八年級生物上冊第五單元生物圈中的其他生物難點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的（）A．取食行為、繁殖行為 B．防御行為遷徒行為C．防御行為取食行為 D．遷徒行為繁殖行為2、下列幾種動物中不具有社群行為的動物是（）A．蒼蠅 B．獅子 C．山羊 D．蜜蜂3、緝毒犬經過專門訓練，可在各種場所對不同的行李物品進行搜索，查緝隱藏的毒品。下列說法不正確的是（）A．動物越高等、學習能力越強是選擇犬協助查毒的原因之一B．緝毒犬擁有查緝毒品的能力，是通過長期學習和訓練獲得的C．緝毒犬學習查毒的行為，是建立在其先天性行為基礎之上的D．緝毒犬一旦學會了緝毒的技能，就會形成終生不忘的記憶4、農家小院的屋檐下，吊掛著一些玉米棒子、紅辣椒。農民把收獲的糧食晾曬后再貯藏起來。采用這些方式的主要原理是（）A．晾曬糧食過程中，陽光可以殺菌B．晾曬糧食過程中，高溫可以殺菌C．曬干后減少水分，破壞了微生物的生活環(huán)境D．曬干后減少水分，導致各種果實失去生命5、某同學發(fā)現家里儲存的橘子長了青綠色的毛，推測是由于青霉生長和繁殖引起的，他對長有青霉的橘子皮進行了觀察，并繪制結構圖（如圖）。以下說法不正確的是（）A．青霉是多細胞真菌 B．①在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成新個體C．②的細胞內含有葉綠體 D．③能從橘子皮中吸收營養(yǎng)物質6、動物廣泛分布于生物圈中，以下有關動物在自然界中的作用，敘述錯誤的是（）A．動物是生物圈中的消費者B．動物可以作為發(fā)明創(chuàng)造的原型給人以啟迪，例如：蝙蝠——雷達C．動物對植物生活不會產生不良的影響D．動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用7、圖的a、b分別代表蜈蚣和蝗蟲，陰影部分代表它們之間的共同點，陰影表示的是（）A．身體分節(jié) B．都有翅膀 C．有三對足 D．以小型動物為食8、我國有200多種蚯蚓，下列對蚯蚓特征的描述，錯誤的是（）A．身體呈圓筒形 B．近前端有環(huán)帶 C．身體分節(jié) D．有口無肛門9、山西老陳醋素有“天下第一醋”的盛譽，以色、香、醇、濃、酸五大特征著稱于世。在制醋時利用的微生物主要是（）A．醋酸菌 B．乳酸菌 C．霉菌 D．甲烷菌10、線形動物比腔腸動物、扁形動物要高等，主要體現在（）A．身體呈圓柱形 B．具有消化腔C．有口有肛門 D．身體不分節(jié)第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、2017年6月，世乒賽在火熱進行中。賽場上運動員做任何一個動作時，都會進行以下步驟：①相應的骨受到牽引；②骨繞關節(jié)活動；③骨骼肌接受神經傳來的興奮；④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是（）A．①②③④ B．③④②① C．③④①② D．④①②③2、病毒沒有______結構，也不能獨立生活。3、根據下圖關節(jié)結構圖回答問題。（1）填寫圖中各部分結構名稱：①______；②______；③______；④______；⑤______。（2）當骨骼肌受到神經傳來的刺激而收縮時，就會牽動骨圍繞______活動，于是軀體就會產生運動。4、魚類生活在水中，通過____________感知水流方向。5、動物使大自然充滿生機和活力，對生物圈的持續(xù)存在和_________發(fā)展有著重要作用。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、金蟬脫殼脫掉的是外套膜。（____）2、壁虎遇到敵害時可以斷尾，這是一種防御行為。（______）3、魚在水中游泳，只靠鰭的擺動產生前進的動力。（______）4、病毒有完整的細胞結構。（____）5、哺乳動物胎生哺乳的生殖發(fā)育方式，有利于它的生存和繁衍（______）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、某生物興趣小組為探究酵母菌的生活條件，分別取4個瓶子，均加入等量干酵母（內有活的酵母菌），A瓶加入葡萄糖和水，B瓶加入葡萄糖，C瓶加入水，D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌，A、B、C瓶都密封（如下圖所示），一起放置在溫暖的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間。（1）圖1中能形成__________組對照實驗。（2）若要探究酵母菌對葡萄糖有分解作用，則應選擇_________作為一組對照實驗。（3）釀酒時在蒸熟的糯米飯上撒酒曲，這一步相當于細菌、真菌培養(yǎng)中的_____________。（4）在釀酒的過程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種物質，其濃度變化曲線如圖2所示。分析圖中表示酒精變化的曲線是_____________。（5）一段時間后A內有酒精味散出，而D沒有，實驗結論：_________________________________________。