天津中考語文總復(fù)習(xí)真題研究標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題【課標(biāo)要求】開展校園內(nèi)外講普通話、寫規(guī)范字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)情況的調(diào)查，整理、分享自己的發(fā)現(xiàn)?！究疾橹攸c(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)主要考查常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一般用法?？疾闊狳c(diǎn)大致可以分為以下三類：一是頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)的使用。二是引號(hào)與其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的連用。三是破折號(hào)、冒號(hào)的用法。主要考點(diǎn)包括：(1)辨析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確用法；(2)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；(3)改正使用錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！局饕}型】選擇題：語段材料中，辨析標(biāo)點(diǎn)。【命題趨勢(shì)】近三年來，標(biāo)點(diǎn)題型較為固定，為語段材料中辨析選擇使用正確的標(biāo)點(diǎn)，相對(duì)來說較為簡(jiǎn)單?！緜淇疾呗浴?.深入學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法：2.多做真題和模擬題：通過練習(xí)天津中考語文的真題以及高質(zhì)量的模擬題，熟悉考點(diǎn)和題型，了解出題人的思路和考查重點(diǎn)。做完題目后，要認(rèn)真分析答案，總結(jié)自己的錯(cuò)誤類型，如混淆標(biāo)點(diǎn)用法、漏用或錯(cuò)用標(biāo)點(diǎn)等，以便有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。3.閱讀中加強(qiáng)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解：在日常的閱讀中，注意文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在表達(dá)文意、語氣等方面的作用。可以選擇一些優(yōu)秀的文學(xué)作品、報(bào)刊文章等進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的敏感度和正確運(yùn)用的能力。4.整理錯(cuò)題集：將自己在練習(xí)和考試中做錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題目整理到錯(cuò)題集中，注明錯(cuò)誤原因和正確的解法。定期復(fù)習(xí)錯(cuò)題集，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，避免再次犯錯(cuò)。5.注重細(xì)節(jié)和特殊情況：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法中有一些特殊情況和容易被忽略的細(xì)節(jié)，如引號(hào)中句號(hào)、逗號(hào)的位置，感嘆號(hào)和問號(hào)的使用情境等，要特別加以關(guān)注和掌握?！敬痤}技巧】1.整體閱讀，把握句子語氣和結(jié)構(gòu)在答題前，先通讀整個(gè)句子，確定句子所表達(dá)的語氣（陳述、疑問、感嘆等）和結(jié)構(gòu)（簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句等）。這有助于初步判斷可能需要使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)類型。例如，對(duì)于一個(gè)表達(dá)疑問語氣的句子，很可能會(huì)用到問號(hào)；如果是并列的多個(gè)成分，就可能會(huì)涉及頓號(hào)、分號(hào)等。2.分析選項(xiàng)，逐一排除從熟悉的標(biāo)點(diǎn)入手先看選項(xiàng)中對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是否違背了基本規(guī)則。例如，如果看到一個(gè)選項(xiàng)在并列的詞語之間用了逗號(hào)而不是頓號(hào)，就可以先對(duì)這個(gè)選項(xiàng)產(chǎn)生懷疑。像“他買了蘋果，香蕉，橘子”這種情況，根據(jù)頓號(hào)用于并列詞語之間的規(guī)則，就可以初步判斷這個(gè)選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤。關(guān)注標(biāo)點(diǎn)的功能混淆情況注意區(qū)分容易混淆的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如冒號(hào)和破折號(hào)、分號(hào)和逗號(hào)等。冒號(hào)主要用于引出下文、解釋說明等，破折號(hào)除了這些功能外，還可以表示話題轉(zhuǎn)換、聲音延長(zhǎng)等。如果一個(gè)句子是“他說：‘我今天很開心?！边@里用冒號(hào)正確引出說話內(nèi)容；如果是“他來了——帶著滿臉的笑容”，這里用破折號(hào)表示一種狀態(tài)的伴隨，就不能用冒號(hào)。分號(hào)用于并列的分句之間，這些分句往往有一定的獨(dú)立性且內(nèi)部已經(jīng)有逗號(hào)；逗號(hào)主要用于句子內(nèi)部一般性的停頓。比如“風(fēng)景很美，讓人流連忘返；空氣清新，使人神清氣爽”，這里用分號(hào)分隔兩個(gè)并列的分句，如果把分號(hào)換成逗號(hào)，就不能很好地體現(xiàn)分句之間的并列關(guān)系。