《氓》知識點匯總+專項練習(xí)

一'知識點匯總

1、課文詳解

氓〔先秦〕佚名

氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良

媒。將子無怒，秋以為期。

乘彼境垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎

言。以爾車來，以我賄遷。

桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑甚！于嗟女兮，無與土耽！士之耽兮，猶可說

也。女之耽兮，不可說也。

桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其

行。士也罔極，二三其德。

三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，喳其笑

矣。靜言思之，躬自悼矣。

及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其

反。反是不思，亦已焉哉！

譯文：

那個人老實忠厚，懷抱布匹來換絲。其實不是真的來換絲，是找個機會談婚事。送郎君渡過淇水，一

直送到頓丘。并非我要拖延約定的婚期而不肯嫁，是因為你沒有找好媒人。請郎君不要生氣，秋天到了來

迎娶。

登上那倒塌的墻壁，遙向復(fù)關(guān)凝神望。復(fù)關(guān)沒有見到盼望的人，眼淚簌簌掉下來。情郎即從復(fù)關(guān)來，

又說又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙，卜筮的結(jié)果沒有不吉利。你用車來迎娶，我?guī)霞迠y嫁給你。

桑樹還沒落葉的時候，桑葉像水浸潤過一樣有光澤。唉那些斑鳩呀，不要貪吃桑甚。哎年輕的姑娘們

呀，不要沉溺在與男子的情愛中。男子沉溺在愛情里，還可以脫身。女子沉溺在愛情里，就無法擺脫了。

桑樹落葉的時候，它的葉子枯黃，紛紛掉落了。自從嫁到你家，多年來忍受貧苦的生活。淇水波濤滾

滾，水花打濕了車上的布幔。我女子沒有什么差錯，男子行為卻前后不一致了。男人的愛情沒有定準，他

的感情一變再變。

婚后多年守婦道，繁重家務(wù)勞動沒有不干的。起早睡遲，朝朝如此，不能計算了。你的心愿實現(xiàn)后,

漸漸對我施兇暴。兄弟不知道我的遭遇，見面時都譏笑我啊。靜下心來細細想，只能獨自傷心。

當初曾相約和你一同過到老，偕老之說徒然使我怨恨罷了。淇水滔滔終有岸，沼澤雖寬終有盡頭?；?/p>

想少時多歡樂，談笑之間露溫柔。海誓山盟猶在耳，哪里料到你會違反誓言。莫再回想背盟事，既已終結(jié)

便罷休！

2、課下注釋：

氓：《說文》“氓，民也?！北玖x為外來的百姓，這里指自彼來此之民，男子之代稱。

蚩（chi）蚩：通“嗤嗤”，笑嘻嘻的樣子。一說憨厚、老實的樣子。

貿(mào)：交易。抱布貿(mào)絲是以物易物。

“匪來”二句：是說那人并非真來買絲，是找我商量事情來了。所商量的事情就是結(jié)婚。匪：非，不是。

讀為“Mi”。即：走近，靠近。謀：商量。古音咪（ml）o

淇：衛(wèi)國河名。今河南淇河。

頓丘：地名。今河南清豐。丘：古讀如“欺”。

愆（qian）：過失，過錯，這里指延誤。這句是說并非我要拖延約定的婚期而不肯嫁，是因為你沒有找好

媒人。

將（qidng）：愿，請。無：通"毋"，不要。

乘：登上。

境（gui）垣（yudn）：倒塌的墻壁。境，倒塌。垣，墻壁。

復(fù)關(guān)：①復(fù)，返。關(guān)：在往來要道所設(shè)的關(guān)卡。女望男到期來會。他來時一定要經(jīng)過關(guān)門。一說“復(fù)”是

關(guān)名。②復(fù)關(guān)：衛(wèi)國地名，指“氓”所居之地。

涕：眼淚；漣漣：涕淚下流貌。她初時不見彼氓回到關(guān)門來，以為他負約不來了，因而傷心淚下。

載（zdi）：動詞詞頭，無義。

爾卜爾筮（shi）：燒灼龜甲的裂紋以判吉兇，叫做“卜”。用蓍（shi）草占卦叫做“筮”。體：指龜兆

和卦兆，即卜筮的結(jié)果。

咎（jifi）：不吉利，災(zāi)禍。無咎言：就是無兇卦。

賄：財物，指嫁妝，妝奩（lidn）o以上四句是說你從卜筮看一看吉兇吧，只要卜筮的結(jié)果好，你就打發(fā)

