月球B.太陽和月球C.星云和恒星D.恒星和行星我的答案：參考答案：C答案解析：天體是宇宙間物質(zhì)存在的形式，包括恒星、星云、行星、小行星、衛(wèi)星、彗星、流星體、行星際物質(zhì)、星際物質(zhì)等，其中最基本的天體是恒星和星云。故本題選C。第17題、行政管理中的完整統(tǒng)一原則不包括：A.政府職能是完整統(tǒng)一的B.行政權(quán)力是完整統(tǒng)一的C.政府機(jī)構(gòu)設(shè)置是完整統(tǒng)一的D.行政對(duì)象的組成是完整統(tǒng)一的我的答案：參考答案：D答案解析：行政管理中的完整統(tǒng)一原則是指政府職能是完整統(tǒng)一的、行政權(quán)力是完整統(tǒng)一的、政府機(jī)構(gòu)設(shè)置是完整統(tǒng)一的。故本題選D。第18題、廣告置換是指媒體與媒體之間，以資源共享為基礎(chǔ)，以自愿的效用最大化為目的，滿足雙方需求實(shí)現(xiàn)共贏的等值交換。根據(jù)上述定義，下列屬于廣告置換的是：A.商家向媒體或是廣告公司支付制作費(fèi)，然而以產(chǎn)品實(shí)物形式支付廣告發(fā)布費(fèi)B.某電影取得了不錯(cuò)的口碑，于是發(fā)行商投入巨資進(jìn)行了相關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲的開發(fā)C.某品牌聘請了著名影星為形象大使，巡回演出進(jìn)行品牌宣傳D.某市某路公交每天循環(huán)播放保護(hù)環(huán)境的公益廣告我的答案：參考答案：A答案解析：廣告置換的定義要點(diǎn)：①媒體與媒體之間；②以資源共享為基礎(chǔ)；③滿足雙方需求實(shí)現(xiàn)共贏。A項(xiàng)商家通過置換相當(dāng)于無形中銷售出去部分產(chǎn)品，廣告公司則是拓展了業(yè)務(wù)，符合定義；B項(xiàng)不存在兩方媒體，C項(xiàng)聘請影星，均不符合要點(diǎn)①；D項(xiàng)不符合要點(diǎn)③。故本題選A。第19題、“搭便車者”是指不承擔(dān)任何成本而消費(fèi)或使用公共物品，或承擔(dān)的成本少于其他應(yīng)承擔(dān)的公允份額的人。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象與“搭便車者”有關(guān)的是：A.行人小李路過某居民樓時(shí)，被樓上落下的一柄掃帚砸傷，由于無法確定掃帚究竟歸哪家哪戶所有，法院判決該棟居民樓所有住戶共同賠償B.每逢年節(jié)，小王就會(huì)帶著兒子到樓頂去欣賞別人燃放的煙花，但從不自己買來放C.某街道進(jìn)行衛(wèi)生設(shè)施改造，分?jǐn)偨o每個(gè)住戶100元改造費(fèi)，有少數(shù)幾戶居民拒交，但街道仍然設(shè)法完成了改造工作D.小張患重病，其所患病恰好在國家大病醫(yī)療救助范圍內(nèi)，因此他每月的醫(yī)藥費(fèi)中有近90％可以報(bào)銷，費(fèi)用總計(jì)遠(yuǎn)超過他平時(shí)為此繳納的90元／年的保費(fèi)我的答案：參考答案：C答案解析：“搭便車者”的定義要點(diǎn)：①消費(fèi)或使用公共物品；②不承擔(dān)任何成本或承擔(dān)的成本少于其他應(yīng)承擔(dān)的公允份額。A項(xiàng)不符合要點(diǎn)①②；B項(xiàng)不屬于公共物品，不符合要點(diǎn)①；C項(xiàng)少數(shù)拒交的居民屬于“搭便車者”；D項(xiàng)屬于醫(yī)療保險(xiǎn)范圍，不符合要點(diǎn)①②。故本題選C。第20題、夾心層是指游離在政府保障與市場之外的無能力購房的群體，如不符合廉租房條件但又沒有錢買經(jīng)濟(jì)適用房的群體，以及沒資格買經(jīng)濟(jì)適用房但又買不起商品房的群體。根據(jù)上述定義，下列最可能屬于夾心層的是：A.小胡的母親想買一處躍層房，而其老婆卻想買另一處景觀房，小胡夾在中間受氣B.張教授沒買過房，他認(rèn)為買房不如租房，租房不如借房C.小程認(rèn)為與其將錢拿去買房不如用來創(chuàng)業(yè)，因此他雖然創(chuàng)業(yè)賺了錢，仍然租房住D.公司剛招進(jìn)來的小李、小王和小劉為了節(jié)省房租．合住在公司的一間臨時(shí)倉庫里我的答案：參考答案：D答案解析：夾心層的定義要點(diǎn)：游離在政府保障與市場之外的無能力購房的群體。A項(xiàng)小胡、B項(xiàng)張教授、C項(xiàng)的小程均不是無能力購房者，不符合定義；D項(xiàng)中的小李、小王和小劉最可能屬于夾心層。故本題選D。言語理解與表達(dá)第21題、

一個(gè)高校學(xué)生能否畢業(yè)，事關(guān)重大，理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行事先制定的制度。因此，這個(gè)學(xué)校的做法，從程序公平的角度看，有明顯瑕疵。輿論對(duì)有關(guān)政策導(dǎo)向的批評(píng)，也不無道理。但是，我們應(yīng)注意到，這是一所職業(yè)院校的創(chuàng)業(yè)學(xué)院，學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐這個(gè)大方向是正確的。這位同學(xué)有7門課不及格，有可能是該同學(xué)過多參與創(chuàng)業(yè)耽誤所致，但以我在高校多年體會(huì)，這個(gè)問題往往比較復(fù)雜。比如，高校中許多專業(yè)課程設(shè)置本身不夠合理，教學(xué)內(nèi)容老套陳舊、教學(xué)方式單調(diào)，不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，尤其是考試方式死板，更無法全面評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)一門課程核心內(nèi)容掌握的真實(shí)水準(zhǔn)等，這些規(guī)定的合理性，本身是值得反思的。

通過這段文字，作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是：______A.允許有7門課不及格的學(xué)生畢業(yè)有違程序公平B.學(xué)生因?yàn)閯?chuàng)業(yè)耽誤導(dǎo)致不及格是可以接受的C.高校應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)與考核方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)D.學(xué)校應(yīng)該以教學(xué)為主，在學(xué)習(xí)之余才能搞創(chuàng)業(yè)我的答案：參考答案：C答案解析：文段為轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)。首先指出輿論批評(píng)該大學(xué)讓7門課不及格的學(xué)生畢業(yè)是有合理性的；然后轉(zhuǎn)折提出，創(chuàng)業(yè)學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的大方向正確并指出造成該學(xué)生7門課不及格的原因是復(fù)雜的，不排除有課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等方面的原因。轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容為文段重點(diǎn)，即文段強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)反思教學(xué)方式和考核制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)。C項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)是轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)；B項(xiàng)與文意相悖；D項(xiàng)“在學(xué)習(xí)之余才能搞創(chuàng)業(yè)”文段并未涉及。故本題選C。第22題、

盡管承擔(dān)著社會(huì)和家長的萬千期待，然而在社會(huì)大環(huán)境逐漸惡化的情況下，教師行業(yè)也受到較大影響。教育依附于權(quán)力、受制于經(jīng)濟(jì)，一方面教師的權(quán)力逐漸擴(kuò)大，甚至掌握著學(xué)生的考評(píng)、畢業(yè)等“生殺大權(quán)”；另一方面，來自社會(huì)和家長的期待以及經(jīng)濟(jì)的壓力又使教師的價(jià)值觀產(chǎn)生了一定程度上的“分裂”。以致一部分教師成為知識(shí)的販賣者，對(duì)道德建設(shè)則產(chǎn)生了倦怠甚至抵觸的情緒。

這段文字主要說明的是：A.教師職業(yè)道德建設(shè)工作急需加強(qiáng)與完善B.作為一名合格的老師，僅有學(xué)識(shí)還不夠，還需要較高的道德水準(zhǔn)C.經(jīng)濟(jì)壓力使教師價(jià)值觀產(chǎn)生“分裂”，導(dǎo)致師德滑坡D.日益惡化的社會(huì)大環(huán)境使教師師德受到較大沖擊我的答案：參考答案：D答案解析：文段首句為主旨句，指出“在社會(huì)大環(huán)境逐漸惡化的情況下，教師行業(yè)受到較大影響”，繼而從兩個(gè)方面對(duì)此進(jìn)行了具體說明，指出現(xiàn)今受多種因素的影響，教師隊(duì)伍的道德建設(shè)問題受到了極大沖擊故本題答案為D。第23題、

人類的大腦細(xì)胞具有______的抵抗癌癥的能力，不但可以調(diào)節(jié)人體免疫系統(tǒng)能力，還能______腫瘤細(xì)胞的生長，人類實(shí)現(xiàn)自主抗癌不再是幻想。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.顯著

減緩B.潛在

遏制C.輕微

壓迫D.優(yōu)異

阻止我的答案：參考答案：B答案解析：根據(jù)詞語的固定搭配，A項(xiàng)“減緩”與“生長”不搭配，C項(xiàng)“壓迫”與“生長”不搭配，D項(xiàng)“優(yōu)異”與“能力”不搭配。故選B。第24題、

許多優(yōu)秀人才僅因在招聘面試過程中的小小失誤就失去了良好的工作機(jī)會(huì)。盡管面試形式多種多樣，考官的提問五花八門，目前尚無萬無一失的應(yīng)試方法可供應(yīng)聘者借鑒，但以下要點(diǎn)可以使應(yīng)聘者提高應(yīng)試能力，增加成功率。

