2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第17課蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革1教學(xué)教案岳麓版必修2_第1頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第17課蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革1教學(xué)教案岳麓版必修2_第2頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第17課蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革1教學(xué)教案岳麓版必修2_第3頁
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文檔簡介

③墾荒和種植玉米。結(jié)果:初期有豐收,后期無效且加重農(nóng)業(yè)危機(jī)(2)工業(yè)改革管理體制,擴(kuò)大地方權(quán)力。結(jié)果:成效不大【老師小結(jié)】由此看出,赫魯曉夫的改革相對(duì)斯大林體制的確有很多突破?!纠蠋熯^渡】赫魯曉夫的改革是激情的,墾荒、種玉米,農(nóng)業(yè)種植宣揚(yáng)遮天蔽日,最終的成效卻不大,并且有點(diǎn)混亂,首先我們來相識(shí)一下他,知其人曉其事。拓展:還大家一個(gè)真實(shí)的赫魯曉夫破除對(duì)斯大林的個(gè)人迷信,對(duì)斯大林個(gè)人崇拜進(jìn)行批判;平反冤假錯(cuò)案;強(qiáng)調(diào)集體領(lǐng)導(dǎo)原則。笑話一則:有個(gè)人向赫魯曉夫匯報(bào)-說:“現(xiàn)在大劇院正上演一個(gè)劇,里面有您出現(xiàn),每當(dāng)您一出場,下面就熱情鼓掌。”赫魯曉夫聽了以后特別得意。有一天他買了一張一般票,去看這個(gè)劇,他陷入了深思,遺忘了鼓掌,這時(shí)旁邊有人推了他一把,驚慌地說:“哎!你為什么不鼓掌?不要命啦?!”圖:斯大林頭像被推倒【老師小結(jié)】赫魯曉夫未找到個(gè)人崇拜產(chǎn)生的真正根源,使個(gè)人崇拜死灰復(fù)燃(2)重視文化科學(xué)與學(xué)問分子。蘇聯(lián)的政治氣候空前寬松,蘇聯(lián)的文藝領(lǐng)域獲得解凍。赫魯曉夫大辦學(xué)校,實(shí)施8年義務(wù)教化。成就:第一個(gè)折服太空的人:加加林;人造衛(wèi)星,開拓外空赫魯曉夫1964年被勃列日涅夫趕下臺(tái)時(shí),氣呼呼地說了句大實(shí)話:“你們今日能罷免我,也多虧了我創(chuàng)建的寬松民主政治體制!”【老師小結(jié)】赫魯曉夫不同于斯大林時(shí)期的政治高壓,營造了寬松的政治文化氛圍,這一點(diǎn)值得我們贊揚(yáng)。(3)在外交上,赫魯曉夫主見東西方緩和,以避開核斗爭。主見“三和路途”,即和平共處、和平競爭、和平過渡。圖:赫魯曉夫同肯尼迪握手會(huì)面古巴導(dǎo)彈危機(jī)事務(wù)中蘇關(guān)系惡化:1958年7月,蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人向我國政府提出建立海軍聯(lián)合艦隊(duì)等無理要求,企圖在軍事上限制中國。