2024年部編版語文高考自測試題(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。秋日私語細雨如絲，輕輕地灑落在十月的天空，帶著一份淡淡的涼意。梧桐樹，歷經夏的繁華，此刻正靜靜地等待著初冬的降臨。葉子已從綠綠轉身為黃黃，但仍有幾抹綠色還緊緊地依附在枝頭，仿佛不舍離別。一陣秋風吹過，梧桐葉便輕輕飄落，宛如蝴蝶般在空中舞動，最終緩緩地觸地。走在這樣的小徑上，你不能不感嘆秋的悲涼，但切莫忘記，它也是絢麗的、深情的。午后，陽光透過云層，斜斜地照在金黃的梧桐葉上，暖意足以令人陶醉。秋天的浪漫，正是如此簡單，又如此深情。1.下列對文章內容的理解與賞析，正確的一項是？A.文章首句通過“細雨如絲”描述，使讀者如同置身其中，體會到秋雨的細膩與舒緩。B.作者在文中賦予梧桐樹夏秋更替的擬人化描述，這反映出梧桐迷茫、失落的情緒。C.“陽光透過云層，斜斜地照在金黃的梧桐葉上”中的“斜斜”一詞，表達了秋日的慵懶。D.作者認為秋的悲涼僅僅體現(xiàn)在不舍展現(xiàn)的殘余綠色，表達了深深的遺憾之情。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。工廠的崛起在那寂靜的小鎮(zhèn)，我邂逅了一家工廠。工廠樸素得沒有一絲裝飾，白色的廠房，散發(fā)著淡淡的油漆味兒。我去過很多工廠，對工廠的印象一直不佳。我不喜歡嘈雜的環(huán)境，尤其是成千上萬的機器和人群雜亂的背影。然而，有幾樣東西深深地吸引了我。那是機器的轟鳴聲，是金屬的切剁聲，是電鉆的嗡嗡聲，那是一條生命的獨白，是智慧的結晶，是耐心的積累，是一切美好的象征。那是廠房的墻，昏黃的wenzi大字講述著一個個勸誡職工恪守職責的故事。他們是告戒的，是溫柔的，靈動著工廠的歷史與生命的氣息。生產線的盡頭，整齊的陶罐排列著，它們端莊、和諧、挺拔，與人們的希望同在。我就是這樣被吸引來的。一進廠門，我看到了堆滿原料的倉庫。stack里面人不多，正在忙碌的是一位五十多歲的中年男子?！凹庸み@批配件發(fā)貨吧?！彼麖膫}庫里走了出來，微微一笑，仿佛今天陽光燦爛。他叫ища，是這家工廠的經理。いかshou_接收了一些國外的訂單，要加急生產一批配件。“請你放心，質量一定保證?！避囬g里Logs_傳來他的聲音?！澳憔头攀执竽憙焊砂?，這批貨時間緊迫，全仗你呢！”ika得力呀！ansvar_沒有片刻的猶豫，立刻安排工人進行生產。各道工序緊張有序地進行著。在原料房取過原料后，責任工dragon_頭戴安全帽，手法熟練地操作著機器，手中斑斕的零件迅速形成。他深諳各器具的性能，臉上透著專注與堅定。だ各大各部件配合得天衣無縫。ania_我們和責任工在一起，詢問他們的健康狀況，關心他們的生產與生活。他們也樂于向我們講述他們的故事。我scrolling_說：“這一批配件質量如何？能否保證？”.Manager說：“放心，我們的配件質量都是最好的，我們已經生產了二十五年，在市場上有著良好的口碑?！薄澳銈兊呐浼N往哪些國家的哪些城市？是他們直接購買，還是通過中間商？”寧市說。“這批配件大部分銷往韓國，還有少部分銷往烏魯木齊。是通過中間商出售的?！必熑喂せ卮??！澳銈兪前ぶ?？”寧市說?！安皇堑?，親愛地。”我急忙糾正說，“你們這是簽訂了勞動合同，終于有了正式的企業(yè)員工身份，不再是創(chuàng)造歷史發(fā)展階段最廣泛意義的打磨工了。”“為什么不是包工制呢？”我想弄清楚原因，“那我們的工資肯定不高吧?！薄安?，不,”Manager_連連搖頭，“工資待遇和事業(yè)單位相當。”“那生活待遇如何？”我緊接著問?！癆_他道：“住得也非常好。我們有宿舍或者住宅，有文化活動，生活條件和張家港一模一樣。我們住的是四層別墅，有獨立衛(wèi)生間，24小時熱水供應，每月有1500元的宿舍費?！