【期末專項(xiàng)】專題05古詩(shī)文和日積月累【期末專項(xiàng)】專題05古詩(shī)文和日積月累一、古詩(shī)盤點(diǎn)。第12課古詩(shī)三首(必背)四時(shí)田園雜興（其三十一）[宋]范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。參考譯文：白天去田里鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。小孩子雖然不會(huì)耕田織布，也在那桑樹蔭下學(xué)著種瓜。稚子弄冰[宋]楊萬(wàn)里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。參考譯文：清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤中的冰塊脫下，提在手中，輕輕敲打，冰塊發(fā)出穿林而過(guò)的響聲，當(dāng)欣賞者正醉心于那穿林而過(guò)的響聲時(shí)，忽然卻聽到了另一種聲音冰塊落地，發(fā)出了如玻璃破碎的聲音。村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。參考譯文：綠草長(zhǎng)滿了池塘，池塘里的水呢，幾乎溢出了塘岸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，銜著彤紅的落日，一起把影子倒映在水中，閃動(dòng)著粼粼波光。那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地把家還；拿著一支短笛，隨口吹著，也沒(méi)有固定的聲腔。第9課古詩(shī)詞三首(必背)從軍行（唐）王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。參考譯文：青海湖上烏云密布，連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。秋夜將曉出籬門迎涼有感（唐）陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。參考譯文：三萬(wàn)里長(zhǎng)的大河向東流入大海，五千仞高華山高聳接青天。北宋的遺民對(duì)著這樣的河山也只能傷心欲絕，滿懷希望地望著江南，盼望南宋軍隊(duì)收復(fù)失地，如此又一年。聞官軍收河南河北（唐）杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。參考譯文：劍門外忽傳收復(fù)薊北的消息，初聞此事分外歡喜淚灑衣衫?；仡^看妻兒的愁云頓時(shí)消散，隨便地收拾起詩(shī)書欣喜若狂。日頭照耀放聲高歌痛飲美酒，明媚春光陪伴著我返回故鄉(xiāng)?？炜靹?dòng)身起程巴峽穿過(guò)巫峽，我穿過(guò)了襄陽(yáng)后又直奔洛陽(yáng)。第15課自相矛盾(必背)楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬?以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。參考譯文：楚國(guó)有個(gè)賣矛又賣盾的人，他首先夸耀自己的盾，說(shuō)：“我的盾很堅(jiān)固，無(wú)論用什么矛都無(wú)法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，說(shuō)：“我的矛很銳利，無(wú)論用什么盾都不能不被它穿破！”有的人問(wèn)他：“如果用你的矛去刺你的盾，會(huì)怎么樣？”，那個(gè)人被問(wèn)得啞口無(wú)言。什么矛都無(wú)法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，不能同時(shí)出現(xiàn)在一起。第21課楊氏之子(必背)梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！眳⒖甲g文：在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果，其中就有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說(shuō)：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答：“我可沒(méi)聽說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的鳥。”二、日積月累盤點(diǎn)。語(yǔ)文園地一游子吟（唐）孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。參考譯文：慈母用手中的針線，為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來(lái)得晚衣服破損。有誰(shuí)敢說(shuō)，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？語(yǔ)文園地二鳥鳴澗（唐）王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。參考譯文：春天夜晚，寂無(wú)人聲，芬芳桂花，輕輕飄落。青山碧林，更顯空寂。明月升起，驚動(dòng)幾只棲息山鳥。清脆鳴叫，長(zhǎng)久回蕩空曠山澗。語(yǔ)文園地四涼州詞（唐）王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。