可推知下文談?wù)摰氖牵篲_____A.在招聘面試中應(yīng)如何減少失誤B.優(yōu)秀人才在面試中成功的經(jīng)驗(yàn)C.在面試中成功應(yīng)對(duì)提問的技巧D.優(yōu)秀人才在面試中失敗的教訓(xùn)我的答案：參考答案：C答案解析：由文段最后一句“但以下要點(diǎn)可以使應(yīng)聘者提高應(yīng)試能力，增加成功率”，可以推出下文將會(huì)談?wù)撃男┮c(diǎn)來應(yīng)對(duì)面試中考官的提問，即技巧。符合的只有C項(xiàng)。第25題、

井蓋奪命事件在多個(gè)城市發(fā)生，白巖松在節(jié)目中質(zhì)問：難道這樣一件事也需要總理來管嗎?問得好!往再深一層說，中央或者國務(wù)院的確管不了那么多井蓋或者類似的事兒，但管得了管井蓋類似事兒的層層官員，一定要讓撤職和任職一樣成為常態(tài)，誰該管沒管就撤誰，永不再用。

作者最想表達(dá)的觀點(diǎn)是：A.中央領(lǐng)導(dǎo)和部門應(yīng)嚴(yán)查井蓋奪命事件責(zé)任人B.井蓋管理問責(zé)應(yīng)該成為常態(tài)C.城市公共設(shè)施管理問責(zé)應(yīng)該常態(tài)化D.井蓋奪命事件中國家管理層負(fù)有追責(zé)責(zé)任我的答案：參考答案：C答案解析：由“往再深一層說……一定要讓撤職和任職一樣成為常態(tài)”可知，作者意在強(qiáng)調(diào)雖然中央領(lǐng)導(dǎo)管不了那么多井蓋事件，但管得了管井蓋類似城市公共設(shè)施的層層官員，因此要落實(shí)對(duì)城市公共設(shè)施管理者的問責(zé)，并將這種問責(zé)常態(tài)化C項(xiàng)描述與文意最相符，當(dāng)選。第26題、

歌德評(píng)價(jià)帕格尼尼“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。巴黎人為他的琴聲陶醉，忘記了當(dāng)時(shí)正在流行的霍亂。在維也納，一個(gè)盲人聽到他的琴聲，以為是一個(gè)樂隊(duì)在演奏，當(dāng)?shù)弥@只是一個(gè)叫帕格尼尼的意大利人用一把小提琴奏出的聲音時(shí)，盲人大叫一聲：“這是個(gè)魔鬼!”

這段文字意在強(qiáng)調(diào)帕格尼尼：______A.火一樣的激情B.魔鬼般的演奏C.超強(qiáng)的模仿力D.高超的表演力我的答案：參考答案：D答案解析：本題為推斷結(jié)論型。選項(xiàng)A和B都是以偏概全，火一樣的激情是歌德的評(píng)價(jià)，而魔鬼般的演奏是盲人的評(píng)價(jià)，都是對(duì)帕格尼尼演奏風(fēng)格的個(gè)人評(píng)價(jià)；選項(xiàng)C中的“模仿力”在材料中找不到依據(jù)。材料想要表達(dá)的意思是，無論是歌德、巴黎人還是維也納的盲人，都被帕格尼尼的小提琴演奏表演征服，因此正確答案選D。第27題、

“從群眾中來，到群眾中去”，被視為黨的生命線的群眾路線，絕不僅僅是______地“走一走、看一看，拉拉話、握握手”，更是放低身段、放下架子，打掉黨和群眾之間的無形之墻，重拾最為難能可貴的“平民情懷”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.經(jīng)?；疊.平民化C.形式化D.制度化我的答案：參考答案：C答案解析：作答本題需注意到題目中的兩個(gè)關(guān)鍵部分，即“走一走、看一看，拉拉話、握握手”和“放低身段、放下架子”，兩者相比，前者顯然是比較形式化的做法。A項(xiàng)填入后與“更”引導(dǎo)的句子所構(gòu)成的遞進(jìn)關(guān)系不夠強(qiáng)烈；B項(xiàng)的“平民化”是褒義詞，而填入后前面的“絕不僅僅”對(duì)其進(jìn)行了否定，不夠恰當(dāng)；“走一走、看一看，拉拉話、握握手”與“制度化”顯然搭配不當(dāng)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此本題選C。第28題、

畫家練就一雙畫眼，大千世界各種形象隨時(shí)隨地、有聲有色流過眼睛，偶有美感，即刻被這雙眼睛捉住，盡情地癡迷其間，這是何等的快樂。這些快感一層層的積存心中，閑暇時(shí)便翻出來看，這又是何等美妙的享受。時(shí)而，浩闊深幽的心底，會(huì)悠然浮起一幅畫來，它不是那些眼見過的畫，這才是一幅真正的畫!只不過沒有時(shí)間將它行之于紙，常常這樣完成了繪畫所必需的全部思維過程。

這段文字中的“畫眼”指什么意思?______A.敏銳捕捉大千世界各種形象美感的能力B.畫家敏銳的眼睛C.隨時(shí)隨地觀看大千世界各種形象的眼睛D.畫家的眼睛我的答案：參考答案：A答案解析：題干材料中“它不是那些眼見過的畫”“思維過程”等語句說明“畫眼”并不是指真實(shí)的眼睛，而是一種形象思維的能力。故選A。第29題、

硒是一種人體必需的微量元素，與鐵、鋅、碘等元素一樣，對(duì)維護(hù)人體健康起著不可替代的作用。國內(nèi)外大量研究證實(shí)，癌癥、心血管疾病、糖尿病、關(guān)節(jié)炎等多種疾病都與缺硒有著直接或間接的聯(lián)系。由于硒在人體內(nèi)無法自主合成，食物和飲水中硒的含量直接影響人們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)于硒的攝入量。專家指出，認(rèn)識(shí)硒對(duì)生命的重要性，開展科學(xué)補(bǔ)硒工作，已經(jīng)成為關(guān)系到民眾身體健康的一件迫在眉睫的大事。

這段文字主要說明了______。A.硒是一種人體必需的微量元素B.開展科學(xué)補(bǔ)硒工作迫在眉睫C.多種疾病都與缺硒有著直接或間接的聯(lián)系D.硒對(duì)生命的重要性我的答案：參考答案：D答案解析：文段首先指出“硒是一種人體必需的微量元素”，接著通過“多種疾病都與缺硒有著直接或間接的聯(lián)系”和“硒在人體內(nèi)無法自主合成”指出開展科學(xué)補(bǔ)硒工作迫在眉睫。文段圍繞硒對(duì)生命的重要性展開，A、B、C三項(xiàng)都是硒對(duì)生命重要性的表現(xiàn)，正確答案為D。第30題、

世界發(fā)展史一再表明，世界各國之間，唯有相互開放、相互尊重、相互信任、休戚與共，才能實(shí)現(xiàn)共贏多贏、共同繁榮。尤其在和平發(fā)展仍是時(shí)代主流，開放合作是大勢所趨的情況下，不僅冷戰(zhàn)思維與零和博弈觀念早已為世界人民所______，而且“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的______和妄自尊大的極端利己主義行徑更是不得人心。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：______A.不恥

自私自利B.唾棄

獨(dú)善其身C.遺忘

明哲保身D.憎惡

以鄰為壑我的答案：參考答案：B答案解析：第一空，對(duì)應(yīng)后文的“不得人心”，此處應(yīng)表達(dá)冷戰(zhàn)思維與零和博弈觀念早已為世界人民所厭棄。“遺忘”填入體現(xiàn)不出世界人民的這一態(tài)度，排除C?！安粣u”指不以為恥，不以為有失體面。填入不合語境，排除A。第二空，“獨(dú)善其身”指只顧自己，缺乏集體精神；“以鄰為壑”比喻把災(zāi)禍推給別人。對(duì)應(yīng)前文“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，“獨(dú)善其身”填入更符合句意，排除D。故本題選B。第31題、

偉大的事業(yè)之所以偉大，不僅因?yàn)檫@種事業(yè)是正義的、宏大的，而且因?yàn)檫@種事業(yè)不是______的。改革進(jìn)入攻堅(jiān)期，剩下的都是最難啃的硬骨頭，現(xiàn)在剩下的基本是“貧中之貧、困中之困”，需要干部下更大功夫，思路“______”。既要有“明知山有虎、偏向虎山行”的勇氣，更要有破解新難題、找到新辦法的智慧，才能推動(dòng)改革航船破浪前行。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：______A.一帆風(fēng)順

升級(jí)B.一蹴而就

整合C.水到渠成

開闊D.一本萬利

推進(jìn)我的答案：參考答案：A答案解析：第一空，形容偉大的事業(yè)，根據(jù)后文解釋可知，橫線處所填詞語表達(dá)偉大的事業(yè)是容易的。A項(xiàng)“一帆風(fēng)順”指非常順利，沒有任何阻礙，B項(xiàng)“一蹴而就”指事情輕而易舉，一下子就成功，均符合文意。C項(xiàng)“水到渠成”指有條件之后，事情自然會(huì)成功，“偉大的事業(yè)”具備條件就可以完成，故與文意相悖，排除。D項(xiàng)“一本萬利”指本錢小，利潤大，文段沒有關(guān)于利潤的表述，故與文意無關(guān)，排除。第二空，根據(jù)后文解釋可知，橫線處所填詞語表達(dá)思路要向更好的方向轉(zhuǎn)變。A項(xiàng)“升級(jí)”指從較低的級(jí)別升到較高的級(jí)別，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“整合”指把零散的東西彼此銜接，側(cè)重強(qiáng)調(diào)重新組合，文段未表明干部之前的思路是零散的，故與文意不符，排除。故正確答案為A。文段出處：《勇立潮頭，激勵(lì)干部作為》第32題、

①使用語言，不僅要用得對(duì)，在語法上不出毛病，而且要力求用得好

②有意用不符合語法常規(guī)的辦法取得某種修辭效果是許可的

③如果語言不符合語法，說都說不通，就沒有什么好的修辭可言

④語言是用來傳遞信息、交流思想、表達(dá)情感的

⑤好的修辭，必然是符合語法規(guī)律的

⑥要有藝術(shù)性，有感染力，這就要講究運(yùn)用語言的藝術(shù)，也就是要講究一點(diǎn)修辭

⑦然而這只是偶一為之，并且要有些特定的條件

將以上7個(gè)句子重新排列，語序正確的是______。A.④①⑥⑤③②⑦B.④③⑤①⑥②⑦C.⑤②⑦①⑥④③D.⑤③④①⑥②⑦我的答案：參考答案：A答案解析：④句提出作者觀點(diǎn)，應(yīng)為首句，排除C、D兩項(xiàng)；按照邏輯，先介紹好的修辭，再介紹不符合語法的修辭，故順序應(yīng)是⑤③，排除B項(xiàng)。故選A。第33題、