車子來迎娶，并將嫁妝搬去。

沃若：猶“沃然”，像水浸潤過一樣有光澤。以上二句以桑的茂盛時期比自己戀愛滿足，生活美好的時期。

于嗟鳩兮：于：通"吁”（XU）本義為表示驚怪、不然、感慨等，此處與嗟皆表感慨。鳩：斑鳩。傳說斑

鳩吃桑甚過多會醉。

耽（dan）：迷戀，沉溺，貪樂太甚。

說：通“脫”，解脫。

隕（ytin）：墜落，掉下。這里用黃葉落下比喻女子年老色衰。黃：變黃。

其黃而隕：猶《裳裳者華》篇的“蕓其黃矣”，蕓也是黃色。

徂（cii）：往；徂爾：嫁到你家。

食貧：過貧窮的生活。

湯（shdng）湯：水勢浩大的樣子。

漸（jian）：浸濕。

?。╳6i）裳（chdng）：車旁的布幔。以上兩句是說被棄逐后渡淇水而歸。

爽：差錯。

貳：不專一、有二心，跟“壹”相對。以上兩句是說女方?jīng)]有過失而男方行為不對。

罔：無，沒有；極：標準，準則。

二三其德：在品德上三心二意，言行為前后不一致。

靡室勞矣：言所有的家庭勞作一身擔負無余。

室勞：家務(wù)勞動。靡：無。

“夙興”二句：就是說起早睡遲，朝朝如此，不能計算了。夙：早。興：起來。

言既遂矣：“言”字為語助詞，無義。

既遂：就是《谷風(fēng)》篇“既生既育”的意思，言愿望既然已經(jīng)實現(xiàn)。

喋（xi）：笑的樣子。以上兩句是說兄弟還不曉得我的遭遇，見面時都譏笑我啊。

靜言思之：靜下心來好好地想一想。言：音節(jié)助詞，無實義。

躬自悼矣：自身獨自傷心。躬，自身；悼，傷心。

“及爾”二句：當初曾相約和你一同過到老，偕老之說徒然使我怨恨罷了。

隰（xi）：低濕的地方；當作“濕”，水名，就是漫河，黃河的支流，流經(jīng)衛(wèi)國境內(nèi)。

泮（pdn）：通“畔”水邊，邊岸。以上二句承上文，以水流必有畔岸，喻凡事都有邊際，而自己愁思無盡。

言外之意，如果和這樣的男人偕老，那就苦海無邊了。

總角：古代男女未成年時把頭發(fā)扎成丫髻，稱總角。這里指代少年時代。宴：快樂。

晏晏（ydn）：歡樂，和悅的樣子。

旦旦：誠懇的樣子。

反：背叛，違背。不思其反：不曾想過會違背誓言。

反是不思：違反這些。是，指示代詞，指代誓言。是重復(fù)上句的意思，變換句法為的是和下句葉韻。

已：了結(jié)，終止。

焉哉（古讀如茲zl）：語氣詞連用，加強語氣，表示感嘆。末句等于說撇開算了罷！

3、文言知識

通假字

①氓之蚩蚩

蚩蚩：通“嗤嗤”，笑嘻嘻的樣子。一說是忠厚的樣子。

②于嗟鳩兮

于：通“吁”，嘆詞，表感慨。

③將子無怒

無：通“毋”，不要。

④猶可說也

說：通“脫”，解脫。

⑤泮（隰則有泮）

泮：通“畔”，邊。

古今異義

①（至于）頓丘

古義：至U；今義：表示到達某種程度。

②無與士（耽）/士之（耽）兮/女之（耽）兮

古義：沉溺；今義：耽誤。

③秋（以為）期

古義：把……當作；今義：認為。

④（泣涕）漣漣

古義：眼淚；今義：眼淚和鼻涕。

⑤以我（賄）遷

古義：財物；今義：用財物賄賂。

⑥總角之（宴）

古義：快樂；今義：宴會。

⑦三歲食貧/三歲為婦

古義：多年；今義：指年齡。

詞類活用

①其（黃）而隕：變黃（形容詞作動詞）

②（二三）其德：經(jīng)常改變（數(shù)詞作動詞）

③（夙）興（夜）寐：在白天/在晚上（名詞作狀語）

④三歲食（貧）：貧困的生活（形容詞作名詞）

⑤士（貳）其行：不專一，有二心（數(shù)詞作動詞）

5、賞析：

《衛(wèi)風(fēng)?氓》是一首上古民間歌謠，是一首棄婦自訴婚姻悲劇的長詩。詩中的女主人公以無比沉痛的

口氣，回憶了戀愛生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遺棄的痛苦。全詩六章，每章十句。第一章，追敘

自己由初戀而定的婚；第二章，敘述自己陷入情網(wǎng)，沖破了媒妁之言的桎梏而與氓結(jié)婚；第三章，她對一

群年青貌美的天真少女，現(xiàn)身說法地規(guī)勸她們不要沉醉于愛情，并指出男女不平等的現(xiàn)象；第四章，對氓

的負心表示怨恨，她指出，這不是女人的差錯，而是氓的反復(fù)無常；第五章，接著追敘她婚后的操勞、被

虐和兄弟的譏笑而自傷不幸；第六章，敘述幼年彼此的友愛和今日的乖離，斥責(zé)氓的虛偽和欺騙，堅決表

示和氓在感情上一刀兩斷。此詩通過棄婦的自述，表達了她悔恨的心情與決絕的態(tài)度，深刻地反映了古代

社會婦女在戀愛婚姻問題上倍受壓迫和摧殘的情況。

二、專項練習(xí)

《氓》題目

題號―二三四總分

評分

閱卷人一、單選題

得分

1,下列各組詞語中畫線的字的注音，全都正確的一項是()

A.愆期(qian)境垣(huan)孔疚,(jia)爾卜爾筮(shi)熏陶逝染(jidn)

B.涉湛(qi)夙興夜寐(su)餞言(jiu)自我徂爾(cu)匪夷所思(fdi)

C.不遑(huang)象弭(mi)歸疆(pin)困雪霏霏(yu)風(fēng)靡一時(mi)

