自貢市第三十四中學(xué)校2024-2025學(xué)年度上期期中考試初一年級(jí)道德與法治試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________第Ⅰ卷（選擇題共40分）單選題（共20小題，每小題2分，共40分）1．初中，意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，“新起點(diǎn)”主要指（）A．新同學(xué) B．新老師C．自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn) D．新學(xué)校2．林林在日記中寫(xiě)道：“進(jìn)入初中了，我要改掉以前的毛病，成為一個(gè)更好的‘我’?！绷至中闹械摹拔摇保ǎ僭絹?lái)越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌勁②越來(lái)越踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，勤于思考③越來(lái)越自立，擺脫依賴，拒絕幫助④越來(lái)越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢(mèng)遠(yuǎn)航A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．小華上了中學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。她經(jīng)常和身邊的朋友說(shuō)，自己不想去上學(xué)了。作為她的好朋友，我們可以這樣對(duì)她說(shuō)（）①要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念②學(xué)習(xí)只有快樂(lè)，沒(méi)有辛苦③學(xué)校生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力④經(jīng)歷學(xué)習(xí)的辛苦，獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，我們可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．一般情況下，面對(duì)學(xué)習(xí)，我們的合理路徑是（）①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法②全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)③認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要意義①→②→③B．③→②→① C．②→①→③ D．③→①→②5．家，是一個(gè)溫馨的字眼，寶蓋頭遮住了外面的寒風(fēng)冷雨，一橫三撇是家中人的期盼，向外的兩撇是在外的人對(duì)家的眺望，一個(gè)豎鉤把全家人緊緊地系在一起。下列對(duì)這段話理解有誤的是（）A．親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏B．家是我們身心的寄居之所C．回家過(guò)年是每個(gè)子女的法定義務(wù)D．家讓我們的心靈有所依靠6．古人云：“教學(xué)相長(zhǎng)?！睆?qiáng)調(diào)教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。在下列學(xué)生的做法中很好地體現(xiàn)這一關(guān)系的是（）①只接受教師的表?yè)P(yáng)，不接受教師的批評(píng)②真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)③與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)成果④出于保護(hù)個(gè)人隱私的考慮，在朋友圈中屏蔽老師①② B．①③ C．②③ D．③④7．小華今天上學(xué)的時(shí)候遲到了，被老師嚴(yán)厲的批評(píng)了，心情很低落。這時(shí)候他的好朋友小明看到了，小明應(yīng)該這樣安慰小華：（）①老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。②老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡。③老師的批評(píng)可以幫助我們反省自己改進(jìn)不足。④對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④8．某班召開(kāi)“筑夢(mèng)未來(lái)”主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛談起自己的夢(mèng)想。這體現(xiàn)了（）小閩：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷?！毙?qiáng)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名工程師，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)。”……夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望②少年需要夢(mèng)想，更需要努力③少年的夢(mèng)想都是遙不可及的④少年的夢(mèng)想能促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④9．學(xué)校中，如果與老師發(fā)生矛盾，你認(rèn)為正確的做法是()①如果是老師的錯(cuò)，應(yīng)馬上當(dāng)面給老師指出來(lái)②遠(yuǎn)離老師，盡量少于老師交流③相信老師的善意，換位思考，多理解老師④反思自己的行為，從自身找原因，改正自身的不足①② B．①③④ C．①②④ D．③④10．家庭成員之間應(yīng)該敬老愛(ài)幼，互相幫助，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系。下列行為符合這一要求的是（）①小文和爸爸經(jīng)?；乩霞铱赐麪敔斈棠挞谛∶髟诩铱偸且聛?lái)伸手，飯來(lái)張口③佳佳主動(dòng)給下班回家的爸爸遞上一杯熱茶④麗麗積極主動(dòng)與媽媽溝通①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④11．語(yǔ)文老師認(rèn)為慧慧學(xué)習(xí)很用功，英語(yǔ)老師則說(shuō)她學(xué)習(xí)不太用功，同學(xué)說(shuō)慧慧性格外向，媽媽卻說(shuō)她有些內(nèi)向；在鄰居眼里，慧慧很勤快，在媽媽眼里，她卻很懶惰……對(duì)于這些評(píng)價(jià)，慧慧應(yīng)該（）①冷靜客觀的分析，既不能盲從，也不能忽視②不去理會(huì)，堅(jiān)信自我認(rèn)知③理性面對(duì)，不斷提升自己④用心聆聽(tīng)，不過(guò)早下結(jié)論①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④12．