檢查標(biāo)點(diǎn)與句子成分的搭配看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否符合句子成分之間的關(guān)系。例如，當(dāng)一個(gè)句子的賓語是一個(gè)完整的句子時(shí)，在謂語動(dòng)詞和這個(gè)賓語句子之間應(yīng)該使用冒號(hào)或者逗號(hào)。如“他意識(shí)到：自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤”，這里“自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤”是“意識(shí)到”的賓語，冒號(hào)的使用正確；如果寫成“他意識(shí)到自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤?！边@里句號(hào)也是可以的，但是如果寫成“他意識(shí)到，自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤”，逗號(hào)也起到了適當(dāng)?shù)耐ｎD作用，引出后面的賓語內(nèi)容。【真題再現(xiàn)】（2024年真題）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）諸葛亮□誡子書□云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)□“淡泊”是一種看淡財(cái)富和名利的態(tài)度，一種不為外界誘惑的品質(zhì)□“寧靜”則是一種精神狀態(tài)，一種修身養(yǎng)性之道。面對(duì)外界的誘惑，唯有固守本心，以淡泊為槳，以寧靜為帆，才能不為名利所絆，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。A.“””。； B.“”?！?，C.《》?！保?D.《》”。，【考點(diǎn)透視·考法探究】注意：標(biāo)點(diǎn)已經(jīng)變?yōu)樾《芜B續(xù)性文字閱讀判斷。標(biāo)點(diǎn)關(guān)注冒號(hào)、分號(hào)、引號(hào)的判別。年份考點(diǎn)2024《》?！保?023、：……2022?！?？：2021?、2020？：?！薄咀兪骄毩?xí)】變式一：改正句子或語段中使用錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)對(duì)下列病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.我們要以英雄人物為榜樣，堅(jiān)定跟黨走、聽黨話的決心。將“跟黨走、聽黨話”調(diào)整為“聽黨話跟黨走”。B.通過學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使孩子們領(lǐng)悟了文學(xué)之美。刪掉“通過”或“使”。C.我們要發(fā)展科技創(chuàng)新的作用。將“發(fā)展”改為“發(fā)揮”。D.看到盛開的丁香花，他馬上漸漸地停住了腳步。將“盛開”改為“綻放”。1.真題再現(xiàn)1.（2023天津真題）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）地球是人類共同的□唯一的家園。縱觀人類文明發(fā)展史，生態(tài)興則文明興。過去10年，中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)造了多個(gè)世界之最□森林資源增長(zhǎng)最多，空氣質(zhì)量改善速度最快，能耗強(qiáng)度降低最快□中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)不僅造福中國(guó)人民，也為世界生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。A.，?！瑽.、：……C.，。；D.、。；2.（2022天津中考）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()5月18日是國(guó)際博物館日，今年的主題是“博物館的力量博物館的力量來自哪里呢主要是來自博物館豐富多彩的藏品自然標(biāo)本、考古遺物、藝術(shù)珍品、革命文物……不同類型的藏品記錄著自然和人類文明的多元信息，蘊(yùn)含著提升審美水平、厚植家國(guó)情懷、促進(jìn)文明交流等多種力量。A.”。？：B.?！?。：C.”。。、D.?！保?、3.(2021天津中考)依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是嫦娥五號(hào)成功返回，意味著我國(guó)已經(jīng)掌握了無人月球探測(cè)技術(shù)；“天問一號(hào)”探測(cè)器著陸火星，標(biāo)志著我國(guó)邁出了星際探測(cè)征程的重要一步；北斗導(dǎo)航星座正向地球每一個(gè)角落源源不斷地送去服務(wù)信號(hào)eq\x()為什么中國(guó)航天事業(yè)既能穩(wěn)步前行又能跨越發(fā)展eq\x()毫無疑問，是因?yàn)辄h的正確領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家的大力支持，是因?yàn)榭萍嫉淖灾鲃?chuàng)新，是因?yàn)楹教烊擞啦谎詳q\x()追求卓越的精神。A.；！、B.……！，C.；？，D.……？、2.模擬回顧1.（2024·天津河西區(qū)·一模）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）隨著科技進(jìn)步，數(shù)字技術(shù)“飛入尋常百姓家□如今，我們閱讀的內(nèi)容更加多元豐富，閱讀載體也發(fā)生了翻天覆地的變化。我們可以通過智能手機(jī)□平板電腦等智能終端隨時(shí)隨地閱讀，地鐵上、電梯里、上下班途中□生活中的每個(gè)間隙都能碰到進(jìn)行數(shù)字閱讀的人。A．?！?/p>