2、小麗發(fā)現果皮損壞的水果容易腐爛，于是她猜測果皮具有保護作用。為了探究果皮是否有保護作用，她用蘋果作為實驗材料設計如下實驗：實驗準備：大小、品種和新鮮程度相同，且果皮完好無損的10個蘋果，平均分成A、B兩組。實驗操作如下：A組B組實驗操作用小刀分別將5個蘋果的果皮戳破5個蘋果不做處理培養(yǎng)條件在25℃的恒溫箱中放置一個星期實驗現象腐爛沒有腐爛根據上述實驗回答下列問題：（1）本實驗中的變量是______。B組在實驗中起到______作用（2）實驗中每組都用5個蘋果，而不是用1個蘋果的目的是______。（3）A組腐爛的原因是有大量的______在蘋果內生長和繁殖。（4）根據實驗現象可以得出的結論是______。-參考答案-一、單選題1、A【分析】1．動物表現出來的，為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色等。2．隨著季節(jié)的變化，生物定期的沿相對穩(wěn)定的路線，在繁殖地和越冬地（或新的覓食地）之間作遠距離移動的過程是遷徙行為?！驹斀狻咳∈承袨槭巧锿ㄟ^各種方式獲取生存所需的食物的行為，故“穿花蝴蝶深深見”，是蝴蝶吸食花蜜，屬于取食行為。繁殖行為與動物繁殖有關的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，故“點水蜻蜓款款飛”，是蜻蜓在產卵，屬于繁殖行為。因此“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了這兩類昆蟲的取食行為和繁殖行為。故選A。2、A【分析】具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級?！驹斀狻緼．蒼蠅群內沒有明顯的組織、沒有明確的分工，也沒有等級次序，不屬于社群行為，故A符合題意。B．獅子群體內有嚴格的等級次序，有首領，負責指揮、協調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，屬于社會行為，故B不符合題意。C．山羊的群體中有明顯的組織，有明確的分工，也有等級，屬于社會行為，故C不符合題意。D．蜜蜂的群體有蜂王、雄蜂、工蜂等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，屬于社會行為，故D不符合題意。故選A。3、D【分析】根據動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為。先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為，建立后天行為的主要方式是條件反射，參與的神經中樞是大腦皮層，后天性行為是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。【詳解】A．一般來說，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜。因此，動物越高等、學習能力越強是選擇犬協助查毒的原因之一，A正確。B．后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為，是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，所以緝毒犬擁有查緝毒品的能力，是通過長期學習和訓練獲得的，B正確。C．緝毒犬學習查毒的行為是學習行為，是建立在其先天性行為基礎之上的，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，C正確。D．緝毒犬一旦學會了緝毒的技能，需要不斷地強化刺激，否則形成的緝毒技能會消退，D錯誤。故選D。4、C【分析】微生物的生活需要適宜的水分，營養(yǎng)物質，溫度以及生棲空間等?！驹斀狻坑捎诟鞣N細菌、真菌等微生物，接觸到食物，并依附其上利用食物中的養(yǎng)分，發(fā)育、繁殖，期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣的味道，如酸、臭等等。食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。種子壽命的延長對優(yōu)良農作物的種子保存有著重要意義，也就是可以利用低溫、干燥的貯存條件抑制呼吸作用。所以，農民還把收獲的糧食經晾曬后貯藏，這樣做的主要目的是曬干后，水分少，抑制了種子的呼吸作用，減少了有機物的消耗，延長了儲存時間，同時曬干后，水分少，還破壞了微生物的生活環(huán)境，抑制微生物的生長和大量繁殖，延長貯藏期。故選C。5、C【分析】青霉屬真菌的一種真核生物。屬于子囊菌亞門，不整囊菌綱，散囊菌目，散囊菌科，青霉屬?！驹斀狻緼．青霉是多細胞真菌，由多個菌絲構成，有成形的細胞核，正確。B．①孢子在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成新個體，孢子是真菌的生殖細胞，用于真菌的繁殖，正確。C．②直立菌絲的細胞內沒有葉綠體，錯誤。D．③營養(yǎng)菌絲能從橘子皮中吸收營養(yǎng)物質，用于進行正常的生命活動，正確。故選C。