排球強(qiáng)化訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能掌握排球的基本技巧，包括發(fā)球、傳球、扣球和攔網(wǎng)。

2.學(xué)生能理解排球比賽的基本規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

3.學(xué)生能了解排球運(yùn)動的發(fā)展歷程及其在中國體育事業(yè)中的地位。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能熟練運(yùn)用各種排球技巧，具備一定的實(shí)戰(zhàn)能力。

2.學(xué)生能在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮個人特長，提高比賽中的應(yīng)變能力。

3.學(xué)生能通過訓(xùn)練，提升體能、協(xié)調(diào)性和靈活性。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對排球運(yùn)動的熱愛，增強(qiáng)體育鍛煉的意識。

2.學(xué)生在排球訓(xùn)練中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、合作意識和集體榮譽(yù)感。

3.學(xué)生通過排球運(yùn)動，學(xué)會尊重對手、服從裁判，樹立公平競爭的價值觀。

課程性質(zhì)：本課程為體育學(xué)科排球單元的強(qiáng)化訓(xùn)練課程，旨在提高學(xué)生的排球技能和比賽水平。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生為初中年級，具有一定排球基礎(chǔ)，體能和協(xié)調(diào)性較好，但技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用尚需提高。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，課程設(shè)計(jì)注重實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，強(qiáng)調(diào)技巧與體能的結(jié)合，提高學(xué)生在比賽中的應(yīng)變能力。通過課程目標(biāo)的分解和實(shí)施，使學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀方面取得具體的學(xué)習(xí)成果，為后續(xù)的教學(xué)和評估提供依據(jù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.排球基本技巧訓(xùn)練：

-發(fā)球技巧：正面發(fā)球、側(cè)面發(fā)球、跳發(fā)球。

-傳球技巧：正面?zhèn)髑?、?cè)面?zhèn)髑?、高傳球、低傳球?/p>

-扣球技巧：正面扣球、側(cè)面扣球、快攻扣球。

-攔網(wǎng)技巧：單人攔網(wǎng)、集體攔網(wǎng)。

2.排球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：快攻、高攻、交叉進(jìn)攻。

-防守戰(zhàn)術(shù)：區(qū)域防守、人盯人防守、集體防守。

3.排球比賽規(guī)則與裁判法：

-比賽規(guī)則：比賽場地、比賽時間、得分制度、換人規(guī)則等。

-裁判法：裁判員職責(zé)、判罰標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)分方法等。

4.排球運(yùn)動發(fā)展與文化：

-排球運(yùn)動的發(fā)展歷程。

-排球在我國體育事業(yè)中的地位。

-排球運(yùn)動員的榜樣和勵志故事。

教學(xué)大綱安排：

第一周：排球基本技巧訓(xùn)練（發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)）。

第二周：排球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練（進(jìn)攻、防守）。

第三周：排球比賽規(guī)則與裁判法。

第四周：排球運(yùn)動發(fā)展與文化，團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與比賽。

教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)：

本教學(xué)內(nèi)容與教材《體育與健康》中排球章節(jié)相關(guān)內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，涵蓋了排球基本技巧、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則和運(yùn)動文化等方面的知識。通過系統(tǒng)性的教學(xué)，使學(xué)生全面掌握排球運(yùn)動的相關(guān)技能和知識。

三、教學(xué)方法

1.講授法：在排球基本技巧、戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則的教學(xué)中，采用講授法向?qū)W生講解技術(shù)要領(lǐng)、動作原理和注意事項(xiàng)。通過清晰的講解，幫助學(xué)生建立正確的技術(shù)概念。

-示范講解：教師親身示范排球技巧，配合講解，使學(xué)生直觀地了解動作過程。

-視頻講解：播放排球教學(xué)視頻，讓學(xué)生從不同角度觀察技術(shù)動作。

2.演練法：在技巧訓(xùn)練中，組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，反復(fù)演練，鞏固技能。

-個人練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成技術(shù)動作，教師個別指導(dǎo)。

-小組練習(xí)：學(xué)生分組練習(xí)，相互指導(dǎo)，共同提高。

3.對抗練習(xí)法：在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中，組織學(xué)生進(jìn)行對抗練習(xí)，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