D.桑甚(shen)棠棣(di)嗟嘆(jie)理其笑矣(die)載歌載舞(zdi)

2.下面各句全含通假字的一項是()

A.曰歸曰歸，歲亦莫止不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣

B.淇則有岸，隰則有泮昔我往矣，楊柳依依

C.爾卜爾筮，體無咎言匪來貿(mào)絲，來即我謀

D.于嗟鳩兮，無食桑甚女之耽兮，不可說也

3.下列各組中沒有錯別字的一項是()

A.體無咎言蜘蹦嗜草夙興夜寐

B.糜室勞矣矛戟泣涕乘彼境垣

C.自我徂爾猊采薇于嗟鳩兮

D.泣涕漣漣送子涉騏漸車幃裳

4.對下列句子中畫線詞的解釋，有誤的一項是(

A.匪我愆期，子無良媒愆：延誤

B.言既遂矣，至于暴矣遂：于是，就

C.女也不爽，士貳其行爽：差錯

D.氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲貿(mào)：買，交易，交換

5.下列詞語解釋不正確的一項是（）

A.以爾車來，以我賄遷賄：財物

B.于嗟女兮，無與士耽耽：耽擱

C.女也不爽，士貳其行爽：過錯

D.憂心孔疚，我行不來疚：痛苦

6.比較下面兩組句子中加下劃線詞語的意思，判斷正確的一項是（）

①自我徂爾，三歲食貧②士也罔極，二三其德

③三歲為婦，靡室勞矣④夙興夜寐，靡有朝矣

A.①與②意思相同，③與④意思也相同。

B.①與②意思相同，③與④意思不同。

C.①與②意思不同，③與④意思相同。

D.①與②意思不同，③與④意思也不同。

7.下列對《氓》節(jié)選部分的理解和分析，不乏倒的一項是（）

及爾偕老，老使我怨，淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思,

亦已焉哉！

A.疊詞“晏晏”“旦旦”寫出了青年男子熱戀時的殷勤與真誠，使女子受到誘惑

B.淇水再盛也有涯岸，濕地再大也有邊界，以此來表現(xiàn)“我”的忍耐是有限度的。

C.通過描述女主人公對以往情感生活的反思，表明她與過去告別的決絕態(tài)度。

D.敘事與抒情交織運用，既直白又生動，既哀怨又堅強，層次豐富，富于變化

閱卷人

得分

8.默寫

①,0反是不思，亦已焉哉?。ā对娊?jīng)?氓》）

②淇水湯湯，漸車帷裳,士貳其行。o二三其德。（《詩經(jīng)?氓》）

③氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，o（《衛(wèi)風(fēng)?氓》）

④送子涉淇，至于頓丘。,。將子無怒，秋以為期。

閱卷人三、綜合題

得分

9.自背《氓》，回答問題。

（1）下列對這首詩的分析和鑒賞，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這首詩是一個被遺棄女子的自訴，她敘述了自己從戀愛、結(jié)婚到被遺棄的過程，對負心的丈夫充滿了怨

憤，最后她從痛苦中醒悟過來，表示要堅決地同他一刀兩斷。

B.這首詩敘事很完整：首章寫訂婚，次章寫結(jié)婚，第三章寫被遺棄，第四章寫受虐待，第五章寫教訓(xùn)，第

六章寫決絕。

C.這首詩以“我”的口吻敘述，采用對比的寫法。

D.這首詩大體按照事件發(fā)展順序，采取概括敘述與細節(jié)描寫相結(jié)合的方式，把恨與悔的感情融于敘事、議

論之中，較細膩地刻畫了女主人公的心理活動，并展現(xiàn)了她堅強的性格。

（2）簡要分析《氓》中男女主人公的性格。

男主人公：

女主人公:

閱卷人四、詩歌鑒賞

得分

10.閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

氓《詩經(jīng)》

氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期,子無良媒。將子無

怒，秋以為期。

乘彼境垣,以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮,體無咎言。以爾車

來，以我賄遷。

桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無食桑黃O于嗟女兮，無與土耽。士之耽兮,猶可說也。女之耽

兮，不可說也。

桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。士也罔

極,二三其德。

三歲為婦,靡室勞矣。夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,喳其笑矣。靜言思

之,躬自悼矣。

及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮?？偨侵?言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不

思,亦已焉哉!

（1）下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（)

A.桑之未落，其葉沃若女之耽兮，不可說也

B.乘彼境垣，以望復(fù)關(guān)以爾車來，以我賄遷

C.士也罔極，二三其德兄弟不知，口至其笑矣

D.靜言思之，躬自悼矣總角之宴，言笑晏晏

（2）下列對《氓》的理解與分析，不準確的一項是（)

A.詩歌一、二段具體描寫男子向女主人公求婚、結(jié)婚的過程，屬于直接鋪陳。

B.“將子無怒，秋以為期”充分證明了女子看到氓的癡心，因此立下誓言。

C.本詩的女主人公以無比沉痛的口氣，回憶了戀愛生活的甜蜜，以及婚后被丈夫遺棄的痛苦，讀起來十分

感人。

D.《氓》反映了男女不平等的婚姻給女性造成的巨大創(chuàng)傷。

（3）賞析第三、四段，用到了哪些手法，試作出具體分析。

11.閱讀下面的詩歌，完成各題。

有所思

有所思，乃在大海南。

何用問遺?君，雙珠玳瑁簪。

用玉紹繚②之。

聞君有他心，拉雜③摧燒之。

摧燒之，當風(fēng)揚其灰！

從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕！

雞鳴狗吠，兄嫂當知之。

妃呼獐④！

秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)颶⑤，東方須臾高⑥知之！

（詩歌選自《語文讀本》2）

（注釋）①問遺：贈與。②紹繚：纏繞，裝飾。③拉雜：堆集。④妃呼獅：妃，悲；呼猗，虛攵欷。⑤晨風(fēng)