1959年6月,蘇聯(lián)政府片面地撕毀了一九五七年十月兩國簽訂的關(guān)于國防新技術(shù)的協(xié)定。1960年7月,一個(gè)月內(nèi)撤回全部在華專家一千三百九十人,撕毀了三百四十三個(gè)專家合同和合同補(bǔ)充書,廢除了二百五十七個(gè)科學(xué)技術(shù)合作項(xiàng)目。附圖:【老師小結(jié)】奉行“三和路途”的赫魯曉夫,卻沒有貫徹自己的戰(zhàn)略。古巴導(dǎo)彈危機(jī)和中蘇關(guān)系惡化都標(biāo)示著。深度剖析赫魯曉夫改革失敗的緣由赫魯曉夫大規(guī)模擴(kuò)種玉米,影響小麥生產(chǎn),破壞傳統(tǒng)牧草生產(chǎn),造成糧食減產(chǎn),飼料不足。1962年蘇聯(lián)幾百萬公頃的土地被風(fēng)沙侵襲。1964年蘇聯(lián)被迫增加糧食的進(jìn)口量?!纠蠋熢O(shè)問】通過課本學(xué)問,我們分析一下激情種玉米、墾荒的政策為什么沒有解決蘇聯(lián)的糧食問題,反而更加惡化?【學(xué)生回答】忽視自然客觀規(guī)律1961年蘇共二十二大,赫魯曉夫提出“要在20年內(nèi)建成共產(chǎn)主義社會(huì)?!焙蒸敃苑蛏吓_(tái)初期把部分企業(yè)管理權(quán)下放地方,但是1961年前后下放的權(quán)力又被收回中心?!纠蠋熢O(shè)問】“建成共產(chǎn)主義”的目標(biāo)可不行行?20年夠嗎?我們不由思索我國社會(huì)主義初級(jí)階段是定了100年的。還有赫魯曉夫三四年推翻自己所實(shí)行的政策體現(xiàn)了什么?【學(xué)生回答】目標(biāo)脫離實(shí)際;缺乏一貫的戰(zhàn)略方針圖:蘇聯(lián)聞名政治家布爾拉茨基寫到:“赫魯曉夫不僅是環(huán)境的犧牲者,而且也是其性格的犧牲者?!痹诼?lián)合國會(huì)上脫鞋拍桌表示抗議【老師設(shè)問】可以說赫魯曉夫辦事說一不二,為人專斷,受到抗議就會(huì)像在聯(lián)合國大會(huì)脫鞋拍桌子那樣性格暴動(dòng),所以,赫魯曉夫改革失敗的另一個(gè)因素是什么?【學(xué)生回答】個(gè)人作風(fēng)急躁【老師補(bǔ)充】沒有突破斯大林體制評(píng)價(jià)赫魯曉夫改革肯定程度突破傳統(tǒng)觀念束縛;維系原有體制下的局部改革?!纠蠋熣f明】擴(kuò)大農(nóng)業(yè)企業(yè)自主權(quán),肯定程度上說明赫魯曉夫的改革是斯大林體制的改革,但是因?yàn)樗勾罅煮w制帶來的成就和赫魯曉夫改革失敗的緣由。認(rèn)為有突破,只是局部改革?!咀匀贿^渡】推翻赫魯曉夫上臺(tái)后的勃列日涅夫,面對(duì)赫魯曉夫所留下來的混亂場面,將如何應(yīng)對(duì)?首先我們來相識(shí)一下他。勃列日涅夫他不重視對(duì)客觀狀況發(fā)展變更的探討,習(xí)慣于因循守舊、滿意現(xiàn)狀,懼怕重大的改革。……維持現(xiàn)狀和粉飾太平,缺乏銳意進(jìn)取和改革的創(chuàng)新精神,成為20世紀(jì)70年頭后期和80年頭初期蘇共的主調(diào)。

