精品文檔六年級心理健康教案教學目標:4。以優(yōu)點樹上的一個學生為例，去夸獎去贊精品文檔精品文檔？（“同學們，這盆花，漂亮嗎？請不要吝惜你的贊美，大家來贊美一下它，好嗎？”“種花的人。”“對，養(yǎng)花人。”“老師”“好，讓我們來夸夸老師吧，然后把他的優(yōu)點寫在優(yōu)點卡上。”“贊美身邊的家人，朋友，親戚，鄰居。。。。。。。，把他們的優(yōu)點寫下來，告訴他，或畫上美麗的圖案，送給他。”為贊美是力量，它可以激發(fā)自信和希望。贊我們便不能生長。因此，愿贊美的力量激勵精品文檔【教材分析】探究。(2)搜集素材，利用多媒體制作課件。(3)提前讓部分學生準備學習心得交流發(fā)呢?精品文檔(一)轉(zhuǎn)變學習方式。工作方式才能在短時間內(nèi)完成呢?(學生討論回答)習。這是時代對青年學生提出的新要求。那么,怎樣學會學習呢?首先就要轉(zhuǎn)變學習方想一想；這對我們的學習有何啟示?找一找：他們運用了哪些學習方式?[學生討論回答]:略從而在實際學習中積極踐行。)(二)選擇適當?shù)膶W習方法。[學生討論回答]:略觀察這位同學是怎樣將筆拿出來的?想一想：這兩位同學的問題出在哪兒?(一個是學習方法不對路，一個是盲目學習他人的方法)用多媒體課件展示一列有規(guī)律的數(shù)字：55788799970.454454445198119892000實實付出汗水的人。(過渡)【展示名言】:成功=勤奮+科學的學習方法+少說空話。(三)養(yǎng)成良好的學習習慣。[引領活動]:哈爾濱市香坊區(qū)13歲的男孩董志成，自強不息，刻苦學習的例子請幾個學習成績好的同學上來談談他們的學習心得。(這個活學習的心得，對學生來說會更有說服力)家看看“比一比說一說”應怎么做呢?首先要糾正自己不良的學習習慣，其次要有持之以恒的心態(tài)。找一找：讓學生想一想自己有哪些不良的學習習慣?怎樣糾正?生之間的交流，達到糾正不良學習習慣的目的)【內(nèi)容總結】轉(zhuǎn)變學習方式選擇適當?shù)膶W習方法從實際出發(fā)選擇適合自己的學習方法養(yǎng)成良好的學習習慣糾正不良的學習習慣【鞏固練習】1、對于剛跳進中學校門的初中生來說，在學習過程中，應特別注意把握以下幾點()①學會自主學習②提高學習效率③科學安排時間④多花時間死記硬背3、下列關于學習方式和學習方法不正確的說法是()4、要學好初中各門功課，我們要怎樣去做呢?請你從下面的選項中挑出你認為合適的①課前認真預習，開展各種準備活動②課堂上專心聽講，認真做好筆記③課后及時鞏固復習，獨立完成作業(yè)④平時學不學沒有關系，只要考前認真復習就行了A、①教學目標】2、男孩女孩在學習和工作中應互相取長補短，學習建立良好的心態(tài)，積極地面向人生中的失敗和困境，永遠微笑著看世界。 (一)觀察發(fā)現(xiàn)-----《觀察島》(5----7分鐘)1、教師電子白板出示，仔細觀察兩幅嬰兒的圖片，你能判斷誰是男生，誰是女 生嗎? 2、再仔細觀察下面兩幅圖，男、女生有什么不同?活動一-----男孩女孩各不同1、發(fā)放小問卷(見書：每人一份)2、完成試卷活動二------接力傳水 1、10人為一組，男女生各5人，進行接力傳水。2、第一位同學用嘴銜住杯子，里面裝滿水，圍繞教室走一圈，再倒給第二個 人的杯中，不能用手。 3、男女生交換，最后用時最短，水最多的組獲勝。 師生談話：接力過程中，你發(fā)現(xiàn)男女生有哪些不同的性格?男、女生哪些性格是你喜歡的?1、男女生該怎樣交往呢?欣賞小品《課間》《幫助》2你對這兩件事怎么看?男女生應該怎樣交往?教師小結：男生要有“紳士風度”,女孩要有“淑女風范”。男女生交往只要心樣子呢?4、男女生在哪些方面應該互相取長補短?(完成書上拓展園內(nèi)容)教師總結：(1)女孩如果能像男孩一樣積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，獨立自主地解決問題.