浙江省麗水市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版質量測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫字詞。

愛謝

偉

隱

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。

疫情來襲，不能出門，我坐在窗前xiáxiǎng_____著快樂的時光：也許我會到田園里追húdié_____，捉màzha_____，對著藍天nàhǎn_____；也許我會到chéngchè_____的小溪邊páihuái_____，看小魚兒在河里游動；也許我會沿著河邊f(xié)àngsì_____地奔跑，把沒人看管的xiǎotǐng_____劃走；也許我會約最好的朋友來shuāijiāo_____，或去山頂tiàowàng_____遠處的風光。2）.聯(lián)系課文內容填空。

（1）古詩《村晚》中____________________，____________________這句詩寫出了兒童的天真頑皮，從中感受到他的生活_____________________________________。

（2）《自相矛盾》中楚人說他的盾“____________________”，說他的矛“____________________”，他的話前后相互抵觸，不能____________________，這就叫自相矛盾。

（3）酒家勸武松不要獨自過景陽岡，武松反說酒家要謀財害命，真應了那句話_____________________——不識好人心。結合原著說說武松的性格特點_________________________。這本小說里我最想推薦的故事是____________________，因為____________________。

（4）《手指》中豐子愷先生用風趣的語言描述了五根手指各有所長、各有所短，但只要____________________，就能握成拳頭，揭示了_______________________________的道理。3）.在本學期“遨游漢字王國”綜合性學習活動中，小強圍繞“生活中的用字”開展了一次調查。

這一天，他走上街頭，發(fā)現(xiàn)多個不正確的用字。服裝店門口寫著“有遮陽冒賣”，市場角落的一間縫衣店前掛著“縫補衣褲，釘鈕扣”的牌子，一家裝修店門上貼著“師付外出，有事請打電話”。請你幫小強把看到的錯別字改過來：“______”改為“______”，“______”改為“______”，“______”改為“______”。4）.比一比，再組詞。

馳(

)

瓢(

)

扭(

)

拔(

)

池(

)

漂(

)

紐(

)

撥(

)5）.日積月累。

（1）詩中有“孩童之樂”，“____________，忽作玻璃碎地聲”寫出了兒童弄冰之樂：詩中有“慈母深情”，“臨行密密縫，____________”寫出了母親對游子的關愛；詩中有“報國之志”，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________”寫出了戍邊將士保家衛(wèi)國的豪情；詩中有“鄉(xiāng)村美景”，“____________，子規(guī)聲里雨如煙。”寫出了江南農村初夏時節(jié)的田野風光。

（2）寫出下列詞語所對應的年齡。

豆蔻年華：______；及笄：______；弱冠：______；

而立：______；不惑：______；花甲：______；古?。篲_____；

（3）____________，小人喻于利。君子坦蕩蕩，____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.天宮課堂開課啦，下列詞語的字音和書寫全部正確的一組是（

）A．凜列（lǐngliè）

侵略（qīnlüè）

抵御

譽言B．監(jiān)獄（jiānyù）

煞星（shāxīng）

書籍

冤枉C．估量（gūliáng）

過癮（guòyǐn）

譽寫

閑暇D．嫉妒（jídù）

步履（bùlǚ）

喉嚨

落魄2）.下列詞語的書寫和讀音全部正確的一組是（

）A．琴弦（qínxuán）

窈窕（yǎotiǎo）

噘嘴（juēzuǐ）

膘肥體壯B．軋傷（yàshāng）飛馳（fēichí）

泥漿（níjiāng）

風平浪靜C．造詣（zàoyì）

腳腕（jiǎowǎn）

監(jiān)生（jiànshēng）

齜牙咧嘴D．發(fā)怔（fāzhēng）

威嚇（wēihè）

公爵（gōngjué）

養(yǎng)尊處優(yōu)3）.下列詞語書寫和讀音全部正確的一組是（）A．造詣（yì）

躊躇（chú）

胚胎（pēi）

胸有成竹B．鐫刻（juān）

船艄（shāo）

晃眼（huǎng）

手急眼快C．丞相（chén）

石碣（jié）

玷污（diàn）

肅然起敬D．桅桿（wéi）

湛藍（zhàn）

遐想（jiǎ）

神機妙算評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（改為雙重否定句）

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

梅花

頑強不屈

小草

不畏嚴寒

路燈

勤勞奉獻

竹子

默默守護

蜜蜂

高風亮節(jié)2）.根據課文內容連線。

(1)白云飄得高

A．有雨

(2)螞蟻搬家

B．秋天到

(3)蝌蚪游泳

C．春天到

(4)大雁南飛

D．天晴

(5)大樹年輪

E．有過寒冷的冰川

(6)發(fā)現(xiàn)漂礫

F．一年只長一圈評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據課文內容，把序號填在括號里。

(

)為了一字，斟酌推敲。(

)韓愈表態(tài)，賈島贊同。

(

)沖闖儀仗，請求寬恕。(

)深夜訪友，以詩相贈。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)于是，他便堅持練習，日復一日，年復一年，從不間斷。