——《蘇共的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)》史上最搞笑的大國首腦——1982年9月,勃列日涅夫到阿塞拜疆視察,在阿塞拜疆黨員大會(huì)上致慶賀詞。他拿錯(cuò)了別人為他打算的另一份講話稿念了起來,盡然沒有發(fā)覺!由于他的講話與大會(huì)毫不相干,臺(tái)下聽眾騷動(dòng)起來,秘書趕忙替他換了一份講稿,他這才明白念錯(cuò)了稿子!最愛發(fā)勛章的大國首腦——勃列日涅夫當(dāng)政期間原委給多少人發(fā)了多少獎(jiǎng)?wù)潞蛣渍?,已無法統(tǒng)計(jì)清晰;但可以說清晰的是,他沒少給自己發(fā)勛章,他一生獲得114枚勛章。【老師補(bǔ)充】在勃列日涅夫統(tǒng)治的這18年改革是最祥和、最安靜、最富有的18年。也是暗藏危機(jī)沖突重重的18年。。。。。榮耀與保守——勃列日涅夫改革時(shí)間:1964-1982內(nèi)容:改革重點(diǎn):工業(yè)措施:推行“新經(jīng)濟(jì)體制”,沒變更優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的基本政策改革的結(jié)果附圖——(1)前期取得一些成效,蘇聯(lián)的軍事實(shí)力明顯增加,達(dá)到與美國相匹敵的水平。附圖——(2)軍備競賽導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不斷增長,1975年以后,蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)增長率逐年下降,經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入停滯時(shí)期,國家面臨新的逆境。改革停滯的因素附圖——在1977年,由于阿富汗新政府取消了親蘇聯(lián)的政策,他發(fā)動(dòng)了侵略阿富汗的斗爭。長達(dá)10年之久,財(cái)政不堪重負(fù)。文——無視世界科技的發(fā)展:“蘇聯(lián)的火箭可以以驚人的精確性找到哈雷彗星并飛上火星,其宇宙飛船可以遨游太空,但其汽車卻缺乏足夠動(dòng)力,故障頻出并且耗油驚人;很多家用電器陳舊不堪,電視機(jī)爆炸事務(wù)常常發(fā)生,以至于蘇聯(lián)人開玩笑說本國生產(chǎn)的電視機(jī)應(yīng)當(dāng)送給敵人當(dāng)炸彈……”【老師提問】看笑話思索當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)的境況如何?文——美國外交代表團(tuán)到蘇聯(lián)訪問,蘇聯(lián)接待官員陪他們參觀“建設(shè)的宏大成就”,并且得意的說:“到了下一個(gè)五年安排,每個(gè)蘇聯(lián)家庭都可以擁有一架私人飛機(jī)!”美國人驚異的問:“他們要飛機(jī)干什么呢?”蘇聯(lián)官員說:“當(dāng)然有用啊……譬如你在莫斯科聽說列寧格勒起先供應(yīng)面包了,你可以立刻開著飛機(jī)趕去排上隊(duì)?!薄纠蠋熖釂枴繐碛惺澜缱疃喔刂坏奶K聯(lián),糧食卻年年歉收,為什么?【學(xué)生回答】國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào),農(nóng)夫生產(chǎn)主動(dòng)性不高【老師補(bǔ)充】片面發(fā)展重工業(yè),國民經(jīng)濟(jì)嚴(yán)峻失調(diào)的蘇聯(lián)是“以人犧牲為代價(jià)的現(xiàn)代化”【自然過渡】1974年中風(fēng)的勃列日涅夫,仍執(zhí)政八年,中心核心領(lǐng)導(dǎo)層大都超過七十歲,老人當(dāng)國,國力趨于保守,政治腐敗現(xiàn)象嚴(yán)峻。經(jīng)濟(jì)仍優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),長期與美國進(jìn)行軍備競賽,經(jīng)濟(jì)停滯且下滑。勃列日涅夫去世后,他們逐一上臺(tái):圖:安德羅波夫——1982年以68歲高齡擔(dān)當(dāng)蘇共總書記,1984年2月去世。圖:契爾年科——1984年以73歲高齡擔(dān)當(dāng)蘇共總書記,1985年3月去世。圖:1985年3月,只有54歲的戈?duì)柊蛦谭蜃罱K打破了蘇聯(lián)老人病夫治國的局面,成為戰(zhàn)后蘇聯(lián)歷史上最年輕、文化水平也最高的黨和國家首腦。他躊躇滿志,打算把蘇聯(lián)帶出停滯狀態(tài),重振大國的雄風(fēng)?!咀匀贿^渡】因?yàn)閳?zhí)政者過于年邁,先后去世,年輕的戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái),將會(huì)帶領(lǐng)政治腐敗、經(jīng)濟(jì)下滑的蘇聯(lián)走出絕境嗎?我們來看一下他是如何改革的!突破與失控——戈?duì)柊蛦谭蚋母飼r(shí)間:1985-1991目的:內(nèi)容:【老師引導(dǎo)】戈?duì)柊蛦谭蚴紫冗M(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革,但仍優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),積重難返,經(jīng)濟(jì)持續(xù)下滑,改革轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域。政治上否定馬克思主義組成部分科學(xué)社會(huì)主義,實(shí)行多黨制,造成思想混亂,政治地位動(dòng)搖,改革陷入混亂局面?!咀匀贿^渡】面對(duì)蘇聯(lián)改革現(xiàn)狀,西方資本主義國家是怎樣的看法呢?我們來看幾幅圖片?時(shí)代周刊雜志——圖1蘇聯(lián)解體——高漲的獨(dú)立呼聲把戈?duì)柊蛦谭虻牡蹏鴰蛩姆治辶褕D21991年一個(gè)沒有國家的領(lǐng)袖