6、C【分析】本題主要考查動物在生物圈中的有利和有害作用，動物在生物圈中的作用：①在維持生態(tài)平衡中的重要作用；②促進生態(tài)系統的物質循環(huán)；③幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻緼．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質，這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質，這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質，可見，動物能促進生態(tài)系統的物質循環(huán)，A正確。B．科學家通過對動物的認真觀察和研究，模仿動物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，例如模仿蝙蝠的回聲定位系統研制的雷達，B正確。C．當某些動物數量過多時，也會對植物造成危害，比如蝗災、蚜蟲害等，C錯誤。D．食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系；在生態(tài)系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現象叫做生態(tài)平衡；生態(tài)系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用，D正確。故選C。7、A【分析】節(jié)肢動物的身體由許多體節(jié)構成的，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱?；认x屬于昆蟲綱，蜈蚣屬于多足綱?！驹斀狻緼．蜈蚣和蝗蟲都屬于節(jié)肢動物，兩者的身體都分節(jié)，A符合題意。B．蝗蟲屬于昆蟲綱，靠翅飛行；蜈蚣屬于多足綱，沒有翅，B不符合題意。C．蝗蟲等昆蟲一般有三對足兩對翅，而其他節(jié)肢動物如蛛形綱、多足綱、甲殼綱動物沒有這個特點，C不符合題意。D．蝗蟲主要以禾本科農作物為食物，蜈蚣以小型動物為食，D不符合題意。故選A。8、D【分析】蚯蚓的身體呈圓筒形，身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構成，因此，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。前端有口，后端有肛門，靠近前端有一個較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶。用手觸摸蚯蚓的體壁，體表有黏液，腹部有剛毛，與運動有關?！驹斀狻框球镜纳眢w呈圓筒形，身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構成，屬于環(huán)節(jié)動物，前端有口，后端有肛門，靠近前端有一個較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶，選項D符合題意。故選D。9、A【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應用，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等?！驹斀狻慨斞鯕獬渥銜r，醋酸桿菌才能進行旺盛的生命活動，將有機物分解成醋酸。當糖源充足時，醋酸桿菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸桿菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?。所以，釀制醋要用到的一種微生物是醋酸桿菌。故選A。10、C【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門；扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱、體壁具有三胚層、有口無肛門、有梯狀神經、無體腔；線形動物：身體細長，體壁有角質層，有假體腔，有口有肛門，假體腔的出現，為體內器官的發(fā)展提供了空間?！驹斀狻坑煞治隹芍?，線形動物表現出比腔腸動物、扁形動物高等的特征是有原體腔、雌雄異體、出現了肛門，C正確。故選C。二、填空題1、C【分析】人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的。【詳解】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動。在運動中，神經系統起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。因此當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：③骨骼肌接受神經傳來的興奮、④骨骼肌收縮、①相應的骨受到牽引、②骨繞關節(jié)轉動。故選C。2、細胞【分析】病毒沒有細胞結構，主要由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體?！驹斀狻坎《就猩镆粯?