參考譯文：縱目望去，黃河漸行漸遠(yuǎn)，好像奔流在繚繞的白云中間，就在黃河上游的萬(wàn)仞高山之中，一座孤城玉門關(guān)聳峙在那里，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來(lái)呢，原來(lái)玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的??！黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。參考譯文：舊友告別了黃鶴樓向東而去，在煙花如織的三月漂向揚(yáng)州。帆影漸消失于水天相連之處，只見滾滾長(zhǎng)江水在天邊奔流。語(yǔ)文園地六豆蔻年華:指女子十三四歲的年紀(jì)。及笄:指女子年滿十五歲。弱冠:指男子二十歲左右的年紀(jì)。而立:指人三十歲。不惑:指人四十歲。花甲:指人六十歲。古稀:指人七十歲。期頤:指人一百歲。語(yǔ)文園地七鄉(xiāng)村四月【宋】翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。參考譯文：山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。四月到了，沒(méi)有人閑著，剛剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。語(yǔ)文園地八君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z(yǔ)》君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。——《論語(yǔ)》惻隱之心，仁之端也?！睹献印范嘈胁涣x，必自斃?！蹲髠鳌啡擞袗u，則能有所不為?！吨熳诱Z(yǔ)類》三、回憶古詩(shī)文,按原文填空。1.，也傍桑陰學(xué)種瓜。2.稚子金盆脫曉冰，。3.牧童歸去橫牛背，。4.，不破樓蘭終不還。5.遺民淚盡胡塵里，。6.，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。7.，報(bào)得三春暉。8.，夜靜春山空。9.羌笛何須怨楊柳，。10.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。11.卻看妻子愁何在，。12.，才了蠶桑又插田。13.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，。14.孔指以示兒曰：“?！眱簯?yīng)聲答曰：“?！彼摹⒐旁?shī)內(nèi)容回顧。1.《四時(shí)田園雜興》其三十一)展現(xiàn)了農(nóng)家時(shí)的場(chǎng)面,表現(xiàn)出鄉(xiāng)村兒童的。2.《稚子弄冰》這首詩(shī)中體現(xiàn)時(shí)間的詞是“”，意思是。整句詩(shī)是對(duì)孩子玩耍時(shí)一連串的描寫，一個(gè)“”字形象傳神地寫出了孩子剜冰時(shí)的樣子。這首詩(shī)寫的是小孩子在冬天用冰穿上彩線做樂(lè)器敲打，突然冰碎，發(fā)出玻璃碎的聲音，以的筆調(diào)，寫出了孩子的與。3.《村晚》中的前兩句描寫的是。詩(shī)人把、和有機(jī)地融合起來(lái)，描繪了一幅非常的圖畫，為后兩句寫布置了背景。詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了的可愛，一個(gè)在牛背吹笛，的牧童形象躍然紙上。4.《游子吟》通過(guò)回憶為自己臨行前的場(chǎng)景，突顯并歌頌了母愛的，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親深深的，千百年來(lái)，援動(dòng)了無(wú)數(shù)游子的心弦，催人淚下。5.《鳥鳴澗》是唐代詩(shī)人的作品。詩(shī)中以動(dòng)寫靜,用鳥鳴聲襯托山里的幽靜與閑適的詩(shī)句是：,。6.《從軍行》詩(shī)中“”盡管寫出了，但整個(gè)形象給人的實(shí)際感受是，表明了將士們駐守邊關(guān)的。7.《聞官軍收河南河北》被稱為杜甫“”。多年的顛沛流離讓詩(shī)人飽受戰(zhàn)亂之苦，風(fēng)雨漂泊的生活終于在勝利的喜訊中成為過(guò)去，共經(jīng)患難的老妻少子終于可以過(guò)上安定祥和的日子，想起這些，詩(shī)人，欣喜若狂，喜極而泣，表達(dá)了詩(shī)人情感。8.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》是（朝代）的詩(shī)人的作品。這首詩(shī)前兩句用夸張的手法寫祖國(guó)山河的，飽含熱愛之情，并為進(jìn)一步抒情作了鋪墊；第三句“淚盡”二字將宣泄無(wú)遺；第四句一個(gè)“望”字寫出遺民對(duì)南宋軍隊(duì)收復(fù)失地的，一個(gè)“又”字則曲折地表達(dá)出對(duì)茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒(méi)有收復(fù)失地的。9.《鄉(xiāng)村四月》是南宋詩(shī)人創(chuàng)作的一首絕句。前兩句描繪自然景物：，寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時(shí)特有的景色勾勒出了出來(lái)。以“”形容草木蔥郁，“”表示雨水充足，“”暗寓催耕之意，生動(dòng)地展現(xiàn)出“鄉(xiāng)村四月”特有的風(fēng)物。后兩句敘述，畫面上主要突出剛剛收完蠶繭便在水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動(dòng)的。