“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是：人們在學(xué)習(xí)時(shí)通常會(huì)面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下，學(xué)習(xí)都是無意義的，因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，后者學(xué)習(xí)沒有必要。其實(shí)破解這個(gè)悖論并不難，用我國古語中______的道理就能做到。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.“謙受益”與“滿招損”B.“知其然”與“知其所以然”C.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”D.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”我的答案：參考答案：B答案解析：不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以要“知其然”；已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還要知其原理，即還要“知其所以然”。故本題選B。注意所選的道理是用來破解“學(xué)習(xí)悖論”的。第34題、

高校人文素養(yǎng)教育，要培養(yǎng)高校學(xué)生的人文精神和人文素質(zhì)，將人類優(yōu)秀的文化成果通過知識(shí)傳授、環(huán)境______，使之內(nèi)化為學(xué)生做人的基本品質(zhì)、基本態(tài)度和基本理念，內(nèi)化為學(xué)生的人格、氣質(zhì)和修養(yǎng)，成為學(xué)生相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)在______。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.陶冶

性格B.渲染

品性C.熏陶

品格D.襯托

品德我的答案：參考答案：C答案解析：第一空應(yīng)填入表示通過環(huán)境對(duì)人的性格和思想進(jìn)行影響的詞語，“渲染”和“襯托”沒有這方面的意思，排除B、D兩項(xiàng)。第二空應(yīng)填入對(duì)前文“內(nèi)化為學(xué)生做人的基本品質(zhì)、基本態(tài)度和基本理念，內(nèi)化為學(xué)生的人格、氣質(zhì)和修養(yǎng)”總結(jié)概括的詞語。“性格”指人自身態(tài)度和行為所表現(xiàn)出來的心理特征；“品格”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，它決定了這個(gè)人回應(yīng)人生處境的模式。故應(yīng)填入“品格”，排除A項(xiàng)。故本題正確答案為C。第35題、

近年來，隨著一些二人轉(zhuǎn)演員的走紅，有關(guān)二人轉(zhuǎn)的話題一直被廣泛關(guān)注，對(duì)于當(dāng)下走紅的“二人轉(zhuǎn)”的爭論之聲也不斷見諸媒體，這不僅反映出大眾對(duì)二人轉(zhuǎn)藝術(shù)的喜愛，也反映出很多人對(duì)二人轉(zhuǎn)認(rèn)識(shí)上的模糊。筆者8歲至16歲登臺(tái)演唱二人轉(zhuǎn)，出版過多部二人轉(zhuǎn)作品、劇本、著作，對(duì)東北二人轉(zhuǎn)有較深入的研究，是東北地區(qū)少有的既有二人轉(zhuǎn)演唱經(jīng)歷，又有二人轉(zhuǎn)研究成果的基層宣傳干部，遂撰此文______。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫莀_____。A.講述一些經(jīng)典的二人轉(zhuǎn)作品B.介紹筆者多年來對(duì)二人轉(zhuǎn)的研究成果C.對(duì)二人轉(zhuǎn)的一些基本概念加以厘清D.淺析當(dāng)下二人轉(zhuǎn)走紅的原因我的答案：參考答案：C答案解析：由文段首句可知，文段通過“不僅……也”這一關(guān)聯(lián)詞引出了“很多人對(duì)二人轉(zhuǎn)認(rèn)識(shí)上的模糊”這一問題，故作者撰寫本文的目的應(yīng)該是從認(rèn)識(shí)角度對(duì)二人轉(zhuǎn)進(jìn)行講解，即對(duì)二人轉(zhuǎn)的一些基本概念加以厘清，因此本題選C。第36題、

人不可能經(jīng)歷兩次青春，所以青春顯得______，也成為了古往今來作家們鐘愛表達(dá)的______之一。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：______A.不可多得

題材B.多姿多彩

中心C.彌足珍貴

主題D.獨(dú)一無二

情感我的答案：參考答案：C答案解析：對(duì)應(yīng)“人不可能經(jīng)歷兩次青春”可知，第一空填“多姿多彩”不恰當(dāng)，排除B。“不可多得”指非常稀少，很難得到。一般用來形容人才或稀有物品，不能用來形容青春，排除A。第二空，“青春”不是一種“情感”，由此排除D。C項(xiàng)“彌足珍貴”、“主題”填入句中契合句意，故為正確答案。第37題、

盡管從表面上看，城市教師薪酬高于農(nóng)村教師薪酬是一種不公，農(nóng)村教師薪酬高于城市教師薪酬則是另外一種不公，但是，農(nóng)村教師薪酬高于城市教師薪酬，有利于讓農(nóng)村優(yōu)秀教師扎根農(nóng)村教育，以及吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村任教，從而有利于縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育公平與社會(huì)公平。從這個(gè)意義上說，農(nóng)村教師薪酬高于城市教師薪酬，實(shí)際上是一種實(shí)質(zhì)公平。

文段主要說明的是______A.農(nóng)村教師薪酬高于城市教師是形式公平B.農(nóng)村教師薪酬高于城市教師是實(shí)質(zhì)公平C.城市教師薪酬高于農(nóng)村教師是形式公平D.城市教師薪酬高于農(nóng)村教師是歷史必然我的答案：參考答案：B答案解析：本題屬于主旨概括題。此題難度不大，但一定要認(rèn)真審題。文段結(jié)尾提到“農(nóng)村教師薪酬高于城市教師薪酬，實(shí)際上是一種實(shí)質(zhì)公平”，同義替換為B項(xiàng)。故選B。第38題、

由于所處的“制度地位”以及“市場地位”非常低，在利益結(jié)構(gòu)已______的當(dāng)下，他們對(duì)于改變命運(yùn)并無多少機(jī)會(huì)和預(yù)期，于是轉(zhuǎn)而______運(yùn)氣，期待奇跡發(fā)生。買彩票就是如此。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.穩(wěn)同

依賴B.穩(wěn)定

訴諸C.定型

投靠D.固化

祈求我的答案：參考答案：D答案解析：這是一道實(shí)詞辨析題。第一空搭配“利益結(jié)構(gòu)”，“穩(wěn)固”和“穩(wěn)定”強(qiáng)調(diào)實(shí)體結(jié)構(gòu)的不搖晃，這里強(qiáng)調(diào)的是利益結(jié)構(gòu)的無法改變，故排除A、B兩項(xiàng)。第二空搭配“運(yùn)氣”，對(duì)應(yīng)文段后面的“期待奇跡發(fā)生”，“投靠”具有消極的感情色彩，不符合語境，排除C項(xiàng)。故正確答案是D。第39題、

近年來，社會(huì)熱點(diǎn)事件頻頻占據(jù)了我們的視線，從毒奶粉事件到染色饅頭事件，無疑給廣大民眾帶來了巨大的心理負(fù)擔(dān)和精神困惑；曾經(jīng)轟動(dòng)全國的搶鹽事件，更是對(duì)社會(huì)正常秩序的一種沖擊。很明顯，這些社會(huì)熱點(diǎn)事件，給人們的社會(huì)生活帶來了破壞性甚至是毀滅性的影響。但是最為嚴(yán)重的影響，莫過于這些社會(huì)熱點(diǎn)事件所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)的不斷擴(kuò)散，并由此引發(fā)的公眾的困惑和不安。

根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是：A.呼吁對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件負(fù)面效應(yīng)的擴(kuò)散進(jìn)行有效抑制B.批判社會(huì)熱點(diǎn)事件的負(fù)面效應(yīng)混淆了公眾的視聽C.揭示社會(huì)熱點(diǎn)事件的負(fù)面效應(yīng)不斷擴(kuò)散的實(shí)質(zhì)D.提醒人們在復(fù)雜多變的環(huán)境中提高甄別社會(huì)熱點(diǎn)事件的能力我的答案：參考答案：A答案解析：文段先指出近年來頻發(fā)的社會(huì)熱點(diǎn)事件給人們的社會(huì)生活帶來了破壞性甚至是毀滅性的影響，接著以“但是”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這些熱點(diǎn)事件不斷擴(kuò)散引發(fā)的社會(huì)不安。故作者的意圖是呼吁對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件負(fù)面效應(yīng)的擴(kuò)散進(jìn)行有效抑制。本題選A。第40題、

日前，一位74歲空巢老人在市區(qū)貼出廣告，“零租金求合住”，條件是陪自己聊天?！傲阕饨鹎蠛献　蓖黄屏吮粍?dòng)思維，在這位老人身上，沒有“等靠要”的被動(dòng)思維，有的是改善生存現(xiàn)狀、提高生活質(zhì)量的主動(dòng)意識(shí)。近年來，老齡化社會(huì)的到來和家庭結(jié)構(gòu)的小型化、空巢化，使得“養(yǎng)兒防老”的傳統(tǒng)居家養(yǎng)老模式遭受猛烈沖擊，社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)已經(jīng)從一種特殊群體需求向普遍性需求轉(zhuǎn)變?！傲阕饨鹎蠛献　币陨鐣?huì)交換的方式吸引年輕人參與社會(huì)化養(yǎng)老，即使不是最優(yōu)選擇，至少有其積極的一面。

這段文字意在說明的是：A.中國老齡化加劇，傳統(tǒng)居家養(yǎng)老模式遭受沖擊B.突破被動(dòng)思維，多途徑探索中國養(yǎng)老方式C.以社會(huì)交換方式進(jìn)行的社會(huì)化養(yǎng)老有其積極性D.年輕人應(yīng)積極參與到中國社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)中去我的答案：參考答案：C答案解析：文段由一則廣告“零租金求合住”入題，指出了該廣告體現(xiàn)了老人提高生活質(zhì)量的主動(dòng)意識(shí)，接著通過分析社會(huì)養(yǎng)老現(xiàn)狀，得出這種“以社會(huì)交換的方式吸引年輕人參與社會(huì)化養(yǎng)老”的方式，“至少有其積極的一面”的結(jié)論。故本題答案為C。第41題、