那麼他們同樣可以在科研與創(chuàng)新中嶄露頭角，成為更令人欣賞的女孩。(2)成為更令人欣賞的男孩子.5、齊唱《友誼地久天長》教學目標1、引導學生悅納生命、珍愛生命，懂得尊重他人，從而使學生樹活動方式講述與討論、情景體驗教學過程一、談話引入課題精品文檔情境三：早上鬧鐘沒響，我起床晚了，等我跑到學精品文檔精品文檔提問：你以前遇到不順心如意，遇到困難的時些事情應該怎么辦?(學生先同桌討論，然后得了遇上不如意的時候盡可能不要——(指著決了，就告訴自己：“我過得很好可以?！本肺臋n精品文檔？（粉筆向外沖，教師講解游戲過則，同學分組情境二：兒童節(jié)快到了，每個班只能出一個節(jié)目精品文檔精品文檔環(huán)節(jié)力求使學生在活動過程當中進一步認識妥協(xié)疏通心理障礙，增進友誼，調(diào)動學生自我教育的讀完，然后默寫出來，寫出的數(shù)字越多越好，數(shù)字的精品文檔精品文檔第一關：趟過“記憶河”編一個形象的故事能幫助你更好地記住這些第二關：穿過“記憶林”觀察小組合作交流，并討論快速記憶的方法。第三關：爬上“記憶山”“理解法”等）教師提示：記憶有法，但無定法，希望大家能巧妙地運用這些記憶的方法，讓記憶變得快樂、輕松。最后，以一周朗朗傷口的兒歌，結束這節(jié)課的學習。多媒體課件呈現(xiàn)：記憶好，真重要；分類記，快又牢；找規(guī)律，精品文檔精品文檔4.網(wǎng)絡連接你我他新授教學目標重、難點絡“陷阱”。媒體準備多媒體教師、學生活動安排教學具體內(nèi)容個人加工、備注一、導入。東西。教學互動一腦游戲是什么?它有哪些地方吸引你?教學互動二1、自主閱讀課本第30頁至31頁上的內(nèi)容。于網(wǎng)絡呢?4、我們有辦法避免這些不良行為的發(fā)生嗎?教學互動三精品文檔精品文檔1、師：假如你在我們班校友錄上看到陌生人自稱是我們班的同學A以前的鄰居，向大家索要A的具體聯(lián)系方法，你會怎么做?2、填陷阱。師：在網(wǎng)絡上和在現(xiàn)實生活一樣，也要懂得自我保護，網(wǎng)上有許多“陷阱”,也話不經(jīng)意間你就會陷了進去，討論：你知道通過哪些途徑3、請你在紙條上寫下避免網(wǎng)絡“陷阱”的辦回家后，把紙條貼在電腦的旁邊，提醒自己，上網(wǎng)教學互動四1、師：你還記得我們四年級下冊學過的“網(wǎng)絡文明公約”嗎?2、討論：為什么我國有關部門規(guī)定“國內(nèi)游戲廳禁止中小學生進入”?3、為了堅決執(zhí)行這一規(guī)定，應該采取一些什么樣4、全班同學合作，寫一封遵守網(wǎng)絡文明公約的倡課堂小結網(wǎng)絡是一柄“雙刃劍”,它的負面影響不容忽視，我們一定要在頭腦中自覺筑起抵御不良思想的“防火墻”,抵制不良信息的誘惑，不登錄不良網(wǎng)作業(yè)布置板書設計4.網(wǎng)絡連接你我他網(wǎng)絡是一把雙刃劍我們要安全文明使用網(wǎng)絡精品文檔【活動目標】【活動準備】【活動重點難點】【活動設計】精品文檔精品文檔們都大聲嘲笑起來。他告訴大家，這個不象比這個還要差。很顯然，小愛因斯坦有一種f)遇到困難時，是否經(jīng)常對自己說“我能行！”精品文檔精品文檔）（免失敗最好的方法，就是下定決心獲得成功?！本肺臋n精品文檔9、不完美也是一種美難點：學生大方面對身體缺陷，悅納自己的，（精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔2、讀課本38頁的資料，說一說：你是否有過和小凡類似的“心事”？你認精品文檔精品文檔4、練，練是復習的重要手段，練習的目的，一是檢查與同學交流、搜集應對考試的方法，想一想有哪些方法可以借.11、嘮嘮叨叨滿是情精品文檔精品文檔做自己的事情。)