04八年級上冊1-3單元古詩文默寫強(qiáng)化訓(xùn)練1．默寫。（1）_______________，山山唯落暉。（《野望））（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？_____________________?！饵S鶴樓》）（3）_______________，歸雁入胡天。（《使至塞上》）（4）山隨平野盡，_______________。（《渡荊門送別》）（5）亂花漸欲迷人眼，_____________________。（《錢塘湖春行》）（6）此物何足貴？_______________。（《庭中有奇樹》）（7）____________，志在千里。（《龜雖壽》）（8）冰霜正慘凄，_______________。（《贈從弟（其二）》）（9）柴門何蕭條，_______________。（《梁甫行》）（10）鳶飛戾天者，____________；_______________，窺谷忘反。（《與朱元思書》）（11）知我者，謂我心憂，不知我者，____________?！秶L(fēng)·王風(fēng)·黍離》2．默寫。請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。（1）東皋薄暮望，_______________。（王績《野望》）（2）晴川歷歷漢陽樹，_____________________。（崔顥《黃鶴樓》）（3）_______________，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）（4）_______________，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）（5）_______________，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）（6）烈士暮年，____________。（曹操《龜雖壽》）（7）_______________？松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）（8）_______________，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）3．默寫填空。（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；____________，____________。（陶弘景《答謝中書書》）（2）_____________________，________________________，國恒亡。（《<孟子>二章》）（3）仿佛夢魂歸帝所，_________，_____________________。（李清照《漁家傲》）（4）無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。____________，_____________________。（歐陽修《采桑子》）（5）《愚公移山》中，表明愚公對人力與自然關(guān)系具有正確認(rèn)識的句子是：________________________，_______________……（6）魯迅留學(xué)日本，見到驛站“日暮里”而起思鄉(xiāng)之情，正如崔顥在《黃鶴樓》中所言：“_____________________，_____________________?！?．根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（1）_______________，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）（2）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，_______________。（蘇軾《記承天寺夜游》）（3）_______________，松枝一何勁?。▌E《贈從弟》（其二））（4）大概是__________________。北京的白菜運(yùn)往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”。（《藤野先生》）（5）王維的《使至塞上》以傳神的筆墨，刻畫奇特壯美的沙漠景象的句子是“_______________，_______________”。（6）白居易《錢塘湖春行》中，“_____________________，_____________________”描繪了一幅花兒漸放，草兒初長的早春花草圖。5．古詩文默寫（1）夕陽西下，__________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈·沙秋思》）（2）_____________________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（3）峨眉山月半輪秋，_____________________。（李白《峨眉山月歌》）（4）_______________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）（5）王灣的《次北固山下》一詩中描寫了時序更替中的景物，并暗示時光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩句是：_______________，_______________。（6）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一書中用“_____________________，_____________________”的詩句，借月亮表達(dá)對友人的關(guān)切。（7）古人常用書信表達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念之情，請寫出古詩詞中含有“書”字的連續(xù)的兩句：_______________，_______________。6．默寫古詩文。（1）曉霧將歇，____________；____________，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）（2）老驥伏櫪，____________；烈士暮年，____________。（曹操《龜雖壽》）（3）鳶飛戾天者，____________；_______________，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）（4）王績在《野望》中通過對季節(jié)的描寫，表現(xiàn)山景蕭瑟、寂寞的詩句是：_______________，_______________。（5）王維在《使之塞上》中把自己孤寂的情緒和大漠奇特壯麗的景色融合在一起，意境雄渾，視野開闊的千古壯觀的名句是_______________，_______________。（6）白居易在《錢塘湖春行》中借鶯燕的活動來傳達(dá)春天來臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情的句子是：_____________________，_____________________。7．（1）晴川歷歷漢陽樹，_____________________。（《黃鶴樓》）（2）____________，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。（《與朱元思書》）（3）兩岸石壁，____________。（《答謝中書書》）（4）《答謝中書書》中統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是：____________，____________。（5）王維在《使至塞上》一詩中，用寫景來交代行蹤，用比喻來暗示內(nèi)心抑郁，飄零之感的語句是：_______________，_______________。（6）王績《野望》中“_______________，_______________”兩句，寫由中樹木秋意環(huán)抱，略顯蕭瑟卻也不失寧靜恬淡。（7）李白在《渡荊門送別》中用“_______________，_______________”描繪出月圓云起、水靜岸闊的壯麗奇幻景觀。8．默寫填空。（1）_______________，_______________。樹樹皆秋色，山山唯落暉（王績《野望》）（2）____________，____________。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（3）重巖疊嶂，隱天蔽日，__________________，____________。（酈道元《三峽》）（4）崔顥在《黃鶴樓》中以時間和空間的組合產(chǎn)生了歷史的縱深感和空間的開闊感，抒發(fā)歲月難再，世事茫然的空幻感的兩句是“_____________________，_____________________”。