青春期性教育講座講稿（女生）一、導(dǎo)入1.熱身活動首先我們來玩一個小游戲，游戲規(guī)則：每一位同學(xué)想一個關(guān)于動物的成語，并且記下這個成語，告訴你旁邊的同學(xué)。(采訪幾位同學(xué)：你想到的是什么詞語？）然后，請把你記下的成語用這樣的句子表達出來：“洞房花燭夜，小姐姐我……”(采訪：為什么加上洞房花燭夜，這個情境，你們情緒反應(yīng)這么大？)2.正確認(rèn)識性及性教育很容易聯(lián)想到一些情境，很有畫面感。很容易聯(lián)想到這個字“性”。請大家給這個字組詞。學(xué)生：性格，女性，男性，個性，性情老師觀察到有很多同學(xué)在笑，關(guān)于性還有很多詞匯，我聽到有同學(xué)小聲的講“性行為”，“性感”，（如果學(xué)生沒有提及到，老師就補充：好像大家都沒有提及到這些詞）這些詞好像不能拿出臺面，對嗎？到這些詞，會不好意思，會害羞，這也是正常的，我們的文化傳統(tǒng)以及我們受到的教育好像告訴我們，關(guān)于性，是隱晦的，是成人的，是小孩子不能提及的。所以一直以來我們的性教育在普及的過程中遭遇了重重阻礙。而在2020年新修訂的未成年人保法中，“性教育”正式“有名有姓”地出現(xiàn)?！皩W(xué)校教育”一章中明確寫出：“學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對未成年人開展適合其年齡的性教育?！彼晕覀兘裉煲黄饋碚?wù)勱P(guān)于性教育的話題。其實“性”是我們生命不可分割的一部分，從出生開始就與它有關(guān)，我們就有了性別：男性或者女性。二、內(nèi)容1.我從哪里來互動：老師想問大家一個問題：小時候，你是否問過你的爸爸媽媽，“你是從哪里來？”你的爸爸媽媽是怎么回答你的（采訪學(xué)生）央視記者做過這樣一個采訪：隨機詢問街頭的人，問他們是從哪里來的，很多人說是大水沖來的，石頭縫里蹦出來的，充話費送的等等。我小時候，我的父母告訴我我是在垃圾桶撿來的，每當(dāng)我傷心難過的時候，我就想，等我長大了一定要去找我的親生父母，漸漸地我長大了釋懷了，因為我發(fā)現(xiàn)朋友們也都是撿來的?。ㄩ_個玩笑）為什么爸爸媽媽不正面回答這個問題呢，因為受傳統(tǒng)思想的影響，在孩子面前談性不是一件容易的事情，大人也會覺得尷尬，所以只能用這些理由搪塞過去。那我們到底是怎么來的？一起來看一個視頻《小威向前沖》從視頻中我們可以了解到，我們每一個人都是從媽媽肚子里出生的。爸爸媽媽通過親密行為，準(zhǔn)確的說是性行為，經(jīng)過媽媽10月懷胎的孕育，于是創(chuàng)造了世界上獨一無的在座的每一位，我們每一個人都是你生命中的第一名，我們每一個人的出生都是一個美麗的故事，一個了不起的故事。所以姑娘們，談性并不是一件羞恥的事情，害怕談性，對性的無知才是可怕的。作為新時代青少年，我們應(yīng)該正確地了解性知識，學(xué)會愛自己，更要學(xué)會保護自己。其實早在1963年，我們偉大的周總理說：“一定要把青春期的衛(wèi)生知識教給男女青少年，讓他們能用科學(xué)知識保護自己的健康，促進正常發(fā)育”。性教育即有關(guān)性的教育。包括生理、心理、社會等層面。對青少年進行的性生理、性心理知識的教育。主要內(nèi)容有：男女生殖器官的解剖學(xué)知識；發(fā)育期的身體變化狀況；生育的過程；性的道德教育；計劃生育、優(yōu)生知識等。2.我是女生接下來我們就來談一談青春期的生理衛(wèi)生知識。（青春變化我了解）互動：同學(xué)們知道青春期的女生生理會有哪些變化，對我們產(chǎn)生了什么樣的心理影響，有哪些注意事項嗎？（用表格的形式呈現(xiàn)，先拋出問題，讓學(xué)生探討，最后在表格中進行呈現(xiàn)）我們會發(fā)現(xiàn)，進入青春期之后，身體會發(fā)生很大的變化，我們剛剛說了女生的變化，其實男孩子的身體也會有變化，比如說，長喉結(jié)，長胡子，遺精等等，青春期身體變化的非常的快，以至于有一些同學(xué)還沒有做好心理準(zhǔn)備，這個是很容易產(chǎn)生煩惱，下面我們一起來看一看一位同學(xué)青春期的煩惱。問：她的煩惱是什么？你覺得她應(yīng)該如何做，才能擺脫這種煩惱？總結(jié)：我們中間也許有同學(xué)也有這樣的煩惱，有的因為胸大而苦惱，有的因為胸部發(fā)育比較遲而苦惱，發(fā)育得比較早的女孩子可能面臨更大的挑戰(zhàn)，就像視頻中的女孩子，因為身體的變化成為焦點，同學(xué)的嘲諷，面對這些嘲諷，內(nèi)心一定要淡定，被取笑的背后，是對青春期的無知，以及對性的好奇。