前呼后應(yīng)，交織成一幅色彩鮮明的圖畫卷。10.《自相矛盾》這則寓言選自____，寫的是______的故事，告訴我們____的道理。那個(gè)人采用了什么辦法讓楚人啞口無(wú)言的？11.《楊氏之子》選自南朝的《》的，該書是一部主要記載漢末晉代士族階層的小說(shuō)。品讀課文，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)的小孩子形象。面對(duì)孔君平的“挑釁”——“”，楊氏之子毫不慌亂，脫口而出“”。五、先把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整，然后再填空。1.“童孫未解供耕織，?！边@兩句話出自宋朝詩(shī)人寫的《》這兩句話的意思是，表達(dá)了農(nóng)村兒童的。2.“羌笛何須怨楊柳，?！边@兩句詩(shī)出自代寫的《》。3.“，唯見長(zhǎng)江天際流?！边@兩句詩(shī)出自代寫的《》，意思是：。4.，五千仞岳上摩天?！舅巍俊り懹巍ぁ丁?.勸君更盡一杯酒，?！咎啤俊ぁぁ端驮拱参鳌?.，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！咎啤俊ね踔疁o·《》7.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，?！尽俊ね醪g·《》8.，唯見長(zhǎng)江天際流?！咎啤俊ぁぁ丁?.這學(xué)期我們積累了不少描寫兒童生活的古詩(shī)。有出自《四時(shí)田園雜興》中的“，也傍桑陰學(xué)種瓜。”，還有《稚子弄冰》中的“稚子金盆脫曉冰，。”更有《村晚》中的“，短笛無(wú)腔信口吹?！绷⑾冉忉屜铝性?shī)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。1.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（）2.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（）3.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（）4.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。（）5.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（）（）6.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。（）七、品讀詩(shī)文，完成練習(xí)。1.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。解：供：傍：陰：這兩句話的意思是：2.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。稚子：錚：這兩句話的意思是：3.楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！卞鳎鹤u(yù)：莫：陷：句意：4.其人弗能應(yīng)也。弗：應(yīng)：句意：5.不可同世而立。立：句意：6.又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！崩?.孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?）孔君平在上做文章，孩子也在上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了。（2）孩子采用的方式，說(shuō)“”，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的，又表達(dá)了“”這個(gè)意思。足以反映出孩子思維的，語(yǔ)言的。8.孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出?！霸劇笔侵?。“乃”是指。這句話的意思是八、根據(jù)情境寫詩(shī)句。1.《四時(shí)田園雜興(其三十一)》中直接寫勞動(dòng)場(chǎng)面,表現(xiàn)男耕女織情景的詩(shī)句是：,。2.《稚子弄冰》中寫冬天孩子們把一大塊冰穿上彩線,當(dāng)作證來(lái)敲打的詩(shī)句是：,。3.《孟子》中告訴了我們同情心的重要性：___________________，_________________；《論語(yǔ)》中對(duì)君子和小人做了以下區(qū)別：_________________，________________；_______________，___________________。4.親情和友情是古詩(shī)中常常為詩(shī)人們所贊頌的，當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》：_____________________，______________________；送別詩(shī)是詩(shī)人表達(dá)和朋友深厚感情的一種詩(shī)體，李白就在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中寫到了朋友走后自己的孤獨(dú)之感：__________________________，__________________________；王維在送朋友出使安西時(shí)，寫下詩(shī)句表達(dá)和朋友的依依惜別之情：_____________________________________，____________________________。