2025年中考語文復(fù)習(xí)專題二

成語真題+習(xí)題

一、真題解析

1.（2024?內(nèi)蒙古?中考真題）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都第?印考。

B.對這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的人，是一位長期以來鮮為人期的科學(xué)家一一鄧稼先。

C.國家公祭日之長鳴警鐘震耳欲聾，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。

D.富有創(chuàng)造力的人總是尊尊不僮地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。

【答案】C

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。句中用來形容昆蟲不再活躍，

隱藏起來，使用恰當(dāng)；

B.鮮為人知：很少有人知道。句中用于形容鄧稼先作為做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，其名字和事跡并不為大

眾所熟知，使用恰當(dāng)；

C.震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。句中，用于形容具有象征意義和警醒作用的國家公祭日

“長鳴警鐘，，，使用對象不對；

D.孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。句中用于形容富有創(chuàng)造力的人不斷汲取知識(shí)的勤奮態(tài)度，使用恰當(dāng)；

故選Co

2.（2024?四川德陽?中考真題）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.作為民族歌劇，《八一起義》的音樂表現(xiàn)讓人印象深刻，磅礴的音樂旋律與激烈的戰(zhàn)斗場面般得至

彰。

B.語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，不是下期而感的事情，只有耐得住寂寞，注重日積月累，整理歸納，才能厚積薄

發(fā)。

C.一年一度的畢業(yè)季，同學(xué)們紛紛感慨，相識(shí)恍若昨天，回首一起走過的日子，往事浮為等影，歷歷

在目。

D.露營活動(dòng)作為現(xiàn)代人們喜歡的一種休閑方式，營地應(yīng)因期期直，提升品質(zhì)，辦出特色，增強(qiáng)體驗(yàn)感。

【答案】C

【詳解】本題考查成語的運(yùn)用。

A.相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。此處形容磅礴的音樂旋律與激烈

的戰(zhàn)斗場面互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來，使用正確；

B.一蹴而就：踏一步就會(huì)成功。比喻事情輕而易舉，很容易成功。此處形容語文素養(yǎng)的培養(yǎng)不會(huì)一下子

成功，使用正確；

C.浮光掠影：比喻觀察不細(xì)致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。在此

句中，語境是表達(dá)往事歷歷在目，記憶深刻，與"浮光掠影"的含義相悖，使用不當(dāng)；

D.因地制宜：根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧４颂幹嘎稜I活動(dòng)應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適

當(dāng)?shù)拇胧?，使用正確；

故選C。

3.（2024?四川雅安?中考真題）下列語句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若攀。

B.《熱辣滾燙》中的主人公，在面對生活的種種挑戰(zhàn)時(shí)，展現(xiàn)出了壁召不談的精神。這種精神不僅為

觀眾帶來了極大的鼓舞和激勵(lì)、更為當(dāng)代社會(huì)注入了一股清新的正能量。

C.創(chuàng)新是時(shí)代的要求，我們在學(xué)習(xí)和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價(jià)值，并鍥顧不舍地

把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。

D.在前進(jìn)的道路上不可能總是一帆風(fēng)順的，我們越是取得成績的時(shí)候，越要如腹停好，越要居安思危、

決不能犯戰(zhàn)略性、原則性錯(cuò)誤。

【答案】A

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.趨之若鷲：原意是像鴨子一樣成群跑過去，比喻爭相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛铮琴H義詞。用來形容藝術(shù)愛

好者爭相觀摩齊白石畫展，褒貶誤用，使用有誤；

B.堅(jiān)忍不拔：形容在困境中依然堅(jiān)守自己的志向，努力奮進(jìn)，不輕易放棄。用來形容《熱辣滾燙》中主

人公面對挑戰(zhàn)時(shí)的精神狀態(tài)，表達(dá)了作者對主人公高度贊美之情，使用正確；

C.鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈。用來鼓勵(lì)人們在學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)持并發(fā)展小的靈感，用

在這里體現(xiàn)了堅(jiān)持的重要性，使用正確；

D.如履薄冰：指像走在薄冰上一樣，比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。此句用來提醒人們在取得成績時(shí)也

要保持謹(jǐn)慎，使用正確;

故選A。

4.（2024?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）閱讀語段，完成后面的題目。

①先賢言："人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。"②不讀書，或許就不

懂“柳條折盡花飛盡”的不懂“今人不見古時(shí)月”的一，也不懂“一蓑煙雨任平生”的—O③一個(gè)人讀書的多

寡，在一定程度上決定了心靈家園的廣表或貧瘠。④所以，_能打開更廣闊的人生視野，遇見更詩意的精

神世界，并最終“認(rèn)識(shí)你自己"，一是讀"著于竹帛"之書一是電子觸屏之書，什么方式都好，什么時(shí)候開始都不

晚。

⑴第②句橫線上的三個(gè)短語，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.別緒離愁平淡豁達(dá)歲月滄桑

B.別緒離愁歲月滄桑平淡豁達(dá)

C.平淡豁達(dá)歲月滄桑別緒離愁

D.歲月滄桑別緒離愁平淡豁達(dá)

（2）第④句橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，填寫最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.只是......不管......還B.只要......盡管......也

C.只是......盡管......也D.只要......不管......還.

【答案】（1）B

(2)D

【詳解】（1）本題考查詩歌內(nèi)容理解和句子銜接。

"柳條折盡花飛盡"，意思是送別的時(shí)候眼里的柳條折盡，柳絮飛絕。

“一蓑煙雨任平生"，意思是一身蓑衣任憑風(fēng)吹雨打，照樣過我的一生！

"今人不見古時(shí)月"，意思是現(xiàn)在的人未曾見過古時(shí)的月亮。

"別緒離愁''對應(yīng)"柳條折盡花飛盡"，表達(dá)的是離別與哀愁；

"歲月滄桑"對應(yīng)"今人不見古時(shí)月"，展現(xiàn)了時(shí)間的流逝與歷史的深邃；

"平淡豁達(dá)"對應(yīng)"一蓑煙雨任平生"，體現(xiàn)了超然物外、淡泊名利的人生態(tài)度；

故選Bo

（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用。第④句是強(qiáng)調(diào)讀書的重要性和方式的靈活性，無論采用何種方式或何時(shí)

開始，都能帶來積極的影響。在本題中，需要找到能正確表達(dá)"無論何種方式都適用"這一條件的關(guān)聯(lián)詞語。

"只要……不管...…還……”既表達(dá)了條件關(guān)系（只要讀書），又表達(dá)了無論何種方式都適用的意思（不管

是紙質(zhì)書還是電子書），因此是正確答案。

故選Do

5.（2024?寧夏?中考真題）成語運(yùn)用。

黃河文化生生不息，①一，它書寫著中華民族的勤勞勇敢、②一（不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力）

的精神。因?yàn)橛辛耸艿近S河滋養(yǎng)的延安，中國革命有了落腳點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)；因?yàn)橛辛恕饵S河大合唱》等精神