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……2.（2024·天津?yàn)I海新·一模）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）讀書需要思考一個(gè)□高□字。書中的鯤鵬志向、報(bào)國(guó)情懷、浩然正氣、丹心赤膽，對(duì)我們的心靈是一種洗滌凈化，對(duì)我們的精神是一種砥礪提升□宋代抗金名臣李綱在《讀書》一詩中說：“平生長(zhǎng)作蠹書蟑，老去猶資慰我心。每到古人名節(jié)處，慨然掩卷一沉吟□詩人老去，耽于讀書，但是仍然對(duì)于涉及名節(jié)操守的內(nèi)容格外看重。詩人的襟懷、情操，從其讀書情趣中可見。A．“”

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?！?.（2024·天津河?xùn)|·二模）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）何以閱讀□讀書知人，讀史閱世。讀王佐良，他對(duì)不同文化之間的交流互鑒有深刻洞見，今天讀來仍有啟發(fā)意義□讀葉嘉瑩，她由詞體美學(xué)意蘊(yùn)提出“弱德之美”，充滿溫柔的力量；讀厲以寧，他以經(jīng)濟(jì)學(xué)理論闡釋中國(guó)道路的學(xué)術(shù)著作，其理論創(chuàng)見與深厚學(xué)養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)以及對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)切密不可分□A．：

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。4.（2024·天津南開·二模）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

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漢字，亦稱中國(guó)字□中文字、國(guó)字，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字。學(xué)習(xí)漢字，一定要把地基打深打牢。漢字的結(jié)構(gòu)本身就蘊(yùn)含著審美價(jià)值，如：結(jié)構(gòu)形象生動(dòng)，對(duì)稱均衡□線條曲直撇捺，變化多姿。我們究竟應(yīng)該怎樣講述自己的漢字文化□經(jīng)過不斷探索，中華文明傳承者認(rèn)為：“要運(yùn)用特有的話語體系，把中國(guó)之美講出來并讓世界看見□A．，

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?！?.（2024·天津河北·二模）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）可樂被稱為□肥皂快樂水□，廣受年輕人喜愛。長(zhǎng)期飲用對(duì)人體會(huì)造成哪些危害□專家稱：“碳酸飲料本身沒有問題，主要問題是糖。所以，這個(gè)話題的關(guān)鍵是含糖飲料，有些不含糖的碳酸飲料□無糖的氣泡水、蘇打水其實(shí)沒有問題□專家研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期飲用過量含糖飲料對(duì)健康不利，會(huì)提高齲齒和肥胖的風(fēng)險(xiǎn)。A．“”?。弧?。 B．《

》？、”。C．“”、?！保?D．“”？、?！?.基礎(chǔ)鞏固1．依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（

）英雄的力量是什么呢□郁達(dá)夫在□懷魯迅□一文中寫道：“沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群□有了偉大的人物，而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國(guó)家，是沒有希望的奴隸之邦□英雄，凝聚著一個(gè)民族的情感，是國(guó)家自立自強(qiáng)的精神內(nèi)核。因此，維護(hù)英雄尊嚴(yán)、捍衛(wèi)英雄榮譽(yù)，應(yīng)成為我們不變的信念。A．？

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。”2．下列文段畫線句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的是（

）唐詩宋詞中的春景，從來不是簡(jiǎn)單的風(fēng)景描摹。①它們和時(shí)代的氛圍，政治的氣候桴鼓相應(yīng)。②清人吳喬的“圍爐詩話”提出過“詩中有人”的理論：“人之境遇有窮通，而心之哀樂生焉。③夫子言詩：亦不出于哀樂之情也。④詩而有境有情，則自有人在其中”。正因?yàn)橛袀€(gè)人境遇、人事哀樂的參與，相似的春景才能寫得如此生動(dòng)而不同。A．① B．② C．③ D．④3．依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）當(dāng)我們高唱□明天，我們畢業(yè)□這首歌時(shí)，不由得想起本學(xué)期那多姿多彩的活動(dòng)□讀書節(jié)，讓我們徜徉書海，開闊視野；健身節(jié)，讓我們強(qiáng)健身體，磨煉意志；藝術(shù)節(jié)，讓我們各展才華，共享快樂；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們中會(huì)了刺繡□雕刻□烹飪等多種技能……我們由衷地發(fā)出共同的心聲：母校，謝謝您!A．“