（5）王維在《使至塞上》中使用比喻的修辭手法，以景物比作自身，傳達(dá)出漂泊無定的內(nèi)心感受的一句是：“_______________，_______________”。（6）白居易在《錢塘湖春行》中使用了直抒胸臆手法，表達(dá)完全陶醉在這美好的湖光山色之中的喜悅之情的一句是：“_____________________，_____________________”。9．根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（1）至于夏水襄陵，____________。（酈道元《三峽》）（2）_____________________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（3）_______________？松柏有本性。（劉楨《贈從弟》其二）（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？_____________________。（崔顥《黃鶴樓》）（5）_______________，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）（6）____________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（7）王維《使至塞上》中用傳神筆法刻畫出奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是：_______________，_______________。（8）曹植《梁甫行》中，用“_______________，_______________”兩句詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒，抒發(fā)感慨，深化主題。10．讀下列古詩文句子，將空缺處的原文語句書寫在橫線上。（1）相顧無相識，_______________。（王績《野望》）（2）_______________？松柏有本性（劉楨《贈從弟》）（3）自非亭午夜分，____________。（酈道元《三峽》）（4）____________，志在千里。（曹操《觀滄?！罚?）_______________，望峰息心；_______________，窺谷忘反（吳均《與朱元思書》）（6）《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩中有畫，畫中有詩，被王國維贊為“千古壯觀”的名句：_______________，_______________。（7）李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：_______________，_______________。11．默寫填空。（1）_______________，來從楚國游。（李白《渡荊門送別》）（2）_______________，將以遺所思。（《古詩十九首·庭中有奇樹》）（3）劇哉邊海民，_______________。（曹植《梁甫行》）（4）____________，終為土灰。（曹操《龜雖壽》）（5）____________，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）（6）王維的《使至塞上》中“_______________，_______________”兩句詩，以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光，筆力蒼勁，意境雄渾。（7）陶醉在美景中，停息物欲之心，會收獲內(nèi)心的平和富足，正如吳均在《與朱元思書》中所說：“鳶飛戾天者，____________；經(jīng)綸世務(wù)者，____________?！保?）古詩是一幅幅草木明凈、景色秀麗的“無聲畫”。登樓遠(yuǎn)眺，崔顥吟誦“晴川歷歷漢陽樹，_____________________”；遠(yuǎn)望田野，王績感嘆“_______________，_______________”。12．古詩文默寫。（1）____________，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）（2）_______________，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）（3）《使至塞上》中寫塞外奇特美麗風(fēng)光的千古名句是：_______________，_______________。（4）《錢塘湖春行》中以鳥兒活動來展示初春活動的句子是：_____________________，_____________________?！兑巴芬辉娭羞\(yùn)用對偶手法寫傍晚時分，遙望山野，滿目濃濃秋意的句子是：_______________，_______________。文人墨客自古鐘愛登高攬勝，借此抒懷言志。崔顥在《黃鶴樓》中借詩句“_____________________？_____________________”表達(dá)了日暮懷歸之情。13．古詩文名句填空。小溫最愛閱讀古詩文，認(rèn)為詩文最寄情?！癬___________，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”，這是陶潛對美好生活的向往之情；“隔篁竹，聞水聲，____________”這是柳宗元初遇小石潭的欣喜；“____________，胡為乎泥中？”這是受奴役者非人的處境以及他們對統(tǒng)治者的滿腔憤懣；《關(guān)雎》中“求之不得，____________”這是愛而不得、日思夜想的執(zhí)著與深情；《子衿》中“一日不見，____________”這是思而不見的無可奈何之情；《望洞庭湖贈張丞相》中“_______________，_______________”，孟浩然心懷希冀，借魚來婉轉(zhuǎn)含蓄地表露從政的心愿；《送杜少府之任蜀州》中王勃告訴我們：“_______________，_______________”，面對別離，要相信真摯的友情可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶。14．請根據(jù)語境，在橫線處填入適當(dāng)?shù)墓旁娢拿?。追隨古人目光，你會發(fā)現(xiàn)，正是那些獨(dú)特的景物觸發(fā)詩人情思。黃鶴樓上所見“_____________________，芳草萋萋鸚鵡洲”讓崔顥萌生思鄉(xiāng)愁緒；《渡荊門送別》中“月下飛天鏡，_______________”奇幻之景令李白深感陶醉；《使至塞上》中“大漠孤煙直，_______________”讓王維感慨邊塞風(fēng)光的壯美；《贈從弟》（其二）中“_______________，松柏有本性”讓劉楨贊美松柏傲雪凌霜的美好品格；《野望》中“_______________，_______________”牧獵晚歸牽動著詩人的隱居情懷。在他們筆下，無論是“急湍甚箭，____________”中的迅疾江水，還是“庭下如積水空明，_____________________”中的靜謐月光，都令人浮想聯(lián)翩。15．聯(lián)系學(xué)過的古詩文，將下面文段補(bǔ)充完整。在心為志，發(fā)言為詩，情動于中而形于言?！癬______________，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！边@是忘情山水的愿望?！癬______________，長歌懷采薇。”這是歸隱山林的孤獨(dú)。“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？_____________________?！边@是登樓遠(yuǎn)眺的鄉(xiāng)愁?！皫滋幵琥L爭暖樹，_____________________?！边@是早春踏青的欣喜?！芭蕳l折其榮，_______________?！边@是折花贈遠(yuǎn)的相思?！癬___________，志在千里?！边@是老當(dāng)益壯的意氣?！癬______________？松柏有本性。”這是傲雪凌霜的堅貞?！鞍朔礁鳟悮猓琠______________?！边@是親近邊民的悲憫。詠志抒懷，經(jīng)典永流傳！16．默寫。山川之美，古來共談，“樹樹皆秋色，_______________”是秋意頗濃的山野之美；“_____________________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”是寧靜閑適的月夜之美；“_______________，長河落日圓”是塞外大漠雄渾壯麗之美；“_____________________，_____________________”是白居易筆下西湖早春的花草之美。然覽物之情，各有不同，面對奇山幽谷，吳均產(chǎn)生了鄙棄塵俗之念：“鳶飛戾天者，望峰息心；_______________，____________?！?；面對傲雪凌霜的松柏，劉楨發(fā)出了“豈不罹凝寒？