5.王之渙和王昌齡都是唐朝著名的____________詩(shī)人，寫下很多描寫關(guān)外風(fēng)光和軍旅生活的詩(shī)篇?！稕鲋菰~》中描寫了涼州蕭索壯闊的景象：__________________________，__________________________________；《從軍行》表達(dá)了作者愛國(guó)情懷：_________________，____________________。6.古語(yǔ)有言______________________，_______________________就是告訴我們讀書不能囫圇吞棗，要用心。讀書須用意，一字值千金7.“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字表現(xiàn)出_____________，詩(shī)人“涕淚”是因?yàn)開_____________________________________?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”之句，營(yíng)造了一幅__________的畫面，表達(dá)了詩(shī)人_____________的心境。8.“綠遍山原白滿川，?！边@兩句話出自代詩(shī)人的《》，句子的意思是：。9.本冊(cè)古詩(shī)中我們看到了古代農(nóng)村勤勞的農(nóng)民的農(nóng)忙生活，如《田園四時(shí)雜興》中描寫的_______________________，______________________；還有《鄉(xiāng)村四月》中的情景_________________________，____________________________。九、補(bǔ)全詩(shī)句,然后根據(jù)要求填空。A.牧童歸去橫牛背,。B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,。C.,時(shí)鳴春澗中。D.誰(shuí)言寸草心,。E.晝出耘田夜績(jī)麻,。F.,南望王師又一年。上面詩(shī)句中分別描繪了“農(nóng)村勞作圖景”和“月下鳥鳴圖”的是和；充滿童趣,表現(xiàn)童年歡樂(lè)時(shí)光的是；D句形象而深刻地寫出了；從和都可以體會(huì)到詩(shī)人深深的愛國(guó)之情。(填序號(hào))十、把下面的名句補(bǔ)充完整。1.人有恥，?！吨熳诱Z(yǔ)類》2.，小人喻于利?！墩撜Z(yǔ)》3.惻隱之心，?！睹献印?.，小人長(zhǎng)戚戚?！墩撜Z(yǔ)》5.俗話說(shuō)：“君子坦蕩蕩，?！边@就是一種生活的智慧。我們雖不敢以君子自稱，但像君子那樣泰然面對(duì)生活中的或挫折、或考驗(yàn)，少些庸人自擾，我們就會(huì)感到，幸福其實(shí)就在身邊！6.“，必自斃?！蹦切榉亲鞔醯娜俗罱K是沒(méi)有好結(jié)果的。7.朱熹說(shuō)：“人有恥，?！闭f(shuō)的意思是，一個(gè)懂得羞恥的人，就會(huì)主動(dòng)拒絕做一些事情。8.比起無(wú)視于其它生命的苦難，擁有“，人之福也”會(huì)讓你活得更滿足。十一、看圖，根據(jù)意境默寫古詩(shī)，再完成填空。1.（1）這首詩(shī)前兩句著重寫景：、、、，寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)時(shí)特有的景色勾勒了出來(lái)。后兩句寫在的農(nóng)民形象，從而襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動(dòng)的。（2）后兩句話的意思是。2.，。，。，。這首詩(shī)的意思是：十二、選擇正確的答案。1.下列關(guān)于詩(shī)句中字的讀音、字形和字義全都正確的一項(xiàng)是（）。A.“童孫未解供耕織”中“供”的讀音是“gōng”，意思是“提供”B.“敲成玉磬穿林響”中“磬”的讀音是“qìng”，它是一種金屬打擊樂(lè)器C．“漫卷詩(shī)書喜欲狂”中“卷”的讀音是“juǎn”，它的意思是卷起D．“五千仞岳上摩天”中“仞”的讀音是“rèn”，“摩天”的意思是很高的天2.下列詩(shī)句的作者姓氏按音序排列，正確的一項(xiàng)是（）。①夜靜春山空②南望王師又一年③唯見長(zhǎng)江天際流④鄉(xiāng)村四月閑人少A．③②①④B.③②④①C.②③④①D.②③①④3.下列詩(shī)句按照敬亭山、華山、廬山、天門山的順序，排序正確的一項(xiàng)是（）。①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。②三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。③眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。④兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。A．④③①②B.③②④①C.④③②①D.③②①④4.“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？（）A．初春B.初夏C.盛夏D.初秋5.我們常說(shuō)的“耳濡目染”和下列哪句話意思相似？（）A.路遙知馬力，日久見人心。B.近水知魚性，近山識(shí)鳥音。C.聽君一席話，勝讀十年書。D.莫道君行早，更有早行人。6.對(duì)于《聞官軍收河南河北》賞析不確切的一項(xiàng)是（）。A．這首詩(shī)集中表現(xiàn)出了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。