圖3起先結(jié)束——戈?duì)柊蛦谭虮诚蛄袑帯纠蠋熖釂枴课鞣絿覍?duì)于蘇聯(lián)的頹勢喜聞樂見,并在其中擔(dān)當(dāng)什么角色?西方國家的“和平演化”效果如何呢?圖——1991年12月25日蘇聯(lián)國旗從克里姆林宮悄然降下,俄羅斯國旗緩緩升起,標(biāo)記著蘇聯(lián)時(shí)代的結(jié)束。圖——他在職時(shí)期的政策導(dǎo)致了冷戰(zhàn)的結(jié)束,為此他于1990年獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)?!緦W(xué)生回答】西方國家的“和平演化”是蘇聯(lián)解體緣由之一?!纠蠋熜〗Y(jié)】蘇聯(lián)解體的緣由:①戈?duì)柊蛦谭蚋母锸 纱嗑売散诟叨燃械恼谓?jīng)濟(jì)體制的弊端——根本緣由③民族沖突、與美國爭霸拖垮蘇聯(lián)。④西方國家的和平演化。從教材中整合關(guān)鍵信息,以起到熬煉學(xué)生快速閱讀提煉有效信息的實(shí)力。歷史學(xué)問是生硬的,但歷史人物是顯明的,以歷史人物性格為切口,提高學(xué)生主動(dòng)性?!靶愿翊_定命運(yùn)”,通過人物分析,學(xué)生能很好的理解勃列日涅夫執(zhí)政時(shí)代的一些政策。如:主動(dòng)與美國進(jìn)行軍備競賽。0.5分鐘【自然過渡】蘇聯(lián)經(jīng)過三屆領(lǐng)導(dǎo)人的改革,不是沒有突破斯大林體制,就是突破后帶入了混亂。從赫魯曉夫被趕下臺(tái)到八一九事務(wù),改革沖突重重,在積重難返下,蘇聯(lián)解體。以史為鑒,歷史的教訓(xùn)后人要深思,要反省,要進(jìn)步。10分鐘【老師設(shè)問】以史為鑒——蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革給我國的改革開放帶來了什么啟示?【老師引導(dǎo)】蘇聯(lián)改革的國際國內(nèi)背景是什么?經(jīng)濟(jì)發(fā)展在這樣的背景前途會(huì)好嗎?【學(xué)生預(yù)期回答】國際:美蘇兩極格局國內(nèi):政治動(dòng)蕩【老師提問】蘇聯(lián)的改革為什么會(huì)失敗呢?我們結(jié)合三大改革家行事作風(fēng)、性格特點(diǎn)來思索。【學(xué)生預(yù)期回答】赫魯曉夫忽視客觀規(guī)律,強(qiáng)調(diào)自我主觀能動(dòng)性;做事不貫徹執(zhí)行,目標(biāo)過于不切實(shí)際,個(gè)人作風(fēng)急躁,改革沒有突破斯大林體制。勃列日涅夫重視與美國進(jìn)行軍備競賽,后期拖垮蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì),改革后期趨于保守,年齡大啦!!戈?duì)柊蛦谭蛉詢?yōu)先發(fā)展重工業(yè),失敗轉(zhuǎn)向政治造成一片混亂。【老師總結(jié)】蘇聯(lián)改革給我們的借鑒:1、改革須要一個(gè)相對(duì)和平穩(wěn)定的政治環(huán)境;2、須要大膽突破傳統(tǒng)的束縛,要有探究創(chuàng)新和實(shí)事求是的精神;要有全面一貫的改革思路、政策和配套措施,不能急躁冒進(jìn),也不能保守停滯,更不能變更改革方向;3、要妥當(dāng)處理好改革過程中遇到的各種阻力和沖突,保證改革的順當(dāng)有序進(jìn)行……【老師小結(jié)】課堂小測驗(yàn)1.赫魯曉夫改革的深遠(yuǎn)意義在于:A.取得肯定成效B.提出“建成共產(chǎn)主義”的宏大目標(biāo)C.邁出了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革的步伐D.完全沖破了傳統(tǒng)觀念的束縛2.二戰(zhàn)后,首先沖破傳統(tǒng)觀念進(jìn)行改革的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是3.蘇聯(lián)解體的根本緣由是

A.高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的弊端所致

B.戈?duì)柊蛦谭蛲菩械母母锫吠舅?/p>

C.新經(jīng)濟(jì)體制改革所致

D.

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