颶：晨風(fēng)，雉雞；颶，思。雉雞常晨鳴求偶。⑥高：同“皓”，東方發(fā)白。

（1）下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.開篇寫女子與所思之人天各一方，“乃”字透露出她內(nèi)心的無奈與失落。

B.“用玉”句寫女子精心裝飾信物，反映了她對愛情渴慕又猶豫的矛盾心理。

C.“拉雜”“摧燒”“揚”一系列動詞，形象地表現(xiàn)了女子在遭遇男子變心后的情感態(tài)度。

D.最后兩句寫女子在陣陣秋風(fēng)中聽到雉雞的嗚叫，從中可看出她徹夜未眠。

（2）本詩中的女主人公與《詩經(jīng)?氓》中的女主人公，在遭遇男子變心之后經(jīng)歷了不同的情感變化，請結(jié)

合兩首詩歌簡要概括。

《氓》知識點匯總+專項練習(xí)

二、知識點匯總

3,課文詳解

氓〔先秦〕佚名

氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我

愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。

乘彼墟垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜

爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。

桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑甚！于嗟女兮,無與士耽！士之

耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。

桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也

不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟

不知，唾其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。

及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏。信誓

旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!

譯文：

那個人老實忠厚，懷抱布匹來換絲。其實不是真的來換絲，是找個機會談婚事。送郎君

渡過淇水，一直送到頓丘。并非我要拖延約定的婚期而不肯嫁，是因為你沒有找好媒人。請

郎君不要生氣，秋天到了來迎娶。

登上那倒塌的墻壁，遙向復(fù)關(guān)凝神望。復(fù)關(guān)沒有見到盼望的人，眼淚簌簌掉下來。情郎

即從復(fù)關(guān)來，又說又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙，卜筮的結(jié)果沒有不吉利。你用車來迎娶，

我?guī)霞迠y嫁給你。

桑樹還沒落葉的時候，桑葉像水浸潤過一樣有光澤。唉那些斑鳩呀，不要貪吃桑甚。哎

年輕的姑娘們呀，不要沉溺在與男子的情愛中。男子沉溺在愛情里，還可以脫身。女子沉溺

在愛情里，就無法擺脫了。

桑樹落葉的時候，它的葉子枯黃，紛紛掉落了。自從嫁到你家，多年來忍受貧苦的生活。

淇水波濤滾滾，水花打濕了車上的布幔。我女子沒有什么差錯，男子行為卻前后不一致了。

男人的愛情沒有定準，他的感情一變再變。

婚后多年守婦道，繁重家務(wù)勞動沒有不干的。起早睡遲，朝朝如此，不能計算了。你的

心愿實現(xiàn)后，漸漸對我施兇暴。兄弟不知道我的遭遇，見面時都譏笑我啊。靜下心來細細想，

只能獨自傷心。

當初曾相約和你一同過到老，偕老之說徒然使我怨恨罷了。淇水滔滔終有岸，沼澤雖寬

終有盡頭?；叵肷贂r多歡樂，談笑之間露溫柔。海誓山盟猶在耳，哪里料到你會違反誓言。

莫再回想背盟事，既已終結(jié)便罷休！

4、課下注釋：

氓：《說文》“氓，民也?！北玖x為外來的百姓，這里指自彼來此之民，男子之代稱。

蚩(chi)蚩：通“嗤嗤”，笑嘻嘻的樣子。一說憨厚、老實的樣子。

貿(mào)：交易。抱布貿(mào)絲是以物易物。

“匪來”二句：是說那人并非真來買絲，是找我商量事情來了。所商量的事情就是結(jié)婚。匪：

非，不是。讀為“f￡”。即：走近，靠近。謀：商量。古音咪(ml)o

淇：衛(wèi)國河名。今河南淇河。

頓丘：地名。今河南清豐。丘：古讀如“欺”。

愆(qian)：過失，過錯，這里指延誤。這句是說并非我要拖延約定的婚期而不肯嫁，是因

為你沒有找好媒人。

將(qidng)：愿，請。無：通“毋”，不要。

乘：登上。

境(gui)垣(yudn)：倒塌的墻壁。境，倒塌。垣，墻壁。

復(fù)關(guān)：①復(fù)，返。關(guān)：在往來要道所設(shè)的關(guān)卡。女望男到期來會。他來時一定要經(jīng)過關(guān)門。