-教學(xué)比賽：組織小型排球比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技巧和戰(zhàn)術(shù)。

-角色扮演：學(xué)生扮演不同角色（如攻手、二傳、自由人等），體驗(yàn)不同角色的責(zé)任和戰(zhàn)術(shù)要求。

4.討論法：在比賽規(guī)則和運(yùn)動文化教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，加深對知識的理解和記憶。

-問題討論：教師提出問題，學(xué)生分組討論，共同尋找答案。

-案例分析：分析經(jīng)典排球比賽案例，討論戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和比賽策略。

5.情景教學(xué)法：結(jié)合排球比賽實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬比賽中體驗(yàn)運(yùn)動樂趣。

-模擬比賽：模擬真實(shí)比賽場景，讓學(xué)生在緊張的氛圍中提高技能。

-角色模擬：學(xué)生模擬不同比賽場景，學(xué)會應(yīng)對各種比賽狀況。

6.評價法：在教學(xué)過程中，采用多元化評價方法，關(guān)注學(xué)生的過程表現(xiàn)和進(jìn)步。

-自評與互評：學(xué)生自我評價，同伴之間相互評價，提高自我認(rèn)知。

-教師評價：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行客觀評價，給予鼓勵和建議。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)評估：

-出勤情況：評估學(xué)生參加訓(xùn)練的出勤率，鼓勵學(xué)生積極參與課程。

-訓(xùn)練態(tài)度：觀察學(xué)生在訓(xùn)練中的表現(xiàn)，如積極性、專注度和合作精神。

-技能進(jìn)步：定期對學(xué)生的排球技能進(jìn)行評估，記錄進(jìn)步情況。

2.作業(yè)評估：

-技術(shù)作業(yè)：學(xué)生需完成課后練習(xí)，如技術(shù)動作的熟練度、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的合理性等。

-知識作業(yè)：布置有關(guān)排球規(guī)則、歷史和戰(zhàn)術(shù)的書面作業(yè)，評估學(xué)生對知識的掌握。

3.考試評估：

-技能考試：組織技能測試，包括發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等基本技巧的應(yīng)用。

-理論考試：采用筆試形式，考查學(xué)生對排球規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)和運(yùn)動文化的理解。

4.實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn)評估：

-教學(xué)比賽：在模擬比賽中評估學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用、戰(zhàn)術(shù)配合和比賽態(tài)度。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：評估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的角色扮演和協(xié)作能力，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力等。

5.自評與互評：

-學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生自我反思，評價自己在訓(xùn)練和比賽中的表現(xiàn)。

-同伴互評：學(xué)生相互評價，從不同角度發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)和不足。

6.綜合評估：

-結(jié)合平時表現(xiàn)、作業(yè)、考試和自評互評結(jié)果，給出學(xué)生綜合評價。

-關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展，給予差異化指導(dǎo)和激勵。

教學(xué)評估應(yīng)遵循客觀、公正的原則，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。評估結(jié)果用于指導(dǎo)教學(xué)調(diào)整，以促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)進(jìn)步。同時，評估過程中要注重激勵學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)其自我評價和自我提升的能力。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：排球基本技巧訓(xùn)練，包括發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)，使學(xué)生掌握技術(shù)要領(lǐng)。

-第二周：排球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用能力。

-第三周：排球比賽規(guī)則與裁判法學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對比賽規(guī)則的理解。

-第四周：排球運(yùn)動發(fā)展與文化學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和比賽，鞏固所學(xué)知識。

2.教學(xué)時間：

-每周安排2課時，共計(jì)8課時。

-每課時45分鐘，其中20分鐘用于講解和示范，25分鐘用于學(xué)生練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-室內(nèi)排球場地：進(jìn)行排球技巧、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和比賽。

-體育館多功能廳：進(jìn)行排球規(guī)則與運(yùn)動文化教學(xué)。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生的作息時間：課程安排在學(xué)生精神狀態(tài)最佳的時段，如上午或下午。

-學(xué)生的興趣愛好：結(jié)合學(xué)生的興趣，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，提高學(xué)習(xí)積極性。

-學(xué)生的體能狀況：合理安排訓(xùn)練強(qiáng)度，確保學(xué)生在安全的前提下提高技能。

5.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的實(shí)際掌