古希臘古羅馬是西方文明的搖籃，西方哲學(xué)、美學(xué)及各種藝術(shù)形式始于此，西方的音樂文化也由此開始。這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)過最早基于口頭傳唱的希臘長詩，如《伊利亞特》和《奧德賽》；數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯揭示了音樂與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系；著名的三大悲劇家埃斯庫羅斯、歐里庇得斯、索?？死账辜仁菓騽〖乙彩且魳芳?，在他們的戲劇中，音樂發(fā)揮了奇妙的作用。

從這段文字可以看出，古希臘古羅馬時(shí)期音樂文化的特點(diǎn)是______。A.含義比現(xiàn)在更為狹窄B.與其他藝術(shù)及科學(xué)聯(lián)系密切C.與藝術(shù)和哲學(xué)有嚴(yán)格的區(qū)分D.內(nèi)容主要涉及數(shù)學(xué)和戲劇我的答案：參考答案：B答案解析：文段的第二句話舉了三個(gè)例子，分別談到音樂與詩歌的關(guān)系，音樂與數(shù)學(xué)的關(guān)系，音樂與戲劇的關(guān)系，由此即可推斷：古希臘古羅馬時(shí)期其音樂文化與其他藝術(shù)及科學(xué)聯(lián)系密切。故選B。第42題、

改革者怕被誤解和中傷，怕被改革阻力擊倒，不得不花很多的精力去化解矛盾，為改革贏得機(jī)會(huì)，否則“內(nèi)憂外患”“______”，改革者流汗又流淚，改革也會(huì)______。盡管人們都會(huì)說“要給改革者營造寬松的環(huán)境”，可現(xiàn)實(shí)中，人們對(duì)改革的承受力并不大，有時(shí)一有大動(dòng)作，就會(huì)“槍打出頭鳥”，有時(shí)稍有______，就令改革方案草草收場。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.內(nèi)外交困

雪上加霜

蛛絲馬跡B.山窮水盡

前功盡棄

風(fēng)聲鶴唳C.腹背受敵

半途而廢

風(fēng)吹草動(dòng)D.四面楚歌

功虧一簣

異乎尋常我的答案：參考答案：C答案解析：由文段首句可知，矛盾化解不好會(huì)讓改革充滿阻力，改革者將面臨“內(nèi)憂外患”，第一空應(yīng)填與“內(nèi)憂外患”意思相近、詞義程度相近的詞語，“山窮水盡”強(qiáng)調(diào)已經(jīng)到了絕路，詞義過重，故排除B項(xiàng)。再看第二空，“雪上加霜”強(qiáng)調(diào)一再遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重，而文段說的改革并沒有一再遭受災(zāi)難，排除A。最后看第三空，根據(jù)最后一句“稍有”可知，表明的是一種輕微的跡象，“異乎尋?！痹~義過重，應(yīng)選“風(fēng)吹草動(dòng)”。因此，本題選C。第43題、

做產(chǎn)品的初心，一定可以歸結(jié)到便利二字，因?yàn)橐磺行录夹g(shù)、能促使消費(fèi)者大規(guī)模換代的新產(chǎn)品，大多是為了解決現(xiàn)實(shí)世界中______的、不夠便利的問題而生。因此，真正能做到了“簡便”的產(chǎn)品，往往是______的。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.存在

出類拔萃B.瑣碎

獨(dú)一無二C.產(chǎn)生

匠心獨(dú)運(yùn)D.繁瑣

非同凡響我的答案：參考答案：D答案解析：先看第一空由頓號(hào)可知，此處所填詞語應(yīng)與“不夠便利”意思相近，排除A、C再看第二空，此處是說，如果有產(chǎn)品真正做到了“簡便”，那這個(gè)產(chǎn)品一定是出色的，但不一定是“獨(dú)一無二”的，故排除B因此本題選D。第44題、

在一個(gè)給定時(shí)刻，每個(gè)國家的資本、勞動(dòng)力和資源等稟賦是給定的。發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的稟賦有著本質(zhì)上的差異，發(fā)達(dá)國家的資本和人力資本積累了數(shù)百年，勞動(dòng)力相對(duì)稀缺，所以適合發(fā)展資本和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。發(fā)展中國家的富裕要素是勞動(dòng)力和土地，所以有競爭力的產(chǎn)業(yè)應(yīng)該是勞動(dòng)密集型和土地密集型的。

文中所謂“稟賦”，指的是______。A.勞動(dòng)力的才能B.勞動(dòng)力的素質(zhì)C.一國的資本和自然資源D.一國發(fā)展經(jīng)濟(jì)的先天條件我的答案：參考答案：D答案解析：由“每個(gè)國家的資本、勞動(dòng)力和資源等稟賦”及其后關(guān)于不同國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向的分析可知，文中“稟賦”是指一國發(fā)展經(jīng)濟(jì)的先天條件，D項(xiàng)正確。其他三項(xiàng)都不足以概括“稟賦”的全部內(nèi)涵。故選D。第45題、

孔夫子說得好：“不怨天，不尤人?！蔽覀冞€是要從______找原因。中國要多出一些具有長遠(yuǎn)眼光和全球眼光的大企業(yè)家，像鳥兒珍惜自己的羽毛一樣珍惜自己品牌的______，以此博得消費(fèi)者的信任，以優(yōu)勢的價(jià)格和優(yōu)良的品質(zhì)與洋商爭奪國內(nèi)市場。如果有本事，也可以殺到他們國家去，也去______他們那里的商品定價(jià)權(quán)。這才叫有出息。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.自身

聲譽(yù)

控制B.客觀

信譽(yù)

掌握C.主觀

榮譽(yù)

操縱D.內(nèi)部

名譽(yù)

攫取我的答案：參考答案：A答案解析：由第一空可排除B項(xiàng)?！安辉固?，不尤人”及后文的“中國要多出一些具有長遠(yuǎn)眼光和全球眼光的大企業(yè)家”都表明“我們”要從非客觀方面找原因。由第二空可排除C、D兩項(xiàng)，“聲譽(yù)”指聲望名譽(yù)；“榮譽(yù)”指由于成就和地位而得到廣為流傳的名譽(yù)和尊榮；“名譽(yù)”指社會(huì)對(duì)特定的公民的品行、思想、道德、作用、才干等方面的社會(huì)評(píng)價(jià)?！皹s譽(yù)”和“名譽(yù)”的對(duì)象都是人，不能用來形容“品牌”，排除C、D兩項(xiàng)。結(jié)合文段可知中國品牌受到?jīng)_擊，故“像鳥兒珍惜自己的羽毛一樣”珍惜的應(yīng)該是品牌“聲譽(yù)”。代入A項(xiàng)驗(yàn)證，均符合。因此，本題正確答案為A。第46題、

①節(jié)能減排，促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，既是救治全球氣候變暖的關(guān)鍵性方案，也是踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要手段

②低碳經(jīng)濟(jì)不一定成本很高，溫室氣體減排甚至?xí)椭?jié)省成本，并且不需要很高的技術(shù)

③在全球氣候變化的大背景下，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)正在成為各級(jí)部門決策者的共識(shí)

④發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情，應(yīng)對(duì)全球變暖，關(guān)乎地球上每個(gè)國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個(gè)人

⑤然而，低碳不等于貧困，貧困不是低碳經(jīng)濟(jì)，低碳經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長

⑥低碳經(jīng)濟(jì)并不是未來需要做的事情，而是應(yīng)從現(xiàn)在做起

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是______。A.①③②⑤⑥④B.⑥③②①⑤④C.④⑥②①⑤③D.③①⑤②⑥④我的答案：參考答案：D答案解析：文段主要闡述的是低碳經(jīng)濟(jì)的問題。從整個(gè)文段結(jié)構(gòu)來分析，六個(gè)語句可以分成三組，每組之間有相互承接關(guān)系，即③①為一組，從宏觀上提出發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的意義；接下來，文段通過“然而”一詞轉(zhuǎn)折，澄清了一些關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，即⑤②；最后，通過以上的論述，呼吁每一個(gè)人從現(xiàn)在開始關(guān)注低碳經(jīng)濟(jì)問題，因?yàn)槠洹瓣P(guān)乎每一個(gè)人”，即⑥④。故選D。第47題、

小說家帕慕克看到，即便在那些受政權(quán)嚴(yán)控的社會(huì)里，______的小說也并不是以一種無法無天、為所欲為的暴民方式來發(fā)出聲音，相反，這些小說______出的驚人的創(chuàng)造性和獨(dú)特性，恰恰來自針對(duì)這種政權(quán)嚴(yán)控現(xiàn)狀的認(rèn)真______。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖莀_____。A.杰出

進(jìn)發(fā)

凝視B.優(yōu)秀

展現(xiàn)

反思C.突出

透露

審視D.普通

顯現(xiàn)

反省我的答案：參考答案：A答案解析：第一空，由后文的這些小說“驚人的創(chuàng)造性和獨(dú)特性”可知，文段所說的小說不是普通的小說，排除D項(xiàng)。第二空，“透露”指泄露或顯露(消息、意思等)，如透露風(fēng)聲。用在第二空不恰當(dāng)，排除C項(xiàng)。第三空，“凝視”指聚精匯神地觀看，不眨眼睛，神情專注?！胺此肌敝富仡^、反過來思考的意思。文段沒有“反思”的意思，排除B項(xiàng)。故本題答案為A。第48題、

這些______黨紀(jì)國法的人已經(jīng)墮落為社會(huì)的蛀蟲，人民的罪人，面臨的將是嚴(yán)肅的法律______，怎么還會(huì)異想天開地要求保留黨籍呢?