一說“復(fù)”是關(guān)名。②復(fù)關(guān)：衛(wèi)國地名，指“氓”所居之地。

涕：眼淚；漣漣：涕淚下流貌。她初時不見彼氓回到關(guān)門來，以為他負約不來了，因而傷心

淚下。

載(zdi)：動詞詞頭，無義。

爾卜爾筮(shi)：燒灼龜甲的裂紋以判吉兇，叫做“卜”。用蓍(shi)草占卦叫做“筮”。

體：指龜兆和卦兆，即卜筮的結(jié)果。

咎(jitl)：不吉利，災(zāi)禍。無咎言：就是無兇卦。

賄：財物，指嫁妝，妝奩(lian)?以上四句是說你從卜筮看一看吉兇吧，只要卜筮的結(jié)果

好，你就打發(fā)車子來迎娶，并將嫁妝搬去。

沃若：猶''沃然"，像水浸潤過一樣有光澤。以上二句以桑的茂盛時期比自己戀愛滿足，生

活美好的時期。

于嗟鳩兮：于：通"吁”(xu)本義為表示驚怪、不然、感慨等，此處與嗟皆表感慨。鳩:

斑鳩。傳說斑鳩吃桑意過多會醉。

耽（ddn）：迷戀，沉溺，貪樂太甚。

說：通“脫”，解脫。

隕（ytin）：墜落，掉下。這里用黃葉落下比喻女子年老色衰。黃：變黃。

其黃而隕：猶《裳裳者華》篇的“蕓其黃矣”，蕓也是黃色。

徂（cii）：往；徂爾：嫁到你家。

食貧：過貧窮的生活。

湯（shdng）湯：水勢浩大的樣子。

漸（jian）：浸濕。

?。╳6i）裳（ch6ng）：車旁的布幔。以上兩句是說被棄逐后渡淇水而歸。

爽：差錯。

貳：不專一、有二心，跟“壹”相對。以上兩句是說女方?jīng)]有過失而男方行為不對。

罔：無，沒有；極：標準，準則。

二三其德：在品德上三心二意，言行為前后不一致。

靡室勞矣：言所有的家庭勞作一身擔負無余。

室勞：家務(wù)勞動。靡：無。

“夙興”二句：就是說起早睡遲，朝朝如此，不能計算了。夙：早。興：起來。

言既遂矣：“言”字為語助詞，無義。

既遂：就是《谷風(fēng)》篇“既生既育”的意思，言愿望既然已經(jīng)實現(xiàn)。

哩（xi）：笑的樣子。以上兩句是說兄弟還不曉得我的遭遇，見面時都譏笑我啊。

靜言思之：靜下心來好好地想一想。言：音節(jié)助詞，無實義。

躬自悼矣：自身獨自傷心。躬，自身；悼，傷心。

“及爾”二句：當初曾相約和你一同過到老，偕老之說徒然使我怨恨罷了。

隰（xl）：低濕的地方；當作“濕”，水名，就是漠河，黃河的支流，流經(jīng)衛(wèi)國境內(nèi)。

泮（pdn）：通“畔”水邊，邊岸。以上二句承上文，以水流必有畔岸，喻凡事都有邊際，

而自己愁思無盡。言外之意，如果和這樣的男人偕老，那就苦海無邊了。

總角：古代男女未成年時把頭發(fā)扎成丫髻，稱總角。這里指代少年時代。宴：快樂。

晏晏（ydn）：歡樂，和悅的樣子。

旦旦：誠懇的樣子。

反：背叛，違背。不思其反：不曾想過會違背誓言。

反是不思：違反這些。是，指示代詞，指代誓言。是重復(fù)上句的意思，變換句法為的是和下

句葉韻。

已：了結(jié)，終止。

焉哉（古讀如茲zl）：語氣詞連用，加強語氣，表示感嘆。末句等于說撇開算了罷!

3、文言知識

通假字

①氓之蚩蚩

蚩蚩：通“嗤嗤”，笑嘻嘻的樣子。一說是忠厚的樣子。

②于嗟鳩兮

于：通“吁”，嘆詞，表感慨。

③將子無怒

無：通“毋”，不要。

④猶可說也

說：通“脫”，解脫。

⑤泮（隰則有泮）

泮：通“畔”，邊。

古今異義

①（至于）頓丘

古義：至U；今義：表示到達某種程度。

②無與士（耽）/士之（耽）兮/女之（耽）兮

古義：沉溺；今義：耽誤。

③秋（以為）期

古義：把……當作；今義：認為。

④（泣涕）漣漣

古義：眼淚；今義：眼淚和鼻涕。

⑤以我（賄）遷

古義：財物；今義：用財物賄賂。

⑥總角之（宴）

古義：快樂；今義：宴會。

⑦三歲食貧/三歲為婦

古義：多年；今義：指年齡。

詞類活用

①其（黃）而隕：變黃（形容詞作動詞）

②（二三）其德：經(jīng)常改變（數(shù)詞作動詞）

③（夙）興（夜）寐：在白天/在晚上（名詞作狀語）

④三歲食（貧）：貧困的生活（形容詞作名詞）

⑤士（貳）其行：不專一，有二心（數(shù)詞作動詞）

5、賞析：

《衛(wèi)風(fēng)?氓》是一首上古民間歌謠，是一首棄婦自訴婚姻悲劇的長詩。詩中的女主人公

以無比沉痛的口氣，回憶了戀愛生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遺棄的痛苦。全詩六章，

每章十句。第一章，追敘自己由初戀而定的婚；第二章，敘述自己陷入情網(wǎng)，沖破了媒妁之

言的桎梏而與氓結(jié)婚；第三章，她對一群年青貌美的天真少女，現(xiàn)身說法地規(guī)勸她們不要沉

醉于愛情，并指出男女不平等的現(xiàn)象；第四章，對氓的負心表示怨恨，她指出，這不是女人

的差錯，而是氓的反復(fù)無常；第五章，接著追敘她婚后的操勞、被虐和兄弟的譏笑而自傷不

幸；第六章，敘述幼年彼此的友愛和今日的乖離，斥責(zé)氓的虛偽和欺騙，堅決表示和氓在感

情上一刀兩斷。此詩通過棄婦的自述，表達了她悔恨的心情與決絕的態(tài)度，深刻地反映了古

代社會婦女在戀愛婚姻問題上倍受壓迫和摧殘的情況。

二、專項練習(xí)