_______________”的贊嘆；面對煙波清冷的長江水，崔灝抒發(fā)的是“_____________________，_____________________”的思鄉(xiāng)之情。17．根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古詩文名句。古人常將景物當(dāng)作抒發(fā)情感的載體，寄托自己的情懷?！帮L(fēng)聲一何盛，_______________”，劉楨借贊美松柏，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然；“_____________________，淺草才能沒馬蹄”，白居易借早春之景，表達(dá)對春天到來的喜愛之情；“____________，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”，陶弘景在《答謝中書書》中借寫晨昏變化之美，表達(dá)沉醉山水的愉悅；“_______________，_______________”，李白在《渡荊門送別》中描摹江上的美景，展現(xiàn)出喜悅開朗的心境；“庭下_______________，水中藻、荇交橫，_______________”，蘇軾在《記承天寺夜游》中描繪月光之美，傳達(dá)自己復(fù)雜微妙的心情；“攀條折其榮，_______________”，《庭中有奇樹》中詩人以花寄情，表達(dá)對遠(yuǎn)行之人的思念；“_____________________？_____________________”，崔顥在《黃鶴樓》江上朦朧的晚景中傳達(dá)出游子的無限愁思。18．古詩文默寫。山川之美，古來共談。“樹樹皆秋色，_______________”是秋意頗濃的山野之美；“_______________，長河落日圓”是塞外大漠雄渾壯麗之美；“_____________________，_____________________，蓋竹柏影也”是蘇軾筆下月光皎潔、樹影搖曳之美。然覽物之情，各有不同。面對西湖美景，白居易沉醉其中：“_____________________，誰家新燕啄春泥?！泵鎸﹂L壽的神龜，曹操發(fā)出了“____________，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志；面對情誼深厚的故鄉(xiāng)水，李白抒發(fā)的是“_______________，_______________”的思鄉(xiāng)之情。19．古詩默寫。古人常通過詩歌來表達(dá)自己的某種情感?！跋囝櫉o相識，_______________”（王績《野望》）表達(dá)了詩人茫然、悵惘與孤苦的情感；“_____________________？_____________________”（崔顥《黃鶴樓》）表達(dá)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情；“____________，志在千里”（曹操《龜雖壽》）表達(dá)了詩人老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取的豪情；“_______________，_______________”（李白《渡荊門送別》）表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的熱愛與不舍之情；“_____________________，_____________________”（白居易《錢塘湖春行》）直接表達(dá)了詩人對西湖美景的喜愛與贊美之情。20．感受古人“立遠(yuǎn)志，有擔(dān)當(dāng)”的精神。請你根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。雄者詠壯志，賢士家國心！詠壯志，愛山河的古詩文如暗夜明珠閃閃發(fā)光，似皎皎皓月熠熠生輝。在浩瀚蒼茫的歲月長河中，“____________，志在千里；烈士暮年，____________?！辈懿倮袭?dāng)益壯，自強(qiáng)不息。“_______________，終歲常端正?！眲E詠物抒懷，殷殷囑托。“_____________________？煙波江上使人愁。”、“仍憐故鄉(xiāng)水，_______________?！贝揞棥⒗畎准那樯剿?，豪情滿懷?！皠≡者吅Ｃ瘢琠______________”是青年曹植體恤邊民苦難的激憤；“何夜無月？_______________？______________________________?！笔翘K軾不甘賦閑，悠然問天的曠達(dá)；“_______________，望峰息心；_______________，窺谷忘反。”是吳均筆下有美景，眼里有河山，心中有中華的賢士風(fēng)采。21．臨近期中，小語同學(xué)對八上古詩文進(jìn)行整理，請你幫他完成摘抄本。山水美景，歷代文人多贊頌。美景可以陶冶情操，凈化心靈，于是我們驚喜于陶弘景筆下“夕日欲頹，____________”的歡騰；沉醉于李白《渡荊門送別》中“_______________，云生結(jié)海樓”的幻境；詫異于王維《使至塞上》中“_______________，長河落日圓”的壯觀；流連于白居易《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭暖樹，_____________________”的靈動?！耙磺芯罢Z皆情語”，于是我們看到崔顥在《黃鶴樓》中借“_____________________，_____________________”兩句描繪了一幅碧空浩渺的畫面，抒發(fā)對世事茫茫的感慨；王績在《野望》中借恬靜的景色“樹樹皆秋色，_______________”，流露孤獨(dú)抑郁的心情；劉楨在《贈從弟》（其二）中巧借松樹“冰霜正慘凄，_______________”來勸勉堂弟在惡劣環(huán)境中要學(xué)松柏之剛勁，志向之堅貞；吳均在《與朱元思書》中更是以“_______________，望峰息心；_______________，窺谷忘反”來規(guī)勸世人，借景言志。22．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《野望》中運(yùn)用對偶手法描寫傍晚時分，遙望山野，滿目濃濃秋意的句子是：_______________，_______________。（2）《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：_____________________，_____________________。（3）《贈從弟》中一問一答揭示松柏耐寒不凋、堅貞不變的本性的詩句是：_______________，_______________。23．古詩文默寫（1）《與朱元思書》中描寫蟬鳴猿叫長久不斷的一句是__________________，__________________。（2）《野望》中王績直接抒發(fā)茫然若失孤獨(dú)無依的情感而想隱逸山林之志的一句是_______________，_______________。（3）《使至塞上》中描寫黃河夕陽圓渾遼遠(yuǎn)的一句是_______________。24．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《使至塞上》中以清晰的線條、鮮明的色彩勾勒出一幅雄奇壯麗的塞上風(fēng)光的詩句是：_______________，_______________。（2）白居易《錢塘湖春行》中“_____________________，_____________________”兩句通過對鳥動態(tài)的描寫，展現(xiàn)出春的生機(jī)與活力。（3）《答謝中書書》中，表現(xiàn)作者惋惜于世人對秀美山水無動于衷的句子是：_______________，________________________。25．默寫。（1）動物，是詩歌中的典型意象，它們往往是作者情感的一種投射，或者是用來渲染某種氛圍。酈道元的《三峽》中，“__________________，____________”兩句寫猿猴鳴聲的接連不斷，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥仗蘸刖暗摹洞鹬x中書書》中，“____________”和“____________”兩句通過描寫猿鳥與游魚于朝夕兩個特定時間段的生物活動，為畫面增添了靈動感，傳達(dá)了蓬勃的生命氣息；白居易的《錢塘湖春行》中，“_____________________，_____________________”兩句借助鶯、燕準(zhǔn)確描繪了早春時節(jié)特有的景色，傳達(dá)出詩人春游的喜悅之情。（2）情景相融指文藝作品中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結(jié)合得很緊密。崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是“_____________________？