薄澳悄銈兪欠裣舆@里生活單調，想去大城市？”“A_他仿佛沒有容我思考，便道：“這里生活怎么樣？我享受在這里工作。我所zhui_的地方離海非常近，每天清晨，我.addEventListener(‘click’(model/view/text):我們將對文章進行逐句分析，以回答問題：原文：在那寂靜的小鎮(zhèn)，我邂逅了一家工廠。問題：作者在文章開頭提到小鎮(zhèn)的寂靜，這對于讀者的理解有何作用？三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文選段，完成各題。段落：《論語·學而第一》第三章（原文略）（注：這里推薦使用《論語》原文或經過簡化、適合高考學生閱讀的版本。）【原文】子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【譯文】孔子說：“學習了（知識）然后按時溫習它，不也是很愉快的嗎？有志同道合的人從遠方來，不也是很高興的嗎？別人不了解我，我卻不怨怒，不也是君子的表現(xiàn)嗎？”【小題1】對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是：A.學而時習之，不亦說乎？——說（yuè）：同“悅”，愉快。B.有朋自遠方來，不亦樂乎？——樂（yuè）：快樂。C.人不知而不慍，不亦君子乎？——慍（yn）：生氣，惱怒。D.學不厭，誨人不倦，何有于我哉？——誨人：教人，對人施教。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。登高杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。注釋：渚：水中的小洲。落木：落葉。滾滾：形容江水奔騰不息。常作客：指詩人長期漂泊在外。百年：這里指人的一生?？嗪蓿荷畛恋脑购?。繁霜鬢：形容兩鬢斑白如霜。新停濁酒杯：剛放下酒杯，不再飲酒。題目：1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)通過描寫急風、高天、哀猿等自然景象，營造了一種凄涼的氛圍。B.頷聯(lián)運用了動靜結合的手法，“落木蕭蕭”與“長江滾滾”形成鮮明對比。C.“萬里悲秋常作客”，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情，也流露出對國家命運的憂慮。D.尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢”直接抒發(fā)了詩人對自己年華老去的悲憤情感。E.整首詩語言質樸，情感真摯，深刻地反映了杜甫晚年的生活狀況和精神面貌。2.結合全詩，簡要分析“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”一句中“悲”字的內涵。（6分）五、名句名篇默寫（6分）題目：請默寫以下名句。【小題1】《離騷》中，屈原表達自己高潔志向的句子是：六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成問題。文言文·接輿歌接輿歌曰：“鳳兮鳳兮!何德之衰!往者不可諫，來者猶可追。已而!已而!今之從政者殆而!”子路曰：“君子尚勇乎？”曰：“小勇。自反而不縮，故而不敢受吝；寡人有疾，寡人好勇?！痹唬骸熬有湃屎酰俊痹唬骸按笕苏?，言不必信，行不必果，惟義所在?！苯虞洑w曰：“鳳兮鳳兮！何德之衰！往者不可諫，來者猶可追。已而！”孔子告顏淵曰：“坐！吾與汝言。何為而可以為大人？”顏淵曰：“何哉，此之可為大人？”子曰：“所謂大人者，其自反而不縮，雖褐寬博，吾不惴焉；自反而縮，雖千萬人吾往矣?！