文化產(chǎn)品，延安成了精神的高地、信仰的高地。到了近現(xiàn)代，③一（奔流而不停止）的黃河水，連接起中華

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，正如它連接起了中華民族的過去、現(xiàn)在和未來。它的④

昭煥今古。

摘自《大河交響》，有刪改

（1）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的解釋依次填出②③處的成語。

②_______

③_______

⑵①④處成語填寫正確的一項(xiàng)是（）

A.源遠(yuǎn)流長豐功偉績

B.源源不斷功勛卓著

C.源遠(yuǎn)流長功勛卓著

D.源源不絕豐功偉績

【答案】①鍥而不舍奔流不息

（2）A

【詳解】（1）本題考查詞語的積累。

②鍥而不舍：原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。鍥：亥?。荨Ｉ幔和Ｖ?。

③奔流不息：水流奔騰而不停止。也形容運(yùn)動(dòng)著的事物永不停息。息：停息。

（2）本題考查詞義辨析。

第①處："源遠(yuǎn)流長"水源很遠(yuǎn)，水流很長。比喻歷史悠久，根底深厚。"源源不斷"意思是形容接連不

斷。"源源不絕"指水流不斷的樣子，形容連續(xù)不斷。

結(jié)合"黃河文化生生不息"可知，突出黃河文化的歷史悠久，在漫長的歷史中一直存在，“源遠(yuǎn)流長"恰當(dāng)。

第④處："豐功偉績"意思是對社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造過巨大業(yè)績，是名詞性短語。"功勛卓著"形容

人功勞，貢獻(xiàn)很大，是動(dòng)詞性短語。

結(jié)合〃昭煥今古〃可知，這里需要填寫名詞性短語做主語，〃豐功偉績〃恰當(dāng)。

故選Ao

二、習(xí)題闖關(guān)

一、字詞書寫

1.請?jiān)谙逻叺臋M線上分別填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖?，并解釋這個(gè)字的意思。

A.風(fēng)聲鶴意思：

B.鶯飛天意思:

2.閱讀下面一段文字，按要求答題。

詩句中豐富的顏色給生活涂上了xuGn（_）麗的色彩，“紅紫芳菲”，“橙黃橘綠”，“黃鵬鳴翠柳”，

“白鷺上青天”，令人眼花瞭亂，一（指心胸開闊，精神愉快）。腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界，沉港（_）

在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁。

（節(jié)選自于漪《往事依依》）（1）根據(jù)拼音寫出漢字并給文段中加點(diǎn)的

字注音

xuan麗沉量

（2）語段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正。改為

（3）根據(jù)括號(hào)里的內(nèi)容，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。―

二、選擇題

3.下列加點(diǎn)成語的運(yùn)用，正確的一項(xiàng)是（）

A.面對負(fù)隅頑抗的敵人，我軍以迅雷不及掩耳之勢，打敗了敵人。真是氣件斗牛，動(dòng)人心，鼓壯志。

B.小茗同學(xué)就自己星宿觀察中發(fā)現(xiàn)的疑惑向?qū)＜疫M(jìn)行了咨詢，他這種不恥下回的精神值得我們學(xué)習(xí)。

C.班級舉行的聯(lián)歡會(huì)上，李剛同學(xué)表演的單口相聲《運(yùn)動(dòng)場上》，幽默風(fēng)趣，大家召俊不攀地笑了。

D.今天課間操時(shí)間，小華浮浮樂道地和大家談?wù)撝蛲砟菆鲶w育賽事，給大家身臨其境的感覺。

4.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.李濤的幽默表演逗得我哼掌木箋起來。

B.他是?；@球隊(duì)主力隊(duì)員，技術(shù)很好，可以膻小加欲地運(yùn)球。

C.語文課上，同學(xué)們都在霧蔣含種地聽老師講課。

D.我聽得入迷，老師的聲音昂然耐止，我卻仍在發(fā)呆。

5.下列句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.社會(huì)主義建設(shè)蓬勃發(fā)展，祖國大地不等更新。

B.加微沖著，從身邊的小事中我們就能感受到祖國的強(qiáng)大。

C.學(xué)習(xí)漢文化已成為當(dāng)今社會(huì)的新潮流，簡直令人不可用、像。

D.無數(shù)革命先烈用生命換來了祖國的繁榮與人民的幸福，他們是如得基折。

6.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.大家積極參加社區(qū)組織的公益活動(dòng)，誰都沒有幫手旁理。

B.辯論賽上，小文引經(jīng)據(jù)典，強(qiáng)阿守季，贏得了一片掌聲。

C.王教授性格謙和，平易近人，學(xué)生都喜歡與他討論問題。

D.他借公司的名義到處個(gè)舉建即，終于受到了法律的制裁。

7.下列名言警句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.毛果在一次乒乓球比賽中贏了自己的教練，教練引用《荀子》中的名言贊嘆道："青，取之于藍(lán)而青

于藍(lán)?！?/p>

B.常言道："良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！叭巳硕紣勐牽洫?jiǎng)自己的話，但只有那些善意的批評才

會(huì)讓我們更優(yōu)秀。

C.小明不愛讀書，媽媽勸他：“路遙知馬力，日久見人心?，F(xiàn)在不抓緊，將來要后悔?！?/p>

D.我們要以“茍日新，日日新，又日新”來督促自己及時(shí)反省，不斷完善自己。

8.下列各句中，劃線的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這部電影上映時(shí)，中途退場的觀眾可以說是鳳毛麟角,人們都被它深深吸引住了。

B.自成功舉辦"麻城杜鵑旅游文化節(jié)"之后，"杜鵑花城"的名聲響徹云霄。

C.國慶之夜，繁華的步行街上人聲鼎沸,行人絡(luò)繹不絕。

D.本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。

9.下面是同學(xué)們演講稿中的一些句子，其中加點(diǎn)詞語使用不巧項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.面對全球蔓延的疫情，中國沒有幫手旁現(xiàn)，始終不忘初心，向有需求的國家伸出援助之手。

B.作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要有耳至丁切的壯志，迎難而上，不負(fù)青春好時(shí)光。

C.對于青年來說，豐富的知識(shí)和健康的身體是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，二者般噩相感，缺一不可。

D.奮斗的道路往往荊棘叢生，青春的旅途也不會(huì)二帆風(fēng)颯，唯有不斷前行，方得正果。

10.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.看到朝鮮人民的慘狀，志愿軍戰(zhàn)士們怒發(fā)沖冠，義饃填鷹，他們決心以消滅侵略者的實(shí)際行動(dòng)為朝