_____________________”；王維的《使至塞上》中，不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙地把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子是“_______________，_______________”。26．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）酈道元的《三峽》中極盡夸張，描寫山勢雄渾高聳，給人以壯麗絢美之感的句子是：__________________，____________。（2）曹植《梁甫行》中通過對狐貍、兔子的側(cè)面描寫，反襯出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚的句子是：_______________，_______________。（3）《使至塞上》寫出了雄奇、奇特美麗的塞外風(fēng)光，意境雄渾、視野開闊的千古壯觀的名句是：_______________，_______________。27．根據(jù)下面的提示，填寫古詩文名句。（1）《野望》中以動寫靜，襯托出秋日晚景的安詳與寧靜的詩句是：_______________，_______________。（2）《使至塞上》中作者借景物自比，表達(dá)自己漂泊無定的內(nèi)心感受的詩句是：_______________，_______________。（3）《贈從弟》表現(xiàn)松柏雖經(jīng)冰霜嚴(yán)寒考驗而不凋零的美好品格的詩句是：_______________，_______________。（4）《記承天寺夜游》中巧妙運(yùn)用比喻、聯(lián)想，描寫月光與月下影之美的詩句是：_____________________，_____________________，_______________。28．古詩文默寫。山川風(fēng)物之美，古來共談。“_______________，_______________”（王績《野望》）是田園秋色之美；“_____________________，_____________________”（崔顥《黃鶴樓》）是崔顥黃鶴樓遠(yuǎn)眺所見之美；“_____________________，_____________________”（白居易《錢塘湖春行》）是西湖早春之美；“_____________________，_____________________”（蘇軾《記承天寺夜游》）是月光澄澈之美。29．默寫。（1）詩文美景悅目?！癬______________，_______________”（《渡荊門送別》），李白筆下水中映月、云霞飄飛；“_______________，_______________”（《使至塞上》），王維詩中邊塞奇特、落日壯美“_____________________，_____________________”（《錢塘湖春行》），白居易看到春花初綻、春草吐綠。（2）詩文情思動人。“_______________，_______________”（《野望》），王績引用典故追古傷懷、孤獨(dú)抑郁；“____________，志在千里；烈士暮年，____________”《龜雖壽》，曹操慷慨激昂，壯懷激烈。30．山川之美，古來共談。自然風(fēng)光，四季美景，花草蟲魚各有其美：白居易《錢塘湖春行》中“_____________________，_____________________”描繪了西湖早春的花草之美；王績《野望》中“_______________，_______________”是秋意頗濃的山野之美；蘇軾《記承天寺夜游》中“_____________________，_____________________”營造了一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的月夜之美；面對傲雪凌霜的松柏剛勁之美，劉楨在《贈從弟（其二）》中發(fā)出了“_______________？_______________”的贊嘆。31．根據(jù)語境與提示，填寫古詩文名句。詩詞之美，不僅在于語言，更在于那躍然于字里行間的那人生最細(xì)膩的情感。王維在《使至塞上》中“_______________，_______________”抒寫了內(nèi)心的抑郁與激憤；崔顥在《黃鶴樓》中“_____________________？_____________________”吟詠了漂泊在外游子的思鄉(xiāng)之悲；白居易在《錢塘湖春行》中“_____________________，_____________________”讓我們在西湖的花草中感受到春天的美好與生機(jī)；曹植在《梁甫行》中“_______________，_______________”哀嘆家園荒蕪，狐兔出沒，深刻地反映了百姓困苦不堪的悲慘生活。32．古詩文默寫。祖國的山川大地，處處讓人想起先賢的名篇佳句。行走西北，你渴望欣賞到王維詩中“_______________，_______________”（《使至塞上》）的邊塞壯麗景色；穿行三峽，感受江水迅疾，你不覺吟誦起酈道元“_______________，不以疾也。”（《三峽》）的名句；來到荊門，你能領(lǐng)略李白歌詠的“_______________，_______________”（《渡荊門送別》）山嶺起伏、江水奔騰的氣勢；暢游西湖，你渴望欣賞到白居易筆下“_____________________，_____________________”（《錢塘湖春行》）鶯歌燕舞的景象。來到武漢，站在黃鶴樓上，你能欣賞到崔顥“晴川歷歷漢陽樹，_____________________”（《黃鶴樓》）的明媚景色。33．小陳同學(xué)利用假期的這段日子，背了許多古詩文，想要在這次線上班會同大家一起來分享自己的誦讀心得，請你幫她整理下面的這些體會。古詩文中的草木人事無不蘊(yùn)含作者強(qiáng)烈的情感。如《關(guān)雎》“____________，____________”，以水鳥形影不離的情態(tài)，含蓄表達(dá)對擁有美好伴侶的期盼；《子衿》“____________，____________”，以客觀時間與主觀時間的反差，表現(xiàn)強(qiáng)烈的思念之情；《望洞庭湖贈張丞相》“_______________，_______________”，以無計渡湖為喻，婉轉(zhuǎn)表達(dá)希望得到舉薦的心愿；《桃花源記》“____________，_______________”，以桃花源中老人與小孩的快樂，表達(dá)對美好生活的向往。34．根據(jù)語境，補(bǔ)全下列古詩文名句。翻閱古典詩文，猶如走進(jìn)美麗中國的畫卷。中國的美是王維筆下描繪大漠落日的壯闊：_______________，_______________（王維《使至塞上》）；中國的美是王績口中吟詠的秋林與山巒一片秋色的秀美：_______________，_______________（王績《野望》）；中國的美是李白奇特想象中的江中奇景：月下飛天鏡，_______________（李白《渡荊門送別》）；中國的美是酈道元眼中三峽深秋的凄美：每至晴初霜旦，____________，常有高猿長嘯，屬引凄異（酈道元《三峽》）。于中國的美景美物中，我們可以體悟松柏堅貞之德：豈不罹凝寒？_______________（劉楨《贈從弟（其二）》）；可以愉悅性情、益壽延年：養(yǎng)怡之福，____________（曹操《龜雖壽》）；可以學(xué)會鄙棄名利、崇尚自然：鳶飛戾天者，____________；經(jīng)綸世務(wù)者，____________（吳均《與朱元思書》）。邁進(jìn)新時代，我們一起用文筆和行動為美麗中國增添華彩。35．默寫（1）古人遠(yuǎn)行經(jīng)常借詩句表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念。李白在《渡荊門送別》中“_______________，_______________”將水?dāng)M人化，表達(dá)出詩人離開家鄉(xiāng)時的依依惜別的情感；崔顥在《黃鶴樓》中的“_____________________？_____________________”抒發(fā)了詩人漂泊異地的思鄉(xiāng)愁緒。（2）山川之美，古來共談。風(fēng)光旖旎，讓我們尋找古詩中寫景狀物的佳句。白居易《錢塘湖春行》中“_____________________，_____________________”描繪出了春天百花競放，萬紫千紅、湖邊春草深密，綠色醉人的美麗畫卷；王績《野望》“_______________，_______________”描寫秋意頗濃的山野之美；王維《使至塞上》用“_______________，_______________”刻畫了塞外風(fēng)光的奇特和壯美。36．小州同學(xué)對古詩文很感興趣，他寫下下面這段話，請你根據(jù)提示填入恰當(dāng)內(nèi)容。一枝一葉總關(guān)情。白居易用“亂花漸欲迷人眼，_____________________”（《錢塘湖春行》）表達(dá)對西湖早春美景的喜愛和贊美；劉楨借松柏之剛勁，明志向之堅貞，“_______________？