PAGE7-第2框在文化生活中選擇基礎演練一、選擇題1．當前，我國文化市場上出現(xiàn)了“三俗”現(xiàn)象，即“庸俗、媚俗、低俗”現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，在文化消費時我們應當(C)①堅持文化選擇的多樣性②提高辨別不同性質(zhì)文化的視力③堅持文化指導思想的多元化④提升自身的文化審美品位A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]我國文化市場上出現(xiàn)的“三俗”現(xiàn)象，污染文化環(huán)境，危害社會，假如我們不能把握正確的航向，是非觀念模糊，良莠不分，就會陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成無法挽回的惡果，這要求我們在文化消費時要提升自身的文化審美品位，提高辨別不同性質(zhì)文化的視力，②④符合題意。①不符合題意，解除。文化發(fā)展應堅持以馬克思主義為指導，③說法錯誤。2．公益廣告《沒有買賣就沒有殺害》和民間俗語“吃什么補什么”形成顯明的對比。在科技發(fā)達和文明進步的今日，愛護野生動物已成為世界潮流，但仍有不少人還認為食用和藥用野生動物可以大補。這說明(C)①飲食文化中也存在腐朽文化②對飲食文化中存在的糟粕，我們要鑒別并加以改造、剔除③吃不吃野生動物既是科普問題，也是文化觀念問題④對落后飲食文化要堅決抵制，依法取締A．①② B．①④ C．②③ D．③④[解析]食用和藥用野生動物可以大補的觀念屬于落后的飲食文化，落后文化是文化糟粕，須要不斷通過科學文化教化，予以改造或剔除，②③正確，①④錯誤。故選C。3．有人曾對古人的表達和我們的網(wǎng)絡流行語做了一番對比：古人形容人美麗可以用“貌比潘安”玉樹臨風，我們只會說“高富帥”“白富美”；古人表達哀痛用“我心傷悲，莫知我哀”，我們只會用“藍瘦香菇”……或許這種對比有些極端，但假如有一天你張口閉口只會說“高富帥”“矮窮矬”，確定也被自己的表達匱乏驚呆了。以下描述符合作者觀點的是(A)①經(jīng)典文化流傳至今必有其合理性，需加以繼承②流行文化能得到認可必有其特長，需加以發(fā)揚③傳統(tǒng)文化因其喜聞樂見而保留下來，應取其精華④時尚文化因其生動形象而得到傳播，應豐富內(nèi)涵A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]材料未涉及流行文化、時尚文化，②④不符合題意。題目中強調(diào)了傳統(tǒng)、經(jīng)典文化的作用。題目中，或許這種對比有些極端，但假如有一天你張口閉口只會說“高富帥”“矮窮矬”，確定也被自己的表達匱乏驚呆了，這表明白經(jīng)典文化流傳至今必有其合理性，需加以繼承，傳統(tǒng)文化因其喜聞樂見而保留下來，應取其精華，①③符合題意。故選A。4．下列說法蘊含的文化生活道理與漫畫《仿照》寓意一樣的是(B)①蓬生麻中，不扶自直②百花齊放，百家爭鳴③近朱者赤，近墨者黑④從善如登，從惡如崩A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]漫畫《仿照》中孩子仿照家長的行為習慣，從文化生活角度講，說明文化環(huán)境對人有潛移默化的影響，會影響人們的實踐活動、相識活動和思維方式。①③寓意與題意一樣。百花齊放，百家爭鳴比方藝術上不同的形式和風格的自由發(fā)展，科學上不同學派的自由爭辯。是中國共產(chǎn)黨1956年提出的文藝方針，②與題意不符。從善如登，從惡如崩比方學好很難，學壞極簡單，④與題意不符。故本題選B。5．由于市場的負面作用，意識形態(tài)的限制方式呈現(xiàn)出更為困難的狀態(tài)，誘發(fā)了拜金主義、個人主義、享樂主義等觀念，出現(xiàn)了精神危機、道德滑坡、文化貶值、心靈空虛等現(xiàn)象。