《氓》題目

an)

B.涉退(qi)夙興夜寐(sti)餞言(jiU)自我徂爾(cu)匪夷所思(f4i)

C.不遑(huang)象弭(mi)歸聘(pin)畫雪霏霏(y在)風(fēng)靡一時(m

I)

D.桑塞(shen)棠梗(di)嗟嘆(jie)底其笑矣(die)載歌載舞(zdi)

2.下面各句全含通假字的一項是(

A.曰歸曰歸，歲亦莫止不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣

B.淇則有岸，隰則有泮昔我往矣，楊柳依依

C.爾卜爾筮，體無咎言匪來貿(mào)絲，來即我謀

D.于嗟鳩兮，無食桑甚女之耽兮，不可說也

3.下列各組中沒有錯別字的一項是（

A.體無咎言跳蹦嗜草夙興夜寐

B.糜室勞矣矛戟泣涕乘彼境垣

C.自我徂爾猶采薇于嗟鳩

兮

D.泣涕漣漣送子涉騏漸車幃裳

4.對下列句子中畫線詞的解釋,有誤的一項是（)

A.匪我愆期，子無良媒愆：延

誤

B.言既遂矣，至于暴矣遂：于是，就

C.女也不爽，士貳其行爽：差

錯

D.氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲貿(mào)：買，交易，交換

5.下列詞語解釋不正確的一項是（）

A.以爾車來，以我賄遷賄：財

物

B.于嗟女兮，無與土耽耽：耽擱

C.女也不爽，士貳其行爽：過

錯

D.憂心孔疚，我行不來疚：痛苦

6.比較下面兩組句子中加下劃線詞語的意思，判斷正確的一項是（）

①自我徂爾，三歲食貧②士也罔極，二三其德

③三歲為婦，靡室勞矣④夙興夜寐，靡有朝矣

C.①與②意思相同，③與④意思也相同。

D.①與②意思相同，③與④意思不同。

C.①與②意思不同，③與④意思相同。

D.①與②意思不同，③與④意思也不同。

7.下列對《氓》節(jié)選部分的理解和分析，不F碗的一項是（）

及爾偕老，老使我怨，淇則有岸，隰則有泮?？偨侵纾孕﹃剃?。信誓旦旦，不思其

反。反是不思，亦已焉哉！

B.疊詞“晏晏”“旦旦”寫出了青年男子熱戀時的殷勤與真誠，使女子受到誘惑

B.淇水再盛也有涯岸，濕地再大也有邊界，以此來表現(xiàn)“我”的忍耐是有限度的。

C.通過描述女主人公對以往情感生活的反思，表明她與過去告別的決絕態(tài)度。

D.敘事與抒情交織運用，既直白又生動，既哀怨又堅強，層次豐富，富于變化

閱卷人

得分

8.默寫

①,0反是不思，亦已焉哉！（《詩經(jīng)?氓》）

②淇水湯湯，漸車帷裳,士貳其行。。二三其德。（《詩經(jīng)?氓》）

③氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，。（《衛(wèi)風(fēng)?氓》）

④送子涉淇，至于頓丘。，。將子無怒，秋以為期。

閱卷人

得分

9.自背《氓》，回答問題。

（1）下列對這首詩的分析和鑒賞，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這首詩是一個被遺棄女子的自訴，她敘述了自己從戀愛、結(jié)婚到被遺棄的過程，對負心

的丈夫充滿了怨憤，最后她從痛苦中醒悟過來，表示要堅決地同他一刀兩斷。

B.這首詩敘事很完整：首章寫訂婚，次章寫結(jié)婚，第三章寫被遺棄，第四章寫受虐待，第

五章寫教訓(xùn)，第六章寫決絕。

C.這首詩以“我”的口吻敘述，采用對比的寫法。

D.這首詩大體按照事件發(fā)展順序，采取概括敘述與細節(jié)描寫相結(jié)合的方式，把恨與悔的感

情融于敘事、議論之中，較細膩地刻畫了女主人公的心理活動，并展現(xiàn)了她堅強的性格。

（2）簡要分析《氓》中男女主人公的性格。

男主人公：

女主人公:

閱卷人四、詩歌鑒賞

得分

10.閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

氓《詩經(jīng)》

氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子

無良媒。將子無怒，秋以為期。

乘彼境垣，名望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體

無咎言。％爾車來，以我賄遷。

桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑甚。于嗟女兮，無與土耽。士之耽兮，猶

可說也。女多耽兮，不可說也。

桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士

貳其行。士也罔極，二三若德。

三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，喳

苦笑矣。靜言思與，躬自悼矣。

及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨潜狙纾孕﹃剃?。信誓旦旦，不

思其反。反是不思，亦已焉哉！

（1）下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.桑之未落，其葉沃若女多耽兮,不可說也

B.乘彼境垣，以望復(fù)關(guān)以爾車來,以我賄遷

C.士也罔極，二三年德兄弟不知，嚏基笑矣

D.靜言思之,躬自悼矣總角之宴，言笑晏晏

（2）下列對《氓》的理解與分析，不謹確的一項是（）

A.詩歌一、二段具體描寫男子向女主人公求婚、結(jié)婚的過程，屬于直接鋪陳。

B.“將子無怒，秋以為期”充分證明了女子看到氓的癡心，因此立下誓言。

C.本詩的女主人公以無比沉痛的口氣，回憶了戀愛生活的甜蜜，以及婚后被丈夫遺棄的痛

苦，讀起來十分感人。

D.《氓》反映了男女不平等的婚姻給女性造成的巨大創(chuàng)傷。

（4）賞析第三、四段，用到了哪些手法，試作出具體分析。

n.閱讀下面的詩歌，完成各題。

有所思

有所思，乃在大海南。

何用問遺?君，雙珠玳瑁簪。

用玉紹繚②之。

聞君有他心，拉雜?摧燒之。

摧燒之，當風(fēng)揚其灰！

從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕！

雞鳴狗吠，兄嫂當知之。

妃呼猗④！

秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)颶⑤，東方須臾高⑥知之！

（詩歌選自《語文讀本》2）

（注釋）①問遺：贈與。②紹繚：纏繞，裝飾。③拉雜：堆集。④妃呼狒：妃，悲；呼稀,

歙欷。⑤晨風(fēng)颶：晨風(fēng)，雉雞；颶，思。雉雞常晨鳴求偶。⑥高：同“皓”，東方發(fā)白。

（1）下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.開篇寫女子與所思之人天各一方，“乃”字透露出她內(nèi)心的無奈與失落。

B.“用玉”句寫女子精心裝飾信物，反映了她對愛情渴慕又猶豫的矛盾心理。

C.“拉雜”“摧燒”“揚”一系列動詞，形象地表現(xiàn)了女子在遭遇男子變心后的情感態(tài)度。

D.最后兩句寫女子在陣陣秋風(fēng)中聽到雉雞的嗚叫，從中可看出她徹夜未眠。

（2）本詩中的女主人公與《詩經(jīng)?氓》中的女主人公，在遭遇男子變心之后經(jīng)歷了不同的

情感變化，請結(jié)合兩首詩歌簡要概括。

答案解析部分

I.【答案】C

【解析】

A項,“垣”應(yīng)讀yudn；

B項，“咎”應(yīng)讀ji￡i,“徂”應(yīng)讀cU；

C項，正確；

D項,“嚏”應(yīng)讀xi。

故答案為：C。

本題重點考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，在平時的學(xué)習(xí)中要多積累多識記，

對于易讀錯的字要進行積累，歸納。平時多用工具書。本題要正確識記“垣”“咎”“徂”

“哩”的字音。

2.【答案】D

【解析】

A項,“莫”通“暮”/無；

B項,“泮”通“畔”/無;