_______________”（《贈從弟》）；蘇軾借描寫月下庭院之景表達(dá)其雖貶官黃州，但內(nèi)心依舊豁達(dá)且空靈澄澈，“_____________________，_____________________，_______________”（《記承天寺夜游》）：《古詩十九首》中的詩句“攀條折其榮，_______________”委婉地道出了女子獨(dú)賞佳景，惹動思念之情；王維《使至塞上》中的詩句“征蓬出漢塞，_______________”暗寫詩人內(nèi)心的積憤和抑郁。37．默寫。（1）飽覽河山，滿眼都是美麗的風(fēng)景。登上黃鶴樓，我們可以觀看“_____________________，_____________________”（崔顥《黃鶴樓》）的秀美風(fēng)光；徜徉西湖，我們可以欣賞“_____________________，_____________________”（白居易《錢塘湖春行》）的鶯歌燕舞；漫步邊塞，我們可以領(lǐng)略“_______________，_______________”（王維《使至塞上》）的壯美大漠。（2）對比，是一種常見的寫作手法。酈道元《三峽》中“_______________，____________”，運(yùn)用對比手法，極言水流速度之快；劉楨《贈從弟》（其二）中“_______________，_______________”運(yùn)用對比手法，詩人對松柏的喜愛之情溢于言表。38．翻開課本，駐足就能感受“愛國憂民”的赤誠之心，俯身便能聽到“報國建功”的鏗鏘之音。曹操用“____________，____________”（《龜雖壽》）表明老而彌堅、建功立業(yè)的積極進(jìn)取精神；李賀用“_____________________，_____________________”（《雁門太守行》）抒發(fā)將士誓死報國的忠心；吳均用“鳶飛戾天者，望峰息心；“_______________，____________”（《與朱元思書》）表達(dá)對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的情趣；杜甫用“_______________，_______________”（《春望》）移情于物，抒發(fā)憂國思親之情。39．古詩文默寫。古代許多文人墨客面對美麗的自然景觀留下千古名句。（1）李白在《渡荊門送別》中描寫了渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景色“山隨平野盡，_______________?！保?）陶弘景在《與朱元思書》中從仰視到俯視，寫出了山的高峻，水的清澈的句子是“____________，清流見底。”（3）酈道元在《三峽》中描寫三峽夏季江水暴漲、水流湍急的句子是“__________________，____________。”（4）王績在《野望》中運(yùn)用對偶手法描寫傍晚時分，遙望山野，滿目濃濃秋意：“_______________，_______________?！保?）白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點(diǎn)，從仰視角度描寫禽鳥（動物）的活動：“_____________________，_____________________?！?0．名句默寫。（1）鄉(xiāng)居的日子是一曲悠揚(yáng)的牧歌，行云飛鳥是一幅絕美的圖畫。陶淵明《飲酒》（其五）寫道“_______________，_______________”，日落鳥還，傳達(dá)了歸隱之悠然。（2）“詩鬼”李賀在《雁門太守行》中運(yùn)用比喻、夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張、危急形勢和城內(nèi)將士披堅執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的詩是：_____________________，_____________________。（3）杜牧《赤壁》中的詩句“_____________________，_____________________”表達(dá)了詩人對戰(zhàn)爭成敗的獨(dú)特見解，抒發(fā)了自己才不為用的感慨與不平之氣。（4）蘇軾在《記承天寺夜游》中表現(xiàn)月光清澈透明、竹柏倒影清麗淡雅的句子是：_____________________，_____________________。（5）《與朱元思書》中，面對奇山異水，作者不由得發(fā)出了一番感慨“_______________，____________；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！边@是作者對追求功名利祿的一種否定。

04八年級上冊1-3單元古詩文默寫強(qiáng)化訓(xùn)練1．默寫。（1）樹樹皆秋色，山山唯落暉。（《野望））（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！饵S鶴樓》）（3）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（《使至塞上》）（4）山隨平野盡，江入大荒流。（《渡荊門送別》）（5）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（《錢塘湖春行》）（6）此物何足貴？但感別經(jīng)時。（《庭中有奇樹》）（7）老驥伏櫪，志在千里。（《龜雖壽》）（8）冰霜正慘凄，終歲常端正。（《贈從弟（其二）》）（9）柴門何蕭條，狐兔翔我宇。（《梁甫行》）（10）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（《與朱元思書》）（11）知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。《國風(fēng)·王風(fēng)·黍離》2．默寫。請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。（1）東皋薄暮望，徙倚欲何依。（王績《野望》）（2）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）（3）蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）（4）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）（5）馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）（6）烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（7）豈不罹凝寒？松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）（8）劇哉邊海民，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）3．默寫填空。（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）（2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（《<孟子>二章》）（3）仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。（李清照《漁家傲》）（4）無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。（歐陽修《采桑子》）（5）《愚公移山》中，表明愚公對人力與自然關(guān)系具有正確認(rèn)識的句子是：子子孫孫無窮匱也，而山不加增……（6）魯迅留學(xué)日本，見到驛站“日暮里”而起思鄉(xiāng)之情，正如崔顥在《黃鶴樓》中所言：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！?．根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（1）山隨平野盡，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）（2）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（3）風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁?。▌E《贈從弟》（其二））（4）大概是物以希為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”。（《藤野先生》）（5）王維的《使至塞上》以傳神的筆墨，刻畫奇特壯美的沙漠景象的句子是“大漠孤煙直，長河落日圓”。（6）白居易《錢塘湖春行》中，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”描繪了一幅花兒漸放，草兒初長的早春花草圖。5．