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》。，，4．依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）“你懂得欣賞一棵樹嗎□苦難的人□”老者緩緩地說□“對(duì)于周遭的環(huán)境，樹是全面接受的：它接納陽光，也包容風(fēng)雨□它等待白天，也守候黑夜。正是這種全面的接受，才使它更茁壯、偉岸呀！”A．，；，？ B．，？，； C．？；，， D．，，；？5．依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）在中國(guó)傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書□“四書”之一的□大學(xué)□里這樣說：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。就是說，從探察物體而得到知識(shí)。用這兩個(gè)詞語描寫現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展是再恰當(dāng)也沒有的了?，F(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實(shí)地的探察□就是我們現(xiàn)在所謂的實(shí)驗(yàn)。A．?！薄啊?B．”?！丁?C．。”《》 D．”。“”6．下列文段畫線句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的是（

）①在古老的圖書館里，他發(fā)現(xiàn)了《神秘的寶藏》——一本充滿傳奇色彩的探險(xiǎn)小說。②他迫不及待地翻開書頁，只見第一章的標(biāo)題是“迷霧中的島嶼”。他不禁感嘆：“這真是一個(gè)引人入勝的開始！”隨著故事的深入，他逐漸被書中的情節(jié)所吸引，仿佛身臨其境。③當(dāng)主角遇到危險(xiǎn)時(shí)，他緊張地屏住呼吸；當(dāng)主角找到寶藏時(shí)，他興奮地歡呼起來。讀完《神秘的寶藏》后，他深深地感受到了探險(xiǎn)小說的魅力。④這本書不僅讓他體驗(yàn)了驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)旅程，還教會(huì)了他如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)？他決定將這本書推薦給更多的朋友，讓他們也能感受到閱讀的樂趣和啟發(fā)。A．① B．② C．③ D．④7．下面語段中畫線句沒有語病且標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（

）①眾多地名像一張張名片，不僅承載了歷史的回憶，而是反映了文化的積淀；②通過本次活動(dòng)，我了解到了長(zhǎng)沙地名背后的故事：太傅里是為了紀(jì)念漢代謫宦長(zhǎng)沙的太傅賈誼；定王臺(tái)記錄了定王劉發(fā)筑臺(tái)望母的故事；金線街的名稱與呂洞賓的傳說有關(guān)；③化龍池相傳因?yàn)榧o(jì)念學(xué)徒夫妻勇斗孽龍的緣故而得名；這些因傳說與故事而衍生的地名賦予了長(zhǎng)沙神秘的文化色彩。④打開地名密碼，走進(jìn)地名背后的故事，我發(fā)自內(nèi)心由衷地提高了對(duì)民族歷史的認(rèn)同感與自豪感。A．① B．② C．③ D．④8．下列文段畫線句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的是（

）家國(guó)情懷是一種源自內(nèi)心的質(zhì)樸情感，它既體現(xiàn)為一種民族大義，也是國(guó)人的文化基因。①大禹治水，三過家門而不入；②戚繼光抗倭，保家衛(wèi)國(guó)……③回溯過往，從神話傳說到歷史典故，濃濃的家國(guó)情懷都體現(xiàn)為民族大義。④“禮記·大學(xué)”的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”；屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”……家國(guó)情懷世代相傳，成為中國(guó)人的一種文化基因。A．① B．② C．③ D．④9．依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）“70后”上海女作家滕肖瀾曾在虹橋機(jī)場(chǎng)航舶分公司□浦東機(jī)場(chǎng)航舶分公司工作。她的最新長(zhǎng)篇小說□心居□，從一次家宴寫起，反映了當(dāng)下百姓的生存狀態(tài)。在滿地都是故事的當(dāng)今社會(huì)，作家讓讀者不僅看到故事，還看到生活中的喜怒哀樂，所以她希望把瑣碎的城市生活寫出一點(diǎn)詩意□對(duì)未來的憧憬與展望，對(duì)逝去時(shí)光的回顧和梳理。A．；