鮮人民報(bào)仇雪恨。

B.長白山氣候獨(dú)特，夏季更是風(fēng)百變幻，一會(huì)兒風(fēng)和日麗，一會(huì)兒雷雨交加，素有“一日觀四季，十里

不同天”的說法。

C.古人說："一種風(fēng)流吾最愛，魏晉人物晚唐詩?！边@指的是有著魏晉風(fēng)度的人物和幽深精微、令人嘆

力啰止的晚唐詩歌。

D.有句話叫"桂林山水甲天下"，桂林的山如林、水如畫，實(shí)在是美不勝收，引得各地游客紛至管考，

連連稱贊！

11.下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.雖然生活已經(jīng)改變了彼此的模樣，但他依然對曾經(jīng)的友情歲月舍命不生。

B.這些人名氣大，在木摩廣眾之中擁有話語權(quán)，能夠把言論迅速傳播給大眾。

C.他認(rèn)為對方辯手所說的這些道理雖然正確，但都是微不足道的。

D.我的好朋友最近總蓑冬年妙地生氣，臉色也非常憔悴，仿佛有什么心事。

12.下列句子中加點(diǎn)詞語使用得恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A.《流浪地球》的票房大賣，劉慈欣也火了起來，成為最好為△期的科幻小說家。

B.我們?nèi)嗤瑢W(xué)慷慨激昂地朗誦著《黃河頌》,讀著讀著我召像不輦地?zé)釡I盈眶。

C.臺(tái)階造好了，父親卻衰老了，他那灰白而失去生機(jī)的白發(fā)讓我刮目那待。

D.《驛路梨花》中神秘的森林小茅屋的主人究竟是誰？這是一個(gè)臟人尋呼的問題。

13.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A."隱姓埋名""愛國情懷”"強(qiáng)大動(dòng)力”都是偏正短語。

B."在""從〃都是介詞，它們不單獨(dú)使用，而是跟名詞或代詞結(jié)合在一起組成短語。

C.2024年是甲辰龍年，那么2025年就是乙巳蛇年。

D."鍥而不舍"出自《荀子勸學(xué)》"鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，意思是不斷地雕刻，

比喻有恒心、有毅力。

三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

14.閱讀下面的文字，按要求作答。

今年（2024年）是民族英雄鄭成功誕辰400周年。三百多年來，他偉大的民族精神為海峽兩岸同胞所

銘記和推①（ch6ng）_；他留下的史跡已然成為華夏兒女共同的精神財(cái)富和寶貴的文化遺產(chǎn)！豐州古邑（今

豐澤區(qū)北峰）的“鄭成功焚青衣處”，為后世人們增添了一處（）英雄、②（m陌n）_懷其豐功偉績的旅

游景點(diǎn)。

1646年，清軍襲擊安平（今安海），鄭成功母親擔(dān)心受辱，自縊身亡，父親鄭芝龍卻接受了清朝的勸

降，歸順清廷。國家危亡，民眾陷于苦難，父親卻在此時(shí)投降，這一切使鄭成功心肺欲裂，他決計(jì)起兵興

師以報(bào)國恨家仇。鄭成功帶著自己（）過的儒巾藍(lán)衫，來到南安文廟，一把火燒了儒服，換上鎧甲，

佩上寶劍，從此③（r6ng）一馬一生。歷史學(xué)家們認(rèn)為，正是在這里，鄭成功真正走上武裝抗清，完成了自

己人生的最大轉(zhuǎn)折。

現(xiàn)在，經(jīng)過復(fù)建的鄭成功焚青衣處紀(jì)念碑，就坐落在飛鳳公園內(nèi)，每日的游人（）。

（選自《百度百科》，有刪減）

⑴根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應(yīng)的漢字。

（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.留戀穿戴門庭若市

B.憑吊穿戴絡(luò)繹不絕

C.憑吊佩戴絡(luò)繹不絕

D.留戀佩戴門庭若市

⑶文中畫橫線的句子有語病，請?jiān)谙旅鎸懗鲂薷暮蟮木渥印?/p>

15.閱讀下面文字，回答后面的問題。

中國傳統(tǒng)文化中，以“和”為貴的“中和”思想源遠(yuǎn)流長，最早可以追啰到遠(yuǎn)古時(shí)期。此后，在漫長

的歷史發(fā)展中，“和為貴”思想跨越千年時(shí)光，生生不息，歷久彌新。

拉開歷史的（w6im。），“和”字最早契刻在三千多年前的龜甲上，探究它的本義為樂器發(fā)出的和諧

之音。春夏秋冬，萬物芍f,歷史的車輪滾滾向前，“和”的精神內(nèi)涵越來越豐富?！渡袝氛f：“克明

俊德，以親九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，協(xié)和萬邦?！薄昂汀笔顷P(guān)乎國家興亡的政治德行?？?/p>

子說：“君子和而不同，小人同而不和?！薄昂汀笔鞘挛锒鄻踊?、多元化的統(tǒng)一，是多種事物A（相輔相成

/相得益彰）或相反相成的組合體?！吨杏埂氛f：“喜怒哀樂之未發(fā)謂之中，發(fā)而皆中節(jié)謂之和?！薄昂汀?/p>

是情感恰如其分、有所節(jié)制地表達(dá)，是內(nèi)心情感的和諧有序。

“禮之用，和為貴“，孔子及其弟子發(fā)展并繼承了前人關(guān)于“和”的理論,明確、系統(tǒng)地提出了“和

為貴”的思想主張。

以和為貴、和而不同的追求，貫穿于中華民族發(fā)展的全部歷史，融匯進(jìn)奔流不息的民族血液中，鐫刻

在家國萬代的文化基因里，綿延至今。了解了這種追求，才能理解中華民族為何在旦（風(fēng)云變幻/落英繽紛）

的世界舞臺(tái)上一直（yanyi）“和為貴”的“故事”。

⑴根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。

①(weimu)

②(yanyi)

(2)給文段中加著重號(hào)的詞語注音。

①追溯___________

②消長______________

⑶從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的成語，分別填入橫線A、B處。

A_________

B_________

⑷文段中的"鐫"字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查①部，再查②

畫，查得此字讀"judn",有"雕亥l|"的意思。

⑸文段中畫波浪線的句子是一個(gè)病句，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟

⑹請創(chuàng)作一條以"和"為主題的宣傳標(biāo)語。_

16.根據(jù)要求完成題目。

蠡園的大門古樸而端莊，保留了原來漁莊的風(fēng)格。穿過敞廳，進(jìn)暗廊月洞，再轉(zhuǎn)過假山屏zh3ng(),

突然眼前o院內(nèi)修竹土岡自成一塢，時(shí)有花木點(diǎn)zhu'i()其間。百花山房雕花門窗十分精美，房后

是幾經(jīng)修琴()的“浣芳"長廊，長廊終端接思越亭。漫步蠡園，收獲的不僅是歷史的遐想，還有滿眼的風(fēng)

景。

⑴給加點(diǎn)字注音。

修文)

(2)根據(jù)拼音寫漢字。

假山屏zh3ng()點(diǎn)zhui()

⑶下列詞語填入語段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.豁然開朗B.姍姍來遲C.不期而至D.耐人尋味