為此，應當(A)①大力發(fā)展先進文化②支持健康有益文化③努力改造腐朽文化④堅決抵制落后文化A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，都是克服拜金主義、個人主義、享樂主義等錯誤觀念，防止出現(xiàn)精神危機、道德滑坡、文化貶值、心靈空虛等現(xiàn)象產(chǎn)生的重要措施，①②當選。我們改造的是落后文化，堅決抵制的是腐朽文化，解除③④。二、非選擇題6．閱讀材料，完成下列要求。歷史上任何一次真正的改革，都是以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念為先導的。春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴是中國歷史上第一次大規(guī)模的思想解放運動，基本上形成了中國的傳統(tǒng)文化體系，有力地推動了中國歷史的發(fā)展。改革開放以來，我們堅持解放思想、實事求是，用改革的方法解決了發(fā)展中的一系列問題。當前我國發(fā)展面臨一系列突出沖突和挑戰(zhàn)：發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不行持續(xù)問題依舊突出，科技創(chuàng)新實力不強，發(fā)展方式依舊粗放，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入安排差距依舊較大……因此，全面深化改革處在攻堅期和深水區(qū)，我們要接著堅持解放思想，開展新一輪的思想解放運動，凝合社會共識，堅決中國特色社會主義文化的發(fā)展方向，為全面深化改革保駕護航。全面深化改革須要解放思想，堅決文化發(fā)展方向。運用文化生活學問對此加以說明。[答案]①全面深化改革要選對道路、找準方向，用社會主義先進文化引領改革的方向，推動全面深化改革的進程；②思想運動是影響文化發(fā)展的重要因素，新的歷史時期須要接著解放思想，堅持文化的改革創(chuàng)新，在保證文化發(fā)展方向的基礎上推動中國特色社會主義文化的發(fā)展旺盛；③解放思想，堅決文化發(fā)展方向，為全面深化改革供應不竭的精神力氣和方向保證。[解析]從審題中可以得知，首先用文化生活學問，是說明緣由類試題。關鍵詞有改革、解放思想、文化發(fā)展方向。堅決方向的緣由在于用社會主義先進文化來引領改革方向，推動改革沿著正確方向進行。思想運動是影響文化發(fā)展的要素，歷史上的思想運動都促進了發(fā)展，所以解放思想，也是推動文化發(fā)展旺盛的重要因素，解放思想，還能為深化改革供應精神動力和智力支持。創(chuàng)新拓展一、選擇題1．當前移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展使信息傳播方式發(fā)生變革，但也帶來了一系列問題，如虛假信息眾多，甚至造謠傳謠；非法開展網(wǎng)絡公關，擾亂網(wǎng)絡信息傳播秩序；竊取販賣網(wǎng)民個人信息，威逼網(wǎng)絡平安等。這要求我們(C)①關停非法網(wǎng)站，消退網(wǎng)絡對人的不利影響②提高辨別異質(zhì)文化的實力③在困難文化中做出正確的文化選擇④大力扶持流行文化，豐富人們的精神生活A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展使信息傳播方式發(fā)生變革，但也帶來了一系列問題，這要求我們提高辨別異質(zhì)文化的實力，在困難文化中做出正確的文化選擇。②③項符合題意；造成網(wǎng)絡平安問題的并非都是非法網(wǎng)站，①項說法錯誤；我們要大力扶持健康有益的文化來豐富人們的精神生活，而不是流行文化，④項說法錯誤；正確選項為C。2．依據(jù)十三屆全國人大常委會其次十一次會議的確定，國家主席頒布主席令，授予鐘南山“共和國勛章”，授予張伯禮、張定宇、陳薇(女)“人民英雄”國家榮譽稱號。