B．一個(gè)“滿”字，表露了詩(shī)人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個(gè)飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時(shí)此地喜不自禁的感情。C．“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩(shī)人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時(shí)急于還鄉(xiāng)的心情。D．一個(gè)“下”字說(shuō)明“巫峽”到“襄陽(yáng)”是逆流而上，一個(gè)“向”字表明從“洛陽(yáng)”到“襄陽(yáng)”已改換了陸路。7.“為設(shè)果，果有楊梅?！睂?duì)這句話的正確理解是()。A.孩子給孔君平擺上了水果，其中有楊梅。B.他為孩子帶來(lái)了水果，其中有楊梅。8.“未聞孔雀是夫子家禽。”對(duì)這句話的正確理解是()。A.我可沒(méi)有聽說(shuō)孔雀是一種家禽。B.我可沒(méi)有聽說(shuō)孔雀是先生您家的鳥。9.關(guān)于“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”描述正確的一項(xiàng)是（）。A．這句詩(shī)選自王昌齡的《涼州詞》，主要寫戍邊將士的懷鄉(xiāng)情B．這句話采用了擬人的修辭手法，“楊柳”是指塞外的楊柳樹C．這句話采用了雙關(guān)的修辭手法，表面上是說(shuō)春風(fēng)吹不到玉門關(guān)外，實(shí)則是指朝廷的恩澤到達(dá)不了這里，表達(dá)了作者對(duì)皇帝不體恤邊塞士兵的抱怨之情D．這兩句話筆調(diào)蒼涼悲壯，感情消極頹廢十三、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。1.《涼州詞》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》都是送別詩(shī)。()2.《從軍行》后兩句由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情。末句是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言,銼銷有力,震撼人心。()3.“人有恥，則能有所不為”這句話出自《左傳》，意思是人有了羞恥心，就不會(huì)無(wú)底線地做事。（）4.陸游是南宋著名詩(shī)人，他的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》抒發(fā)了他強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情懷。（）5.《村晚》的作者是唐代詩(shī)人雷震，抒發(fā)了作者對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。（）6.《稚子弄冰》《田園四時(shí)雜興》和《鄉(xiāng)村四月》都刻畫了勤勞可愛的孩童的形象。（）十四、關(guān)于下列詩(shī)句的修辭手法，正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里改正。1.三千里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。對(duì)偶、夸張（）2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。比喻（）3.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。擬人（）4.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。反問(wèn)（）5.大漠沙如雪，燕山月似鉤。比喻（）十五、按要求寫詩(shī)句。（本題答案不可重復(fù)）1.分別寫一句描寫春夏秋冬四季的詩(shī)句。春：_____________________，________________________。夏：_____________________，________________________。秋：_____________________，________________________。冬：_____________________，________________________。2.描寫珍惜時(shí)間的詩(shī)句。_____________________，________________________。3.描寫思鄉(xiāng)的詩(shī)句。_____________________，________________________。4.飛花令。游戲規(guī)則：琳琳和小龍人各說(shuō)一句帶有“月”字的詩(shī)句，誰(shuí)先答滿三句，誰(shuí)就是贏家，你加入哪個(gè)隊(duì)伍，就圈上相應(yīng)圖片，然后幫她（他）完成吧！（幫助一位即可）1.，。2.__________________________，______________________________。3.，。1.，。2.，。3.，。十六、填動(dòng)物、植物名稱。1.昔人已乘黃（）去，此地空余黃鶴樓。2.遙知兄弟登高處，遍插（）少一人。3.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日（）別樣紅。4.路遙知（）力，日久見人心。5.人閑（）落，夜靜春山空。