鳖仠Y曰：“仁哉，吾不能矣！”子曰：“夫盡信《書》，則不如無《書》。吾于《武成》，取二三策而已矣。”問題：1.接輿在歌唱中，主要表達了對哪一位歷史人物的感嘆？（）A.接輿B.蓖子C.孔子D.鳳鳥2.子路提出的問題是關于“君子尚勇”的標準，子禽的回答則是從哪兩個方面來闡述君子的勇敢標準？（）A.誠信與果決B.內心與行動C.慎獨與慎言D.勇氣與智慧3.孔子認為如果過于相信《尚書》，會怎樣？（）A.更加明智B.會有負面效果不亞于沒有《尚書》C.能夠加深對歷史的理解D.更加依賴于書本知識七、語言文字運用Ⅱ（11分）【閱讀材料】科學家們利用轉基因技術改變了玉米的基因，使得這種玉米能夠抵抗害蟲和除草劑。這種轉基因玉米被稱為“Bt玉米”。在Bt玉米的推廣種植過程中，一些消費者對此表示擔憂，認為其可能對人體健康和生態(tài)環(huán)境造成不利影響。一則關于Bt玉米的新聞報道近日，我國科學家發(fā)表了一項關于Bt玉米的研究成果。研究發(fā)現(xiàn)，這種轉基因玉米對人體健康和生態(tài)環(huán)境的影響是微乎其微的。研究小組對Bt玉米的種植區(qū)域進行了三年的監(jiān)測，結果顯示，Bt玉米對周圍生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性、土壤健康以及農作物產量等方面均未造成明顯影響。第一題1.根據(jù)上文，下列關于Bt玉米的說法正確的是（）A.Bt玉米的基因改變使其能夠抵抗害蟲B.Bt玉米對人體健康和生態(tài)環(huán)境有利影響C.Bt玉米的種植會引起生物多樣性的破壞D.Bt玉米的推廣種植受到了廣大消費者的支持2.結合材料，談談你對Bt玉米的看法。八、寫作題（60分）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在人生的旅途中，我們總會遇到各種各樣的“門”。有的門輕輕一推就開了，那是我們成長路上的順利與機遇；有的門卻怎么也推不開，需要我們尋找鑰匙，或是改變思路，甚至需要付出艱辛的努力才能打開，那是我們面臨的挑戰(zhàn)與困境。每一次開門，都意味著一次成長；每一次關門，都預示著一段經歷的結束和新旅程的開始。請以“推開那扇門”為題，寫一篇記敘文。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2024年部編版語文高考自測試題及答案指導一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。秋日私語細雨如絲，輕輕地灑落在十月的天空，帶著一份淡淡的涼意。梧桐樹，歷經夏的繁華，此刻正靜靜地等待著初冬的降臨。葉子已從綠綠轉身為黃黃，但仍有幾抹綠色還緊緊地依附在枝頭，仿佛不舍離別。一陣秋風吹過，梧桐葉便輕輕飄落，宛如蝴蝶般在空中舞動，最終緩緩地觸地。走在這樣的小徑上，你不能不感嘆秋的悲涼，但切莫忘記，它也是絢麗的、深情的。午后，陽光透過云層，斜斜地照在金黃的梧桐葉上，暖意足以令人陶醉。秋天的浪漫，正是如此簡單，又如此深情。1.下列對文章內容的理解與賞析，正確的一項是？A.文章首句通過“細雨如絲”描述，使讀者如同置身其中，體會到秋雨的細膩與舒緩。B.作者在文中賦予梧桐樹夏秋更替的擬人化描述，這反映出梧桐迷茫、失落的情緒。C.“陽光透過云層，斜斜地照在金黃的梧桐葉上”中的“斜斜”一詞，表達了秋日的慵懶。D.作者認為秋的悲涼僅僅體現(xiàn)在不舍展現(xiàn)的殘余綠色，表達了深深的遺憾之情。答案：A解析：A選項描述準確地反映了原文首句的意境，通過細膩的描繪使讀者仿佛身臨其境；B項曲解了原文意圖，格調不符；C項“斜斜”一詞實際上描繪了秋日陽光的溫暖和恬靜，而非慵懶；D項誤解了原文對秋的深深贊美之情，而不是單純的留戀失落。