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.違反

制裁B.違犯

懲罰C.違犯

制裁D.違反

懲罰我的答案：參考答案：C答案解析：“違反”是指不遵守、不符合(法則、規(guī)程等)；而“違犯”是指違背和觸犯(法規(guī)等)，所以違犯更合適，排除A、D兩項(xiàng)；“制裁”是指用強(qiáng)力管束并懲處，使不得胡作非為，在這里符合文意。故選C。第49題、

家長是幼兒園教育改革的重要合作伙伴，只有贏得家長的理解與信任，幼兒園教育改革才能取得成功。反之，一些幼兒園教育改革的先進(jìn)理念會(huì)陷于“叫好不叫座”的尷尬境地。幼兒園教師的教書育人，不僅是要培育幼兒，更是要教育家長。南京師范大學(xué)虞永平教授曾呼吁：“在我國，科學(xué)育兒的觀念還沒有充分普及，還有很多家長不了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，往往從自己的期待出發(fā)教育兒童，把自己的需要當(dāng)作兒童的需要，忽視兒童的需要和興趣，不顧兒童學(xué)習(xí)的可能和制約，過度強(qiáng)調(diào)知識(shí)教育、定向教育和特色教育。作為專業(yè)力量的幼兒園，在引導(dǎo)家長方面起著不可替代的作用?！?/p>

這段文字意在說明：______A.幼兒園教育改革要取得成功必須贏得家長的理解和信任B.幼兒的發(fā)展離不開家庭和幼兒園的共同努力C.幼兒園應(yīng)承擔(dān)起指導(dǎo)家長科學(xué)地開展家庭教育的重要責(zé)任和使命D.目前的幼兒教育存在過度強(qiáng)調(diào)知識(shí)教育、定向教育和特色教育的弊端我的答案：參考答案：C答案解析：文段首先指出贏得家長理解和信任對(duì)幼兒園教育改革的重要性，然后說明幼兒園教師不僅要教育幼兒，更是要教育家長，最后引用專家的呼吁強(qiáng)調(diào)幼兒園在引導(dǎo)家長方面起著不可替代的作用。由此可知，文段意在指出幼兒園在指導(dǎo)家長家庭教育方面的責(zé)任，C項(xiàng)正確。故本題選C。第50題、

從化學(xué)的角度說，高分子材料在320度到820度之間的中低溫燃燒情況下，會(huì)釋放出十幾種呋喃類物質(zhì)，這些有致癌作用的物質(zhì)統(tǒng)稱為“二噁英”。通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，焚燒的溫度低于320度或者高于820度，都不會(huì)產(chǎn)生二噁英。這就要求垃圾焚燒發(fā)電廠一次啟用，持續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行，不能頻繁停爐。如果停爐，在降溫過程中，溫度從820度到320度之間的時(shí)間必須控制在三秒鐘內(nèi)，防止二次合成二噁英。所以，______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篲_____A.如果垃圾處理得當(dāng)，發(fā)電時(shí)帶來的“二噁英”問題基本上可以解決B.考慮到環(huán)境成本，現(xiàn)在世界各國已很少使用焚燒法處理生活垃圾C.垃圾無害化處理的實(shí)現(xiàn)有賴于焚燒爐高效穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)D.在建造垃圾焚燒發(fā)電廠時(shí)應(yīng)采用精密的時(shí)間控制技術(shù)我的答案：參考答案：A答案解析：文段首先指出高分子材料在320度到820度之間的中低溫燃燒情況下，會(huì)產(chǎn)生“二噁英”，而在低于320度或者高于820度時(shí)，都不會(huì)產(chǎn)生“二噁英”。接著說明垃圾焚燒時(shí)只要合理控制溫度，就不會(huì)產(chǎn)生“二噁英”。A項(xiàng)與此銜接最為恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)本身與文段內(nèi)容相悖，C、D兩項(xiàng)均沒有體現(xiàn)文段的重點(diǎn)，均可排除。故本題答案為A。第51題、

研究發(fā)現(xiàn)，睡眠存在障礙與很多疾病有著難以______的聯(lián)系。有時(shí)候通過改善睡眠狀態(tài)，可連帶對(duì)另一種疾病的治療起到______的功效。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______A.區(qū)分

釜底抽薪B.割裂

一石二鳥C.確認(rèn)

投石問路D.分割

正本清源我的答案：參考答案：B答案解析：《夢與醒之間的藥物魅影》。第52題、

要因地制宜、______，不搞“一刀切”，不追求一步到位，允許采取差異性、過渡性的制度和政策安排。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.量體裁衣B.因時(shí)制宜C.循序漸進(jìn)D.對(duì)癥下藥我的答案：參考答案：C答案解析：“量體裁衣”比喻按實(shí)際情況辦事?！耙驎r(shí)制宜”指按照不同時(shí)期的具體情況使用不同的辦法。“循序漸進(jìn)”指學(xué)習(xí)、工作按照一定的步驟逐漸深入或提高?！皩?duì)癥下藥”比喻針對(duì)具體情況決定解決問題的辦法。結(jié)合語境來看，橫線處所應(yīng)填入的詞語要與“不追求一步到位”“差異性”“過渡性”相呼應(yīng)，“循序漸進(jìn)”符合語境。因此，本題選擇C項(xiàng)。第53題、

我相信，驕傲是和才能成正比的。但是正如大才_(tái)_____，小才華而不實(shí)一樣，大驕傲往往謙遜平和，只有小驕傲才露出一副______的傲慢臉相。有巨大優(yōu)越感的人，必定也有包容萬物、寬待眾生的胸懷。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.傲然睥睨

目空一切B.卓爾不群

旁若無人C.樸實(shí)無華

不可一世D.桀驁不馴

妄自菲薄我的答案：參考答案：C答案解析：本題可從第一空入手。根據(jù)與“小才華而不實(shí)”的對(duì)應(yīng)可知，“樸實(shí)無華”正確。故選C。第54題、

①同一，是因?yàn)樗械默F(xiàn)代人都是大約二十萬年前從同一個(gè)人群繁衍下來的

②分布各地的各個(gè)所謂種族也彼此雜居，通婚

③遺傳學(xué)家們早就意識(shí)到，人類的生物學(xué)特征是既同一又多樣的

④因此，將人類劃分為幾個(gè)種族，只有社會(huì)、文化意義，沒有生物學(xué)意義

⑤處于這個(gè)連續(xù)譜帶兩端的群體，比如東亞人、北歐人、南非人，他們的特征差異是明顯的，但是中間還存在著大量的難以劃分的族群

⑥因此人類身體特征的變異，并不具有明顯的界限，而是一條連續(xù)的譜帶

將以上6個(gè)句子重新排列語序正確的是______。A.③①②⑥⑤④B.③①⑥②④⑤C.⑥⑤②①③④D.⑥①②④⑤③我的答案：參考答案：A答案解析：⑥開頭是“因此”，不適合作為首句，排除CD項(xiàng)；⑥提到了“譜帶”，接下來應(yīng)該是⑤，A項(xiàng)符合，排除B項(xiàng)。故選A。第55題、

很多學(xué)者都談到勤奮和堅(jiān)持這兩者的重要性，我深有同感。假如有人問：治學(xué)有沒有訣竅?那么我想，勤奮和堅(jiān)持就是最基本的訣竅。勤能補(bǔ)拙，業(yè)精于勤，這是中國的古話。無數(shù)事實(shí)證明，任何一個(gè)人的任何一點(diǎn)成就，都是從勤學(xué)、勤思、勤問中得來的。當(dāng)然，勤奮和堅(jiān)持是不可分的。事實(shí)上，勤字中間就包含了恒的意思，譬如我們勸人多讀書，決不是希望他讀一本書，讀一天書，而是希望他天天讀，持之以恒，把每天讀書養(yǎng)成習(xí)慣。

這段文字主要談?wù)摰氖牵篲_____A.勤奮和堅(jiān)持的重要性B.治學(xué)的訣竅C.勤奮和堅(jiān)持不能分開D.勤能補(bǔ)拙，業(yè)精于勤我的答案：參考答案：A答案解析：文段首句為主旨句，指出了勤奮和堅(jiān)持的重要性，其后以勤奮和堅(jiān)持是治學(xué)的訣竅和勤奮與堅(jiān)持二者不可分來論證這一觀點(diǎn)，故本題答案為A。第56題、

說感冒是“不治之癥”，并不是說，患了感冒，一定會(huì)死，“不治”有兩重含義，一是感冒無需專門的治療，二是沒有可以治愈感冒的藥物。資料統(tǒng)計(jì)說，90%的感冒是病毒引起的，只有10%是由細(xì)菌感染引起的。細(xì)菌和病毒的區(qū)別在于：細(xì)菌有細(xì)胞，病毒沒有細(xì)胞，只有核糖核酸?？咕啬苡行ёR(shí)別并殺死有細(xì)胞的細(xì)菌，但是，找不到?jīng)]有細(xì)胞的病毒，也就是殺不死病毒。對(duì)于病毒引起的感冒，抗菌素不能縮短感冒的病程。

下列說法與上述文字相符的是______。A.抗菌素不能治愈感冒B.感冒是不治之癥C.抗菌素能殺死感冒細(xì)菌D.抗菌素對(duì)身體有害我的答案：參考答案：C答案解析：細(xì)節(jié)類題目。根據(jù)題干中的表述“抗菌素能有效識(shí)別并殺死有細(xì)胞的細(xì)菌”而且“90%的感冒是病毒引起的，只有10%是由細(xì)菌感染引起的。細(xì)菌和病毒的區(qū)別在于：細(xì)菌有細(xì)胞，病毒沒有細(xì)胞，只有核糖核酸”可知抗菌素能治愈一部分感冒，且感冒不是不治之癥，文中并未探討抗菌素對(duì)身體有害的問題。故選C。第57題、