孟子曰：“親親，仁也；敬長(zhǎng)，義也?！卑偕菩橄?，孝親敬長(zhǎng)是中華民族傳統(tǒng)美德。下列體現(xiàn)這一中華民族傳統(tǒng)美德的詩(shī)詞是（）A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 B．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉C．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 D．莫等閑、白了少年頭，空悲切13．有人說(shuō)：“我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所做都可以是學(xué)習(xí)?！边@說(shuō)明（）①生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)②只要努力學(xué)習(xí)，就可以成為偉人③學(xué)習(xí)不僅在學(xué)校，在家里，在社會(huì)也可以學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)僅僅表現(xiàn)為接受和掌握①③ B．①② C．③④ D．②③14．“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！边@句話告訴我們（）A．正確認(rèn)識(shí)自己就能塑造完美的自我B．要正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，做更好的自己C．別人的觀點(diǎn)即使是正確，我們也要堅(jiān)信自己的觀點(diǎn) D．看到別人的缺點(diǎn)是智慧的，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)是聰明的15．習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。這說(shuō)明()①師生雙方應(yīng)該彼此尊重、相互關(guān)心，攜手共進(jìn)②教師是文明的傳承者，是靈魂的塑造者，是學(xué)生的榜樣③師生之間應(yīng)是相互促進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系④教師承擔(dān)著教書(shū)育人的使命，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人①③ B．②③ C．②④ D．①④16．28年前，趙革偉的父親突然中風(fēng)，喪失勞動(dòng)能力。趙革偉主動(dòng)承擔(dān)起照顧父親的責(zé)任，為父親翻身、擦洗、按摩。父親患病7年后，母親因類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎臥床不起，他同時(shí)照料兩位老人，帶他們遍訪周邊名醫(yī)，無(wú)怨無(wú)悔、不離不棄?！爸袊?guó)好人”趙革偉的故事告訴我們（）A．孝敬父母是我們成年以后的義務(wù) B．尊重父母，就要對(duì)父母百依百順C．盡孝在當(dāng)下，要從點(diǎn)滴小事做起 D．要關(guān)心體貼父母，消除逆反心理17．老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人。小德和小治圍繞“不同風(fēng)格的老師”這一話題展開(kāi)了交流。小德：我喜歡上數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師風(fēng)趣幽默。不喜歡上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師講課太古板。小治：數(shù)學(xué)課既然喜歡，那就一定要認(rèn)真聽(tīng)講，語(yǔ)文課既然不喜歡，那就偷偷的寫(xiě)些其他科的作業(yè)吧！針對(duì)小德和小治的交流，你的觀點(diǎn)是（）①對(duì)于不喜歡的老師，要和他保持一定距離②我們要承認(rèn)老師的差異，接納他們的不同③無(wú)論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到我們尊重④老師雖風(fēng)格不同，但都有值得學(xué)習(xí)的地方①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．更好地度過(guò)初中階段，需做好初中生活規(guī)劃。在班會(huì)上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們暢談自己對(duì)同一規(guī)劃的看法，下列看法正確的是（）A．初中需要規(guī)劃，合理規(guī)劃助力成功B．只要有了規(guī)劃，就不會(huì)陷入盲目和無(wú)序C．初中規(guī)劃有奇效，順利度過(guò)青春期D．規(guī)劃目標(biāo)要定好，大處著眼最重要19．我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始是（）A．坦誠(chéng)交流 B．彼此尊重 C．關(guān)心老師 D．聽(tīng)從老師20．“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”《禮記·中庸》中的這句話啟示我們（）A．生活需要規(guī)劃 B．規(guī)劃就能成功C．在擔(dān)當(dāng)中歷練 D．積極追求進(jìn)步第Ⅱ卷（非選擇題共10分）二、簡(jiǎn)答題（共3題，共10分）21．【新的起點(diǎn)新的要求】金秋九月，同學(xué)們踏入了向往已久的初中校園，開(kāi)始了人生中美好而珍貴的初中生活。面對(duì)新的生活環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，也不免會(huì)有幾分惆悵和失落。從小學(xué)到初中，生活的空間幾乎是一個(gè)全新的轉(zhuǎn)換。適應(yīng)新的生活環(huán)境需要一個(gè)過(guò)程，要重新開(kāi)辟一個(gè)新的交際圈，要適應(yīng)新的老師、新的教學(xué)方式、新的規(guī)范和紀(jì)律……請(qǐng)你為七年級(jí)新生盡快適應(yīng)新的初中生活提兩條建議。(3分)22．【親情之愛(ài)】家庭和睦有利于家中孩子的成長(zhǎng)，溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子建立良好依戀關(guān)系的保障，有利于事業(yè)的發(fā)展和生活質(zhì)量的提高，在事業(yè)和生活上充滿信心，奮勁十足，更容易獲得成功。能給人帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。(1)家庭和睦有利于我們的