這一表彰的意義是(C)①提升國民素養(yǎng)并展示眾志成城的民族品行和自信②奏響主旋律，塑造崇尚英雄爭做先鋒的良好氛圍③弘揚擔當奉獻的崇高品質(zhì)，匯聚愛國的硬核力氣④突出確定科學文化素養(yǎng)對戰(zhàn)勝疫情的主導作用A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]依據(jù)十三屆全國人大常委會其次十一次會議的確定，國家主席頒布主席令，授予鐘南山“共和國勛章”，授予張伯禮、張定宇、陳薇(女)“人民英雄”國家榮譽稱號。這一表彰有利于奏響主旋律，傳遞正能量，塑造崇尚英雄的文化氛圍，弘揚擔當奉獻的崇高品質(zhì)，匯聚愛國的硬核力氣，培育和踐行社會主義核心價值觀，②③符合題意。授予國家榮譽稱號與提升國民素養(yǎng)，展示眾志成城的民族品行無干脆關系，解除①。表彰抗疫英雄確定科學文化素養(yǎng)對戰(zhàn)勝疫情的重要作用，但不能夸大為主導作用，④錯誤。故本題選C。3．“亂花迷眼頻出新，測序算命借基因。窮通兇吉豈有定，莫倚高科狂吸金?！毕聢D漫畫中的文化現(xiàn)象(D)A．屬于文化糟粕，應當依法取締B．屬于腐朽文化，侵蝕民族精神C．作為傳統(tǒng)習俗，應加以正確引導D．應通過科學文化教化，予以改造或剔除[解析]漫畫中的“科學算命”披著科學的外衣，實質(zhì)上仍舊是一種落后文化，對于落后文化，我們要不斷通過科學教化予以改造和剔除，不是依法取締，A項不選；“科學算命”不屬于腐朽文化，B項不選；“科學算命”不屬于傳統(tǒng)習俗，C項不選；“科學算命”屬于落后文化，應通過科學教化予以改造和剔除，D項正確。故本題選D。4．隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和智能手機的普及，微博、微信等社交媒體已經(jīng)成為人們傳播信息、溝通思想的主要陣地，也成為網(wǎng)絡謠言的聚集地。新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，就出現(xiàn)了如童子尿可預防新冠病毒、鹽水漱口能預防感染等謠言。關于這些謠言，下列說法正確的有(D)①導致網(wǎng)絡謠言傳播的主要緣由在于文化市場的盲目性和大眾傳媒的商業(yè)性②網(wǎng)民要提高視力，拒絕污染，不信謠不傳謠，不在網(wǎng)絡發(fā)布不實虛假疫情信息③新聞工作者對待謠言要堅持守土有責，推動多元價值社會實現(xiàn)統(tǒng)一④政府部門應主動利用大數(shù)據(jù)等技術手段加強網(wǎng)絡謠言監(jiān)測，即時進行輿情引導，弘揚主旋律A．①② B．②③C．③④ D．②④[解析]對于疫情中的這些網(wǎng)絡謠言，網(wǎng)民要提高視力，拒絕污染，不信謠不傳謠，不在網(wǎng)絡發(fā)布不實虛假疫情信息；政府部門應主動利用大數(shù)據(jù)等技術手段加強網(wǎng)絡謠言監(jiān)測，即時進行輿情引導，弘揚主旋律，傳播真善美，②④符合題意。導致網(wǎng)絡謠言傳播的主要緣由在于文化市場的自發(fā)性和大眾傳媒的商業(yè)性，而不是文化市場的盲目性和大眾傳媒的商業(yè)性，①錯誤。新聞工作者對待謠言要堅持守土有責，增加社會責任感，自覺踐行社會主義核心價值觀，而不是崇尚多元價值觀，③錯誤。故本題選D。5．從《湄公河行動》到《戰(zhàn)狼Ⅱ》，再到《紅海行動》，這些主旋律電影堅持融思想性、藝術性、欣賞性為一體，既用炫酷的動作和場景給人感官享受，又用深厚的思想和情懷讓人獲得精神愉悅，創(chuàng)建了一個又一個的票房紀錄。材料說明(B)①人民群眾真正須要的是健康有益的文化②影視創(chuàng)作要堅持民族文化和時代精神的結合③弘揚主旋律是加強文化建設的必定要求④優(yōu)秀文化能實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]題目中，《湄公河行動》《戰(zhàn)狼Ⅱ》等主旋律電影堅持融思想性、藝術性、欣賞性為一體的電影，創(chuàng)建了一個又一個的票房紀錄，這表明白人民群眾真正須要的是健康有益的文化，優(yōu)秀文化能實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一，①④正確。