①所謂明蝠，是指形象具體的蝙蝠，如環(huán)廊彩繪、窗欞雕刻的蝙蝠等

②而暗蝠，則是抽象化的蝙蝠，多見于府邸、花園中的窗格

③與西方蝙蝠丑陋詭秘的形象不同，中國傳統(tǒng)文化中，“蝠”“?！敝C音，蝙蝠一直是福氣、吉祥的象征

④它們散見于亭臺(tái)樓榭，交相呼應(yīng)，無處不在

⑤恭王府的福文化是“藏福文化”，其中的蝙蝠更有“明蝠”“暗蝠”之分

⑥與蝙蝠有關(guān)的圖案，是迎福納吉的標(biāo)志，在中國吉祥圖飾中占有重要的地位

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是______。A.④⑤①②⑥③B.⑤④①②③⑥C.③⑥⑤①②④D.⑤①②⑥③④我的答案：參考答案：C答案解析：從首尾句入手是解答語句排序題的通常思路。一般來講，文段首句一般不含代詞，以免指代不明。A項(xiàng)首句為第④句，含有代詞“它們”，指代不明，排除。第⑤句中提到“明蝠”“暗蝠”，而①②句分別是對(duì)這兩種蝙蝠的解釋，故⑤①②應(yīng)捆綁，排除B項(xiàng)。觀察第③句和第⑥句，由于蝙蝠在我國傳統(tǒng)文化中是福氣、吉祥的象征，所以與蝙蝠有關(guān)的圖案，是迎福納吉的標(biāo)志，可見③⑥兩句構(gòu)成因果關(guān)系，應(yīng)捆綁，所以正確答案為C項(xiàng)。第58題、

大自然塑造了這一奇景，麥積山石窟_(dá)_____，吸引了眾多游人，不愧為“東方雕塑館”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.革故鼎新B.標(biāo)新立異C.獨(dú)樹一幟D.特立獨(dú)行我的答案：參考答案：C答案解析：分析可知，句意為麥積山石窟是大自然塑造的奇景，它的與眾不同吸引了眾多游人?！案锕识π隆狈褐溉コf的，建立新的。與句意不符，排除A。“標(biāo)新立異”“特立獨(dú)行”通常用來形容人，此處主語為“麥積山石窟”，填入不恰當(dāng)，排除B、D。故本題答案為C。標(biāo)新立異：通常指提出新的主張、見解或創(chuàng)造出新奇的樣式，也指為了顯示自己，故意顯出自己的與眾不同或者用與往常不同的表達(dá)方式來吸引人。特立獨(dú)行：普遍形容人的志行高潔，不同流俗。第59題、

日前，中山大學(xué)讓大一新生閱讀《弟子規(guī)》并撰寫讀后感，成了沸沸揚(yáng)揚(yáng)的新聞。某種意義上，將《弟子規(guī)》列為入學(xué)必讀的經(jīng)典，折射出當(dāng)今大學(xué)思想教育的無奈——現(xiàn)有的思想教育體系已顯僵化、老化，大量學(xué)生上德育課是“掙分?jǐn)?shù)、混成績”，難以獲得真實(shí)的生命觸動(dòng)。中山大學(xué)的舉動(dòng)是對(duì)舊模式的突破。但這種創(chuàng)新，也要符合大學(xué)教育的特點(diǎn)——大學(xué)德育不應(yīng)是訓(xùn)誡式的，而要致力于喚醒道德的自覺；它不僅是一種道德的思考，更要將感知與實(shí)踐密切結(jié)合，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

對(duì)這段文字理解正確的是：A.應(yīng)試教育階段忽視了傳統(tǒng)文化教育B.大學(xué)德育應(yīng)轉(zhuǎn)變授課方式，吸引學(xué)生C.學(xué)生反感訓(xùn)誡式教育，難有共鳴觸動(dòng)D.大學(xué)德育應(yīng)注重感知與實(shí)踐的結(jié)合我的答案：參考答案：D答案解析：文段只提到“現(xiàn)有的思想教育體系已顯僵化、老化，大量學(xué)生上德育課是‘掙分?jǐn)?shù)、混成績’，難以獲得真實(shí)的生命觸動(dòng)”，無法推出A項(xiàng)“忽視了傳統(tǒng)文化教育”文段指出“德育課”應(yīng)該改革，將感知與實(shí)踐密切結(jié)合，但這并不等于就是“轉(zhuǎn)變授課方式”，且原文也未提及學(xué)生是否反感“訓(xùn)誡式教育”，排除B、C由文段最后一句話可知，D項(xiàng)說法正確，當(dāng)選。第60題、

“詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯的。”愛好古典詩歌的中國人，包括不少作家、學(xué)者、翻譯家常常如是說，語氣中帶著七分______三分______。然而，話說回來，如果沒有翻譯，中國古典詩歌如何走出國門、走向世界呢?

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.自豪

遺憾B.無奈

悲傷C.感傷

埋怨D.驕傲

慚愧我的答案：參考答案：A答案解析：根據(jù)第二空比較容易確定，中國古典詩歌不能走出國門、走向世界，既不可埋怨，也不必因之悲傷，更談不上慚愧，只是讓人覺得惋惜，因而選用“遺憾”一詞最為恰當(dāng)。由“然而”可知前面表達(dá)的意思和后面相反則可推知第一空用“自豪”比較合適。故選A。數(shù)量關(guān)系第61題、對(duì)一批編號(hào)為1～100，全部開關(guān)朝上(開)的燈進(jìn)行以下操作：凡是1的倍數(shù)反方向撥一次開關(guān)：2的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān)；3的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān)。問：最后為關(guān)熄狀態(tài)的燈有多少盞?A.16B.33C.49D.55我的答案：參考答案：B答案解析：第一次1的倍數(shù)反向開一次，此時(shí)所有燈都熄滅了。第二次2的倍數(shù)的反向開一次。第三次3的倍數(shù)的反向開一次；則此時(shí)僅是2的倍數(shù)和僅是3的倍數(shù)的燈打開了。但是6的倍數(shù)的燈經(jīng)過兩次操作還是關(guān)閉的，故此時(shí)打開的燈一共有50+33—16=67盞，剩余的33盞全部是關(guān)閉的。第62題、籃球比賽中，每支球隊(duì)上場球員為5名。某支籃球隊(duì)共有12名球員，其中后衛(wèi)5名(全明星球員1名)，前鋒5名(全明星球員1名)，中鋒2名。主教練準(zhǔn)備排出雙后衛(wèi)陣型，且要保證全明星球員都要上場，總共有多少種安排方式?A.140B.480C.60D.70我的答案：參考答案：C答案解析：需要從除全明星球員以外的4個(gè)后衛(wèi)中選擇1人，再從除全明星球員以外的4名前鋒或2名中鋒(共6人)中選擇2人，所以所求為C41C62=4×15=60種安排方式。第63題、如圖所示，扇形紙扇完全打開后，外側(cè)竹條AB、AC夾角為120°，AB的長為30，貼紙部分BD的長為20，則貼紙部分的面積為：A.100πB.[*]C.800πD.[*]我的答案：參考答案：D答案解析：根據(jù)題意，貼紙面積相當(dāng)于整個(gè)圓環(huán)面積的，則所求為(AB2一AD2)=(302一102)=，故本題選D。第64題、某磚廠計(jì)劃20天生產(chǎn)30000塊磚，現(xiàn)在已生產(chǎn)的塊數(shù)可以裝2輛卡車，已知每盒裝6塊磚，每箱裝40盒，每輛卡車裝50箱，照這樣計(jì)算，還要生產(chǎn)幾天才能全部完成?A.4B.6C.8D.10我的答案：參考答案：A答案解析：現(xiàn)在已經(jīng)裝2車，每車50箱，每箱40盒，每盒6塊，則已經(jīng)裝車的磚的數(shù)量是2×50×40×6=24000塊，則還要生產(chǎn)30000—24000=6000塊；又已知20天生產(chǎn)30000塊，則每天生產(chǎn)1500塊，故剩余的6000塊磚還要4天生產(chǎn)完成。第65題、31個(gè)學(xué)生參加體育課期末考評(píng)，學(xué)生可以從鉛球、100米短跑和跳遠(yuǎn)三個(gè)項(xiàng)目中任選至多兩個(gè)項(xiàng)目。參加鉛球、100米短跑和跳遠(yuǎn)的人數(shù)分別是15人、22人、20人，其中鉛球和100米短跑都參加的有9人，鉛球和跳遠(yuǎn)都參加的有6人，則100米短跑和跳遠(yuǎn)都參加的有幾人?A.10B.12C.15D.11我的答案：參考答案：D答案解析：根據(jù)容斥原理公式，設(shè)參加100米短跑和跳遠(yuǎn)的有x人，31=15+22+20—9—6-x。解得x=11。故本題選D。第66題、在一次模擬考試中，小魯語文、數(shù)學(xué)、外語和地理四門課的平均成績是79分，他語文、數(shù)學(xué)、外語、地理和歷史五門課的平均成績大于82分。若小魯五門課的成績都是整數(shù)，則他的歷史成績至少為多少分?A.86B.92C.95D.98我的答案：參考答案：C答案解析：由題意得82×5-79×4=94，因?yàn)槲彘T的平均成績大于82且成績?yōu)檎麛?shù)。所以歷史成績至少為95分。故本題選C。第67題、某項(xiàng)工程，若王強(qiáng)單獨(dú)做，需40天完成；若李雷單獨(dú)做30天后，王強(qiáng)、李雷再合作20天可以完成。如果兩人合作完成該工程，王強(qiáng)第一天工作但每工作一天休息一天，問：整個(gè)工程將會(huì)在第幾天完成?A.44B.45C.46D.47我的答案：參考答案：B答案解析：由題意得，王強(qiáng)40天工作量=李雷50天工作量+王強(qiáng)20天工作量，即王強(qiáng)20天工作量=李雷50天工作量，王強(qiáng)單獨(dú)做完整項(xiàng)工程需要40天，則李雷單獨(dú)做需要100天。設(shè)工作總量為200，則王強(qiáng)效率為5，李雷效率為2。兩天時(shí)間里王強(qiáng)完成工作量為5，李雷完成工作量為4，=22……2，即工作22×2=44天后還剩2份工作量沒做完，剩余工作量1天即可完成，所以整項(xiàng)工程在第44+1=45天完成。故本題選B。第68題、A、B兩船在靜水中的航行速度分別為江水中水流速度的3倍和5倍。B船8點(diǎn)從上游的甲碼頭出發(fā)全速行進(jìn)，中午11點(diǎn)到達(dá)下游的乙碼頭后原路返回。10點(diǎn)30分時(shí)，A船也從甲碼頭出發(fā)向乙碼頭全速行進(jìn)。兩艘船相遇的點(diǎn)到甲碼頭和乙碼頭距離之間的比為：A.5：4B.7：6C.3：2D.4：3我的答案：參考答案：A答案解析：設(shè)水速為1，則A船和B船在靜水中速度分別為3和5，根據(jù)題意可得甲、乙碼頭間距離為(5+1)×3=18，設(shè)B船離開乙碼頭后t小時(shí)與A船相遇，則有(3+1+5-1)×t=18—，解得t=2，此時(shí)B船距離乙碼頭(5—1)×2=8，距離甲碼頭18-8=10，即相遇點(diǎn)與甲、乙碼頭的距離之比為10：8=5：4。故本題選A。第69題、有老師和甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在老師的年齡剛好是這三個(gè)學(xué)生的年齡之和；9年后，老師的年齡將是甲、乙兩個(gè)學(xué)生的年齡之和；又5年后，老師的年齡將是甲、丙兩個(gè)學(xué)生的年齡之和；再3年后，老師的年齡將是乙、丙兩個(gè)學(xué)生的年齡之和。那么現(xiàn)在老師的年齡是()歲。A.36B.40C.42D.45我的答案：參考答案：B答案解析：設(shè)現(xiàn)在老師的年齡是x歲，甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生的年齡分別為y、z、ω。依題意得：，由后三個(gè)式子可得3x+40=2(y+z+ω)+80，將第一個(gè)式子代入，得x=40。第70題、某單位在編一本年鑒，其頁數(shù)需要用6869個(gè)數(shù)字，那么這本年鑒共有()頁。A.1994B.1968C.1942D.1886我的答案：參考答案：A答案解析：1—9頁需要9個(gè)數(shù)字；10一99頁需要2×90=180個(gè)數(shù)字；100～999頁需要3×900=2700個(gè)數(shù)字。故前999頁共用9+180+2700=2889個(gè)數(shù)字。剩下的6869-2889=3980個(gè)數(shù)字需要3980÷4=995頁，該書共計(jì)995+999=1994頁。圖形推理第71題、