C項，無/“匪”通“非”；

D項,“于”通“吁”/“說”通“脫”。

故答案為：D。

掌握通假字的規(guī)律，對于理解文章內(nèi)容是很有幫助的。首先應(yīng)緊扣上下文，推敲意

義。其次，根據(jù)同音確定本字。但有些通假字與本字不完全同音，只是音近或同聲母、同韻

母。本題注意積累“莫”“泮”“匪”“于”“說”的通假情況。

3.【答案】C

【解析】

A項,“嗜”應(yīng)為“蓍”；

B項,“糜”應(yīng)為“靡”；

C項，正確；

D項，“騏”應(yīng)為“淇”。

故答案為：C。

本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。據(jù)義別形形隨義定，是漢字的

基本特點，要辨析字形正誤，一切當從字的意義下手、考慮。在這里，提供兩個據(jù)義別形的

技巧：①字形結(jié)構(gòu)分析法。漢字當中，有若干是形聲字、會意字、指事字等，它們的表意性

很強。剖析字形特點，或者說是剖析漢字的造字方法，推知漢字的意義，從而為我們辨析別

字提供了有利的條件。②詞語結(jié)構(gòu)分析法。現(xiàn)代漢語中有不少聯(lián)合式的詞語，對這類詞，可

根據(jù)前后位置的關(guān)系，推知相對應(yīng)的字詞的詞義，從而幫助我們辨析字形?！笆取焙汀拜椤?、

“糜”和“靡”、“騏”和“淇”均為形近字。

4.【答案】B

【解析】B項，“遂”是順心、滿足的意思。

故答案為：B。

本題考查文言實詞含義?？忌鷤淇紩r要準確理解文言實詞的詞義，一是識記和積累，

掌握文言實詞的基礎(chǔ)知識；二是學(xué)會推斷。只有把知識的積累和方法的巧妙運用有機地結(jié)合

在一起，才能形成較高的閱讀能力。B項譯文為：滿足了你的心愿，你就對我粗暴無禮了。

5.【答案】B

【解析】解答此題，可結(jié)合著課文知識的積累及具體語境分析，B項，解釋不正確，耽：沉

迷。所以選B。

6.【答案】C

【解析】①句的“三”是虛指，“三歲”是多年；②句的“三”是實指，“二三”意為反

復(fù)無常，感情不專一。③④兩句的“靡”意思都是“無，沒有”。

7.【答案】A

【解析】應(yīng)對此類試題，讀懂詩歌是關(guān)鍵，同時要掌握常見的考查角度（內(nèi)容的理解，情感

的揣摩，手法的分析，結(jié)構(gòu)的把握），將選項回歸詩歌進行分析比較，特別要注意的是，詩

歌每一聯(lián)的內(nèi)容和情感都要結(jié)合全詩，不可孤立理解。

A項，“‘晏晏’……寫出了青年男子熱戀時的殷勤與真誠”錯誤。古代男女未成年時把頭

發(fā)扎成丫髻稱總角，這里指代少年時代?！翱偨侵?，言笑晏晏”是回想少年時多么歡樂,

并不是“熱戀時”。

故選Ao

故答案為：A

本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時，抓住題干，讀全讀準。對

題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析，準確地把握題干所提的要求，看清是選對

的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。

8.【答案】信誓旦旦；不思其反；女也不爽；士也罔極；來即我謀；匪我愆期；子無良媒

【解析】本題考查對《氓》的熟練程度。默寫需要做到不漏字、不添字、不寫錯別字。本題

需要特別注意"罔”“匪”“愆”等字的書寫。

9.【答案】

(1)B

(2)男主人公：始亂終棄，用情不專。女主人公：勤勞、溫柔、堅強。

【解析】

(1)本題考查鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。詩歌鑒賞的選擇題，綜合考

核詩歌的形象、語言、表達技巧和文章的思想內(nèi)容，每一個選項都是一個考點，幾乎涵蓋詩

歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進行分析。注意：錯誤的地方一般有意象的含義不對，手法不

準確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩

意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。

B項，“第三章寫被遺棄，第四章寫受虐待，第五章寫教訓(xùn)”錯，說法顛倒了，正確的

是：第三章寫教訓(xùn)，第四章寫被遺棄，第五章寫受虐待。

故選B。

(2)本題考查鑒賞詩歌中的人物形象的能力。這道題要求考生簡要分析《氓》中男女

主人公的性格。首先讀懂全詩，然后找到詩中描寫男、女主人公的詩句，最后分析概括他們

各自的性格特點。

《氓》詩中有兩個形象比較鮮明，一個是狡詐負心的“氓”，一個是善良被棄的“女”。

男主人公“氓”可以說是男權(quán)社會時的一個代表人物。開始他只是一個農(nóng)民，“抱布貿(mào)

絲”，點明了他是個小商人。最初，他“蚩蚩”地假老實，“言笑晏晏”地假溫情，“信誓

旦旦”地假忠誠。他用虛偽的手段，欺騙一位天真美貌的少女，獲得了她的愛情、身體、勞

動力、家私。結(jié)婚以后，他的愛情也隨風(fēng)而逝，全然不念往日的恩愛，無情的拋棄了妻子,

男主人公是一個對家庭不負責(zé)任、始亂終棄的家伙?！岸涞隆?，用情不專；過去是有說

有笑地溫存，現(xiàn)在是“至于暴矣”，不但虐待，甚至把她一腳踢出了家門。綜上分析，男主

人公的性格特點：始亂終棄，用情不專。

女主人公是一位善良熱情的勞動婦女的形象。她純潔天真，入世不深，以致一下子便以

心相許了。當她看到男主人公不高興時，趕快安慰他：“將子無怨，秋以為期”。她多情,

真心愛男主人公，看不到他時，“泣涕漣漣”，看到他時，“載笑載言”。她勇敢，敢于無

媒而和男主人公共同生活。她忠誠，把自己和財物都用車子搬到男主人公家。婚后，她和男

主人公共同過苦日子，非常辛勤，把家務(wù)勞動一齊挑起來。她堅貞，當家境逐漸好轉(zhuǎn)，遭受

丈夫虐待時，始終不渝地愛男主人公(女也不爽)。被棄以后，她堅強剛毅，冷靜理智，看

清男主人公虛偽丑惡的嘴臉，堅決和他決絕。綜上分析，女主人公的性格特點：勤勞、溫柔、

堅強。

詩歌鑒賞的選擇題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。各

選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時首先要注意了解作者身世經(jīng)

歷及本詩的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象,分析詩歌營造了什么樣的意境，

領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一確認，

得出答案。

10.【答案】

(1)C

(2)A

(3)①比、興的手法的運用。比，指運用比喻。把女子的容貌比作桑葉，“其葉沃若”“其

黃而隕”；把婚姻生活比作無邊的苦海，“淇則有岸，隰則有泮”。興，運用起興手法。由

桑葉起興，說自己的婚姻生活。②運用了對比的手法。女子容貌的前后變化，“其葉沃若”

“其黃而隕”，男子對女子態(tài)度的前后變化，“士貳其行”“二三其德”。

【解析】

(1)本題考查學(xué)生理解文言虛詞的能力。在解釋詞義時，要緊緊抓住上下文，結(jié)合具體語

境理解。高考一般是課外文言文閱讀，可以聯(lián)系課文中學(xué)過的有