(

)可是，他的字卻軟弱無力，他決心把字練好。

(

)我國清代畫家鄭板橋的畫獨樹一幟。他的詩也寫得很好。

(

)他以“水滴石穿”的精神，穿透了書法這塊“頑石”，使他的字與詩、畫一起，被人稱為“三絕”

(

)他終于練出了一手遒勁瀟灑的好字。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首送別詩。

()

2．《涼州詞》這首詩抒發(fā)了戍邊將士的懷鄉(xiāng)之情。

()

3．在《清貧》一文中，“這在國方的偉人們看來，頗似奇跡”一句中的“偉人們”指的是為國家做出貢獻的人。

()

4．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的作者是唐代杜甫。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀稚子弄冰

舟過安仁[宋]楊萬里

[宋]楊萬里稚子金盆脫曉冰，

一葉漁船兩小童，彩絲穿取當銀鉦。

收篙停棹坐船中。敲成玉磬穿林響，

怪生無雨都張傘，忽作玻璃碎地聲。

不是遮頭是使風。1．《稚子弄冰》中，與《舟過安仁》中的“小童”意思相近的詞是__________。稚子弄冰的過程是取冰、__________、_________。兩首詩都讓你看到了____________________________的兒童。

2．關于這兩首詩的理解，有錯誤的一項是（

）A．“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風”寫出了兩個孩子巧用計策，借風行船的奇思妙想。B．《稚子弄冰》圍繞“弄”字，突出“稚”字。熾熱的童心讓孩子們忘記嚴寒，保持了一如既往的活力和快樂。C．“怪生”和“忽作”兩詞，暗藏著楊萬里對天性頑劣的孩子制造惡作劇的不滿與責怪。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：那一刻，我落淚了

提示：那一刻，是你人生中最艱難的一刻；那一刻，你體會到了成功的喜悅；那一刻，你體會到了五星紅旗升起的意義……

要求：根據所給的題目和提示寫一篇記敘文，做到感情真實，內容具體。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。密西西比河風光（節(jié)選）①西岸，草原一望無際，綠色的波浪逶迤而去，在遠處同藍天連成一片。野牛在廣闊無垠的草原上漫游。有時，一頭年邁的野牛劈開波濤，游到河心小島上，臥在高深的草叢里，望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。看它頭上的兩彎“新月”，看它沾滿淤泥的飄拂的長髯，你可能把它當成河神。②東岸的風光同西岸形成令人贊嘆的對比。河邊、山巔、巖石上、幽谷里，到處都是各種顏色的樹木花草，散發(fā)著各種氣味。大樹高聳入云，野葡萄、喇叭花在樹下交錯生長，往樹枝上攀緣，一直爬到樹的頂梢。它們從槭樹延伸到鵝掌楸，從鵝掌楸延伸到蜀葵，形成無數(shù)洞穴、無數(shù)拱頂、無數(shù)柱廊。那些在樹間攀緣的藤蔓常常迷失方向，它們越過小溪，在水面搭起花橋。木蘭樹在叢林之中挺拔而起，聳立著它靜止不動的錐形圓頂，它樹頂開放的碩大的白花，俯瞰著整個叢林。除了在它身邊搖著綠扇的棕桐，沒有任何樹木可以同它媲美。③叢莽中無數(shù)動物給這個世界帶來魅力和生氣。在小路盡頭，有幾只因為吃飽了葡萄而醉態(tài)酩酊的熊，它們在樹下蹣跚；鹿群在湖中沐?。缓谒墒笤诿艿臉淞种墟覒?；麻雀般大小的弗吉尼亞鴿從樹上飛下來，在長滿紅草莓的草地上來回走動；黃嘴的綠鸚鵡和火焰般的紅雀在柏樹頂上飛來飛去；蜂鳥在佛羅里達茉莉上熠熠發(fā)光，而捕鳥為食的毒蛇倒掛在樹枝交織而成的穹頂上，像藤蔓一樣搖來擺去，同時發(fā)出陣陣嘶鳴。(1)根據意思填寫文中出現(xiàn)的詞語。

①一眼望不到邊，形容非常遼闊。_____

②閃耀地發(fā)著光。_____

(2)閱讀短文內容，概括密西西比河兩岸風光的特點。

西岸：_____

東岸：_____

(3)第3自然段的中心句是_____。這個自然段側重的是_____描寫。（A．動態(tài)

B．靜態(tài)）

(4)短文中畫“

”的句子在結構上的作用是（

）A．承上啟下B．引出下文C．總結上文

(5)運用下面的句子所采用的修辭方法，寫一個句子。

木蘭樹在叢林之中挺拔而起，聳立著它靜止不動的錐形圓頂，它樹頂開放的碩大的白花，俯瞰著整個叢林。

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在下列加點字正確的讀音下打“√”。

渾身解（jiě

xiè）數(shù)

愛憎（zēng

zèng）分明

胚（pēi

pī）胎

吆（yāo

yō）喝

揩（jiē

kāi）眼淚

澄（dēng

chéng）澈

迸（bēng

bèng）裂

手絹（juān

juàn）2）.選材（五年級上冊第一單元）

本次習作的選材可以是（多選）_______（A．手工制作；B．玩具；C．養(yǎng)的小動物；D．喜歡的人；E．生日禮物）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.句段情境運用。