古詩文默寫（1）夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈·沙秋思》）（2）岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（3）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（4）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）（5）王灣的《次北固山下》一詩中描寫了時序更替中的景物，并暗示時光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。（6）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一書中用“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的詩句，借月亮表達(dá)對友人的關(guān)切。（7）古人常用書信表達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念之情，請寫出古詩詞中含有“書”字的連續(xù)的兩句：鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。6．默寫古詩文。（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）（2）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（3）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）（4）王績在《野望》中通過對季節(jié)的描寫，表現(xiàn)山景蕭瑟、寂寞的詩句是：樹樹皆秋色，山山唯落暉。（5）王維在《使之塞上》中把自己孤寂的情緒和大漠奇特壯麗的景色融合在一起，意境雄渾，視野開闊的千古壯觀的名句是大漠孤煙直，長河落日圓。（6）白居易在《錢塘湖春行》中借鶯燕的活動來傳達(dá)春天來臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情的句子是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。7．（1）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（《黃鶴樓》）（2）水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。（《與朱元思書》）（3）兩岸石壁，五色交輝。（《答謝中書書》）（4）《答謝中書書》中統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是：山川之美，古來共談。（5）王維在《使至塞上》一詩中，用寫景來交代行蹤，用比喻來暗示內(nèi)心抑郁，飄零之感的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（6）王績《野望》中“樹樹皆秋色，山山唯落暉”兩句，寫由中樹木秋意環(huán)抱，略顯蕭瑟卻也不失寧靜恬淡。（7）李白在《渡荊門送別》中用“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”描繪出月圓云起、水靜岸闊的壯麗奇幻景觀。8．默寫填空。（1）東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉（王績《野望》）（2）老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（3）重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。（酈道元《三峽》）（4）崔顥在《黃鶴樓》中以時間和空間的組合產(chǎn)生了歷史的縱深感和空間的開闊感，抒發(fā)歲月難再，世事茫然的空幻感的兩句是“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”。（5）王維在《使至塞上》中使用比喻的修辭手法，以景物比作自身，傳達(dá)出漂泊無定的內(nèi)心感受的一句是：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”。（6）白居易在《錢塘湖春行》中使用了直抒胸臆手法，表達(dá)完全陶醉在這美好的湖光山色之中的喜悅之情的一句是：“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”。9．根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（酈道元《三峽》）（2）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（3）豈不罹凝寒？松柏有本性。（劉楨《贈從弟》其二）（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（5）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）（6）老驥伏櫪，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（7）王維《使至塞上》中用傳神筆法刻畫出奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。（8）曹植《梁甫行》中，用“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”兩句詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒，抒發(fā)感慨，深化主題。10．讀下列古詩文句子，將空缺處的原文語句書寫在橫線上。（1）相顧無相識，長歌懷采薇。（王績《野望》）（2）豈不罹凝寒？松柏有本性（劉楨《贈從弟》）（3）自非亭午夜分，不見曦月。（酈道元《三峽》）（4）老驥伏櫪，志在千里。（曹操《觀滄?！罚?）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反（吳均《與朱元思書》）（6）《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩中有畫，畫中有詩，被王國維贊為“千古壯觀”的名句：大漠孤煙直，長河落日圓。（7）李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。11．默寫填空。（1）渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。（李白《渡荊門送別》）（2）攀條折其榮，將以遺所思。（《古詩十九首·庭中有奇樹》）（3）劇哉邊海民，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）（4）騰蛇乘霧，終為土灰。（曹操《龜雖壽》）（5）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）（6）王維的《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句詩，以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光，筆力蒼勁，意境雄渾。（7）陶醉在美景中，停息物欲之心，會收獲內(nèi)心的平和富足，正如吳均在《與朱元思書》中所說：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”（8）古詩是一幅幅草木明凈、景色秀麗的“無聲畫”。登樓遠(yuǎn)眺，崔顥吟誦“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”；遠(yuǎn)望田野，王績感嘆“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。12．古詩文默寫。（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）（2）馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）（3）《使至塞上》中寫塞外奇特美麗風(fēng)光的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。（4）《錢塘湖春行》中以鳥兒活動來展示初春活動的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。《野望》一詩中運(yùn)用對偶手法寫傍晚時分，遙望山野，滿目濃濃秋意的句子是：樹樹皆秋色，山山唯落暉。文人墨客自古鐘愛登高攬勝，借此抒懷言志。崔顥在《黃鶴樓》中借詩句“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”表達(dá)了日暮懷歸之情。13．古詩文名句填空。