⑷畫線句有語病，請將修改后的句子寫在橫線上。

答:_____

17.閱讀回答問題。

激發(fā)奮斗精神

志不求易，事不避難。①能否為未來培養(yǎng)更多新時(shí)代的建設(shè)者，關(guān)鍵是要激發(fā)青少年的奮斗精神。②

青少年需要用臂膀扛起如山的責(zé)任和青春的風(fēng)采。

在不輦,為口線的日子中，我們英姿勃發(fā)；在浩瀚的學(xué)海里，我們孜孜不倦；在呼出歹零的時(shí)代浪潮中,

我們盡情遨游。即使經(jīng)歷挫折，我們也會(huì)持之以恒，卓本若萼。③只有保持一股中流擊水的勁頭，奮斗就

將成為實(shí)現(xiàn)夢想的階梯。

多年后，我們叫叫在目地回憶往事時(shí)，會(huì)因努力過而能自信地道一句：“青春無悔?！雹苣切┮詨魹轳R、

激情奮斗的日子，終將成為我們?nèi)松呢?cái)富。

（1）以上句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.不絕如縷B.瞬息萬變C.趨之若鷲D.歷歷在目

（2）下列句子漠有潰唇的一項(xiàng)是（）

A.①B.②C.③D.④

閱讀下面的文字，完成下面小題。

故鄉(xiāng)的春天是一幅@_麗多姿的畫卷。一場春雨過后，俯瞰大地，草兒綠了，花兒開了，蓬勃著；眺

望原野，奇跡般地罩上了新綠。霧霞往上升騰，醉了白云，也醉了一顆顆癡望的心。經(jīng)過秋冬的貯蓄和醞

釀，春天終于要呈現(xiàn)出美不勝收的美麗景象。這時(shí)候，郊外的大道上，前去踏春的人②。

18.文中加點(diǎn)字的注音和填入文中橫線①處的字全都正確的一項(xiàng)是（）

A.mai眩B.mai眩C.ai絢D.aT絢

19.填入文中橫線②處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.嘆為觀止B.前呼后擁C.紛至沓來D.絡(luò)繹不絕

20.閱讀下面文段，完成問題。

①二十四節(jié)氣是中華文化的重要組成部分。夏至與小暑，則是二十四節(jié)氣中兩個(gè)獨(dú)特的節(jié)點(diǎn)。

②夏至這天，太陽直射地面的位置到達(dá)一年的最北端，此時(shí)，北半球各地的白晝時(shí)間達(dá)到全年最長。

這個(gè)節(jié)氣的到來。意味著盛夏如期而至，也xi2ng征著生命的蓬勃與旺盛。在這個(gè)時(shí)節(jié)、繁花綻放、枝條搖

%。牡丹、芍藥、玫瑰……色彩斑斕、拿奇士拽。閑xia時(shí)，行走在花海中，仿佛進(jìn)入了仙境、屏息凝神間，

心曠神怡，不再煩W。、游人紛紛放下背包，如釋重負(fù)，盡情欣賞這美麗的景致。

③小暑至，夏意濃。小暑是夏季的第五個(gè)節(jié)氣，此時(shí)陽光密熱，灼燒大地。小暑時(shí)節(jié)，正是荷花盛

開的季節(jié)。荷塘里，一朵朵出冷泥而不染的荷花亭亭玉立，宛如仙子般，冬像丕禁地笑著,碧綠的蓮蓬味道

香甜，耐人尋味。

④夏至與小暑、雖然只是兩個(gè)簡單的節(jié)氣名稱，但它們所蘊(yùn)含的自然之靈和文化之韻，卻讓人心生

向往。在這個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)里，讓我們一同感受大自然的kui贈(zèng)，享受夏天的美好時(shí)光。用熱情迎

接每一個(gè)新的挑戰(zhàn)，讓每一天都充滿陽光和希望。

⑴文段中加點(diǎn)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是（）

A.yeB.pingC.chiD.yu

（2）下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A."xi*ng"應(yīng)寫為"象"，有"仿效"之意，"象征"指用具體事物表現(xiàn)特殊意義。

B."X諂"應(yīng)寫為"暇”,是"空閑"的意思，"目不暇接"中的“暇"也是此意。

C."z2o"應(yīng)寫為"躁”，與性情急、不冷靜有關(guān)、所以“干躁、暴躁”的書寫都正確。

D."kui"應(yīng)寫為"饋"，是形聲字。"十"是形旁，原意指"奉送美食"。

⑶文段中畫波浪線的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.爭奇斗艷B.如釋重負(fù)C.忍俊不禁D.耐人尋味

21.閱讀下面的語段，完成下列各題。

①一系列圍繞文化和自然遺產(chǎn)展開的美術(shù)創(chuàng)作，過藝術(shù)化表達(dá)、意象化再現(xiàn)、對意境與精神的詮釋,

以及多元的傳播方式，璋顯了我國文化和自然遺產(chǎn)深厚的人文內(nèi)涵。②泰山，作為我國第一個(gè)世界文化與

自然雙重遺產(chǎn)，其申報(bào)成功，為世界遺產(chǎn)的評價(jià)帶來新的標(biāo)準(zhǔn)。③泰山也是美術(shù)工作者熱忠表現(xiàn)的題材。

④在崔光武油畫“瑞雪初照中升坊”中，泰山的孥磅（bangbo）氣勢呼之欲出。⑤于早古（g4ng。）洪荒中

仿佛靜止的宏大景觀，成為中華民族精神追求的象征，博大而靜穆、樸素而堅(jiān)毅。

⑴下列對語段中的注音和字形，說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.句①中，“璋顯"應(yīng)改為"彰顯"。

B.句③中，"熱忠"應(yīng)改為"熱衷”。

C.句④中，"磅礴"的拼音應(yīng)改為"p臺(tái)ngb6"。

D.句⑤中，"亙古"的拼音應(yīng)改為"g?nggO"。

（2）下列關(guān)于文段的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.句①表述清晰明確，表達(dá)無誤，主語是"文化和自然遺產(chǎn)”。