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。工廠的崛起在那寂靜的小鎮(zhèn)，我邂逅了一家工廠。工廠樸素得沒有一絲裝飾，白色的廠房，散發(fā)著淡淡的油漆味兒。我去過很多工廠，對工廠的印象一直不佳。我不喜歡嘈雜的環(huán)境，尤其是成千上萬的機器和人群雜亂的背影。然而，有幾樣東西深深地吸引了我。那是機器的轟鳴聲，是金屬的切剁聲，是電鉆的嗡嗡聲，那是一條生命的獨白，是智慧的結晶，是耐心的積累，是一切美好的象征。那是廠房的墻，昏黃的wenzi大字講述著一個個勸誡職工恪守職責的故事。他們是告戒的，是溫柔的，靈動著工廠的歷史與生命的氣息。生產線的盡頭，整齊的陶罐排列著，它們端莊、和諧、挺拔，與人們的希望同在。我就是這樣被吸引來的。一進廠門，我看到了堆滿原料的倉庫。stack里面人不多，正在忙碌的是一位五十多歲的中年男子?！凹庸み@批配件發(fā)貨吧。”他從倉庫里走了出來，微微一笑，仿佛今天陽光燦爛。他叫ища，是這家工廠的經理。いかshou_接收了一些國外的訂單，要加急生產一批配件?！罢埬惴判?，質量一定保證?！避囬g里Logs_傳來他的聲音?！澳憔头攀执竽憙焊砂?，這批貨時間緊迫，全仗你呢！”ika得力呀！ansvar_沒有片刻的猶豫，立刻安排工人進行生產。各道工序緊張有序地進行著。在原料房取過原料后，責任工dragon_頭戴安全帽，手法熟練地操作著機器，手中斑斕的零件迅速形成。他深諳各器具的性能，臉上透著專注與堅定。だ各大各部件配合得天衣無縫。ania_我們和責任工在一起，詢問他們的健康狀況，關心他們的生產與生活。他們也樂于向我們講述他們的故事。我scrolling_說：“這一批配件質量如何？能否保證？”.Manager說：“放心，我們的配件質量都是最好的，我們已經生產了二十五年，在市場上有著良好的口碑?！薄澳銈兊呐浼N往哪些國家的哪些城市？是他們直接購買，還是通過中間商？”寧市說?！斑@批配件大部分銷往韓國，還有少部分銷往烏魯木齊。是通過中間商出售的?！必熑喂せ卮?。“你們是包工制？”寧市說?！安皇堑?，親愛地?！蔽壹泵m正說，“你們這是簽訂了勞動合同，終于有了正式的企業(yè)員工身份，不再是創(chuàng)造歷史發(fā)展階段最廣泛意義的打磨工了。”“為什么不是包工制呢？”我想弄清楚原因，“那我們的工資肯定不高吧。”“不，不,”Manager_連連搖頭，“工資待遇和事業(yè)單位相當?！薄澳巧畲鋈绾?？”我緊接著問?！癆_他道：“住得也非常好。我們有宿舍或者住宅，有文化活動，生活條件和張家港一模一樣。我們住的是四層別墅，有獨立衛(wèi)生間，24小時熱水供應，每月有1500元的宿舍費。”“那你們是否嫌這里生活單調，想去大城市？”“A_他仿佛沒有容我思考，便道：“這里生活怎么樣？我享受在這里工作。我所zhui_的地方離海非常近，每天清晨，我.addEventListener(‘click’(model/view/text):我們將對文章進行逐句分析，以回答問題：原文：在那寂靜的小鎮(zhèn)，我邂逅了一家工廠。問題：作者在文章開頭提到小鎮(zhèn)的寂靜，這對于讀者的理解有何作用？答案：作者在開頭提到小鎮(zhèn)的寂靜，營造了一種寧靜的氛圍，為工廠的形象描繪提供了一層對比。小鎮(zhèn)的平靜與工廠的繁忙形成鮮明對比，使得讀者在閱讀時能夠更直觀地感受到工廠生產活動的脈動和人們的辛勤工作。同時，這樣的環(huán)境設定也增加了故事的真實性，讓讀者有身臨其境之感。接下來我們會逐題解答。請您繼續(xù)提問。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文選段，完成各題。