，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體。故題干說法正確。3、（1）關節(jié)頭關節(jié)囊關節(jié)腔關節(jié)窩關節(jié)軟骨（2）關節(jié)【分析】圖中的①關節(jié)頭、④關節(jié)窩，兩者構成關節(jié)面；②關節(jié)囊，③關節(jié)腔，⑤關節(jié)軟骨。（1）關節(jié)由關節(jié)面，關節(jié)囊和關節(jié)腔組成，關節(jié)面由關節(jié)頭和關節(jié)窩組成，關節(jié)面表面覆蓋一層關節(jié)軟骨。故圖可知，①關節(jié)頭、②關節(jié)囊、③關節(jié)腔、④關節(jié)窩、⑤關節(jié)軟骨。（2）在運動中，骨起杠桿作用，關節(jié)起支點，骨骼肌的收縮提供動力。因此，骨骼肌有受刺激收縮的特性。當骨骼肌受到神經傳來的刺激而收縮時，就會牽動骨圍繞關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動。4、側線【分析】魚體內有側線是感覺器官，可以感知水流，測定方向?！驹斀狻眶~體內有側線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官，與水生生活相適應。5、協調【詳解】動物在自然界中的作用有：在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；促進生態(tài)系統的物質循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子。故動物使大自然充滿生機和活力，對生物圈的持續(xù)存在和協調發(fā)展有著重要作用。三、判斷題1、錯誤【詳解】昆蟲具有外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長而生長，所以有蛻皮現象。昆蟲具有外骨骼，外骨骼具有保護和支持作用，還可以防止體內水分的蒸發(fā)。外骨骼不能隨著身體的生長而生長，因此在蟬的生長發(fā)育過程中有蛻皮現象。因此“金蟬脫殼”中，蟬脫掉的是外骨骼。題干說法錯誤。2、正確【詳解】防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。壁虎遇到敵害后，會主動斷尾吸引敵人注意，掩護自己伺機逃脫，避免傷害。因此屬于防御行為，題干說法正確。3、錯誤【詳解】魚類的特征有：終生生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。所以，魚類前進的動力來自于尾部和軀干的左右擺動，故題干觀點錯誤。4、錯誤【詳解】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式，病毒沒有細胞結構，主要由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體，故題干觀點錯誤。5、正確【詳解】哺乳動物具有胎生、哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應能力。哺乳動物在繁殖期間哺乳動物雌雄交配，雄性的精子進入雌性的體內，和卵細胞結合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內，通過胎盤和母體之間進行物質交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生。胎生減少了后代對環(huán)境的依賴，剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳。所以稱為哺乳動物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應能力，有利于它的生存和繁衍。故題干說法正確。四、實驗探究1、（1）3（2）A和C（3）接種（4）丙（5）酵母菌在無氧的條件下產生酒精【分析】在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，稱為對照實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。因此，圖1中有三組對照實驗，A和B是以水為變量的對照組，說明酵母菌的生長繁殖需要水；A和C是以葡萄糖為變量的對照組，說明酵母菌的生長繁殖需要葡萄糖；A和D是以氧氣為變量的對照組，探究氧氣在酵母菌發(fā)酵中的作用。（2）若要探究酵母菌對葡萄糖有分解作用，根據題目信息，可知，變量為葡萄糖，故可選用A和C為對照組，說明酵母菌對葡萄糖的分解作用。（3）在實驗室培養(yǎng)細菌和真菌的一般步驟是：配制培養(yǎng)基——高溫滅菌冷卻——接種——恒溫培養(yǎng)。故釀酒時在蒸熟的糯米飯上撒酒曲，這一步相當于細菌、真菌培養(yǎng)中的接種，即將少量細菌或真菌轉移到培養(yǎng)基上的過程。（4）酵母菌發(fā)酵釀酒需要無氧的環(huán)境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就會把密封的容器中有限的氧氣消耗掉，因此急劇減少的物質甲是氧氣；在開始的生長繁殖過程中就會有二氧化碳產生，繁殖的足夠的