B.句②中的“世界遺產(chǎn)”和句⑤中的“宏大景觀”都是偏正短語。

C.句④標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)該把雙引號(hào)改為書名號(hào)。

D.句④中"呼之欲出"形容人像畫得逼真，只要叫他一聲就會(huì)走出來。此處改為“躍然紙上"更合適。

22.下面是小順撰寫的文集前言，根據(jù)要求完成問題。

前言

閱讀古詩文，可賞四季美景。①hu&xiangniaoyu的春，②的ngyunbianhuan的夏，③xuanli多姿

的秋，白雪皚皚的冬，自然畫卷在作者筆下永不④tuiseo

閱讀古詩文，能品百味人生。為真愛執(zhí)著追求，為生計(jì)輾轉(zhuǎn)奔波，為理想不懈奮斗讀到古詩文中

的酸甜苦辣，使我們的內(nèi)心深受觸動(dòng)。

閱讀古詩文，更要體悟其中情志。遇到（A）號(hào)彈之景，作者（B）》習(xí)即斗；辭別（C）竽號(hào)親朋，

作者離愁滿溢；追求人生價(jià)值，作者執(zhí)著不悔……作者的聲音似乎（D）叫叫有目，飽滿的情感豐盈我們的

心靈。

讓我們一起賞讀古詩文，接受一次文化的洗禮吧！

（1）根據(jù)語境和拼音寫出相應(yīng)的漢字。

（2）前言中畫線句有語病，請寫出修改后的句子。

改句：_____

⑶前言中加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.磅礴B.嘆為觀止C.摯愛D.歷歷在目

23.閱讀下面的文字，按要求作答。

2024年4月19日，我們迎來今年春天的最后一個(gè)節(jié)氣——谷雨，“雨生百谷，故日谷雨”。和風(fēng)細(xì)

雨，柳①x0_紛飛，寒意褪盡，萬物②p6ng一勃，處處是一片春意融融。杜鵑聲聲啼，布谷催耕種。谷雨時(shí)

節(jié)的雨，在天上（），落地上如霧如塵，溫潤無聲。今天在山水田野間的勤勉辛勞，自會(huì)迎來滿山遍

野的花草繁盛，最終在秋日（）累累碩果。谷雨前后，桃李杏梨、櫻花海棠，陸續(xù)凋零，變成滿地落

紅；而牡丹卻似貴妃醉酒，剛剛醒來，含③嗚。_待放，正準(zhǔn)備驚艷四方?；ㄖx花開，云卷云舒，絢爛的春

光腳步匆匆，提醒我們，不負(fù)時(shí)光，珍惜韶華。暮春既至，初夏將來，在這個(gè)充滿詩意的季節(jié)，漫步戶外，

走到山間，再傾聽一場人間春色，觀看一曲雨落情長。愿你一直在努力，一直走在追夢的繁花路上，以更

好的自己，迎接夏日火熱的（）。

⑴根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應(yīng)的漢字。

⑵依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.如絲如縷斬獲盛放

B.如絲如縷收獲盛放

C.如瀑如雪收獲初開

D.如瀑如雪斬獲初開

⑶文中劃橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.漫步戶外，走到山間，再觀看一場人間春色，傾聽一曲雨落情長。

B.走到戶外，漫步山間，再觀看一場人間春色，傾聽一曲雨落情長。

C.走到戶外，漫步山間，再傾聽一場人間春色，觀看一曲雨落情長。

D.漫步山間，走到戶外，再傾聽一場人間春色，觀看一曲雨落情長。

四、綜合性學(xué)習(xí)

班級開展有關(guān)"馬"的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請你完成下面的任務(wù)。

24.寫出含有"馬"字的成語、諺語、古詩句。

①成語：__________________________

②諺語：__________________________

③古詩句；__________________________

25.自古英雄乘駿馬，在中國歷史上及古典文學(xué)作品中，有諸多英雄豪杰，也有許多寶馬良駒。請寫出下

面名馬的乘騎者。

①赤兔馬：②的盧馬：

26.文字是人類認(rèn)識(shí)世界的見證，早在商代的甲骨文中就有了象形字"馬"。請你認(rèn)真探究"馬"字的演變過程,

按照要求寫出探究的結(jié)論。

早期甲骨文晚期甲骨文大篆金文小篆隸書楷書

①從漢字的起源探究的結(jié)論：

②從漢字的發(fā)展探究的結(jié)論：

五、語言表達(dá)

27.表達(dá)基本功。小江同學(xué)在一篇關(guān)于旅游的文章中發(fā)現(xiàn)下列句子用詞不當(dāng)，請你找出來并加以改正。

①那一次出去旅游，我看到了川流不息的河流。

②我看到有人被麗江的美景所吸引，矗立在旁邊一動(dòng)不動(dòng)。

③雨季時(shí)去旅游，當(dāng)?shù)厝司湮覀?，不要到壺口瀑布的河灘里去?/p>

六、填空題

28.參觀完博物館，小深寫下一段讀后感，請你將正確的選項(xiàng)填在對應(yīng)的橫線上。

走進(jìn)博物館，遙遠(yuǎn)的歷史①_,o從遠(yuǎn)古的石器到精美的瓷器，從古代的書畫到現(xiàn)代的藝術(shù)品，每一件都是

人類智慧的結(jié)晶，都是文化的瑰寶。它們或靜謐、或張揚(yáng)，或深邃、或明亮，讓人②—，仿佛置身于一個(gè)

五彩斑斕的文化夢境。這里，是③—的文化殿堂。

A.名副其實(shí)B.目眩神迷C.嘆為觀止D.歷歷在目

29.根據(jù)意思寫成語并積累。

（1）到死為止。（）

（2）溫習(xí)已學(xué)過的東西，又有新的體會(huì)。（）

（3）在一起行走的幾個(gè)人中，必定有可以做我老師的。（）

（4）自己所不要的，不要施加到別人身上。（）

（5）見到賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他一樣。（）

（6）責(zé)任沉重，路程遙遠(yuǎn)。（）

30.根據(jù)意思寫詞語

：鼓動(dòng)別人去做某事。

：從容不迫；穩(wěn)重。

：形容十分擔(dān)心或害怕。

：指事先覺察可能發(fā)生某種情況的感覺。

：彎著身體臥著

：形容事物不清晰或關(guān)系不親密。

：再三囑咐。

：通過處罰來警戒。

：犯了罪怕受制裁而偷偷逃走。潛，偷偷，暗中。

：隨便地下結(jié)論。

：用殘暴狠毒的手段對待。

31.結(jié)合語境，在橫線上填寫與“一心一意”意思相近的四字詞語。

吃過晚飯，全家人各司其職。爸爸在房間地工作，媽媽坐在沙發(fā)上___________地追劇，

姐姐在書房地看書；我也趕緊地寫起了作業(yè)。

32.請從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。

（1）航天員陳冬被長達(dá)約16米的組合機(jī)械臂高高舉起時(shí)，他得以（俯察/俯瞰/俯仰）龐大的空間

站"T"字構(gòu)型，成為親身體驗(yàn)這一壯觀場景的第一人。

（2）他個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈，但對于工作卻事無巨細(xì)都（一板一眼/精打細(xì)算/一絲不茍）。