十七、快樂(lè)閱讀。（補(bǔ)全詞句，完成練習(xí)。）1.把詞補(bǔ)充完整，完整練習(xí)。村晚宋·雷震，。，。（1）請(qǐng)展開想象，簡(jiǎn)要描述這首詩(shī)前兩句中的畫面。（2）這首詩(shī)蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？（3）古人寫詩(shī)講究煉字，這首詩(shī)中的“橫”用得很好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里。2.把古詩(shī)補(bǔ)充完整，完整練習(xí)。人閑桂花落，。，時(shí)鳴春澗中。（1）這首詩(shī)出自（朝代）（作者）寫的《》。請(qǐng)先用一個(gè)字概括山澗的特點(diǎn)，詩(shī)中采用了的寫法。（2）補(bǔ)全詩(shī)句。（3）解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。人閑桂花落時(shí)鳴春澗中（4）用自己的話說(shuō)一說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。（5）詩(shī)人描寫了哪些景物？創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境？作者在詩(shī)歌中透露出了怎樣的情感？3.閱讀下列詩(shī)句，完成下列練習(xí)。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。將曉河遺民王師（2）本詩(shī)重在寫“迎涼有感”，在入題前卻極言山高水長(zhǎng)，這種“先言他物以引起所詠之辭”的手法，在詩(shī)歌表現(xiàn)手法上稱作，陜北民歌“”形式常用這種表現(xiàn)手法。（3）如果把本詩(shī)第三句的“盡”字換成“滴”字或“流”字好不好？為什么？（4）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？4.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。涼州詞唐王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！咀⑨尅竣?zèng)鲋菰~：又名《出塞》。②黃河遠(yuǎn)上：遠(yuǎn)望黃河的源頭。③孤城：指孤零零的戍邊的城堡。④何須：何必。⑤楊柳：楊樹的柳條，又指《楊柳曲》。⑥不度：吹不到。⑦玉門關(guān)：漢武帝置，因西域輸入玉石取道于此而得名。（1）這是一首，前兩句，突出了戍邊士卒，后兩句，抒發(fā)了戍邊士卒的。（2）品讀古詩(shī)，下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詩(shī)歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B.“楊柳”是雙關(guān)語(yǔ)，既指音樂(lè)的曲調(diào)，又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹。C.詩(shī)歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。D.全詩(shī)極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。（3）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋正確的是（）A.五千仞岳上摩天（超高層的大樓）B.西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人（故鄉(xiāng)的人）C.勸君更盡一杯酒（指元二）D.客舍青青柳色新（新種的柳樹）（4）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這首詩(shī)的意境。（5）后人稱此詩(shī)為邊塞詩(shī)中的“絕唱”，查閱資料，以詩(shī)的后兩句為對(duì)象，分析詩(shī)歌是如何寫出“征夫離愁”之情的。5.閱讀古文，完成練習(xí)。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。①吾盾之堅(jiān)（）②吾矛之利（）③或曰（）④弗能應(yīng)也（）（2）說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。①或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”②夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。（3）那個(gè)人采用了什么辦法讓楚人啞口無(wú)言的？（用自己的話說(shuō)一說(shuō)）（4）這個(gè)故事揭示了什么道理？6.閱讀古文，完成練習(xí)。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?）聯(lián)系上下文填空。①____為____設(shè)果。②孔指____以示兒曰……（2）判斷下面說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①“君”與“夫子”都是對(duì)人的尊稱。()②句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。()③本文選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》。