語(yǔ)文園地二

同學(xué)們，金秋的太陽(yáng)，灑在樹葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。這組課文里哪篇讓你有所感悟？下面請(qǐng)同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會(huì)和感受。交流探索4古詩(shī)三首《山行》描寫了_____時(shí)節(jié)，詩(shī)人在山中行走時(shí)看到的美麗景色，充分表達(dá)了詩(shī)人______、______的____________之情。深秋對(duì)秋天對(duì)紅葉贊美和喜愛(ài)

《贈(zèng)劉景文》通過(guò)對(duì)“荷盡”“菊殘”“橙黃”“橘綠”的描寫，贊頌了菊花__________的氣概，抒發(fā)了作者_(dá)__________和對(duì)同處窘境中友人的___________。傲雪凌霜廣闊的胸襟勸勉和支持《夜書所見(jiàn)》通過(guò)對(duì)秋風(fēng)落葉、小孩捉蟋蟀、籬笆下的燈火的描寫，抒發(fā)了詩(shī)人______________的情感。在秋夜思念家鄉(xiāng)

本文描寫了一夜秋風(fēng)、一夜秋雨后，“我”在上學(xué)路上看到鋪滿_____________水泥道的美麗景象，表達(dá)了“我”對(duì)鋪滿_________的水泥道及_______的喜愛(ài)之情。5鋪滿金色巴掌的水泥道金黃的梧桐樹葉金色巴掌大自然

本文以_________為線索，抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來(lái)寫起，描寫了秋天_________、秋天的____________以及深秋中___________________的情景，讓人感受到秋天的美好。6秋天的雨秋天的雨繽紛的色彩豐收景象各種動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬

這首詩(shī)歌作者通過(guò)抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩(shī)的語(yǔ)言，體現(xiàn)了_______________，贊美了秋天。7聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音秋天景物的美好交流平臺(tái)

讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語(yǔ)，我會(huì)這樣做……查字典分小組完成下面的活動(dòng)，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。

讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語(yǔ)，我會(huì)這樣做……查字典聯(lián)系上下文查閱講解書跟同學(xué)討論請(qǐng)教老師查詢網(wǎng)絡(luò)詢問(wèn)家長(zhǎng)

這次交流活動(dòng)是交流在讀書的時(shí)候遇到不理解的詞語(yǔ)該怎樣做，目的是培養(yǎng)大家的自學(xué)能力，促使養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。詞句段運(yùn)用你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)？寫下來(lái)和同學(xué)交流。春：_______________________________

夏：_______________________________秋：_______________________________冬：_______________________________暖和春光明媚

季節(jié)的到來(lái)可以通過(guò)我們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)感受得到，這兒舉例子寫春季的詞語(yǔ)是從觸覺(jué)（暖和）和視覺(jué)（春光明媚）兩個(gè)角度寫的。我們可以在理解詞義的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)再寫幾個(gè)春季詞語(yǔ)，然后寫出幾個(gè)其他季節(jié)的詞語(yǔ)。

萬(wàn)物復(fù)蘇春風(fēng)拂煦春暖花開(kāi)草長(zhǎng)鶯飛炎熱驕陽(yáng)似火綠蔭成蓋傾盆大雨烈日炎炎萬(wàn)物生長(zhǎng)春：_______________________________

_______________________________夏：_______________________________

_______________________________暖和春光明媚秋：_______________________________

_______________________________冬：_______________________________

_______________________________涼爽秋高氣爽秋雨綿綿北雁南飛天高云淡碩果累累寒冷冰天雪地白雪皚皚寒風(fēng)刺骨銀裝素裹千里冰封說(shuō)說(shuō)你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的。憧憬：向往。在這句話中指“我”對(duì)第二天的活動(dòng)滿懷期待。

聽(tīng)了老師的這番話，我憧憬著即將到來(lái)的一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。··

小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他?！ぁぁぁれ话玻盒纳癫欢āＴ谶@句話中指小明害怕被父母責(zé)備而心神不寧?！驒M畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。橫平豎直，字就平穩(wěn)端正啦。◎開(kāi)始使用鋼筆時(shí)，要注意執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。書寫提示狂排鋪票蓋寒臂假?書寫指導(dǎo)日積月累秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)詞語(yǔ)解釋【秋高氣爽】形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人?！咎旄咴频刻鞖馇缋剩炜赵粕俣?、輕薄而淡。指秋天的天空。【秋風(fēng)習(xí)習(xí)】意思是和煦的秋風(fēng)暖暖地，慢慢地吹動(dòng)的樣子。用于晚秋的景色?！疽蝗~知秋】從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來(lái)?！窘鸸痫h香】金色的桂花散發(fā)著香氣。象征秋天的來(lái)臨?！緦恿直M染】山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過(guò)一樣?！疚骞蓉S登】五谷：指五種谷物。登：成熟。指年成好，糧食豐收。【果實(shí)累累】結(jié)的果子數(shù)目多得無(wú)法計(jì)算。【春華秋實(shí)】華：花。春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。描寫秋天的詞語(yǔ)還有：秋風(fēng)蕭瑟碩果累累秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋雨綿綿秋色迷人秋風(fēng)送爽北雁南飛楓林如火一葉知秋拓展延伸語(yǔ)文園地二語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