33.根據(jù)意思寫出相應(yīng)詞語

：船只首尾銜接。軸，船尾。臚，船頭。

：料峭，微寒。形容初春的寒冷。

:爬山過水，形容旅途艱苦。

:車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。

:肩挨肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。

:（人、車等）往來不斷，前后相接。

：雄健有力。

:指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有各的特色。

34.請從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填在橫線上。

（1）命運(yùn)從來不是任人,在對決欲望與權(quán)力的角斗場里，保持一份對正義與信仰的執(zhí)念，我

們才能幸免于難。（驅(qū)馳驅(qū)使驅(qū)除）

（2）文化科技館內(nèi)一大早便來了許多孩子，他們或看書，或查閱資料，或?qū)W習(xí)棋藝，在小小的一方天地

里___________o（迫不及待計(jì)日以待如饑似渴）

35.根據(jù)意思寫詞語。

：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。因，根據(jù)。制，制定。宜，適當(dāng)。

:出于自心的裁剪、創(chuàng)造。

：重重疊疊的山峰、峭壁。

：高樹好像低著頭，低樹好像抬著頭，形成一種相互呼應(yīng)的優(yōu)美姿態(tài)。

:閃耀著珍寶的光色。多形容婦女服飾華貴富麗，這里指各種鮮花色彩的華美。

：鑒別，欣賞。

:有窗戶的廊子或小屋。榭，建筑在臺(tái)上的敞屋。

：枯瘦的樣子。

：雕刻出穿透物體的花紋或文字。

:雕刻打磨（玉石），加工精美（指文章等）。

：反復(fù)考慮之后決定取舍。

:山水風(fēng)景。

36.根據(jù)意思，寫成語。

1.比喻根基牢固，不可動(dòng)搖。

2.實(shí)行起來有成效。多指方法或措施被實(shí)踐證明有效。

3.勤奮努力，不知疲倦。孜孜，勤勉、不懈怠。

4.長久地堅(jiān)持下去。

5.不用說就可以明白。喻，明白。

6.形容事情容易做，不費(fèi)力氣。

7.連一樣事情也沒做成；什么事情都做不成。

8.雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢。也形容有恒心，有毅力。

37.根據(jù)意思，填寫詞語。

意思是響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里。形容人的名聲大，也形容聲音巨大。

比喻迫切地想尋求有才德的人。

百姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊(duì)。形容軍隊(duì)受到群眾熱烈擁護(hù)和歡迎的情況。

原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了。形容思想忽然開竅，立刻明白了某個(gè)道理。

38.根據(jù)下列句子，寫出相應(yīng)的成語。

(1)未果，尋病終。后遂無問津者。

成語：__________

(2)黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

成語：__________

39.板報(bào)小組要以"山"為主題制作板報(bào)，請你補(bǔ)充"成語中的山”欄目中空缺的成語。

《說文解字》說：“山：宣也。宣氣散，生萬物，有石而高。象形。"山不僅有高大、險(xiǎn)

峻的特點(diǎn)，還很神秘，能宣地氣，生萬物。

如果"山"指實(shí)實(shí)在在的山，成語有""「山"能生長萬物，所以成語有“山珍海味";

"山"還可以是艱難險(xiǎn)阻，成語有"J"山"也可比喻品德高尚，有一個(gè)成語是"高山仰止”。

40.閱讀下列文段，按要求完成后面的題目。

中國高鐵從無到有，從追趕到引領(lǐng)，從"四縱四橫"到"八縱八橫"，發(fā)展勢頭之迅猛令人□中

國高鐵運(yùn)營里程穩(wěn)居世界第一。一座座高鐵站，如大珠小珠落玉盤，點(diǎn)綴華夏熱土；一條條巨龍，將神州

大地串點(diǎn)成線，助力沿線城市邁入"同城時(shí)代”，讓國人的出行變得更為便捷。架起中國橋、鋪設(shè)中國路、駛

動(dòng)中國車、建造中國港、搭建中國網(wǎng)......科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，推動(dòng)交通基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)完善，助力流動(dòng)中國

步履鏗鏘、暢行四方。

時(shí)代的變化多姿多彩，從“綠皮車"到"和諧號(hào)"再到"復(fù)興號(hào)"，車越來越快，越來越平穩(wěn)，越來越有“科

技范”。車站和列車上的滿格信號(hào)，讓手機(jī)電腦不會(huì)被"準(zhǔn)時(shí)運(yùn)行的“站站停小火車”，也在為城

鄉(xiāng)通勤的人們不停地來回奔波。從自主選座、外賣訂餐，到開展會(huì)員服務(wù)，這些看似小小的變化，映照的

都是為人民服務(wù)的"初心”，是人民至上的生動(dòng)實(shí)踐。

在文中兩處橫線上分別填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。

41.小波和小濤請你給"章"加上合適的偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)橫線上

A.重巒疊_____B.相得益_____C.一葉目D.烏煙氣

42.甲辰龍年，"蟹哥哥"給"龍"加上合適的偏旁組成四個(gè)漢字，分別填入橫線上。

①生意蔥②辱不驚③_____蓋四野④玲剔透

43.閱讀下列文段，按要求完成后面的題目。

一切為了人民，一切依靠人民。帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，是我們黨風(fēng)雨兼程、①一的奮斗目標(biāo)；依靠

人民鑄就歷史偉業(yè)，是我們黨②、贏得勝利的根本保證。

歷史和現(xiàn)實(shí)雄辯證明，人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力；人民是我們黨打江山、守江山的

目的所在、勝利之本，只要我們始終為了人民、依靠人民，就一定能夠不斷創(chuàng)造令人刮目相看的人間奇跡。

在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。

El0

44.小姚發(fā)現(xiàn)可以結(jié)合相關(guān)成語去解釋文言字詞的含義，請根據(jù)提示，完成題目。

（1）解釋字義：罔不國勢象形。（《核舟記》）（1）成語：因地制宜

（2）解釋字義：而計(jì)其長曾不尊寸。（《核舟記》）（2）成語：（3）

（4）解釋字義：感來問訊。（《桃花源記》）（4）成語：老少咸宜

45.小豪想知道給"昔"加偏旁會(huì)組成什么字，請你幫幫他

味同嚼（）（）月寒冬不知所（）（）字如金

46.中國經(jīng)典神話故事濃縮了豐厚的歷史文化，是中華民族璀璨的文化瑰寶。請機(jī)靈的你在橫線上填入相

應(yīng)的神話故事名稱，使每個(gè)問的這行文字前后四個(gè)字各為一個(gè)成語。

示例：橫七豎八仙過海市蜃樓。

①庖丁解中豪杰②精益求闊天空

47.小明觸類旁通，認(rèn)為成語積累，要從我們的課本開始。請根據(jù)情境或提示，在橫線上填入適當(dāng)?shù)某烧Z。

學(xué)《木蘭詩》,我明白事情錯(cuò)綜復(fù)雜，學(xué)習(xí)上的難題一時(shí)感覺（1）也正常,但絕不能輕易放棄；學(xué)《論

語》，我理解溫習(xí)舊的知識(shí)很重要，因?yàn)椋?）；讀《孫權(quán)勸學(xué)》，我明白不能沉迷手機(jī)，成了吳

下阿蒙，當(dāng)我刻苦努力之后，知識(shí)有了很大進(jìn)步，一定會(huì)讓人（3）。

48.根據(jù)拼音寫漢字。

中國歷史上，有很多名家典范，他們卓越的思想、行為和品德，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，家喻戶曉

的儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子，憂國憂民的杜甫，寵辱不驚的蘇軾，不避風(fēng)險(xiǎn)、以身許國的林則徐，lljinxTnxuJ

的魯迅，“鞠躬盡瘁，死而后已”的鄧稼先，kangkaiIfnIf發(fā)表演講的聞一多……他們的故事代代相傳，

他們的精神始終鞭策著我們。

49.字詞解釋連線

開卷有益多指不著邊際地大發(fā)議論。

狂妄自大搜尋、摘取文章的片段詞句。指讀書時(shí)僅限于文字的推求。

吹毛求疵形容寫文章或說話枯燥無味。

諸如此類指像這類有不少,也表示其他以此類推

味同嚼蠟刻意挑剔毛病，尋找差錯(cuò)

尋章摘句指極其放肆，自高自大，目中無人。

高談闊論讀書總有好處。

50.填空。

（）第一次擊鼓能夠振作士兵的勇氣。比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。

（）形容士氣低落，不能再振作。

（）車跡錯(cuò)亂，軍旗倒下。形容軍隊(duì)潰敗。

（）他們的士氣己經(jīng)喪盡，我們的士氣正旺盛。

51.成語解釋連線

雕梁畫棟內(nèi)心活動(dòng)不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。

不動(dòng)聲色指依仗他人的勢力欺負(fù)人（罵人的話）。

另請高明狀態(tài)詞。指在說話中夾雜著罵人的話。

罵罵咧咧指房屋的華麗的彩繪裝飾，常用來形容建筑物富麗堂皇。

狗仗人勢另外聘請高明的人。

52.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。

-(）無（)高（）流（)

(）驚（）跳居（）臨（)

(）身（）骨斬（）截（)

53.請你仿照示例在下面的橫線上，填入相應(yīng)的神話故事名稱，使每一行前后四個(gè)字各為一個(gè)成語。

示例：庖丁解牛郎織女中豪杰

橫七豎___________市蜃樓精益求闊天空

54.語文課本為我們打開了一扇文學(xué)之門，給我們開啟了一段學(xué)習(xí)之旅。在旅途中，欣賞《春》，我

們聞到了醞釀在空氣中的泥土氣息；閱讀《紀(jì)念白求恩》，我們知道了對待工作不能①_、見異思遷；走進(jìn)

《動(dòng)物笑談》，我們見識(shí)了科學(xué)家怪誕不經(jīng)的實(shí)驗(yàn)方法、認(rèn)識(shí)了②的大鸚鵡可可……自然風(fēng)物、人情百態(tài)

猶如一幅幅畫卷呈現(xiàn)在眼前，無時(shí)無刻不觸動(dòng)著我們的心靈。

以上文字是主持人的開場白。請你從下面的選項(xiàng)中為橫線①②處選擇正確的詞語。（填寫字母）

A.神采奕奕B.刨根問底C.拈輕怕重D.隨聲附和

①②

55.閱讀下面語段，回答問題。

一次語文學(xué)習(xí)就是一場旅行。我們流連于蘇州園林的光和影，感嘆設(shè)計(jì)者和匠師們的自出心裁，他們

①（根據(jù)各地的具體情況，采取行之適當(dāng)?shù)拇胧?。）修建成功的園林使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總

是一幅完美的圖畫；我們凝望朱自清父親p臺(tái)n5俏]]^_的背影，不禁簌簌地流下眼淚；我們注視列夫?托爾

斯泰xTli③的目光,竟然感到④。（（非常小心謹(jǐn)慎，以至達(dá)到害怕不安的程度。）語文讓我們的心靈

繁花似錦。

①②③④

56.我們的祖國幅員遼闊、物產(chǎn)豐富，擁有多樣的生態(tài)地形和壯闊的風(fēng)景。高原山脈、沙漠綠洲、江

河湖泊、草木叢林，經(jīng)過大自然千百萬年的雕琢，構(gòu)成一幅幅景色旖旎、絢麗多彩的畫卷。沿著長江流域，

去看喀斯特地貌造就的奇石怪林；前往云南的熱帶雨林，尋找亞洲野象、滇金絲猴；來到塔克拉瑪干沙漠，

贊美在干涸之地仍然堅(jiān)韌的胡楊林；奔赴青藏高原，揭開人跡罕至的卓乃湖的神秘面紗……

解釋文段中加點(diǎn)的詞語。

（1）干涸：_____________

（2）人跡罕至：

57.趣味成語。你能將下面的成語補(bǔ)充完整嗎？填完后看看它們有什么特點(diǎn)吧。

(1)(）絲不茍+（）霄云外=（）萬火急

(2)(）全其美+（）神無主=（）面玲瓏

(3)(）思而行+（）海為家=（）零八落

(4)(）長（海+（）上（）下=十全十美

（5）朝（)暮()+(）心（）意=（）分（）裂

參考答案：

1.唳鶴鳴聲戾至

【詳解】A.風(fēng)聲鶴唳：形容人在非常害怕時(shí)聽到一點(diǎn)聲音，就十分恐慌緊張。"唳"指鶴鳴聲。

B.鶯飛戾天：比喻為功名利祿而極力高攀。"戾"是"至"的意思。

2.（1）絢j1n（2）（1分）瞭一繚（3）（1分）心曠神怡

【詳解】本題考查根據(jù)漢字寫拼音，解答時(shí)要讀懂上下文，結(jié)合語境的意思，填寫正確的字音。所以

根據(jù)句意填寫字形至關(guān)重要。注意“絢"不要寫成"炫"即"不要寫成"j〕ng"。"瞭"與"目"眼睛有關(guān)，"繚"與"絲"

纏繞有關(guān)?！靶臅缟疋?形容心胸開闊，精神愉快。

點(diǎn)睛：考查學(xué)生對漢字字音、字形和詞語意思的掌握，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。

3.A

【詳解】本題考查成語使用正誤的辨析。

A.氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。在這里用來形容我軍打敗敵人后的氣勢，較為恰當(dāng)；

B.不恥下問：意思是指不以向地位、學(xué)問不如自己的人請教為恥。本句用于向?qū)＜易稍?，該詞用錯(cuò)對

象；

C.忍俊不禁：意思是忍不住笑。與該句的"笑了"意思重復(fù)；

D.津津樂道：意思是很有興趣地說個(gè)不停。與本句的"談?wù)?意思重復(fù)。

故選Ao

4.A

【詳解】本題考查詞語的正確使用。

A.哄堂大笑：指的是滿屋子人一起大笑起來。這里形容"我"被逗笑的樣子，有誤；

B.隨心所欲：隨著自己的意思，想要干什么就干什么，一般是貶義詞。這里形容"他"球技高超，可以任

意的運(yùn)球，貶詞褒用，使用正確；

C.聚精會(huì)神：形容專心致志，注意力高度集中的樣子。這里形容同學(xué)們認(rèn)真聽老師講課的樣子，使用正

確；

D.戛然而止：形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止。這里形容老師講課的聲音突然停止，使用正確；