()（3）文章的第一句話點(diǎn)明了人物以及人物特點(diǎn)，在文中起到____的作用。（4）楊氏之子的回答妙在哪里？在你認(rèn)為正確的答案后打“√”。A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。()B.他沒(méi)有生硬地直接說(shuō)：“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，那么楊梅也不是我家的果”這個(gè)意思，使孔君平無(wú)言以對(duì)。()（5）根據(jù)提示填寫文中的詞句。楊氏之待客很熱情，是從看出來(lái)的；他反應(yīng)很敏捷，是從看出來(lái)的；他說(shuō)話委婉而有禮貌，是從看出來(lái)的。（6）楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？答案三、1.童孫未解供耕織2.彩絲穿取當(dāng)銀鉦3.短笛無(wú)腔信口吹4.黃沙百戰(zhàn)穿金甲5.南望王師又一年6.即從巴峽穿巫峽7.誰(shuí)言寸草心8.人閑桂花落9.春風(fēng)不度玉門關(guān)10.唯見長(zhǎng)江天際流11.漫卷詩(shī)書喜欲狂12.鄉(xiāng)村四月閑人少13.不可同世而立14.此是君家果未聞孔雀是夫子家禽四、1.夏忙勞動(dòng)天真可愛2.曉早晨動(dòng)作脫清新明快喜樂(lè)失望3.山村晚景池塘山落日優(yōu)雅美麗牧童出場(chǎng)鄉(xiāng)野黃昏晚景悠然自得，淳樸無(wú)邪而快樂(lè)4.母親縫衣偉大與無(wú)私感激與尊敬5.王維月出驚山鳥時(shí)鳴春澗中6.黃沙戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦雄壯有力宏偉壯志7.生平第一首快詩(shī)悲喜交加強(qiáng)烈的愛國(guó)8.宋代陸游雄闊壯麗亡國(guó)之恨企盼失望與埋怨9.翁卷七言綠原、白川、子規(guī)、煙雨綠遍白滿子規(guī)聲農(nóng)事繁忙緊張、繁忙10.韓非子·難一一個(gè)人同時(shí)夸耀自己所賣的矛和盾，因互相抵觸而不能自圓其說(shuō)說(shuō)話、辦事要實(shí)事求是，不要言過(guò)其實(shí)、互相抵觸那個(gè)人讓楚人用自己的矛刺自己的盾，來(lái)比較是盾堅(jiān)硬還是矛鋒利。11.劉義慶世說(shuō)新語(yǔ)言談?shì)W事聰明機(jī)智、思維敏捷此是君家果未聞孔雀是夫子家禽五、1.也傍桑陰學(xué)種瓜范成大四時(shí)田園雜興小孩子雖然不會(huì)耕田織布,也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜。天真可愛2.春風(fēng)不度玉門關(guān)唐王之渙涼州詞3.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唐李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長(zhǎng)江向天際奔流。4.三萬(wàn)里河?xùn)|入海秋夜將曉出籬門迎涼有感5.西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人王維6.羌笛何須怨楊柳涼州詞7.不破樓蘭終不還唐從軍行8.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵9.童孫未解供耕織彩絲穿取當(dāng)銀錚牧童歸去橫牛背六、1.磨破塞外身經(jīng)百戰(zhàn)磨穿了盔和甲，不打敗西部的敵人誓不回還。2.濕潤(rùn)，沾濕。清晨的微雨濕潤(rùn)了渭城地面的灰塵，空氣清新，旅舍更加青翠。3.指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指暴政中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。4.山陵和原野。山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色和天光交相輝映。5.理解，懂得靠近孩子們不懂得耕織之事，也學(xué)大人在靠近桑樹的下面學(xué)習(xí)種瓜。6.口里含著。此指落日西沉，半掛在山腰，像被山咬住了。在一個(gè)長(zhǎng)滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，落日好像被山吃掉一樣倒映在冰涼的水波中。七、1.理解，懂得從事，參加靠近樹蔭小孩子雖然不會(huì)耕田織布，也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜。2.幼小的孩子一種金屬打擊樂(lè)器一個(gè)小孩子，早上起來(lái)，從結(jié)有堅(jiān)冰的銅盆里剜冰，用彩絲穿起來(lái)當(dāng)錚來(lái)敲。3.賣稱贊，夸耀沒(méi)有什么刺穿楚國(guó)有個(gè)賣盾和矛的人，夸耀他的盾說(shuō)：“我的盾很堅(jiān)固，什么東西都不能刺穿它?！?.不回答那個(gè)人回答不上來(lái)了。5.存在不可能同時(shí)存在。6.鋒利。又夸耀我的矛說(shuō)：“我的矛很鋒利，沒(méi)有它穿透不了的東西?！?.（1）姓姓孔雀（2）否定未聞孔雀是夫子家禽禮貌既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果敏捷機(jī)智幽默8.拜訪就，于是孔君平來(lái)拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子