小溫最愛閱讀古詩文，認(rèn)為詩文最寄情。“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”，這是陶潛對美好生活的向往之情；“隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)”這是柳宗元初遇小石潭的欣喜；“微君之躬，胡為乎泥中？”這是受奴役者非人的處境以及他們對統(tǒng)治者的滿腔憤懣；《關(guān)雎》中“求之不得，寤寐思服”這是愛而不得、日思夜想的執(zhí)著與深情；《子衿》中“一日不見，如三月兮”這是思而不見的無可奈何之情；《望洞庭湖贈張丞相》中“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，孟浩然心懷希冀，借魚來婉轉(zhuǎn)含蓄地表露從政的心愿；《送杜少府之任蜀州》中王勃告訴我們：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，面對別離，要相信真摯的友情可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶。14．請根據(jù)語境，在橫線處填入適當(dāng)?shù)墓旁娢拿?。追隨古人目光，你會發(fā)現(xiàn)，正是那些獨(dú)特的景物觸發(fā)詩人情思。黃鶴樓上所見“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”讓崔顥萌生思鄉(xiāng)愁緒；《渡荊門送別》中“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”奇幻之景令李白深感陶醉；《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”讓王維感慨邊塞風(fēng)光的壯美；《贈從弟》（其二）中“豈不罹凝寒，松柏有本性”讓劉楨贊美松柏傲雪凌霜的美好品格；《野望》中“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”牧獵晚歸牽動著詩人的隱居情懷。在他們筆下，無論是“急湍甚箭，猛浪若奔”中的迅疾江水，還是“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”中的靜謐月光，都令人浮想聯(lián)翩。15．聯(lián)系學(xué)過的古詩文，將下面文段補(bǔ)充完整。在心為志，發(fā)言為詩，情動于中而形于言。“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！边@是忘情山水的愿望?！跋囝櫉o相識，長歌懷采薇?！边@是歸隱山林的孤獨(dú)?！叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”這是登樓遠(yuǎn)眺的鄉(xiāng)愁。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！边@是早春踏青的欣喜。“攀條折其榮，將以遺所思?！边@是折花贈遠(yuǎn)的相思?！袄象K伏櫪，志在千里?！边@是老當(dāng)益壯的意氣?！柏M不罹凝寒？松柏有本性?！边@是傲雪凌霜的堅貞?！鞍朔礁鳟悮?，千里殊風(fēng)雨?！边@是親近邊民的悲憫。詠志抒懷，經(jīng)典永流傳！16．默寫。山川之美，古來共談，“樹樹皆秋色，山山唯落暉”是秋意頗濃的山野之美；“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！笔菍庫o閑適的月夜之美；“大漠孤煙直，長河落日圓”是塞外大漠雄渾壯麗之美；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”是白居易筆下西湖早春的花草之美。然覽物之情，各有不同，面對奇山幽谷，吳均產(chǎn)生了鄙棄塵俗之念：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”；面對傲雪凌霜的松柏，劉楨發(fā)出了“豈不罹凝寒？松柏有本性”的贊嘆；面對煙波清冷的長江水，崔灝抒發(fā)的是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”的思鄉(xiāng)之情。17．根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古詩文名句。古人常將景物當(dāng)作抒發(fā)情感的載體，寄托自己的情懷?！帮L(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”，劉楨借贊美松柏，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，白居易借早春之景，表達(dá)對春天到來的喜愛之情；“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”，陶弘景在《答謝中書書》中借寫晨昏變化之美，表達(dá)沉醉山水的愉悅；“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”，李白在《渡荊門送別》中描摹江上的美景，展現(xiàn)出喜悅開朗的心境；“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”，蘇軾在《記承天寺夜游》中描繪月光之美，傳達(dá)自己復(fù)雜微妙的心情；“攀條折其榮，將以遺所思”，《庭中有奇樹》中詩人以花寄情，表達(dá)對遠(yuǎn)行之人的思念；“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，崔顥在《黃鶴樓》江上朦朧的晚景中傳達(dá)出游子的無限愁思。18．古詩文默寫。山川之美，古來共談?！皹錁浣郧锷?，山山唯落暉”是秋意頗濃的山野之美；“大漠孤煙直，長河落日圓”是塞外大漠雄渾壯麗之美；“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”是蘇軾筆下月光皎潔、樹影搖曳之美。然覽物之情，各有不同。面對西湖美景，白居易沉醉其中：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”面對長壽的神龜，曹操發(fā)出了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志；面對情誼深厚的故鄉(xiāng)水，李白抒發(fā)的是“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”的思鄉(xiāng)之情。19．古詩默寫。古人常通過詩歌來表達(dá)自己的某種情感。“相顧無相識，長歌懷采薇”（王績《野望》）表達(dá)了詩人茫然、悵惘與孤苦的情感；“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”（崔顥《黃鶴樓》）表達(dá)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情；“老驥伏櫪，志在千里”（曹操《龜雖壽》）表達(dá)了詩人老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取的豪情；“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”（李白《渡荊門送別》）表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的熱愛與不舍之情；“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”（白居易《錢塘湖春行》）直接表達(dá)了詩人對西湖美景的喜愛與贊美之情。20．感受古人“立遠(yuǎn)志，有擔(dān)當(dāng)”的精神。請你根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。雄者詠壯志，賢士家國心！詠壯志，愛山河的古詩文如暗夜明珠閃閃發(fā)光，似皎皎皓月熠熠生輝。在浩瀚蒼茫的歲月長河中，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！辈懿倮袭?dāng)益壯，自強(qiáng)不息?！氨龖K凄，終歲常端正?！眲E詠物抒懷，殷殷囑托?！叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！?、“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”崔顥、李白寄情山水，豪情滿懷。“劇哉邊海民，寄身于草野”是青年曹植體恤邊民苦難的激憤；“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！笔翘K軾不甘賦閑，悠然問天的曠達(dá)；“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！笔菂蔷P下有美景，眼里有河山，心中有中華的賢士風(fēng)采。