這兩項表述均與題意不符，解除②③。故本題選B。6．《加油！向?qū)怼肥菍α暯娇倳浽凇翱萍既龝鄙详P于科學普及與科技創(chuàng)新的回應，用大眾喜聞樂見的電視節(jié)目普及科學學問、展示科技成果，做強科學普及之翼。這說明(A)①我們所提倡的大眾文化要真正面對廣闊人民群眾②文化市場的發(fā)展給我們帶來物質(zhì)與精神的雙豐收③我們應當加強文化建設，發(fā)展健康有益的文化④大眾喜聞樂見的文化就是中國特色社會主義文化A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]用大眾喜聞樂見的電視節(jié)目普及科學學問、展示科技成果，做強科學普及之翼。這說明我們應當加強文化建設，發(fā)展健康有益的文化，我們所提倡的大眾文化要真正面對廣闊人民群眾，①③符合題意；材料不體現(xiàn)文化市場的發(fā)展給我們帶來物質(zhì)與精神的雙豐收，②與題意不符；中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，而不是指大眾喜聞樂見的文化，④說法錯誤；正確選項為A。7．我國網(wǎng)絡嬉戲市場快速發(fā)展，在滿意人民群眾精神文化需求、促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面起到了重要作用。與此同時，網(wǎng)絡嬉戲也給部分消費者尤其是未成年人的身心健康帶來一些不利影響。為切實加強管理工作、落實管理責任，文化部發(fā)布了《關于改進和加強網(wǎng)絡嬉戲內(nèi)容管理工作的通知》。針對網(wǎng)絡嬉戲的負面影響，廣闊網(wǎng)民應當(B)①增加抵擋落后文化、腐朽文化的實力②加強道德修養(yǎng)，作出正確的文化選擇③對文化市場加強管理，進行正確引導④離開網(wǎng)絡，拒絕虛擬世界的誘惑A．①③ B．①②C．②④ D．③④[解析]③選項表述的主體是政府，而不是網(wǎng)民。④選項的做法不行取。題目中，針對部分網(wǎng)絡嬉戲給部分消費者尤其是未成年人的身心健康帶來一些不利影響，作為網(wǎng)民須要通過加強自身建設，增加抵擋落后文化、腐朽文化的實力，加強道德修養(yǎng)，作出正確的文化選擇；故①②入選。選B。二、非選擇題8．閱讀材料，完成下列要求。一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的棟梁。近年來，有的人打著“還原歷史真相”的旗號顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高。如胡謅“黃繼光堵槍眼不合情理”“‘火燒邱少云’違反生理學”“董存瑞炸碉堡為虛構”等。凡此種種混淆是非的謠言借助網(wǎng)絡等傳媒隨意傳播，一些網(wǎng)民盲目跟風、順手轉(zhuǎn)發(fā)。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認知混亂和價值觀迷失。還原歷史、守護英雄、捍衛(wèi)崇高，就是守護良知、正義和精神家園。戰(zhàn)場上多次負傷的志愿軍老戰(zhàn)士李繼德動情地說：“黃繼光堵槍眼時，我在現(xiàn)場！”當年的老排長郭安民挺身直言，燃燒彈點燃偽裝草，“大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終紋絲不動”。董存瑞的生前戰(zhàn)友鄭順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護之下……結合材料和文化生活學問，探究如何守護英雄、弘揚中華