胸部發(fā)育也好，月經(jīng)也好，是女孩子長大的一個標(biāo)志，它不是一件應(yīng)該被取笑的事，只是一個平常的生理現(xiàn)象。接納自己身體的變化，是心理成長的第一步，用積極地心態(tài)去調(diào)整自己去適應(yīng)變化，比如說，胸部比較大的女生，體育課一定要穿運動內(nèi)衣，這樣就不會發(fā)生視頻中的尷尬時刻，不要為了假裝自己沒有發(fā)育，去穿裹胸或者小一號的內(nèi)衣，這樣才會影響發(fā)育，影響健康。也不要害怕別人的目光而含胸駝背，這樣會影響脊柱的生長，導(dǎo)致頭像前傾，背部肌肉無力，長此以往，駝背就會變成無意識的習(xí)慣性的行為。菇?jīng)鰝?，發(fā)育期沒有什么羞恥的，長胸和長身高是一樣的，自信的女孩子最美麗！每個人的身體變化都有自己的節(jié)奏，我們都在按照自己的規(guī)律生長著，這個世界上美有千千萬萬種，千萬不要被別人的審美給限制了。3.預(yù)防性侵，做自己的保護神青春期的女生還有一項重要的任務(wù)：學(xué)會保護自己，做自己的保護神。下面我們一起來一個游戲，動作：互相點點頭，揮手問好，握手你好，把手搭在對方肩膀上，摸對方的臉頰，互相擁抱……采訪學(xué)生：你完成了哪些動作？又拒絕了哪些動作？為什么不愿意完成xx動作？（如果對方換成陌生人，你還會愿意嗎？）請大家記住當(dāng)下這種不舒服的感覺，和你堅定的拒絕別人的感覺。接下來我們要講的這個話題有一點沉重但很重要，那就是預(yù)防性侵，小時候，爸爸媽媽可能教過大家：女孩子泳衣遮起來的部位是自己的隱私，不能摸的，那摸臉行嗎？摸手行嗎？摸大腿行嗎？請大家注意，當(dāng)我們在和異性互動時，任何讓你感覺到不舒服的觸碰都有可能是性侵犯，我們都要堅定的拒絕。就像我們剛剛在游戲中的一樣，(強調(diào)一下，同學(xué)之間的打打鬧鬧)那什么是性侵犯呢？性侵犯的概念性侵犯指的是在違背他人的意愿下，與他人做出與性有關(guān)的行為，比如說強奸，或者試圖強奸，也有語言上的，比如說污言穢語?？匆粋€數(shù)據(jù)，2020年，今媒體公開報道的性侵兒童案件就多達332起，受害人數(shù)854人(854個家庭)從這些數(shù)據(jù)分析中，我們得出了這樣幾個特點：1）在已受理的兒童性侵事件中，受害兒童中高達500多人是女生，男孩占總受害人的十分之一。2）性侵不止存在與異性，同性性侵時有發(fā)生。3)最小的受害者只有1歲，7-15歲的孩子占60%,當(dāng)然還有很多不愿提及年齡的受害者。有數(shù)據(jù)顯示，每1個曝光案例的背后，是7個受害者的沉默。4)同時也發(fā)現(xiàn)在兒童性侵案中,70%的施暴者是熟人。比如說隔壁鄰居，父母的朋友等等，壞人的臉上不會寫著壞人，他們可能以某種慈祥或者弱者的樣子出現(xiàn)，我們要學(xué)會警惕。5)網(wǎng)絡(luò)性侵也出現(xiàn)得越來越頻繁。當(dāng)我們遇到危險的情況，應(yīng)該怎么做呢？（將案例精簡合在一起，先讓學(xué)生探討）一起來看幾個案例。針對可能出現(xiàn)危險情景，大家想了很多的應(yīng)對方法。面對壞人，我們一定不要輸了底氣，一定要勇敢，每一個女生的身后都站著一群人，有愛你們的父母，老師，有朋友，也有警察和代表正義的人們，還有國家法律，所以面對壞人，一定不要害怕，但也不要硬碰硬，積極想辦法逃脫并報警，用你感到安全的發(fā)誓保護自己！在這里老師想跟大家分享一個求救的技巧：（分享旁觀者效應(yīng)的故事，并且說明求救的可用操作）但如果實在沒有辦法逃脫，或者被騙了，遭遇了性侵害，應(yīng)該怎么辦呢？這個話題很沉重，我希望今天我所講的我們每一個女孩子都用不到，但是有些東西我們必須了解。首先，最最重要的是事情就是確保自己安全，千萬不要有拼死反抗的想法，生命第一。在確認(rèn)安全的情況下，第一時間把證據(jù)保留下來并報警，記住壞人的特征，不能洗澡，雖然殘忍痛苦，但無奈的是，性侵案里，身體是最重要證據(jù)之一，一旦洗澡，對方的體液會變得不完整，正確的做法是保留沾有對方體液的物品，如紙巾，衣物，避孕套。然后，馬上去醫(yī)院，請醫(yī)生出具診斷書，妥善保存并拍照。如果遭遇了性侵這樣的事情，請告訴自己，這不是你的錯，有罪的是犯下暴行的人，你沒有做錯什么，如果無法走出傷害，找心理咨詢師可以提供一定的幫助，一定要重新鼓起勇氣，相信正義的到來，相信自己依然會有美好的未來。在醫(yī)院的時候，也請醫(yī)生開緊急避孕藥和hiv阻斷藥物，防止艾滋病和各種可能感染的性傳播疾病。有數(shù)據(jù)顯示，