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——10．下面文段中四個(gè)□處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）自信自強(qiáng)，充分彰顯了物質(zhì)與精神的辯證統(tǒng)一。自信自強(qiáng)崇高精神品格的形塑，源于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。自信自強(qiáng)□意味著我們摒棄了西方以資本為中心的現(xiàn)代化□物質(zhì)主義膨脹的現(xiàn)代化□對(duì)外擴(kuò)張掠奪的現(xiàn)代化老路，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑□同時(shí)，自信自強(qiáng)絕不意味著盲目自信、狂妄自大、固步自封，而是要在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)借鑒人類文明的一切有益成果。A．——，，。 B．。，，！ C．，、、。 D．——、、。4.能力提升1.依次填入下面文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()桑地亞哥到了日暮之年,仍然在海上頑強(qiáng)拼搏?！叭瞬皇菫槭《?”他說□“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗□擲地有聲的話語,我們還不明白海明威要告訴我們的東西嗎□海明威通過桑地亞哥想要傳達(dá)給我們的是那種靈魂的尊嚴(yán)。A.,”。。 B.:”。。C.:?！? D.,。”?2.依次填入下面文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()灑脫飄逸的人像一本散文集□多愁善感的人是一本抒情詩￡樂觀風(fēng)趣的人如同一本幽默詞典□思維縝密的人仿佛一部科學(xué)論著。那些禍國(guó)殃民最終遺臭萬年的民族敗類,不就是一套活生生的反面教材嗎□而那些為國(guó)為民灑盡一腔熱血的志士,又多像一卷可歌可泣的英雄史詩啊□A.,,,?! B.;;;?!C.;;;?。 D.,,,!!3.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()“詩詞唱經(jīng)典,中國(guó)正流行□《經(jīng)典詠流傳》作為中央電視臺(tái)新時(shí)代文化節(jié)目的創(chuàng)新之作,憑借精致有創(chuàng)造力的“央視氣質(zhì)”讓眾多專家□學(xué)者看到了國(guó)家平臺(tái)的高級(jí)水準(zhǔn)和創(chuàng)新實(shí)力,讓經(jīng)典作品具有穿透力□A.”,、! B.,”,。C.,”、! D.”,,。4.依次填入下面一段文字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）4月初，天津春之序曹禺劇院春日演出季啟幕。此次春日演出，包括愛在日落月升時(shí)話劇、“天津記憶·古韻新聲”曲藝項(xiàng)目、燭光音樂會(huì)、即興喜劇等演出。為期一個(gè)月的戲劇主題展覽，通過具有沉浸式體驗(yàn)感及視覺沖擊力的展覽裝置，呈現(xiàn)天津這座“中國(guó)話劇發(fā)祥地”的底蘊(yùn)，向經(jīng)典致敬A.“”《》。B．《》“”。C.“”《》！D．《》“”！5．依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()命運(yùn)就掌握在我們手里,只有勇敢的人才能體會(huì)□司馬遷受盡刑辱但發(fā)憤著成《史記》,響唱千古□張桂梅早年辦校處處碰壁,如今“華坪女高”聲名大噪,而她也成為“時(shí)代楷?！?受人景仰。記住:“莫愁命運(yùn)不由己,勇敢前行可翻盤□A.,;”。 B.。;”。C.:,?！? D.。;?！?.變式練習(xí)·新考法探究1．在【甲】處填入標(biāo)點(diǎn)及對(duì)【乙】處所填標(biāo)點(diǎn)的判斷，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）在田間插秧是一連串倒退行走的動(dòng)作。五代后梁時(shí)期的布袋和尚描繪這一過程說：“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清凈方為道，退步原來是向前?！笔前?，這是農(nóng)人插秧時(shí)的真實(shí)感受。當(dāng)你邊插秧邊往后倒退時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秧田在眼前不斷地向前擴(kuò)展【甲】當(dāng)你邊插秧邊往前行走時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己無“路”可走。仔細(xì)想想，我們的生活難道不也是如此嗎【乙】有時(shí)看似后退，實(shí)則前進(jìn)。A．【甲】分號(hào)；【乙】處應(yīng)填入問號(hào)，表示反問的語氣。B．【甲】句號(hào)；【乙】處應(yīng)填入句號(hào)，表示陳述的語氣。C．【甲】句號(hào)；【乙】處應(yīng)填入問號(hào)，表示反問的語氣。D．【甲】分號(hào)；【乙】處應(yīng)填入句號(hào)，表示陳述的語氣。2．閱讀下面一段文字，按要求完成問題?，樼鹕降亩?，冷泉chán湲，寒云槁葉，遠(yuǎn)不似春日的鮮yán美好。此時(shí)顯然非觀光的最佳時(shí)節(jié)，游客稀少，不見前呼后應(yīng)，往來不絕的熱鬧景象。但瑯琊山不愧為江淮形勝之地□古今吟賞之處，漫步山道石徑，依然可見泉石