A.AB.BC.CD.D我的答案：參考答案：B答案解析：構(gòu)成每個(gè)圖形的線段(或曲線)依次增加，所求圖形需要由九條線段(或曲線)構(gòu)成。故選B。第72題、

A.AB.BC.CD.D我的答案：參考答案：C答案解析：所給的圖形都是由若干個(gè)圓圈組成的，每個(gè)圖形中都有1個(gè)黑圈。要確定此題的規(guī)律，需確定白圈的數(shù)量是怎樣變化的、黑點(diǎn)的位置又是如何變化的。只考慮白圈，第一列的圖形是完全一樣的，第二列和第三列的圖形卻各不相同，這就說明，第二、三列圖形是第一列圖形經(jīng)過不同變化得到的，所以需要比較每行圖形的變化情況。比較第一行的圖形，第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形相比，第一列少了1個(gè)圈，第三個(gè)與第一個(gè)圖形相比，第一列少了2個(gè)圈；比較第二行圖形，發(fā)現(xiàn)第二列依次減少1個(gè)圈；比較第三行圖形，發(fā)現(xiàn)是第三列依次減少一個(gè)圈，由此可知圖形的排列應(yīng)該如A、C選項(xiàng)所示。再來看黑點(diǎn)的位置變化，黑點(diǎn)自左向右依次移動(dòng)2個(gè)白圈的位置，據(jù)此確定C是正確答案。第73題、

A.AB.BC.CD.D我的答案：參考答案：A答案解析：對(duì)稱軸的數(shù)量。前兩個(gè)圖形均含有8條對(duì)稱軸，后兩個(gè)圖形均含有2條對(duì)稱軸，只有A項(xiàng)符合。故選A。第74題、

A.AB.BC.CD.D我的答案：參考答案：A答案解析：封閉空間數(shù)量。題干給出的圖形含有的封閉空間的數(shù)量分別為：7、(?)、5、4，因此“?”處圖形應(yīng)該含有6個(gè)封閉空間。A項(xiàng)正確，6個(gè)封閉空間；B項(xiàng)錯(cuò)誤，3個(gè)封閉空間；C項(xiàng)錯(cuò)誤，9個(gè)封閉空間；D項(xiàng)錯(cuò)誤，5個(gè)封閉空間。故選A。第75題、

A.AB.BC.CD.D我的答案：參考答案：C答案解析：本題每一行中的圖形，前兩圖形重疊，黑圓加上空白處為黑圓，兩個(gè)白圓相加得黑圓，其余的均不能為黑圓。依此類推，空白圖的左上角和右下角各應(yīng)有一個(gè)黑圓，只有C項(xiàng)符合。故選C。定義判斷第76題、

通常人們不太愿意兩次連續(xù)地拒絕同一個(gè)人，當(dāng)你對(duì)第一個(gè)無理要求拒絕后，你會(huì)對(duì)被拒絕的人有一種歉疚，所以當(dāng)他馬上提出一個(gè)相對(duì)較易接受的要求時(shí)，你會(huì)盡量地滿足他。在心理學(xué)上這種現(xiàn)象被稱為“拆屋效應(yīng)”。

以下現(xiàn)象中，屬于“拆屋效應(yīng)”的應(yīng)用的是______。A.服務(wù)員向顧客推薦了一款物美價(jià)廉的保健品，但顧客沒有購買，服務(wù)員繼而向其推薦了一款更昂貴的保健品，顧客爽快地購買了B.女婿向岳丈借十萬元錢，岳丈因金額過大沒同意，女婿繼而提出借一萬元錢，岳丈爽快地答應(yīng)了C.妻子要求丈夫給她買一個(gè)品牌皮包，丈夫覺得過于奢侈沒有同意，但主動(dòng)給妻子買了一套衣服作為補(bǔ)償D.小王和小李同時(shí)追求一女孩，小王先向女孩告白，女孩沒有同意，小李接著向其告白，女孩同意了我的答案：參考答案：B答案解析：拆屋效應(yīng)的定義要點(diǎn)是：①同一個(gè)人；②拒絕第一個(gè)要求；③提出一個(gè)相對(duì)較易接受的要求時(shí)，會(huì)盡量地滿足。A項(xiàng)推薦更昂貴的保健品不符合③，B項(xiàng)符合全部定義，C項(xiàng)是丈夫主動(dòng)給妻子買衣服，不符合③，D項(xiàng)不符合①。選B。第77題、

凡客觀存在并在某一相同性質(zhì)的基礎(chǔ)上結(jié)合起來的由許多個(gè)別事物組成的整體叫做統(tǒng)計(jì)總體，構(gòu)成統(tǒng)計(jì)總體的每個(gè)獨(dú)立的個(gè)別事物稱為總體單位。標(biāo)志是說明總體單位屬性或特征的名稱，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)則用來說明現(xiàn)象總體特征。

以下屬于統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的是：A.某地區(qū)原煤生產(chǎn)量B.某臺(tái)機(jī)床使用年限C.某學(xué)員平均成績D.某企業(yè)的經(jīng)濟(jì)類型我的答案：參考答案：A答案解析：統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是用來說明現(xiàn)象總體特征。A項(xiàng)某地區(qū)原煤生產(chǎn)量是對(duì)整體特征的說明，符合定義。B項(xiàng)某臺(tái)機(jī)床、C項(xiàng)某學(xué)員、D項(xiàng)某企業(yè)是對(duì)總體單位屬性或特征的說明，屬于標(biāo)志。故答案為A。第78題、

柔性領(lǐng)導(dǎo)，是指依靠領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力影響力，采取非強(qiáng)制命令的方式，在人們心目中產(chǎn)生一種潛在的說服力，使其自覺服從和認(rèn)同，從而把組織意志變?yōu)槿藗冏杂X的行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)行為。

根據(jù)上述定義，下列屬于柔性領(lǐng)導(dǎo)的是______。A.總經(jīng)理決定給每月全勤的員工發(fā)放獎(jiǎng)金B(yǎng).董事長作為公司創(chuàng)始人成為員工的偶像C.部門經(jīng)理提出部門內(nèi)部競爭激勵(lì)制度D.公司的元老級(jí)員工老張說話很有分量我的答案：參考答案：B答案解析：定義的關(guān)鍵點(diǎn)是：依靠領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力影響力，潛在的說服力。A項(xiàng)屬于權(quán)力影響力，C項(xiàng)屬于強(qiáng)制命令，D項(xiàng)老張不是公司領(lǐng)導(dǎo)，因此都不符合定義。B項(xiàng)董事長因?yàn)閭€(gè)人能力和魅力被當(dāng)作偶像，屬于非權(quán)力影響力，符合柔性領(lǐng)導(dǎo)的定義。故答案為B。第79題、

淬火效應(yīng)，原意指金屬工件加熱到一定溫度后，浸入冷卻劑中，經(jīng)過冷卻處理，工件的性能更好、更穩(wěn)定。心理學(xué)把這定義為“淬火效應(yīng)”。教育上也會(huì)有類似的現(xiàn)象，被稱之為“冷處理”。

根據(jù)上述定義，下列屬于淬火效應(yīng)的是：A.語文教師利用學(xué)生對(duì)新課文的等待心理，促使學(xué)生自己去自學(xué)B.英語教師為使學(xué)生掌握復(fù)雜句型的運(yùn)用方法，先從簡單句的運(yùn)用方法開始講起C.為了獲得滑雪時(shí)從山頂一沖而下的快感，小迪先從山腳花大力氣爬到了山頂D.教師為長期受表揚(yáng)而有些洋洋自得的學(xué)生設(shè)置一點(diǎn)小小的障礙，施以“挫折教育”，使其心理更趨成熟我的答案：參考答案：D答案解析：淬火效應(yīng)的定義關(guān)鍵信息是：經(jīng)“冷處理”以后更好、更穩(wěn)定。A、B、C三項(xiàng)均未體現(xiàn)冷處理；D項(xiàng)設(shè)置障礙(冷處理)使學(xué)生心理更成熟(更好、更穩(wěn)定)符合定義的關(guān)鍵信息。故答案選D。第80題、