21．臨近期中，小語同學(xué)對八上古詩文進(jìn)行整理，請你幫他完成摘抄本。山水美景，歷代文人多贊頌。美景可以陶冶情操，凈化心靈，于是我們驚喜于陶弘景筆下“夕日欲頹，沉鱗競躍”的歡騰；沉醉于李白《渡荊門送別》中“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的幻境；詫異于王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀；流連于白居易《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的靈動。“一切景語皆情語”，于是我們看到崔顥在《黃鶴樓》中借“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”兩句描繪了一幅碧空浩渺的畫面，抒發(fā)對世事茫茫的感慨；王績在《野望》中借恬靜的景色“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，流露孤獨(dú)抑郁的心情；劉楨在《贈從弟》（其二）中巧借松樹“冰霜正慘凄，終歲常端正”來勸勉堂弟在惡劣環(huán)境中要學(xué)松柏之剛勁，志向之堅貞；吳均在《與朱元思書》中更是以“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”來規(guī)勸世人，借景言志。22．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《野望》中運(yùn)用對偶手法描寫傍晚時分，遙望山野，滿目濃濃秋意的句子是：樹樹皆秋色，山山唯落暉。（2）《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（3）《贈從弟》中一問一答揭示松柏耐寒不凋、堅貞不變的本性的詩句是：豈不罹凝寒，松柏有本性。23．古詩文默寫（1）《與朱元思書》中描寫蟬鳴猿叫長久不斷的一句是蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。（2）《野望》中王績直接抒發(fā)茫然若失孤獨(dú)無依的情感而想隱逸山林之志的一句是相顧無相識，長歌懷采薇。（3）《使至塞上》中描寫黃河夕陽圓渾遼遠(yuǎn)的一句是長河落日圓。24．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《使至塞上》中以清晰的線條、鮮明的色彩勾勒出一幅雄奇壯麗的塞上風(fēng)光的詩句是：大漠孤煙直，長河落日圓。（2）白居易《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”兩句通過對鳥動態(tài)的描寫，展現(xiàn)出春的生機(jī)與活力。（3）《答謝中書書》中，表現(xiàn)作者惋惜于世人對秀美山水無動于衷的句子是：自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。25．默寫。（1）動物，是詩歌中的典型意象，它們往往是作者情感的一種投射，或者是用來渲染某種氛圍。酈道元的《三峽》中，“常有高猿長嘯，屬引凄異”兩句寫猿猴鳴聲的接連不斷，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥仗蘸刖暗摹洞鹬x中書書》中，“猿鳥亂鳴”和“沉鱗競躍”兩句通過描寫猿鳥與游魚于朝夕兩個特定時間段的生物活動，為畫面增添了靈動感，傳達(dá)了蓬勃的生命氣息；白居易的《錢塘湖春行》中，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”兩句借助鶯、燕準(zhǔn)確描繪了早春時節(jié)特有的景色，傳達(dá)出詩人春游的喜悅之情。（2）情景相融指文藝作品中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結(jié)合得很緊密。崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”；王維的《使至塞上》中，不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙地把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子是“大漠孤煙直，長河落日圓”。26．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）酈道元的《三峽》中極盡夸張，描寫山勢雄渾高聳，給人以壯麗絢美之感的句子是：自非亭午夜分，不見曦月。（2）曹植《梁甫行》中通過對狐貍、兔子的側(cè)面描寫，反襯出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚的句子是：柴門何蕭條，狐兔翔我宇。（3）《使至塞上》寫出了雄奇、奇特美麗的塞外風(fēng)光，意境雄渾、視野開闊的千古壯觀的名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。27．根據(jù)下面的提示，填寫古詩文名句。（1）《野望》中以動寫靜，襯托出秋日晚景的安詳與寧靜的詩句是：牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。（2）《使至塞上》中作者借景物自比，表達(dá)自己漂泊無定的內(nèi)心感受的詩句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（3）《贈從弟》表現(xiàn)松柏雖經(jīng)冰霜嚴(yán)寒考驗而不凋零的美好品格的詩句是：冰霜正慘凄，終歲常端正。（4）《記承天寺夜游》中巧妙運(yùn)用比喻、聯(lián)想，描寫月光與月下影之美的詩句是：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。28．古詩文默寫。山川風(fēng)物之美，古來共談?！皹錁浣郧锷?，山山唯落暉”（王績《野望》）是田園秋色之美；“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”（崔顥《黃鶴樓》）是崔顥黃鶴樓遠(yuǎn)眺所見之美；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”（白居易《錢塘湖春行》）是西湖早春之美；“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”（蘇軾《記承天寺夜游》）是月光澄澈之美。29．默寫。（1）詩文美景悅目。“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”（《渡荊門送別》），李白筆下水中映月、云霞飄飛；“大漠孤煙直，長河落日圓”（《使至塞上》），王維詩中邊塞奇特、落日壯美“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”（《錢塘湖春行》），白居易看到春花初綻、春草吐綠。（2）詩文情思動人?！跋囝櫉o相識，長歌懷采薇”（《野望》），王績引用典故追古傷懷、孤獨(dú)抑郁；“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”《龜雖壽》，曹操慷慨激昂，壯懷激烈。30．山川之美，古來共談。自然風(fēng)光，四季美景，花草蟲魚各有其美：白居易《錢塘湖春行》中“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”描繪了西湖早春的花草之美；王績《野望》中“樹樹皆秋色，山山唯落暉”是秋意頗濃的山野之美；蘇軾《記承天寺夜游》中“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”營造了一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的月夜之美；面對傲雪凌霜的松柏剛勁之美，劉楨在《贈從弟（其二）》中發(fā)出了“豈不罹凝寒？松柏有本性”的贊嘆。31．根據(jù)語境與提示，填寫古詩文名句。詩詞之美，不僅在于語言，更在于那躍然于字里行間的那人生最細(xì)膩的情感。王維在《使至塞上》中“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”抒寫了內(nèi)心的抑郁與激憤；崔顥在《黃鶴樓》中“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”吟詠了漂泊在外游子的思鄉(xiāng)之悲；白居易在《錢塘湖春行》中“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”讓我們在西湖的花草中感受到春天的美好與生機(jī)；曹植在《梁甫行》中“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”哀嘆家園荒蕪，狐兔出沒，深刻地反映了百姓困苦不堪的悲慘生活。32．古詩文默寫。祖國的山川大地，處處讓人想起先賢的名篇佳句。行走西北，你渴望