5、說說自己的爸爸、媽媽在什么情況下叨嘮?他們往往喜歡說什么呢?(舉手發(fā)言)這個問題的討論還可以分兩步的評價則可以說：“真有意思”“挺特別的”“我十分同情你”“他們這樣說可以理呢?教師小結：聽著父母反反復復地說著同一個內(nèi)容，大家有這樣或者那樣的小結方法。)2、看小品表演《亮亮在家二》亮亮放學回到家里，放下書包后打開電視學生用前面出示的方法來解答。)大家把問題寫在紙條上，通過討論來解決。)精品文檔精品文檔之二：1976年，唐山大地震中，人們在清理廢墟精品文檔精品文檔？（精品文檔精品文檔3、通過師生之間,生生之間的互動交流,幫助學和技巧.教學重點、難點:幫助學生學習和掌握放松心情的一、情境導入,揭示課題.二、導航燈.指導學生觀察第一幅圖,并說說小精靈的故事.鉛筆也找不回來了,還是認真聽課吧.指導學生觀察第二副圖,說說圖中小精靈的表現(xiàn).教師在學生交流自己的經(jīng)歷體驗時,對學生的積極作法及時鼓勵肯定.三、小診室.第一二幅圖:小糊涂考試時候遇到不會做的題就緊張,不知道該辦才好,精品文檔精品文檔生:小糊涂遇事不冷靜,不能及時控制自己的緊張情緒,導致自己試卷沒有答完,嚴重影響了自己的學習生活.了正常聽課.感受,嚴重影響了自己的生活.試卷以后,再回頭思考這道題,這樣可以爭取到更多的考試生:面對學生的嘲笑,小糊涂你不要暴跳如雷正自己的缺點,用良好的學習表現(xiàn)可以獲得同學的贊賞.否則會影響聽課效果.師:你和你的同學還有哪些不善于調(diào)節(jié)情緒的行為?小組討論交流.見,相互學習.四、總結:積極樂觀地面對生活,有效地調(diào)節(jié)自己的情緒,可以讓我們的生活更精品文檔14、勝不驕敗不餒教學內(nèi)容：勝不驕敗不餒1.幫助學生以積極的態(tài)度面對失敗，學會正確面對確認識失敗，勇于挑戰(zhàn)困難，從而形成能夠經(jīng)受考驗的健康心活動準備：1、課件2、歌曲《陽光總在風雨后》1、同學們，今天我們要進行一次扳手勁比賽(同桌比試)3、小結：傷心、難過、遺憾、失落在我們生活中是今天我們一起來聊聊"失敗"這個話題。(課件出示"失敗")在你的學習中、生活中、人際交往等方面中你遭受過哪個方面的失敗?遭遇失敗以后有什么樣的感受?請同學們說一說(傾心交流)(小組討論)直接會影響人的身心健康，我們怎樣戰(zhàn)勝失敗呢?我們先來請聽一個故事《鄧亞萍的故事》(課件出示課本54頁的故事)怎么做?對失敗。在生活中，當我們遇到困難時，應多動腦筋，想出最佳的解決困難的辦(心靈撞擊)同學們，你知道有哪些人勇敢面對失敗，在失敗中奮起這樣的事例嗎?不低頭，以積極的心態(tài)去面對，你們呢?(同桌交流):說說自己遭遇了失敗后，是采用什么方法讓自己快樂起來?讀課本56頁臥薪嘗膽的故事，讀完這個故事，你有什么收獲?五、師總結：在一個人漫長的生命歷程中，沒有人能永遠成功。不經(jīng)歷1、從歷史人物和現(xiàn)代名人中各找出一個“勝不驕，敗不餒”的故事，精品文檔2、了解怎樣才能成為朋友,朋友之間應該是互相尊重,平等相待.教學難點:能和同學之間友好相處,平等相待,并能運用自己所學的知識處理同學之間的矛盾.師:同學們我們在鎮(zhèn)小上了五年多了,你們也交了不少的好朋友,那么在朋友朋友之間感人的故事講給大家聽.過渡:同學們,你們一定對自己的朋友非常熟悉對不對,那現(xiàn)在我們來玩一個游戲:猜猜我的好朋友.游戲規(guī)則:用一塊布包上一個小朋友的眼睛,叫幾個同學從前面經(jīng)過,并說一句話,讓蒙眼睛的同學猜猜他們分別是誰?游戲開始.精品文檔精品文檔精品文檔1、通過活動的開展，讓學生明確升入初中需要準備什么,和以前有什么不同，激發(fā)學生上初中的自豪感.教學重難點：明確升入初中需要準備什么,應怎樣從心理上適應初中的學習和生一、談話引入同學們，小學生活即將結束，大家馬上就要進中學學習，那么對于中學的