段落：《論語·學而第一》第三章（原文略）（注：這里推薦使用《論語》原文或經過簡化、適合高考學生閱讀的版本。）【原文】子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【譯文】孔子說：“學習了（知識）然后按時溫習它，不也是很愉快的嗎？有志同道合的人從遠方來，不也是很高興的嗎？別人不了解我，我卻不怨怒，不也是君子的表現(xiàn)嗎？”【小題1】對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是：A.學而時習之，不亦說乎？——說（yuè）：同“悅”，愉快。B.有朋自遠方來，不亦樂乎？——樂（yuè）：快樂。C.人不知而不慍，不亦君子乎？——慍（yn）：生氣，惱怒。D.學不厭，誨人不倦，何有于我哉？——誨人：教人，對人施教?！敬鸢浮緿【解析】D項中的“誨人”是指教導、教育他人，而題干要求選拔的是學生，而非教授他人，因此“誨人不倦”在此處不符合原意，故其解釋不正確。請學生注意此處“誨人”與題目要求的細微差別。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。登高杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。注釋：渚：水中的小洲。落木：落葉。滾滾：形容江水奔騰不息。常作客：指詩人長期漂泊在外。百年：這里指人的一生?？嗪蓿荷畛恋脑购?。繁霜鬢：形容兩鬢斑白如霜。新停濁酒杯：剛放下酒杯，不再飲酒。題目：1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)通過描寫急風、高天、哀猿等自然景象，營造了一種凄涼的氛圍。B.頷聯(lián)運用了動靜結合的手法，“落木蕭蕭”與“長江滾滾”形成鮮明對比。C.“萬里悲秋常作客”，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情，也流露出對國家命運的憂慮。D.尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢”直接抒發(fā)了詩人對自己年華老去的悲憤情感。E.整首詩語言質樸，情感真摯，深刻地反映了杜甫晚年的生活狀況和精神面貌。2.結合全詩，簡要分析“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”一句中“悲”字的內涵。（6分）答案：1.B（“落木蕭蕭”與“長江滾滾”并非形成對比，而是共同表現(xiàn)了秋天的肅殺和生命的流逝，兩者都體現(xiàn)了動態(tài)之美。）2.“悲”字的內涵：個人身世之悲：“萬里悲秋常作客”中的“悲”字首先表達了詩人因長期漂泊異鄉(xiāng)而產生的孤獨與失落感，以及對故鄉(xiāng)和親人的深切懷念。時代背景之悲：此句還隱含著對動蕩時代的悲嘆，杜甫身處唐朝由盛轉衰的時期，社會動蕩不安，人民生活困苦，詩人的“悲”也是對國事的憂心忡忡。人生境遇之悲：“百年多病獨登臺”進一步加深了“悲”的層次，不僅有對個人健康狀況惡化的擔憂，也有對生命有限性的深刻認識，以及面對困境時的無奈與堅韌。五、名句名篇默寫（6分）題目：請默寫以下名句?！拘☆}1】《離騷》中，屈原表達自己高潔志向的句子是：答案：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。解析：這句話出自《離騷》的第二篇，表達了屈原堅守清白、忠誠正直的決心。在復習時，應重點記憶“伏清白以死直兮”這一句，注意“伏”、“清”、“直”等字的正確書寫。同時，理解這句話所表達的情感和意義，有助于更好地理解和背誦整個名篇。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成問題。