故選A。

5.C

【詳解】本題考查成語使用。

A.萬象更新：形容事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。在這里用來形容社會(huì)主義建設(shè)的蓬勃發(fā)

展和祖國大地的變化，使用正確；

B.見微知著：指見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢。這里用來表達(dá)從身邊小事中能感受到

祖國的強(qiáng)大，使用正確；

C.不可思議：原意是形容對事物或言論無法想象、很難理解。這里指學(xué)習(xí)漢文化成為新潮流，不符合語

境，使用不正確；

D.死得其所：形容死得有意義，有價(jià)值。用來形容革命先烈用生命換來的祖國和人民的幸福，使用正確；

故選Co

6.B

【詳解】本題考查成語使用。

A.袖手旁觀：在面對別人的困難時(shí)，選擇置身事外，不提供幫助。在此指的是大家積極參加公益活動(dòng)，

沒有置身事外。成語使用正確；

B.強(qiáng)詞奪理：指無理強(qiáng)辯，沒理硬說成有理。這個(gè)成語通常用于描述某人無理取鬧，強(qiáng)行辯解。本處指

的是辯論賽上小文優(yōu)秀的表現(xiàn)。成語使用不正確；

C.平易近人：比喻態(tài)度溫和，對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。這里用來形容王教授性格謙和，

使人容易接近。成語使用正確；

D.招搖撞騙：假借名義，到處炫耀，進(jìn)行欺詐蒙騙。句中表示他借公司的名義到處行騙，成語使用正確；

故選Be

7.C

【詳解】本題考查理解名言警句。

A."青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”的意思是：靛青（是）從藍(lán)草中提取的，但（它的顏色）比藍(lán)草更青，比喻

徒弟的能力超過師父的能力，學(xué)生的能力超過老師的能力。此處指的是毛果在比賽中贏了自己的教練，教

練夸他，符合語境，使用正確；

B."良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：好藥雖苦卻有利于治病，忠誠的話雖不順耳卻對端正

行為有幫助?，F(xiàn)在常用來說明應(yīng)該正確對待別人的意見和批評。此處指的是人們要聽取那些善意的批評。

符合語境，使用正確；

C."路遙知馬力，日久見人心”的意思是：比喻只有經(jīng)過長時(shí)間的考驗(yàn)和觀察，才能真正了解一個(gè)人的品

性和能力。此處用在媽媽勸小明要愛讀書上，不符合語境，使用不當(dāng)；

D."茍日新，日日新，又日新”的意思是：如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。比喻從勤

于省身和動(dòng)態(tài)的角度來強(qiáng)調(diào)及時(shí)反省和不斷革新，加強(qiáng)思想革命化的這一關(guān)鍵行為。此處指的是我們要勤

于省身，及時(shí)反省和不斷改進(jìn)自己的行為，使用正確；

故選D。

8.C

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.鳳毛麟角：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。”中途退場的觀眾"不是珍貴而稀少的

人或物，用錯(cuò)對象，使用不當(dāng)；

B.響徹云霄：形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達(dá)高空。不能用來描述"名聲"，用錯(cuò)對象，使用不

當(dāng)；

C.人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。句中形容國慶之夜，繁華的步行街上行人

眾多，使用正確；

D.洗心革面：除舊思想，改變舊面貌。比喻壞人物徹底悔改。句中講的是本刊改革創(chuàng)新，不符語境，望

文生義，使用不當(dāng)；

故選Co

9.B

【詳解】本題考查成語使用正誤的辨析。

A.袖手旁觀：在面對別人的困難時(shí)，選擇置身事外，不提供幫助。此處指的是"面對全球蔓延的疫情，

中國沒有置身事外"，使用正確；

B.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，誰都看不起。含貶義。本處指的是"中學(xué)生要有遠(yuǎn)大

的志向"，不符合語境，感情色彩不當(dāng)。

C.相輔相成：兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。本處指的是“豐富的知識(shí)和健康的身體相互輔

助"，使用正確；

D.一帆風(fēng)順：開著帆船迎風(fēng)啟航，一路都順風(fēng)順?biāo)?，特別順利。本處指的是"青春的旅途不會(huì)特別順利”，

使用正確；

故選Bo

10.B

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.義憤填膺：由正義而激發(fā)的憤怒充滿心胸。本句用來形容志愿軍戰(zhàn)士正義的憤怒之強(qiáng)烈，使用正確；

B.風(fēng)云變幻：像風(fēng)云那樣變化不定，比喻時(shí)局變化迅速，動(dòng)向難以預(yù)料。本句用來形容天氣的變化，不

是比喻義，用在此處與語境不符，望文生義；

C.嘆為觀止：贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。本句用來形容晚唐詩歌令人贊嘆，使用正確；

D.紛至沓來：形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。本句用來形容游客紛紛到來，使用正確；

故選Be

11.B

【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。

A.念念不忘：形容牢記于心，時(shí)刻不忘。句中用來形容他對曾經(jīng)的友情歲月時(shí)刻不忘，符合語境；

B.大庭廣眾：指聚集很多人的公開場合。句中用來描寫這些人在很多人面前有話語權(quán)，不符合語境；

C.微不足道：非常渺小，不值得一提。指極其藐小，不值得一談。句中用來描寫對方所說的道理不值得

一提，符合語境；

D.莫名其妙：說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。句中用來描寫好朋友生氣的原因不明，

符合語境；

故選Bo

12.D

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.鮮為人知：很少有人知道。與前面"劉慈欣也火了起來"矛盾；

B.忍俊不禁：忍不住笑起來，與后面的“熱淚盈眶"矛盾；

C.刮目相待：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。此處形容看待父母的蒼老，是望文生義；

D.耐人尋味：指意味深長，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。這里指對于小茅屋主人是誰這個(gè)問題需要仔細(xì)琢磨,

正確；

故選D。

13.A

【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)。

A."隱姓埋名”是并列短語。其余兩個(gè)是偏正短語。故選A。

14.(1)①崇②緬③戎

(2)B

⑶正是在這里，鄭成功真正走上武裝抗清的道路，完成了自己人生的最大轉(zhuǎn)折。

【詳解】(1)本題考查漢字字形。

推崇，tuich6ng,指非常重視某人的思想、才能、行為、著作、發(fā)明等，給予很高的評價(jià)。

緬懷，mianhuaio意思是遙念、追思；深情地懷念、追想(已往的人或事)。

戎馬一生，rongmayTsheng,指一生從軍，作戰(zhàn)。

(2)本題考查選詞填空。

第一處：留戀：不忍離開或舍棄。憑吊：對著遺跡遺物感慨往古的人或事。結(jié)合語境可知，此處指人

們"鄭成功焚青衣處"懷念鄭成功，填"憑吊"更合適。

第二處：穿戴：