討論：讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語(yǔ)，你會(huì)怎么辦？交流平臺(tái)猜一猜找近義詞聯(lián)系生活實(shí)際讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語(yǔ)，我會(huì)這樣做……查資料聯(lián)系上下文查字典分解組合法借助插圖查看注釋查字典稠密的樹葉綠的發(fā)亮。稠密：多而密。近義詞法春天的郊外，景色異常美麗。異常的近義詞有非常、特別。聯(lián)系上下文它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。凌亂：通過(guò)上文“排列得不規(guī)則”?？梢缘弥鑱y的意思是不整齊，沒(méi)有秩序。聯(lián)系生活實(shí)際驕陽(yáng)似火的夏日里，公園里的花兒都被曬蔫了。蔫了：枯萎，下垂的樣子。借助插圖小馬，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧馱：背，指小馬背上背東西。分解組合法今天的天氣真涼爽啊。“涼”有清涼的意思，“爽”是爽快的意思，“涼爽”就可解釋為清涼爽快。

聽(tīng)了老師的這番(fān)話，我憧憬著即將到來(lái)的一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。

小明打碎(suì)了家里的花瓶（pínɡ），心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。說(shuō)一說(shuō)，你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的？??????聽(tīng)了老師的這番話，我憧憬著即將到來(lái)的一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。??詞句段運(yùn)用可以聯(lián)系下文的“即將到來(lái)的一天”“期待”等詞語(yǔ)加以理解，即對(duì)某件事物充滿向往；還可以用近義詞發(fā)的方法，憧憬的近義詞“向往”。小明打碎了花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。????可以通過(guò)“忐忑”兩個(gè)字中的心字聯(lián)想到這個(gè)詞可能和心情有關(guān)，再依據(jù)“不安”明白這個(gè)詞連在一起的意思是內(nèi)心不安定。然后再聯(lián)系生活實(shí)際造句：我把花瓶打碎了，害怕爸爸媽媽回家后發(fā)現(xiàn)，所以忐忑不安。

春——暖和暖洋洋春暖花開(kāi)春意盎然萬(wàn)象更新夏——炎熱驕陽(yáng)似火暴雨如注酷暑難耐烈日當(dāng)空秋——涼爽金風(fēng)送爽秋高氣爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)碩果累累冬——嚴(yán)寒寒風(fēng)凜冽冰天雪地天寒地凍鵝毛大雪

秋天是豐收的季節(jié)，你知道哪些秋天的詞語(yǔ)呢？日積月累秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)shuǎnglěirǎn

第二類描寫秋天的植物：一葉知秋金桂飄香層林盡染

第一類描寫秋天的天氣：秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)

第三類描寫秋天的豐收景象：五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)秋天天氣的詞語(yǔ)：金風(fēng)送爽秋天景象的詞語(yǔ)：碩果累累瓜果飄香秋天植物的詞語(yǔ)：丹桂飄香紅葉似火描寫動(dòng)物的詞語(yǔ)：北雁南飛秋高馬肥

高猿長(zhǎng)嘯寒蟬凄切描寫秋天的詞語(yǔ)還有哪些嗎？

進(jìn)入三年級(jí)，我們要嘗試學(xué)習(xí)使用鋼筆書寫。你會(huì)使用鋼筆嗎？怎樣才能寫好鋼筆字呢？書寫提示你知道使用鋼筆的相關(guān)知識(shí)嗎？

（1）鋼筆的筆尖通常有細(xì)、中、寬三種，選用的鋼筆尖不能太細(xì)，也不能過(guò)寬。（2）書寫時(shí)要注意角度，要用筆尖的正面來(lái)書寫。落筆不要太重，否則就會(huì)出現(xiàn)尖端縫槽分開(kāi)的現(xiàn)象。（3）保持鋼筆清潔，每次吸完墨水要擦拭干凈，墨囊要常用水清洗，以免堵塞。（4）使用鋼筆時(shí)