文言文·接輿歌接輿歌曰：“鳳兮鳳兮!何德之衰!往者不可諫，來者猶可追。已而!已而!今之從政者殆而!”子路曰：“君子尚勇乎？”曰：“小勇。自反而不縮，故而不敢受吝；寡人有疾，寡人好勇?！痹唬骸熬有湃屎酰俊痹唬骸按笕苏?，言不必信，行不必果，惟義所在。”接輿歸曰：“鳳兮鳳兮！何德之衰！往者不可諫，來者猶可追。已而！”孔子告顏淵曰：“坐！吾與汝言。何為而可以為大人？”顏淵曰：“何哉，此之可為大人？”子曰：“所謂大人者，其自反而不縮，雖褐寬博，吾不惴焉；自反而縮，雖千萬人吾往矣?！鳖仠Y曰：“仁哉，吾不能矣！”子曰：“夫盡信《書》，則不如無《書》。吾于《武成》，取二三策而已矣?！眴栴}：1.接輿在歌唱中，主要表達了對哪一位歷史人物的感嘆？（）A.接輿B.蓖子C.孔子D.鳳鳥2.子路提出的問題是關于“君子尚勇”的標準，子禽的回答則是從哪兩個方面來闡述君子的勇敢標準？（）A.誠信與果決B.內心與行動C.慎獨與慎言D.勇氣與智慧3.孔子認為如果過于相信《尚書》，會怎樣？（）A.更加明智B.會有負面效果不亞于沒有《尚書》C.能夠加深對歷史的理解D.更加依賴于書本知識答案：1.D2.B3.B七、語言文字運用Ⅱ（11分）【閱讀材料】科學家們利用轉基因技術改變了玉米的基因，使得這種玉米能夠抵抗害蟲和除草劑。這種轉基因玉米被稱為“Bt玉米”。在Bt玉米的推廣種植過程中，一些消費者對此表示擔憂，認為其可能對人體健康和生態(tài)環(huán)境造成不利影響。一則關于Bt玉米的新聞報道近日，我國科學家發(fā)表了一項關于Bt玉米的研究成果。研究發(fā)現(xiàn)，這種轉基因玉米對人體健康和生態(tài)環(huán)境的影響是微乎其微的。研究小組對Bt玉米的種植區(qū)域進行了三年的監(jiān)測，結果顯示，Bt玉米對周圍生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性、土壤健康以及農作物產量等方面均未造成明顯影響。第一題1.根據(jù)上文，下列關于Bt玉米的說法正確的是（）A.Bt玉米的基因改變使其能夠抵抗害蟲B.Bt玉米對人體健康和生態(tài)環(huán)境有利影響C.Bt玉米的種植會引起生物多樣性的破壞D.Bt玉米的推廣種植受到了廣大消費者的支持答案：A第二題2.結合材料，談談你對Bt玉米的看法。答案：Bt玉米作為一種轉基因生物，在我國得到廣泛應用。雖然存在一些爭議，但經過科學家們的研究證明，Bt玉米對人體健康和生態(tài)環(huán)境的影響微乎其微。在我看來，我們應該更加關注轉基因食品安全性的研究，加強監(jiān)管，以確保公眾的知情權和消費安全。同時，要尊重和支持科學的發(fā)展，努力推動農業(yè)生產的可持續(xù)發(fā)展。八、寫作題（60分）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在人生的旅途中，我們總會遇到各種各樣的“門”。有的門輕輕一推就開了，那是我們成長路上的順利與機遇；有的門卻怎么也推不開，需要我們尋找鑰匙，或是改變思路，甚至需要付出艱辛的努力才能打開，那是我們面臨的挑戰(zhàn)與困境。每一次開門，都意味著一次成長；每一次關門，都預示著一段經歷的結束和新旅程的開始。請以“推開那扇門”為題，寫一篇記敘文。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。寫作示例：推開那扇門陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在我的臉上，我深吸一口氣，站在那扇緊閉的門前，心中五味雜陳。我輕輕地撫摸著那扇門，指尖傳來的涼意仿佛在訴說著它的孤獨與寂寞。我知道，這扇門后面，是我夢寐以求