涵化是指不同文化的群體間發(fā)生持續(xù)的接觸，從而導(dǎo)致原有文化發(fā)生變遷的現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列不屬于涵化的是______。A.歷史上英國曾將其法治文化和政治體系推行到自己的殖民地B.在20世紀(jì)，牛仔褲成為了風(fēng)靡世界的時(shí)尚穿著C.近年來，越來越多的外國人對(duì)中國文化感興趣，紛紛來中國學(xué)習(xí)漢語D.由于英國曾長期受羅馬帝國的統(tǒng)治及羅馬天主教的影響，英語詞匯中出現(xiàn)大量拉丁語詞我的答案：參考答案：B答案解析：涵化的定義要件為：(1)不同文化的群體間發(fā)生持續(xù)的接觸；(2)文化發(fā)生變遷。A選項(xiàng)屬于英國文化與殖民地當(dāng)?shù)匚幕慕佑|與變遷；B選項(xiàng)中牛仔褲屬于20世紀(jì)的新產(chǎn)品，在全球風(fēng)靡，并不屬于文化的變遷，因此不符合定義要件；C選項(xiàng)屬于中外文化的接觸與變遷；D選項(xiàng)屬于英國語言文化與羅馬帝國語言文化的接觸與變遷。因此選擇B。第81題、

協(xié)議制決策：指具有同等權(quán)限的單位或部門就共同面臨的問題，通過協(xié)商作出決定的決策方法。

下列屬于協(xié)議制決策的是______。A.某林業(yè)局提出的項(xiàng)目申請，經(jīng)過上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字后，已正式立項(xiàng)B.在廳辦公會(huì)上，經(jīng)過協(xié)商、討論，大家一致通過了某下屬部門提交的方案C.某縣環(huán)保局、城管局和衛(wèi)生局多次會(huì)商環(huán)境問題，就環(huán)保局的方案討論后形成了決議D.某科室購買辦公用品的方案經(jīng)正副主任簽字同意后交由秘書小趙辦理我的答案：參考答案：C答案解析：定義的關(guān)鍵信息是“具有同等權(quán)限”“通過協(xié)商作出決定”。A項(xiàng)，兩個(gè)部門既沒有同等權(quán)限，也沒有進(jìn)行協(xié)商，不符合定義；B項(xiàng)，通過下屬部門提交的方案不屬于具有同等權(quán)限的兩個(gè)部門；C項(xiàng)，符合定義；D項(xiàng)，沒有體現(xiàn)協(xié)商。正確答案為C。第82題、

重復(fù)定律指的是任何的行為和思維，只要你通過不斷地重復(fù)就會(huì)得到不斷的加強(qiáng)，事實(shí)上，沒有一件大事是一下子能做好的，成功不是一蹴而就的，需要不斷地重復(fù)和積累。

根據(jù)以上定義，下列不屬于重復(fù)定律的是：______A.合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土B.千丈之堤，潰于蟻穴；百尺之室，焚于隙煙C.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海D.河冰結(jié)合，非一日之寒；積土成山，非斯須之作我的答案：參考答案：B答案解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！叭魏蔚男袨楹退季S”“不斷地重復(fù)就會(huì)得到不斷的加強(qiáng)”“成功需要不斷地重復(fù)和積累”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指從小事做起，不斷積累和重復(fù)才能取得成功，符合定義，排除。B項(xiàng)：指不注意小事會(huì)釀成大禍，雖然符合“不斷地重復(fù)”，但不符合“不斷地加強(qiáng)”和“取得成功”，不符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)積累和重復(fù)的重要性，符合“成功需要不斷地重復(fù)和積累”，符合定義，排除。D項(xiàng)：指一種情況的形成須經(jīng)過長時(shí)間的積累、醞釀，符合“不斷地重復(fù)”“得到不斷的加強(qiáng)”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。第83題、

劃分的規(guī)則是正確劃分概念所必須遵守的規(guī)則。規(guī)則有四條：(1)劃分必須是相稱的，即劃分的各子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延，違反這條規(guī)則，就會(huì)犯“多出子項(xiàng)”“劃分不全”的錯(cuò)誤；(2)劃分的各子項(xiàng)在外延上應(yīng)當(dāng)是互相排斥的，違反這條規(guī)則，就會(huì)犯“子項(xiàng)相容”的錯(cuò)誤；(3)每次劃分的根據(jù)必須同一，違反這條規(guī)則，就會(huì)犯“多標(biāo)準(zhǔn)劃分”的錯(cuò)誤；(4)劃分應(yīng)當(dāng)按層次逐級(jí)進(jìn)行，違反這條規(guī)則，就會(huì)犯“層次不清”或“越級(jí)劃分”的邏輯錯(cuò)誤。

根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)沒有違反劃分的規(guī)則?______A.把“人”分為“男人”、“女人”和“女博士”B.把“物質(zhì)”分為“單質(zhì)”、“化合物”和“混合物”C.把“三角形”分為“直角三角形”、“等腰三角形”和“等邊三角形”D.把“有理數(shù)”分為“正有理數(shù)”、“負(fù)有理數(shù)”和“零”我的答案：參考答案：D答案解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。劃分的規(guī)則：“劃分的各子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延”“劃分的各子項(xiàng)在外延上應(yīng)當(dāng)是互相排斥的”“每次劃分的根據(jù)必須同一”“劃分應(yīng)當(dāng)按層次逐級(jí)進(jìn)行”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“女博士”從屬于“女人”，“女博士”和“女人”兩個(gè)子項(xiàng)在外延上未互相排斥，不符合“劃分的各子項(xiàng)在外延上應(yīng)當(dāng)是互相排斥的”，排除。B項(xiàng)：“物質(zhì)”分為“單質(zhì)”、“化合物”和“混合物”，“物質(zhì)”其實(shí)可以分為“純凈物”與“混合物”，其中“單質(zhì)”“化合物”屬于“純凈物”，不符合“劃分應(yīng)當(dāng)按層次逐級(jí)進(jìn)行”，排除。C項(xiàng)：“三角形”中“等腰三角形”與“等邊三角形”屬于按邊分類，“直角三角形”屬于按角分類，不符合“每次劃分的根據(jù)必須同一”，排除。D項(xiàng)：“有理數(shù)”分為“正有理數(shù)”、“負(fù)有理數(shù)”和“零”，沒有違反劃分的規(guī)則，當(dāng)選。故正確答案為D。第84題、

海關(guān)是對(duì)出入國境的一切商品和物品進(jìn)行監(jiān)督、檢查并照章征收關(guān)稅的國家機(jī)關(guān)。

根據(jù)上述定義，海關(guān)工作人員在執(zhí)勤時(shí)可以：______A.查驗(yàn)他人行李B.拍攝他人肖像C.檢查他人身體D.扣留他人一天我的答案：參考答案：A答案解析：海關(guān)的工作對(duì)象為商品和物品。選項(xiàng)B、C、D均不符合海關(guān)的工作對(duì)象，只有A項(xiàng)符合，故答案選A。第85題、

職業(yè)基因是指每個(gè)人的職業(yè)方向都與自己的某種氣質(zhì)相匹配，這種氣質(zhì)是在人際交往中潛移默化而形成的一種帶有強(qiáng)烈個(gè)人色彩的心理修養(yǎng)。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象中符合職業(yè)基因理論的是：______A.小明的父母都是教師，最終小明也選擇了教師職業(yè)B.小紅從小愛看動(dòng)畫片，長大后成為一名動(dòng)漫設(shè)計(jì)師C.性情開朗、活潑好動(dòng)的小丁應(yīng)聘為某商城銷售人員D.快言快語的小李畢業(yè)當(dāng)了兩年醫(yī)生后變得慢條斯理我的答案：參考答案：C答案解析：職業(yè)基因理論定義的關(guān)鍵信息是：與自己的某種氣質(zhì)相匹配。C項(xiàng)符合定義。A、B兩項(xiàng)匹配的并不是氣質(zhì)；D項(xiàng)是相反的氣質(zhì)，并不匹配。故答案選C。類比推理第86題、電視：節(jié)目A.新聞：報(bào)道B.素質(zhì)：教育C.網(wǎng)絡(luò)：游戲D.科技：論文我的答案：參考答案：C答案解析：電視節(jié)目需要借助電視才能觀看，網(wǎng)絡(luò)游戲需要借助網(wǎng)絡(luò)才能玩。第87題、畫蛇添足：畫龍點(diǎn)睛A.生搬硬套：生吞活剝B.門庭若市：門可羅雀C.樂極生悲：樂此不疲D.無獨(dú)有偶：無中生有我的答案：參考答案：B答案解析：畫蛇添足和畫龍點(diǎn)睛為反義詞，門庭若市和門可羅雀也為反義詞。第88題、紅領(lǐng)巾：少先隊(duì)員A.五環(huán)旗：奧運(yùn)會(huì)B.斑馬線：紅綠燈C.奢侈品：高消費(fèi)D.互聯(lián)網(wǎng)：計(jì)算機(jī)我的答案：參考答案：A答案解析：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，五環(huán)旗是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，故本題選A。第89題、蠶蛹：飛蛾A.種子：果實(shí)B.小鴨：天鵝C.胎兒：嬰兒D.蝌蚪：青蛙我的答案：參考答案：D答案解析：蠶蛹是飛蛾變態(tài)發(fā)育過程中變態(tài)前的形態(tài)，蝌蚪是青蛙變態(tài)發(fā)育過程中變態(tài)前的形態(tài)。故本題選D。第90題、針灸：拔罐：中醫(yī)A.跳傘：越野：運(yùn)動(dòng)B.脈診：手術(shù)：西醫(yī)C.清明：重陽：祭祀D.問卷：訪談：調(diào)查我的答案：參考答案：D答案解析：針灸和拔罐都是中醫(yī)使用的方法，問卷和訪談都是調(diào)查的方法。B項(xiàng)脈診是中醫(yī)的方法。第91題、維修：桌椅：使用A.學(xué)習(xí)：知識(shí)：掌握B.治療：疾